- 相关推荐
幼儿园教子征文（通用11篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文没有题目、题材、格式的限定，与作文大体上一样。那么你有了解过征文吗？下面是小编整理的幼儿园教子征文，欢迎大家分享。
幼儿园教子征文 篇1
宝贝一晃五岁了，从孕育你的第一天到第一次胎动到宝贝的小脚丫在妈妈肚皮上狠踹，从会笑到会认人，从翻身、爬坐走跑，从学着叫妈妈爸爸到长篇大论，爸爸妈妈有幸和你一起享受你的开心，有幸见证你的进步， 有幸陪伴你走过最纯真，最美好的时光，和你一同成长。作为家长，每一个宝贝对爸爸妈妈来说都是最优秀最棒的，其实我教育孩子的经验很简单，真心希望大家共同分享和借阅每一个孩子的闪光点。
一、有声
1、家庭氛围。从宝贝呱呱落地的第一天起，快乐的家庭氛围对于每个宝贝来说是教育的一个好的开始。我们是个大家庭，爷爷奶奶喜欢热闹，从小家里祖孙三代十几口人都在爷爷奶奶家吃饭，每每吃饭，大人们一桌相互交流，小家伙们一桌嘻嘻哈哈，全家欢声笑语，其乐融融。
2、惯耳音。宝贝1岁11个月的时候就会唱200多首儿歌，三字经会背一大半了。爸爸爱音乐，每每有新歌，爸爸都会下载买碟，开车、运动、做家务等等都不会放过享受音乐的时刻。有了宝贝后，爸爸第一件事就是买了一个迷你便携音箱，很用心的下载很多儿歌、三字经、故事等，宝贝每晚睡觉前自己拿着小音箱，喜欢的就听，不喜欢的自己选择跳过，久而久之宝贝不光会听的懂，更能很清晰的用自己的语言表达出来。
二、习惯
1、吃饭。每次我带着孩子出去聚会，大多数妈妈都是拿着碗追着孩子喂饭，等孩子吃饱了自己再吃，我家宝贝倒是自个专心的吃完饭，再跑去找小朋友玩。有人问我："好羡慕你家孩子啊！"其实，孩子越小，习惯越容易养成，从宝贝抓勺吃饭的第一天起，我们就鼓励她自己吃，如果她因一时贪玩不想吃，这顿饭就此停止，想吃饭就等到下一餐，中间无论何原因都不会添加任何食物，让她从小就明白：吃饭的时候不吃饱肚子饿了也没饭吃。宝贝现在5岁了，吃饭从来没有操心过，幼儿园小班的时候，宝贝回家很自豪的告诉我："妈妈，今天班里的小朋友不吃饭，我给他们喂饭"，我竖起大拇指表扬她。
2、爸爸妈妈以身作则。我不夸张的说我的宝贝自3岁起就是小小能手：回到家主动把鞋摆放整齐；她会搬个小板凳跟我们一起洗衣服；衣服洗完了她会主动把衣服叠的方方正正；记得有一次宝贝扫地，手上起了好大的血泡，我们心疼了很久呢……这些习惯的养成真的非常简单，就是家长平时的生活习惯就能无形中传输给宝贝。
3、原则事情一定要严厉。给孩子一共报了画画、唱歌和跳舞三个业余班，每每老师布置家庭作业，宝贝都是提前完成，生怕下节课不会。大多数家长都认为"没有规矩不成方圆"，给孩子定了很多这样那样的规矩，我的教育以"宽松式教育"为主，定规矩谈不上，但是很多原则性的规矩要严厉明确的告诉孩子，比如：上课的时候自己认真听，你如果不会主动问老师，爸爸妈妈也不会，因为爸爸妈妈没有上课；在家的时候有人敲门必须叫大人开门；插座和电器不能碰等等之类的规矩。
4、懒妈。指优育有备"勤劳的懒妈"，生活在信息爆炸的时代，首先"懒妈"要从各种学说、各种观点中，善于查找适合自己孩子教育成长的信息；其次"懒妈"要具备很强的内心定力，不断的学习和努力，自身的思想和精神就能带给孩子坚定的内心；其次，"懒妈"不要掌握孩子所有的时间和活动，要给孩子一个更大的成长空间，很多妈妈带着孩子盲目过早的智力开发，其实静下心来想一想，运动场上起跑第一的人往往不是最后的夺冠者，尤其是长跑比赛，有经验的长跑运动员，在起跑的时候有意不跑第一，体能均衡分配，以便最后还能向着终点冲刺；当然，做一个不帮孩子的"懒妈妈"，才能提高孩子在生活上的独立自主能力。
5、坚持。我给孩子报了画画、唱歌和舞蹈，其实我家宝贝是很愿意接受更多的新事物的，最近班里很多小朋友报了钢琴和电子琴，宝贝也想跟风一样要学钢琴，为了不扼杀她对学习的兴趣，我很坚定的告诉她："爱学习很棒，可是如果能把每一项学习坚持下来就难能可贵了！如果你能把画画、跳舞和唱歌课堂上认真听课，课外认真学习，坚持下来，我就答应你报钢琴班。"宝贝说："妈妈，我记住了，只要我坚持我上的课，你就让我报钢琴班。"从那以后，宝贝的兴趣班我再也没有操心过，每个老师都是竖起大拇指的表扬孩子学习的认真和专注度。
三、愿意
1、宝贝："我愿意"。我教育孩子的原则是不勉强孩子，任何事情都征求孩子的意见，让孩子主动做"我愿意"的事情。而小的细节更需要培养孩子自己去感受对错，如果家长刻意的告诉孩子哪些是对的哪些是错的，孩子就会失去自我判断的能力，什么事都先问大人，如孩子打碎东西，不能青红皂白的收拾孩子，要主动跟孩子交流为什么碎？打碎了对不对？前因后果让孩子自己慢慢体会，就像我们小时候背诵"人之初，性本善"一样，小时候不理解什么意思，随着生活社会经验慢慢就能感受三字经的博大精深之处了。
2、家长要愿意和孩子共同进步。善于换位思考，宝贝已经很优秀了，自己呢？往往家长忽略了很重要的一点，就是总是要求孩子德智体美劳全面发展，扪心自问，自己能做到吗？教育孩子的同时，首先家长也要反思，"有其母必有其女"，优秀的父母才能带出有思想有活力聪明的宝宝，家长从我做起，从点滴做起，给孩子树立好榜样，和孩子共同进步，错误观点同孩子共同分析成长，正确观点取其精华，不断精进。
四、引导
