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2014年上海市中考作文题解与佳作展评
2014年上海市中考作文题解与佳作展评作者/冯汝汉
【真题回放】
题目：这里也有乐趣
要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
【命题综述】
《这里也有乐趣》是上海市中考延续了六年的命题作文，也是连续六年的“裸题”.这些“裸题”虽然都没有提示，但由于题目本身表意明确，指向具体，所以既能减少审题时间，避免考生进入审题游移不定之误区，也能留给考生打开思维的足够空间，写作更加自由。《这里也有乐趣》还延续了往年命题（《心里美滋滋的》2012年）、《今天我想说说心里话》2013年）以“自我”为中心，注重学生心理体验和诉求，注重学生真实感受的趋势，相对保持了上海市中考作文命题的连续性、稳定性。
【写作点拨】
其一，审题立意是关键。文题中的“这里”指具体的环境、事物或情景，既可以是一个特定场所，如班级、校园、家庭、社区，也可以是一些兴趣爱好，如绘画、跳舞、摄影、集邮等，都可以写出青春的味道。“乐趣”指的是使人感到快乐的情趣，要注意不仅是快乐，还要有趣，不仅有趣，还要有高雅之趣或思想之趣。总之，这个“乐趣”不能是表面之乐、肤浅之趣，要写出有深度、有思考、有个性的乐趣；这种“乐趣”不一定是自己一个人的“独乐”,还可以跟志同道合者一起乐融融。扣住这些思考生活中给我们带来快乐体验的事情来写，一般不会出现跑题的现象。而文题的题眼是“也”.“也”隐含着一种“这里的乐趣，不是每个人都能发现的”含义，也就是写别人没有发现的乐趣，写别人以为无趣、单调、平庸的事，而你却从中发现了乐趣。可以说，写出乐趣并不难，但写出“也”绝不容易，这既需要你平时有可遇而不可求的生活体验，也需要一些灵感或运气。
其二，选材求新拒平庸。人生处处都会找到乐趣：学习上有，生活中有，娱乐中有，工作中有，劳动中有，游戏中也有；交友中有，静思中有，梦想中有，出游中有，家居中也有；获得成功时自然会有，遭遇挫折并且战胜挫折后也会有；得到别人帮助时有，帮助别人赢得赞誉收获感谢时也有……不同年龄、不同性格的人，不同经历、不同职业的人，不同身份、不同志趣的人，不同命运、不同处境的人，他们的乐趣都会不相同；学校、家庭、社会的乐趣也不尽相同。因此，这道题写作空间很广，你可以根据自己的需要和特长，自由决定写哪些方面的乐趣。但一定要选择新颖的角度切入，可以从战胜挫折后的乐趣切入，也可以从迷惘的心境里创造乐趣切入；可以从家庭生活中的乐趣切入，也可以从校园生活中的乐趣切入；可以从领悟大自然与社会中的乐趣切入，也可以从苦中寻乐、淡中见趣切入，等等。总之，多想想别人没有想到的，别人没有写到的，选择新颖的乐趣经历与感悟来写，做到人无我有，人有我新。
其三，谋篇布局巧安排。构思时，要使故事完整，以“乐趣”为线索贯穿全文，在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明什么事件引发了我的乐趣。一般来说，行文思路可以是“发现疑问+层层解疑+人生启示”.在流畅的行文思路过程中，将本来平凡的、以为没有什么乐趣的某个地点或者某项活动，通过交往接触慢慢找到了其中的乐趣所在娓娓道来，同时又不乏详略得当，重点突出。还可采用段落排比、小段剪辑、反复穿插、散点铺排等形式构思；运用悬念、误会、抑扬、巧合等技巧，强调“也”的变化转折，让文章波澜起伏。
其四，扬长避短显个性。在形式上，要根据个人情况，扬长避短，选择自己最擅长且有把握写好的文体来写。如果写成记叙文，可以记叙自己在某个方面所找到的乐趣及其具体的过程与经历，极尽渲染之能事，把你的乐趣写得感人至深。如果写成议论文，可着重论述寻找生活乐趣的意义，旁征博引，大发议论，阐说自己的看法。还可以虚构故事，写成小说等。(fanwen.weiyujianbao.cn)当然，不管选用什么文体来写，行文时都必须努力突出选定的文体特征。切勿头脑发热而擅用不熟悉的文体来写，进入文体“四不像”的不伦不类之误区。
