新闻评论写作技巧

新闻评论写作技巧

　　技巧，汉语词汇，指表现在文学、工艺、体育等方面的巧妙的技能。如“谈话技巧”；或者指技巧性的运动。如“技巧比赛”。以下是小编帮大家整理的新闻评论写作技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　写作技巧1：

　　论点

　　文章论点往往放在较醒目的地方，如标题、开头、结尾，用观点统帅材料。

　　构思：从材料出发，材料越多越好，通过对材料的调查研究，形成论点;

　　表达：从论点出发，根据论点来选择、裁剪、组织材料;

　　一般步骤

　　简单叙述现象并提出疑问

　　各方反应：政府，大众，媒体，学术界，事件起因者，事件受害者

　　现阶段主流观点、立场和态度

　　造成影响:大环境(道德，法制，社会，价值观，示范引导作用)

　　得失(损失，收获，希望，教训，经验)

　　现象的分析：直接原因分析，深度分析：文化背景，文化差异，潜规则，国民性，制度，潜意识，限制因素，既得利益集团，发展历程，经验背景)。

　　分析角度：受害者立场，受惠者立场，不同的群体，情感立场，科学立场，法律角度，道德角度。

　　下结论：未雨绸缪，继往开来，百尺竿头更进一步，严厉打击，防患于未然，杜绝此类现场，道德扬颂，道德鞭挞，情绪渲染等。

　　新闻评论的几种具体结构形式

　　1、论式：常见的结构形式之一，按照引论、正论、结论来组织文章，表现为提出问题、分析问题、解决问题。

　　优点：逻辑上比较完整严密，符合人们认识事物的规律。

　　2、论式(点睛式结构)：在小型言论中使用较多，分为两层意思。前一层是关于基本事情的介绍，后一层是画龙点睛式的评论。常常是叙事多于说理，其论述和结论往往连在一起。

　　优点：结构简单、灵活、生动、活泼

　　3、波澜起伏式：新闻评论文章各层次间波澜起伏、正反结合的形式

　　优点：比较吸引读者，可以避免论证中的片面性，把道理讲得比较透彻，常常是有疑问、迂回、变化。

　　4、递进式：主要使用在文章论证部分，按事物的逻辑联系来安排层次，各层次之间的关系是一种层层深入的关系，由浅入深、步步深入。

　　优点：逻辑严密，论证性强

　　5、并列式(平面展开)：用若干具有相对独立性而又互相紧密相连的论据(分论点)共同论证中心论点，这些论据(分论点)之间是并列关系。

　　3种并列方式：并列事实;并列分析;逐项反驳

　　优点：能扩宽论述的广度，有利于对事物进行分析综合，条理清楚

　　新闻评论的开头与结尾

　　(一)开头：往往为下文定下基调，非常重要

　　苏轼：匹夫而为百世师，一言而为天下法“踏破楚天浓雾，纵横江汉千里”

　　1、类型：摆论点;摆材料;介绍写作缘由

　　2、要点：

　　(1)开门见山

　　(2)新颖别致，吸引读者

　　(3)简洁

　　(二)结尾

　　范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

　　1、类型：挽结收口，综合全文;点明结论，表明态度;深化主题，引人思考;鼓舞激励，发出号召

　　2、要点紧扣主题，不要画蛇添足，简短有力，不落俗套

　　论据的使用

　　a、事实论据：丰富的事实，数据化论据，史实作为论据

　　b、理论论据：名人观点，法律法规

　　1、事实论据：能够直接或间接证明论点的事例，包括个别事例、概括性事例以及一些统计数字等。是写评论的主要论据，经常说的“摆事实，讲道理”即为此意

　　2、意见论据(理论论据)用已被实践证明了的正确理论，大家公认的观点作为论据来证明尚待证实的新论点。

　　最常见的意见论据：马列主义基本原理，党的方针政策，权威语录，常识，格言等

　　突出重点：写评论要抓住主要矛盾

　　防止片面：现在有很多评论一边倒

　　立与破相统一

　　立：从正面确立自己观点

　　破：驳斥相反观点，间接确立自己观点，评论的说理论证多数以立为主，在以立论为主时对可能出现的不同看法进行驳斥，在以驳论为主时也要确立自己观点，这样就能增强自己文章说服力。