1、让孩子自由的想象。宝贝从3岁起，无论翻到哪一本书，她都能编出奇幻的故事，甚至能讲1个小时。我每天会跟孩子沟通，了解孩子幼儿园白天和小朋友的趣事，晚上睡觉前，我躺在床上，就会给孩子编故事， 把她在幼儿园的小朋友、老师等等都会编进故事里；我也会把"小红帽"的故事版本改编成她自己去幼儿园，被坏人拐跑之类的融合到安全教育里；我更会鼓励她主动编故事，买一本新书先让孩子自己看图编故事，随后我以"小故事，大道理"的方式编一个故事给她听，最后我再给她念原版故事；最近宝贝爱上"词语接龙"的游戏，记得宝贝第一次玩词语接龙，爸爸："毛毛虫"，宝贝接："虫影"，爸爸问："虫影"何意？宝贝答："虫的影子啊！"给孩子一个自己无限的思维空间何乐而不为呢？当然我的初衷希望让宝贝能灵活多变的运用丰富多彩的语言。
2、让阅读充满孩子的世界。很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有个人引领他们进入书中奇妙的世界。——奥维尔·普瑞斯特科。孩子去超市，我只允许她选一件自己最喜欢的物品，她每次选的都是书。我读书的习惯已经坚持十几年了，每晚睡觉前必须看1个小时书才能睡着，所以从小宝贝就有模有样的跟着我拿着一本书，坐在床头翻呀翻，有时候可爱至极的逗我噗嗤的大笑，当然，她每次看完书我都会跟她分享阅读心得。让宝贝爱上阅读其实很简单，那就是给宝贝一个轻松阅读的环境，不光大人要带头阅读，相互分享交流，更要创造让她随手处处都可拿到书的环境。
3、锻炼孩子自信有胆识。从幼儿园小班起，班里的第一次活动主持由宝贝担任，唱歌、讲故事都拿过奖。其实做一个自信、有胆识的宝贝其实不难，我家宝贝很小的时候胆子很小，尤其见到叔叔就哭，后来我想了一下，孩子自小都是妈妈照顾左右陪伴，后来有意识的让爸爸多陪孩子玩，多参加爸爸的聚会，多让爸爸的性格去引导感染孩子，这样孩子的性格就会开朗胆大很多；爸爸有5个发小，每家都有孩子，大多数比我家宝贝年龄大，每周我们都要举行家庭聚会，大人们相互交流生活育子经验，小朋友们跟着大孩子能接触到很多有趣的游戏，并能吸取大孩子组织、照顾小朋友的.方法，开阔眼界，每次聚会，大孩子们都会排一个节目，然后轮流给我们表演，也给孩子们充分展示和锻炼胆量的机会。
4、引导孩子勇敢面对困难。
（1）勇敢。说到勇敢，我家宝贝虽然是个女孩，但从小爬上爬下，喜欢跟大孩子到游乐场玩比较惊险刺激的游玩，记得宝贝小时候遇到一个看起来稍微有点高的台阶，她不敢跳，我觉得她跳下来应该没有难度，刚好朋友的男宝贝胆大调皮，很轻松的就跳了下来，我就鼓励宝贝："台阶有点高，妈妈害怕，我们每个人排着对轮流跳，哥哥先跳，你第二，妈妈第三，你跳下去了扶着妈妈好不好？"然后宝贝勇敢的说："妈妈，别怕，我先跳下去保护你！"当然，这种试探性的引导，首先要了解孩子的性格，要根据孩子的自身能力因人而异适当的引导，引导过度，会给孩子造成心理压力。
（2）面对。我从小引导孩子不能打人，打人是不对的，可是每每被别的孩子欺负，她就回来哭着给我告状，所以跟很多妈妈交流的时候，很多家长都会很头疼这个话题："如果小朋友欺负自己家的宝贝，你教孩子如何处理？"其实这是一个很敏感的话题，教孩子主动打人当然不对，可是如果一味的被别人欺负，哪个家长不心疼自己的孩子啊？我的教育方式就是根据孩子的性格视情况引导，如果孩子主动攻击性很强，家长应该正确的引导把这种主动攻击转化为正能量的引导，如用变形金刚、葫芦娃等故事的形式引导；而如果孩子很弱势，经常会被欺负，家长更应该适当的引导孩子自我保护的意识。
如果孩子遇到问题和困难，每位家长都能关注和用心的对待和引导，那每个孩子都将会是有正义感、充满正能量的好宝贝。
五、愿意被感动
宝贝，你一点一滴的成长都带给我们惊喜，妈妈每每都想把它记录下来：调皮的你第一次游泳，天真的你第一次独立迈出脚步，可爱的你第一次叫妈妈，认真的你第一次背唐诗，害羞的你第一次唱歌，懂事的你帮妈妈做家务……你用自己的方式感动着身边每一个人，证明着你的存在，那将是我们最开心最快乐的事，更是我们一辈子的幸福。
一百个孩子，就会有一百种不同的样子不同的性格，作为爸爸妈妈，我们愿意看着你自然快乐地成长，愿意让你自觉的感受生活，愿意在你需要的时候给你帮扶，我们想，只要你愿意，我们会陪着你，会支持你，如果你的成长需要肥沃的土壤，我们愿意腐朽在你的根下。我们能做的还有什么？是满满的感动……
幼儿园教子征文 篇2
7点20分幼儿园的大门准时打开，家长们拥挤着进门去接自己的宝贝，而此时的我很淡定的等着人少后不紧不慢的走进教室。于谨裴见了我也很淡定的微微一笑后跑过来给我一个大大的拥抱，此时此刻虽然我表现的还是很淡定，但是我的心早已被融化了。
我的孩子于谨裴，小名UU，今年三岁，在小班。自从她上幼儿园后我从来不会给她许愿第一个来接她，有时她会说："妈妈，你能不能早点来接我。"我会说："妈妈会尽量早点过去，但是我也有工作，如果提前下班去接你领导就会批评妈妈的。"从她的眼神里我看出她并不明白批评的意思，但也肯定知道这是个不好的词。
在上幼儿园之前我听过很多孩子入托"可怕"的表现，所以在UU入园前，我就开始做一些前期工作。经常带她在幼儿园的门口去看小朋友做操、玩滑滑梯，睡觉前讲一些关于小朋友上幼儿园的绘本，周末或者节假日带她去孩子多的地方玩，慢慢的幼儿园似乎在她心中成了一个向往的地方。也许是自己的前期工作做得比较充分，孩子入园的焦虑心态大大降低，很自然的就适应了集体生活。
我希望孩子多才多艺，出类拔萃，我更希望孩子能够快乐健康的成长。如果要二选一，我选择后者。我对教育不太在行，也很少看有关教育方面的书籍，但是，我认为努力做一名合格的妈妈，才是最重要的。