佳作一
这里也有乐趣
上海一考生
今天是周末，同学们本该高高兴兴地准备回家。谁知道，语、数、英、物、化“五座大山”同时压下，个个手中都拿着“降妖法宝”——试卷。这一张张散发着油墨味的试卷落到我手中时，我的脸色顿时由“晴”转“阴”,心里总不是滋味。
放学了，我像离弦之箭，满脸愁容地走在回家的路上。两年多来，走在这条熟悉的小巷里，看到过无数张漠然的脸，目睹过无数个紧绷着脸的天空，闻到过无数次随风而来的“剑拔弩张”的味道，小巷没有一点生气，没有一丝乐趣。特别是升入初三后，我的生活再没有“乐趣”二字了。
今天，我又来到这条熟悉的小巷，心中念念不忘的仍是下周的考试。 我漫不经心地向巷尾那棵老槐树望去，突然，发现树下一对相濡以沫的老夫妇。我快步走近他们。这对老夫妇慈眉善目，头发全白了。他们安祥地坐在藤椅上，小声地说笑着。谈笑间，老爷爷专注地看着老奶奶，轻拍她的手。看着他们，不知为什么，脑海中不禁浮现出这么几句歌词：“我能想到最浪漫的事，就是能和你一起慢慢变老，等我们老到哪儿也去不了，就一起坐在藤椅上慢慢聊……”
也许这对老夫妇并不懂得什么叫浪漫，但他们身上，从那几句歌词中，我似乎领略到浪漫的内涵，心情也慢慢从浮躁变得淡定，似乎感觉到这里也有乐趣。我不敢断定它是什么，但我知道，浪漫与乐趣不是一件漂亮的晚礼服，不是一枚璀璨的钻戒，不是海枯石烂的誓言，更不是公园、街头的搂搂抱抱，卿卿我我。这对老夫妇就这样坐着，就在此刻，所谓的海誓山盟、甜言蜜语都显得那么苍白无力了。
我放慢脚步，轻轻地走过这里。老爷爷一只手依然搭在老奶奶坐的藤椅上，专注地看着那棵老槐树——听说那是他们结婚时种下的。我的眼眶不禁湿润了，总不忍打搅这份安祥，只是远远地冲着这对老人微笑，于是他们也安祥地冲着我笑，目光中又多了几份爱怜。这“笑”深深地感染着我，驱走了我心中的苦涩。
晚风习习，夕阳依旧。暖暖的余辉洒在老槐树下这对老夫妇的脸上，映照出生活的乐趣与惬意。在这里，我也找到了人生的乐趣……
简评
本文描写了一个十分安祥、和谐、幸福的场景：相濡以沫的老夫妇，在结婚时种的老槐树下“小声地说笑着”,或许是在回忆往昔的美好。老人的安祥也深深地感染了“我”,在自我观察和反省中终于引发了“我”的感悟：“在这里，我也找到了人生的乐趣”. 特别值得称道的是，文章构思巧妙，跌宕多姿，真挚感人。由“没有一丝乐趣”到悟出“乐趣”,而且是有深度、有思考、有个性的乐趣，既突显了“也”字，也升华了文章主旨。
佳作二
这里也有乐趣
上海一考生
我只是读了一篇文章，却好像享受到无穷的乐趣。
——题记
我家不远处，有一个小公园。公园里虽无高山瀑布，但也有假山亭榭，小桥流水。闲暇之际，我总不忘来到小公园，兴尽而归，忘却心中烦恼，自在无碍。
这不，刚和老妈顶上了嘴，心里一肚子的火只恨无处发泄。于是，我来到了小公园。公园里很冷清，没有什么游人。我转了一圈，心情仍不见好。索性走到一棵大树旁坐了下来。
不远处一群小朋友正围坐在一个中年人旁边，高声朗读着什么。或许中年人是他们的老师？或许是他们的朋友？……
怀着好奇心，我走近了他们。原来中年人是一位盲人，小朋友们在读书给他听。我静静地听着那童稚的声音，心中竟升起了一丝甜蜜。
小朋友们读完后，发现了我，一个个很高兴。“姐姐，你是想加入我们的队伍吗？”“你也想为盲人叔叔读书吗？”我被小朋友们突如其来甚至有些莽撞的问话打动了，为盲人叔叔读书，我心中竟下意识地想到“学雷锋做好事”,但很快便否定了。
突然间我感到小朋友们不仅仅是在做好事，他们本身其实也在摄入知识、尽享乐趣啊！于是我情不自禁地点点头。小朋友们一下子炸开了锅？太好了，叔叔每天又能多听一篇文章了！我笑了，心中的那个烦恼消失得无影无踪。