　　新闻评论作品立意的范例

　　(1)新的提法

　　(2)质疑法律条文、行政法规

　　(3)质疑某种做法或说法

　　(4)对新做法或者新现象的赞许，这是褒扬类的评论，尤其应注意表扬代表了社会进步方向的现象。

　　(5)关注细节和细致的分析，就别人提供的新闻报道中提到的细节;自己是新闻的目击者所观察到的细节;生活中的细节。

　　(6)深入全面的思考与分析

　　(7)逆向思维和换位思考

　　(8)理性的分析

　　论证的方法

　　简短是新闻评论的特征，往往不可能有较长的论证过程。因此新闻评论的论证过程有的明显有的不明显。有些短评，可能只是直接提出观点。

　　a、直接论证

　　如果是事实论据，要考虑事实发生的概率，要看事实的代表性如何;若为理论论据，要注意观点的权威性，寻找相对有权威者的观点作论据。

　　b、比喻论证

　　c、比较论证

　　通过不同地域、不同国家的同类事物的比较，来证明作者的观点。

　　d、间接论证

　　e、选言论证

　　为证明某一观点A的正确，穷尽地列举出除A以外的可能即B、C、D……，并证明B、C、D……的不正确，从而证明A的正确。

　　f、反证法(近似说法：归谬法)

　　要证明A为正确，提出与A相反的观点-A，并证明-A的不正确，从而证明A正确。

　　新闻评论的结构

　　(1)遵守基本范式和不拘一格的统一

　　a、基本范式是何样的以及形成基本范式的原因：

　　基本范式即：新闻评论在结构上往往分为开头、中间和结尾三部分。

　　(2)“开门见山”模式

　　范荣康所说的这个“山”指的是：

　　1、事实(由头事实而非论据事实)；

　　2、观点(作者的观点或作者要批驳的观点)。

　　在新闻评论写作中，在文章开头就将引起写作的事件或现象说出来;把观点、论点放在文章开头，此时，事实是普遍情况且是大家能感知的，先凸出观点，没必要多说事实。

　　这里的“观点”又分为两种情况：作者的观点;作者要批驳的观点。

　　立论：以建立自己的观点为主体的文章。

　　驳论：以批驳错误观点为主体的文章，驳论不以反驳作为目的，反驳只是手段，还要提出自己的观点。

　　(4)全文的写作：论点的逐步深入

　　指的是：如果在一篇新闻评论中，通过分析，得出了一系列结论，那么，结论中比较浅的、简单的、社会影响性比较轻的放在前面;比较深入的、复杂的、社会影响性比较重的放在后面，逐步深入。这样更符合作者的思维规律和读者的阅读心理。

　　(5)结尾

　　应有收束力，应能概括全篇，且要简练，是谓“豹尾”。或引而不发，所谓“引而不发，跃如也。”

　　新闻评论的标题

　　标题的拟定，大多有三种情况：引发议论的事件在标题中显现出来，事件本身很吸引人;观点很吸引人;所批驳的观点很引人注目。

　　标题的拟定，大体应做到：生动、简明;艺术化的效果(诗意的、耐人咀嚼的);语言新颖。

　　作为编辑结果的评论标题：通过标题来表达文章的观点，增加读者在短时间获得确定的信息的量。

　　评论标题的类型

　　a、论断题《有才无德最可怕》《科学不相信等级》

　　b、论战题《非名校不上之议》《为什么不能提党员优先?》《对杰出科学家能“法外开恩”吗?》

　　c、号召题《把新时期广东人精神坚持到底》《到西部去》

　　d、赞颂题《为广州的民企投诉中心叫好》《“伙计闯祸，老板遭殃”，好!》

　　e、批评题《博士离校即可任职“副县”，不妥》

　　f、研判题：文章内容体现为对一种比较复杂的社会问题或新情况的研究、判断。“专论”多用。《看两岸民商法律统一的可能性》《竞选“造势”不可缺少制度保障》

　　g、商榷题：对某一做法，提出异议，该异议是商榷性的。《通缉犯走上商业广告，值得商榷》《以户籍确定选举权可能是一种误解》《能否适当公开对外援助的缘由》

　　h、建言题：提出建议性的言论。《高校对毕业生应加强就业指导》

　　i、告诫题：对一些不良倾向、可能出现或扩大化的不好现象提出告诫。《媒体不要误导高考考生》《愚人节：恶作剧当心违法》

　　j、设问题：既可表达倾向;又可引导思考。《媒体必须与法院保持一致?》《请娱乐业老板监督警察?》《快速增加文化底蕴?》

　　k、杂文题：杂文中的社会题材杂文被称为“边缘性新闻评论”。杂文的新闻性比新闻评论弱，艺术性比新闻评论强。杂文的特点：讽刺与幽默;“灵感”思维。“灵感”思维——也即注意使用联想手法，新闻评论不突出此点。《戒烟杂感》《领导通讯录、厕所地图与难言之隐》

　　l、化用题：化用的对象很多，包括：成语、谚语、诗词、警句、格言、歌词、著名的理论论断等等。用得好可使文章更生动，可增加文章的文化品味和吸引力。《杞人忧车》《欣赏需要接近》《纸上得来总觉陋》《莫为“民愤”遮望眼》