我一般不喜欢给她买太多的礼物，因为现在孩子得到的太多了，似乎慢慢少了我们小时候那种想了很久的一个东西终于得到后的喜悦感。我觉得孩子的每一个礼物都应该有一段故事的。从绘本上U了解到美人鱼是大海的英雄，天天都把这句话挂在嘴边。在玩具店里，我提前买好了美人鱼的玩具，把它藏了起来。U有个不好的习惯，就是每天一定要吃着奶瓶才能睡着。圣诞节临近，我告诉她圣诞老爷爷会在半夜悄悄来给你送礼物，但是她不给小婴儿送礼物，他只认定吃奶瓶睡觉的孩子就是小婴儿。U半信半疑的把奶瓶递给我，说："妈妈，我不吃奶瓶就真的能得到礼物吗？"快天亮的时候把早已准备好的美人鱼娃娃放在枕边。早上和她一起故作惊喜地打开礼物，她高兴得把美人鱼拥在怀里，我告诉她："宝贝，圣诞老爷爷已经认定你是个大孩子才给你送礼物的`。如果以后睡觉再吃奶瓶子，他说不定就会悄悄地把美人鱼带走的。"她紧紧地抱着美人鱼说："妈妈，我喜欢美人鱼，我以后不吃奶瓶子了。"没有哭，没有闹，在平和的沟通中既给她一个美丽的童话，也帮她戒掉了一个坏习惯，这个成功的过渡让我在U爸面前得意了很久。
父母是孩子最好的榜样。我一直不喜欢"望女成凤"这个词，因为妈妈没有成凤，所以要求孩子必须成凤，真是没有道理。我们只是想尽自己最大的努力给她当好榜样。
在她两岁的时候我开始给她放一些唐诗宋词的音频听，可是我发现她并不走心，而且听着听着就让我俩都很烦躁。是啊，我自己都不会背这些，凭什么让孩子去背呢。于是，每天晚上睡觉前我都会拿着《弟子规》读，读着读着，我会了她也会了，一年了她已经可以把《弟子规》从头背到尾。有一次在家，我问U爸是不是用洗衣机洗袜子了，U爸说自己手洗的，可是他的谎言当场被我揭穿，因为肥皂是干的。我给U爸使了个眼色，然后大发雷霆的说："U爸，你怎么可以撒谎，弟子规里面说了‘凡出言、信为先、诈与妄、奚可焉’。自己说出来的话要诚实，怎么可以说谎？"于是，我拿出了以前在淘宝上买来的戒尺说："U爸，把手伸出来，骗人是要受到惩罚，戒尺打手三下。"在U爸的大力配合下，我们这场戏演得非常成功。UU对爸爸表示同情的同时戒尺也在她心中起到了威慑的作用。似乎也明白了说谎是个什么意思了。
每天十点我会让她准时睡觉，慢慢大了，心眼也多了，有次，她躺下没两分钟就说自己要上厕所，去了之后躺下没过一分钟又说要去，我明白她是想故意出来看我们，或者逗我们。于是我跟着她进了厕所说："于谨裴，你要是尿不出来就是骗人、说谎，你爸爸那天说谎我用什么惩罚他了？"她眼泪汪汪的说："戒尺，妈妈，求求你别用戒尺打我的手，我现在就去睡觉"。看着她的委屈的小表情，我心中一下被针扎了一下，孩子，妈妈怎么舍得打你呢，可是一棵小苗成长为参天大树，事需要风雨和挫折的，妈妈不能总是对你和颜悦色啊！
称赞是比兴奋剂都要命的良药，对孩子，称赞尤为重要。我喜欢玩烘焙，每天我都会和孩子一起做一些甜点，她也很愿意当我的小帮手，不得不说我是个有心机的妈妈。我会请她帮我放一勺盐、两勺奶粉、三勺糖……当她放对了我要求的数量时，我会竖起大拇指告诉她你又聪明又能干。当看到我们亲自动手将白色的粉状物变成一个个香喷喷的饼干、面包、蛋糕、蛋挞的时候，她会很"得瑟"的告诉别人："这是我和我妈妈一起做的，你快尝尝，好吃的要一起分享"。
女儿逐渐长大，看她在幼儿园排练新年节目时，我的眼眶突然湿润了，老公说我泪点太低，我说："感觉还在给她换尿布，怎么就突然之间都可以上台表演节目了。"对于她的未来或是成就之类，作为妈妈，我没有想太远，就在前几天，我郑重的告诉U爸："如果她想当一名科学家，那就全力以赴的去培养她，如果她想和咱俩儿当一名石油工人，那也不错。但如果她想去做一个手艺出众的厨师，能够吃到各类美食，我们也一定要支持她，我所希望的是，她能对她自己所做的事情有热情，并在这些职业当中能找到人生的方向感，朝着这个方向奋斗，那她的人生便是充实无憾而又幸福的！"
幼儿园教子征文 篇3
家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一项伟大的事业。它要求家长要综合多方面的知识，和孩子很好地进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，帮助孩子把潜力完全发挥出来。但是给孩子温暖和快乐是最重要的。每个孩子的教育方式应该因人而异、因势利导，不能一概而论。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢？
一、注重孩子品性的培养
每个孩子一开始都是一张纯净的白纸，她的人生观是一天天从身边接触的人和社会中逐渐形成的。对我而言，主要比较注重以下几方面的培养。第一培养孩子的良好性格，教育孩子为人要大气，不要太计较，学会包容、宽容、多看别人的优点；第二培养孩子积极、上进的乐观心态；第三培养孩子的独立性；第四培养孩子广泛的兴趣爱好，尽量让孩子自由选择；第五培养孩子的学习责任感，养成自觉、认真的学习态度；第六培养孩子正确的人生观，少报怨，多做事，尊师重教，同学友爱。
二、重视与孩子的沟通，关注孩子身边的人和事
在日常生活中与孩子相处时，许多家长头痛如何与孩子沟通，如何让孩子能积极主动与家长交流，并且愿意说出真话、心里话。这相当重要，如果你不了解孩子的心思就无从引导孩子。我的具体做法有以下几方面：
1、和孩子交心，把孩子放在平等的位置上
作为家长要平等地和孩子交往，令她愿意主动与你分享她的心事，放下家长的尊严成为孩子的知心朋友。不要对孩子只是训斥、提要求，更多的是鼓励和赞赏。如孩子参加兴趣班，我从没有硬性的要求孩子要上什么培训班，要学习多少课外知识。从幼儿园开始，孩子对什么感兴趣，我就让她自己选择，她先后自主选择了画画、电子琴、长笛、舞蹈等培训班，在参加了一个周期后，最终还是只选择了画画。我就没有要求她再学习别的兴趣班，只要求她选择了就必须坚持。到现在高三了不管上学写作业多疲劳，一有空闲就会去画画，成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果，让我倍感欣慰。