第二天，我如约而至。我选择了作家史铁生的一篇文章。朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间只我一人在畅游，我用自己最动听的声音读出那饱含激情的文字，来激励盲人叔叔、小朋友们，还有我自己。文章读完了，四周先是一片寂静，而后爆发出一阵热烈的掌声。那一刻，我突然有种感觉，在这里，我只读了一篇文章，却好像享受到无穷无尽的乐趣。！
小朋友们一个接一个读，我只觉得公园上空飘荡着一种最美的声音，有如天籁之音。
读完书后，盲人叔叔脸上洋溢着不绝的笑：“尽管我不能看见文字，但我听到那一个个音节从你们口中跳跃出来，这也是一种乐趣，一种最美的乐趣！”
这时，一个小朋友也开口了：“叔叔，其实我原先讨厌读书。可是，这么一来，我发现这样读书也有乐趣！”
“对！”旁边的小朋友一齐附合。
“其实读书也是一种最大的乐趣！”我说。
从那以后，我每天如约而至，风雨无阻……
简评
这篇考场作文的主要亮点有二：一是巧选角度，升华“乐趣”.作者从自身经历出发，精心选择了切入的角度——为盲人义务读书，记述了自己的读书历程，表现了一种特别形式下的“乐趣”.“我”为盲人读书的“那一刻”,“好像享受到无穷无尽的乐趣”,这既照应了篇首的题记，又进一步深刻地表现了“这里也有乐趣”的内蕴。二是构思精巧，凸显“乐趣”.由“一肚子的火只恨无处发泄”“心情仍不见好”到“心中的那个烦恼消失得无影无踪”“读书也是一种最大的乐趣”,写出了作者细细体会和感悟发现“乐趣”的过程，即在看似没啥可乐之处，凸显出乐趣，使文章主旨更加鲜明突出。全文语言流畅、清新、自然，感情真挚，写得很实在，很亲切。
佳作三
这里也有乐趣
上海一考生
小时候，我很爱玩“过家家”,总幻想着自己是妈妈，八面威风，独享乐趣。今天，妈妈居然答应跟我互换角色。
当“妈妈”的第一件事，就是为“女儿”做早餐。我手忙脚乱地煮了稀粥，出于对“女儿”的健康负责，不得不忍着油烟味煎了两只荷包蛋。虽是凉风习习的早晨，我却忙得汗流浃背。当我气喘吁吁地献上劳动成果时，“女儿”竟也嚼得津津有味。此时的我有一种从来没有得到过的乐趣。
接下来的重要任务——尝试一下营业员的滋味。临出门前，我又嘱咐“女儿”:“好好看书！”
来到店铺，我便一本正经地坐在柜台前等待我的第一位顾客，心里筹划着要温文尔雅地对他说一声：“欢迎光临！”然后完成一笔笔生意。可是，半天都没个人影儿过来，我终于耐不住了，把角落里的旧报纸都翻出来，消遣消遣时间。可我把中缝中广告推敲了两遍，“上帝”还未降临。这时，我才真正体会到妈妈常挂在嘴边上的话：“没生意闲得慌。”想出去走走，又怕“上帝”突然降临，真是苦煞我也！
瞧，远处有个黑点！我的眼睛突然一亮，有顾客！我也顾不上什么“仪态”,激动地迎上去，强压住内心的喜悦：“您想买什么？”
“我看看。”那人转过身去，看着一块布料。
“这块布好，您是想买布做被面吧，瞧，这格子条纹，朴素大方，做被面再合适不过了！”一向不屑与顾客周旋的我，居然为了一个“只想看看”的“上帝”大费口舌。
“这布料多少钱？”“上帝”一边问，一边用手摸摸一块布料。
“您瞧瞧，这布料多好！反正一分钱一分货！怎么样，我给您最低价！”我俨然一个油嘴滑舌的小贩。
“上帝”撇撇嘴，便欲走开。
“那边还有好多被面料呢！”我好说歹说，最终“上帝”总算赏脸——买了块布料。看到“上帝”心满意足地走了，半天工作的疲劳也消失殆尽。一种感觉便油然而生——为他人服务乐在其中啊！这样的乐趣，安静的教室里是感受不到的！
就这样忙了整整半天，虽然只卖了三十元。但我深深感到，“过家家”真好，我要学会敢于付出，勇于付出，因为这里也有乐趣！
简评
一次“过家家”,交换身份，互为母女，“我”的辛苦劳动折射出其中也有乐趣，从这一角度表达了作者对生活的深切热爱与赞美之情，可谓深刻而新颖。 作者精心选取材料，写了“妈妈”的两件事——煮早饭和卖布料，且详略有致，详写了卖布料，而略写了煮早饭，从生活与工作两个角度让“我”体会到“这里也有乐趣”.另外，语言朴实通畅，人物对话有助于表现人物的个性，是一篇富有生活气息的考场佳作。
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