　　写作技巧2：

　　第一，要注重针对性。

　　对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

　　第二，论点要新鲜。

　　就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。

　　第三，论据要有典型性，具有说服力。

　　评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。

　　第四，说理要有深度。

　　写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。

　　此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。

　　写作技巧3：

　　1、取其精华，要把主题破小，角度选小，架子搭小要集中一点，以少胜多，不搞大而全、小而全的总貌式的报道，不搞漫无边际的全景式报道，不搞罗列条目一二三四五波浪式的新闻。要破除“文非三段不成文”的旧观念。实际工作中，笔者收到不少基层卫生宣传部门提供的稿件，内容模式总是“成就—措施—经验—问题—认识—效果”。如果经验比拟新鲜而且实际，这种形式不妨一用，但是千篇一律地成为“新八股”而且毫无实际做法，全是云山雾罩的大话、套话、面子话，读来确实令人生厌。

　　2、新闻要善于化整为零，多搞连续性报道、跟踪报道，变式为进行式新闻具有事实的片断性和事件的连续性的特点，只有反映事物的最新态势，才能保持新鲜。一事一报的新闻特点是简单灵活，缺点是无法及时提供开展的趋势。为此，一些选题可以采用一事多报的方法，把一个事情不同时期的开展变化展现出来，就容易使人看清脉络。

　　3、挤掉水分，只讲事实新闻是一种“无形的意见”，看起来是透明的，讲的是事实。作者一般不应该在新闻中“挺身而出”说三道四，而要把自己的观点隐藏在对事实的表达之中。新闻需要开门见山，不拐弯抹角，不穿靴戴帽。穆青常说：写新闻要学会炼字、炼句，要言简意赅。要多用动词，少用形容词、副词；多用短句，少用长句、复句；多用短段落、少用长段落，最好一段一个意思，一段一个事实。

　　4、讲究体裁分工不同体裁有不同的要求，不同的作用。动态新闻和经验新闻有区别，把动态新闻强行拼凑成经验新闻是拉郎配，拼凑痕迹太过明显；把经验简化成动态虽然对作者比拟省力，但是浪费了珍贵的新闻资源，减弱了报道的力量。不要把消息写成通讯，不要把通讯写成报告文学，更不要把小特写、小故事拉成大特写、长报道。特写要“特”，有镜头感，重在细节和再现。追求“特”字就必然删去大段背景和一般性、程序性的过程描写。

　　5、逆向思维，大胆借用其他媒体叙事手法，以短小精悍取胜一篇几千字的文章，往往会使读者昏昏欲睡；而几个小时的电影常常会使人置身其中、声泪俱下。这与电影采用的多种叙事、剪辑手法是分不开的。蒙太奇就是比拟常用的电影手法。简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。电影可以采用的手法为什么不可以应用于新闻写作呢？把围绕一个中心思想的全部资料分类切割，短小精悍，自成一文，但是可以按照内在的逻辑联系把它们组织成一篇大的文章，形式非常新颖。

　　6、采用科学的考核方式，革除旧观念，为繁荣短新闻创造环境以字论酬是很多报刊的常用考核方式，一定程度上可以激发作者撰稿的积极性，但是也不可防止地出现为了赚取稿酬，想方设法为稿件掺水，无限拉长、拉宽稿件的现象。正所谓：内容不多，篇幅不小；亮点不多，套话不少；新意不多，拼凑不少。这个问题需要利用更科学、更关注稿件质量、更表达稿件作者敏锐性和劳动价值的考核方式来解决。

　　另外，工作指导类杂志不可防止地与各级管理部门打交道，不少地方有“篇幅越长越重要，字数越多越有面子，内容越全面越显政绩”的思想，直接造成了稿件大而全。这类问题成因比拟复杂，需要媒体工作者和全社会一道，为革除旧观念、树立新文风，做出长期不懈的努力。

　　假设狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻的话，假设咬到你、我、张三、李四或某个政要首长呢，哪个才是新闻，写新闻如同写作一样，该事件确能反映现代生活型态，对群众具有感动话题或启示，警觉的影响力就可成为新闻。

　　（一）先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，假设无大纲或准备小抄，往往很难写得好。

　　（二）开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。

　　（三）举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。切记要适可而止，最多两个例子。

　　（四）迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。

　　（五）主题应熟悉：主题设定后一次完成，防止中断思路。遇严肃主题时，用字也应严肃表达。

　　（六）可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。

　　（七）能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。

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