2、学会倾听
做一个好的听众非常重要，每天我都会找合适的时机和孩子像朋友聊天似的轻松交流。上学后，孩子的主要问题是围绕着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系展开的。我每天都会问问她今天在学校有什么新鲜事，有什么感受，孩子在轻松愉快的氛围里津津乐道，有开心，有烦恼。我对孩子的所有话题都极有兴趣，从孩子的讲述中去发现她目前存在的困惑和快乐，发现她需要帮助解决的问题。有时我会故意请教孩子，如问她课上老师讲了什么内容，在她讲给我听时我有时会故意说一些错误的认识和想法，她会按学到的知识来反驳纠正我，这样的互动让她很有成就感。我和孩子几乎每天都这样开心的聊聊，让我能及时掌握她的思想情感，也让我们成了无话不说的朋友。她的同学们都很羡慕她和父母的这种关系。
3、加强家校联系
孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师。记得女儿在上小学一年级时，因为是5岁半上的学，孩子自理能力和学习能力较低，在班里各个方面都不如别人，孩子自信心深受打击。我及时沟通了班主任，请老师在上课时有意多提问她给她机会，同时鼓励孩子，让她勇敢的坚持在每堂课上至少举一次手，向老师传达自己愿意发言的信息，慢慢树立起起她的自信心。请老师在平时的班级活动中多给孩子一些锻炼的机会，例如当个小组长，培养孩子的责任感。女儿在写作上一直比较有想法，班里的语文老师常常鼓励她大胆写出自己的想法，老师每次都细心批改她的作文，每次作文本一发下来，我和孩子就会马上一起仔细阅读老师给出的评语。通过我和老师的沟通，慢慢培养出女儿的自信。在克拉玛依市第一届小学生现场作文大赛时，老师们一致推荐女儿参加，她也不服众望，获得了这次大赛的二等奖，从此以后所有的作文比赛都有女儿的身影。这些经历对她的影响很大，她对自己更有自信了。女儿为此写了一篇励志文章《不做随波逐流的木头》刊登在克拉玛依石油报，当时我们都为她感到无比的'骄傲。女儿上初中后，班主任作为一名年轻教师，大胆改革在班会上提议让学生自由竞选班委。女儿大胆地推荐自己，希望能够担任团支书的工作，协助老师管理班级事务，从这之后中学6年就一直担任着团支书的工作。虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到孩子从中得到了很好的锻炼，不仅获得了老师和同学的信任，也显得更自信了。我们由衷地感谢孩子遇到了好学校、好老师、好班主任。如果不是老师的责任心，双方互相理解，密切配合，我们想要让孩子改变一些不足，会困难得多。
4、对孩子一些不良习惯的纠正，重引导而不是强迫
现代社会信息的传播是开放式的，网络的诱惑无比强大，孩子接受的信息量与我们那时候相比大了许多，孩子的思维活跃，知识面广。到了孩子青春期，也是孩子的逆反期。很多时候，女儿总能找到各种理由辩解自己想做什么事，不做什么事。如果想强制女儿做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜欢看小说或上网，以前有段时间女儿一回家不是先写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会耐心和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应该是先完成的，学会分清主次。并以自身举例，让她认识到分清主次的重要性，比直接强迫她去写作业效果会好的多。
5、爱就要大声说出来
在与孩子一起学习、生活的过程中，有时我也会遇到这样那样的困难，我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反的现象也时有发生。碰到类似的事情，我苦恼过，也思索过。我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里？或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢？其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。记得在女儿16岁生日那天，我为她精心选择了一个笔记本，在笔记本的首页我写下了一个母亲对女儿的爱和期待。我说"女儿：妈妈特别感谢你来到这个世界，给我们的生活带来了温暖和阳光，幸福和快乐，妈妈爱你！希望你永远幸福和快乐！"那天女儿抱着我开心地说："妈妈我好爱你！"有一次，我对孩子的批评教育有点过了，以至于孩子有些伤心并有一些抵触情绪几天都不理我。我写了一张纸片"宝贝对不起！"递到她面前的桌子上。她也用小纸片回我，上面还画了一副女儿受委屈的表情并附言"没关系"，我们之间的隔阂就这样消除了。对孩子有时候需要换一种方式交流，让孩子感受到你对她的爱，爱需要大声说出来。
6、鼓励孩子交友
现在的孩子都是独生子女，缺乏和兄弟姐妹一起成长的经历。对于孩子来说是一个情感上的极大缺失。为此我一直鼓励女儿多和同学交往。从小学时起，女儿的同学和小伙伴们就很喜欢来我家，我们也鼓励她多邀请小朋友来家玩，让她自己去考虑要怎么接待，怎么相处，既可培养孩子接人待物的能力，也可增进同学间的情谊。同时也鼓励她走出去，找合适的时间与同学去玩，假期多去参加一些实践活动，如经常带她去我的工作单位发挥她的画画特长，帮助我装饰教室协助我完成一些力所能及的事情，尽可能地创造接触社会的机会，逐渐认识社会，为日后能顺利地溶入社会做准备。
其实每个家庭的教育方式都有各自的特点和优势，我的方法不一定就是合理的，但我想，只要能和孩子达成有效沟通、能让孩子乐观向上、健康快乐成长的方法都是好方法。作为家长的我，在孩子的成长路上会尽力为其播撒阳光，给孩子温暖和爱！
幼儿园教子征文 篇4
成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，是一辈子都用不完它的利益。
想必大家都知道这句话：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，将会终身受益，孩子小时是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。如：几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西。”这位科学家平静的说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么。”“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的`意义，当然，学习习惯的养成也是如此。
一、什么是学习习惯呢?
学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候，孩子会自动地学习。
如：有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛，带队的老师回来后很有感慨的说了一件事：那天在轮船上，晚餐后，同学们都在甲板上观看风景玩去了，过了一会儿，不经任何人提示，也没任何人要求，该做功课的时候了，那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本，旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道：那就是习惯。
在我身边有个例子我也是非常有感触的，张妈妈的儿子在学围棋，自从第一天学围棋开始，张妈妈就坚持每天7点以后和他一起做围棋习题，下下围棋，到现在大概有九个多月了，偶尔有几次回到家晚了，直接让他洗澡睡觉，没有下围棋，张妈妈也没有告诉他今天不下围棋了，但是张妈妈儿子会主动地提醒她“妈妈，今天没有下围棋，你忘了”。就是这几个月来他已经养成了习惯，到了这个时间，他就会做这件事。
二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢?
有个公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。
那怎么说培养好习惯用加法呢?如培养孩子爱画画的习惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好习惯就自然的养成了。
克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良习惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。
有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书(看书)不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。
幼儿园教子征文 篇5
父母对子女的影响是一辈子的，家庭教育的力量是无形的。要做一个合格的父母的确是一门大学问。
一、首先教孩子做人做事先做人，人格的魅力要胜过任何地位和金钱。所以首先注重的是对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益；对人要有爱心，善于宽待别人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁。
二、创良好家庭氛围。以前实行的是家长制，大都家庭没有民主可言，为了保持家长的尊严，即使家长错了，也不允许孩子冒犯家长，家庭气氛很压抑、凝重，不利于孩子思想的放飞，以致孩子的思维不活跃。所以要尽可能在家中营造宽松的氛围，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成宽容、忍耐、客观平和的心态。但为了保持家长的尊严，我们家长教育孩子尊敬长辈的`同时，必须多学习，少让孩子难倒，才能树立威信。
三、培养良好的习惯。我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我总是要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真做，玩的时候也要痛快的玩；有个好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而我锻炼孩子从小学会自理能力，同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。
四、提供锻炼的机会。不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。
五、鼓励总比打击好。以前孩子让我受气我也会发怒，但结果往往不如人意，后来我改变了方法，用鼓励代替责骂发现效果更好。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。
六、以身作则很重要。孩子成长的过程，其很多言行是仿效父母的，因此，做父母的在孩子面前要时常注意自己的言行。
七、教育要把握时机。有的时候你说了好多次孩子就是听不进去，反而觉得你很烦，有的场合你讲了他会很生气，因为孩子也有自尊心的，教育孩子的时候也要看时间和场合，也要把握好时机。举个例子吧，一次，我发现孩子的有些坏习惯需要改正，我们爬山的时候他接受我的建议，就是互相评讲一下优缺点，讲了之后，我们互相保证今后要改正对方指出的缺点，后来他那个坏习惯真的都改了。
八、需留点玩的时空。孩子需要童真，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧。玩可以培养孩子的社交能力和素质，鼓励孩子与人交往，不应以“妨碍学业”，不让他去交往，更不要把孩子的同伴粗暴地赶走。有针对性地引导孩子以多种形式参与社交，学会综合运用语言表达、通讯、运动旅游等途径，并培养诚信意识、现代意识。要留给孩子一定时间的玩，要定期的带孩子到户外旅游给以玩的空间，以增加孩子的知识面，不要给孩子超负荷的压力，满满的学习计划喘不过气来，要留给孩子创新的时间。
幼儿园教子征文 篇6
我是一名幼儿教师，说实话做幼儿教师真的很累，白天上班眼里看的是孩子，晚上睡觉心里想的还是孩子。班级有多少孩子，我的心中就要装多少孩子。遇到节日活动，加班就要成为幼儿教师的必修课。在家长和孩子的眼中有可能我是一名好老师。可是，在家里我却不是一个好妻子、好女儿，因为我把全部精力投入到了幼教工作，把疲惫留到了家。即便是这样一份繁琐的工作，我依然爱它。孩子的一句:“老师，我喜欢你”，家长的一句:“遇到您这样的.老师真是我们的福气。”，让我涌上心头的第一感觉就是——当一名幼儿教师真好！
我工作差不多7年多了，接触过不同性格的家长，也接触过不同风格的孩子。总觉得时代在变，家长思想在变，孩子也在变。为了不让自己被时代淘汰，我就要把自己变得坚强。因为学习需要坚强的意志，面对家长需要坚强的毅力。我还要学会隐藏，面对孩子我需要隐藏生活中的不快，面对家长我需要隐藏内心的弱小。渐渐的我成为了家长和孩子的主心骨，遇到事情家长会习惯性的来向我咨询，不管多大的孩子都喜欢和我聊天。有的时候真希望自己就变成是太阳，因为那样就可以给家长和孩子们带来无尽的光茫。
不过，最近发生了一件事，让我对幼儿教师有了更深的一层领悟。在一次课程中，一个不到3岁的小朋友对其他幼儿说:“不要碰老师的肚子，老师的肚子里有个小宝宝，要保护老师。”听到一个孩子说这样的话儿，我当时觉得特别有趣。一直以来我都是用自己去感染家长，去保护孩子。却从来没有收获到孩子们的保护。那一天，我收到了感觉很幸福。我静下心来，做了认真的思考，是什么让一个不到3岁孩子能想要主动保护老师呢！想来想去，想到了一个字——爱，我认为只有当一个孩子觉得自己身处的环境是安全的，她们才会主动的承担一份小小的责任。而最让孩子们觉得安全的环境，也是充满爱的环境，因为那样才有家的感觉。所有，我还要做一名心中充满爱的幼儿园教师，用我的爱带给孩子们成长。
看吧！这就是幼儿教师的职业病，谈自己也不会忘记班级的孩子们！
幼儿园教子征文 篇7
小时候，老师总让我们写作文――我最喜欢的职业，那时候的我信誓旦旦，心想，无论什么都可以，但绝不可能是教师。谁曾想到，阴差阳错却偏偏成为了一名教师，并且爱上了这个称呼，爱上了这份职业。我想，或许是那个夏天，让我对幼儿教师有了深深的感情。
记得读大学那会儿，为了丰富自己的社团经验，我选择了志愿者协会的一员。一次偶然的机会，我去到了一个贫困山区为孩子们献爱心。开始的我满心期待，期待与那群素未蒙面孩子见面。但真当见到时，我的心却有些疼。小的两三岁，大的十五六岁，所有的孩子都在一栋楼房里面上课，午饭是简单的炒泡菜，炒白菜，渴了，喝的是生水，床铺是单人上下床，睡的却是两个人……
午饭后，我们有了机会和孩子们一块聊天，那一双双纯朴的眼睛瞪大了看着我们，然后好奇的问：老师，山那边是什么？老师，大学是什么样的？老师，图书馆的书有很多么？可以随便看么？老师……感觉他们有很多的问题，但我们一点都不觉得烦，在那么一瞬间，我知道我选择幼儿教师是对的，我想要成为那一群孩子人生路上的指向标。
和朋友聊天，我曾把幼儿教师与幼儿的关系比作恋人。从相遇，相识，相知，其间有好奇、激动、矛盾、委屈、挣扎，也曾想过放弃，但最后，所有的坏情绪都会被孩子们的爱化解，变成感动，让我们只记得最初的美好。
我觉得作为幼儿教师的我是幸福的！以前有人问我过我“什么东西越分越多？”我答不上来，而答案是“爱”！对呀！世上所有的东西只会越分越少，但唯有爱，你分享的、付出的越多收获的就越多！想想我们是多么幸福，整天都被爱包围着！
作为一名幼儿教师的我是快乐的，即使有时候忙得昏天黑地，但那一张张笑脸在脑海里不断的`放大，那些童言稚语回想在耳边，有事竟会噗嗤一下笑出声来。难过的时候，曾给我最大鼓励的是一个孩子紧紧的拥抱，即使他什么话都没说，但我知道，那是他想给予我的最大的安慰！难过时有孩子们的安慰；伤心时有孩子们的陪伴；开心时有孩子们来分享，我想，没有人会比我们更快乐！
人生没有一帆风顺，选择需要坚持的陪伴，希望我们不忘初心。
幼儿园教子征文 篇8
我是一名普通的幼儿教师，虽然从事幼教工作刚刚几个月，但是就在这几个月当中，我深深的爱上了这些天使们。我尽全力关心、爱护每一个孩子，使孩子们喜欢我、亲近我，成为他们的好朋友。
那么，在今后的工作生活中，我应该怎样做，才能让孩子接纳我、喜欢我，做一个合格的幼儿教师呢？
一、首先要富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。要想当好一名幼儿园老师，心中要有爱，带着一颗爱心去工作，真心爱护每一个孩子。现在的孩子大部分都是独生子女，在家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶宠着、惯着。上了幼儿园，来到一个陌生的环境，面对不认识的老师，心里产生恐惧、害怕，于是就哭闹不止，不适应幼儿园的生活。面对这种情况，作为教师，就需要我们付出爱心、真心对待每一个孩子。要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说。
二、保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动，孩子在一块玩耍、游戏，免不了磕磕碰碰，犯一些小错误。当孩子犯错误时，作为一名幼儿教师，应该怎样来解决呢？孩子虽然小，但他们也是有自尊的。所以，遇到这种情况，我们要尊重孩子的自尊心，不能大声呵斥幼儿，要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心，细心观察分析孩子犯错的原因，根据不同的犯错情况耐心说服教育。可以用亲切温和的表情面对幼儿，亲昵的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子，使孩子感到老师虽然在批评他但还是很爱他的，这样，孩子就会很乐意改正自己的错误。在我班，孩子小，经常发生一些小摩擦，但我始终本着不伤害孩子自尊的情况下，说服教育孩子，使他知道自己错了要改正过来。
三、提高教师专业素质，做合格幼儿教师。作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如，唱歌、绘画、弹琴等专业知识，还应有丰富的理论知识，多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽小，但他对各种事物有着强烈的好奇心，总爱问：老师，为什么呀？孩子强烈的好奇心希望老师能回答他们所提出的'问题。他们认为：老师说的就是对的，有时连爸妈说的也怀疑。他们会对他们的爸妈说：你说的不对，我们老师就是这样说的，我老师说的才对。老师在孩子心中的地位相当的高，做为幼儿教师，我们必须不断的丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心中的形象。在以后的工作中，我还会继续努力学习，争取让自己的水平更上一层楼。让我用热情之手，拉着你，帮你迈进人生的第一扇大门。我，一名普通的幼儿教师，将会和你们共同成长，迈向成功。
幼儿园教子征文 篇9
相信作为幼儿教师的我们都听过这样的问话“你是幼儿园老师吧”“你怎么知道的”“你爱笑，说话很温柔像幼儿园老师的样子”
是的，我是幼儿园老师。因为天天和活泼可爱的孩子一起开心的游戏，愉快的探究，快乐的交谈，所以我的每一个细胞里透着孩子的“气息”。每天清晨伴随着“蔡老师，早上好。”那童稚的问候，我紧张快乐的一天开始了；傍晚 “蔡老师，再见。”望着远去的跳跃的.背影，忙碌的一天又画上了句号…
和孩子在一起，那种轻松，无拘无束，融洽的气氛是那么美好，唱歌、跳舞、画画、游戏…都是教育的完美音符，我陶醉和孩子在一起的每一段时光里，虽然有时孩子们嘈杂吵闹会让我手足无措，但回忆时却又是满满的欣喜和感动，因为我是幼儿园老师。
看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着笑脸渴求着阳光雨露。每天中午起床后，我爱给小女孩编上漂亮的小辫，那段是我和女孩们的快乐时光，每个扎好辫子的女孩，我都会用欣赏的目光看着她说“真漂亮”。扎辫子的女孩也会很高兴的甩甩自己的小辫，露出灿烂的笑脸，蹦蹦跳跳的走开了，扎辫子成了一件美好的事情。一天向往常一样，我在给女孩子扎辫子，妍妍走进我的身边，搓着自己的小手，轻轻的说“蔡老师，你能给我也扎一个辫子吗?” 只见她的小手里握着一根很短而且断了的皮筋，皮筋在手里不停的搓着。我的心里微微一颤，她是我们班唯一一个没有扎辫子的女孩，她留着短发,妍妍妈妈因为要照顾一个小弟弟，就给她留着短发，便于打理，可在孩子心里是多么向往美呀，多么渴望和老师亲近，享受那段扎小辫的快乐时光，也渴望让老师用赞许的目光来欣赏她、赞美她 。“好的，老师现在就给你梳。”说着我把妍妍搂进怀里，拿起梳子轻轻的给她扎了一个小辫，并微笑的看着她说“今天妍妍可真美，像一个小公主”妍妍甜甜的笑了，快乐跑到镜子前欣赏自己的辫子。第二中午我利用孩子睡午觉的时间去幼儿园旁边的商店给妍妍买了一包彩色的皮筋，轻轻的放在她熟睡的小脸旁，我想醒来后妍妍一定很惊讶，也很开心，我仿佛看见那可爱的小辫在阳光下快乐的舞蹈…
我是幼儿园老师，对孩子的爱渗透在每一个细节、每一个活动中，每当看到孩子在参与探究活动过程中，积极尝试、侃侃而谈，大胆想象的时候，自己也沉醉其中。
在开展《珍贵的水资源》主题活动中，我指导孩子们自己制作节约用水的海报，走向街头，向路人宣传节约用水保护环境的重要性，他们积极踊跃的与人交流，大胆表达表述，用稚嫩的声音倡议“请您和我一起节约用水”，听着一声声甜甜的声音，看着一张张自信的小脸，我为孩子的成长自豪，为孩子在探究活动中体验到的成功感到欣慰。
为了丰富经验，提高专业能力，我多次参加各类评比评优活动，一张张奖状和奖杯，是自己不断学习和钻研的成果，更是对自己职业的肯定，教师就是要不断学习和成长。
我是幼儿园老师，每天迎接的一群充满灵性活泼可爱的孩子们；我是幼儿园老师，在与孩子互动式的游戏中，聆听生命之音，萌生灵感；我是幼儿园老师，三年后稚嫩的孩子将逐步走向美好的未来之旅。
我是幼儿园老师，我爱孩子，爱这份事业，愿意为了阳光下最灿烂的事业再添一份明媚的春光！再添一片绚丽的春色！我是幼儿园老师，在爱的教育事业中永远闪光！
幼儿园教子征文 篇10
说起我的教育故事以及经验真的那么丰富多彩，另我感触最多的还是现在这帮孩子，因为他们和我相处已经有3年了，不能说特别的了解，但是每个孩子的性格以及习惯我都非常的熟悉了，对待他们就象我的孩子一样，看着他们渐渐地长大长高懂事自己也万分的开心。
在这40个孩子当中，另我最头痛烦恼的就属大名鼎鼎的朱涵了。他从小小班开始就是我们班最调皮的一个孩子，每天中午不睡觉想着法的在床上乱折腾，上课的时候椅子上坐不住还经常去影响别的认真听讲的小朋友，吃饭的时候总是去别人的饭菜或把自己饭菜弄的一团糟。和他坐在一起，转眼也就不到人影了。还经常和小朋友发生磨差、争执、甚至去动手去打小朋友。这样的事情常有发生，每次发生每次教育，甚至有时候在上课前先进行教育，免得他忘记，可是转眼间他有忘了老师的叮嘱。
曾有人说过调皮的孩子往往是聪明的孩子，这句话用在他身上真的很贴切。朱涵在班级里是一个很聪明很灵活的一个小朋友，上课很爱动脑筋，举手也很积极。但是他的过分调皮影响了班级里的常规，造成了老师和父母的捆饶，就不对了。现在他的调皮随年龄而变是件很自然的事。他已经能区别家里、幼儿园可以做和不可以做的事，也大概有些了解，假如他明知故犯，可能有两种情况，第一种情况比较使父母亲困扰，他的反抗心，和在父母亲背后的恶作剧，如果做出与年龄不相符合，极幼稚的恶作剧，就是智能不足的表现。第二种情况是父母亲管教不严所产生的。可是具分析来看他可能属于第一种情况。也许他有一点反抗心理，真对这样的一个问题儿童，我网上查阅了很多资料文章，希望能把他教育好，改改他那玩劣的性格。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们进步。前天，我请朱涵来当值日生，让他了解自己有一份责任感并且让他在小朋友在心中树立一个良好的形象，来进行自我管理和管理他人。第一天，效果还是挺不错的，上课坐的很端正而且听的也很认真，一节课下来我表扬了他，他似乎信心大增，可是在上了一半的时候他又控制不住自己，于是我用手摸了他一下头。这时他也意识到自己的不对，马上改正了。在吃午餐前请他为小朋友分调羹，餐后请他帮我擦桌子，他都干的很出色。一个早上下都很好，午睡的时候也破天荒的'头一天睡着了，一整天的表现都很不错，他得到了老师的表扬和鼓励，他也显得很高兴。
总结就是：抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信（因为调皮的孩子一般都会被人批评得多，会有一种破罐子破摔的心理）并且信任老师，喜欢老师，当孩子喜欢一个老师的时候，他的话会更容易被孩子接受。
然而对于调皮幼儿的教育一刻不能松懈，因为他们具有一定的反复性，仅仅上面所提的方法是远远不够的，我还必须在实践中总结出更多更好的教育策略，教育好调皮幼儿。
幼儿园教子征文 篇11
我常常会遇到这样的尴尬场面：在与别人交谈的时候，人家问我：“你是在哪里上班？做什么工作？”我说：“我是老师。”对方就立马会很羡慕的说：老师好啊，假期多。那你是高中老师还是初中老师？我微微一笑：我是幼儿园老师。结果可以想象一下，对方的表情瞬间尴尬了，然后勉强的笑着说：幼儿园教师也好啊，一天跟孩子打交道，反正只要哄孩子不哭就可以了，轻松！哎，我都不想解释什么了。但在我心里，我知道幼儿教师的真正价值，所以，不管你怎么问我，我都会骄傲的告诉你：我是幼儿园教师。
算算时间，我已经踏入幼师行业10年了，这10年，有辛酸，有幸福，有艰难，有欣慰，但就是没有放弃过的念头。回忆总是满满的幸福。
记得那年带小班，刚入园的孩子哭成一片，有的孩子趴在桌子上哭，有的站着哭，有的干脆睡在地上打滚，窗外的家长也跟着焦虑不安。用专业的话来讲，这是孩子的分离焦虑症。每个人都有，我想，如果把我一个人丢在一个陌生的地方，我也会不适应的。所以，要想安抚好孩子，得让孩子接受你，让孩子不惧怕陌生的你。我蹲下身子，把孩子抱在怀里，贴近他的耳朵，轻轻地说着：宝宝不哭，老师很爱你，老师保证，放学后，爸爸妈妈一定准时出现在门口接你，在幼儿园，老师也可以是妈妈，待会儿我们一起努力让其他孩子也不哭了，我们就玩游戏，老师会很多很多游戏……就这样，一个一个的`抱着，贴近耳朵温柔的说着，孩子的情绪慢慢就控制下来了。孩子的眼泪，鼻涕，汗水湿透了我肩膀的衣服，但是，孩子笑了，家长放心的离开了，我也笑了！
没有在一线工作过的老师是体会不了那份辛苦与快乐的，当你看到一群只会哇哇大哭的孩子，一天天长大，学会基本的生活自理能力的时候，学会帮同学、老师做力所能及的事的时候，学会说着幼稚却又真诚的“爱老师”的时候。我就不相信谁没有一丝的感动过。每当送走一批毕业生，老师的心里是骄傲与不舍。
所以，作为幼儿园教师，我们有我们的骄傲，我们有我们的与众不同，我们有我们的成就感。当然，我们也有我们的烦恼。这样的烦恼与我们天真活泼的孩子无关，这样的烦恼来自社会，来自家长。
社会对幼儿教师的不理解，认为就是哄孩子，甚至直呼为“阿姨，保姆”。部分家长的认识不够，认为幼儿园就该教读、写、算。但造成这些观念的原因很多，所以，作为幼儿园教师的我们，除了要做好本职工作以外，还要加大宣传力度。家长会，家纺、社区服务都是我们宣传的方式。我们要让更多的人理解我们，让更多的人知道我们幼儿园教师到底是干什么的。
我是一名幼儿园教师，我为自己代言，我爱我的职业，我爱孩子。朋友，如果再问起我的职业，我会笑着告诉你：我是一名教师，幼儿园教师！
【幼儿园教子征文】相关文章：
教子征文：教子心得02-17
教子征文02-18
科学教子征文02-18
教子征文3篇02-21
教子心得03-21
教子的作文04-11
关于教子心得08-30
教子经验交流01-05
诚信教子作文03-28