X县教育系统效能行风综合评议工作实施意见

X县教育系统2005年效能行风综合评议工作实施意见

    为全面贯彻落实党的十六届四中全会和中纪委五次全会精神，切实加强教育系统效能建设，推进行业改变作风，改进工作，增强教育工作者的公仆观念和服务意识，维护人民群众的切身利益，经局党委研究决定，今年继续开展教育系统效能行风综合评议活动。现根据县委、县政府《关于2005年效能行风综合评议工作的实施意见》（永委发〔2005〕48号）有关精神，结合教育实际，制定本实施意见。
   一、组织领导
   为确保2005年教育系统效能行风综合评议工作顺利进行，局党委决定调整教育系统效能行风综合评议工作领导小组，翁冲云为组长，谷胡方、章光杰为副组长，成员由陈益杰、柯永仙、翁志奔、谢用城组成。领导小组下设办公室，谷胡方兼任办公室主任，刘彩平、陈时尧、陈顺康任办公室副主任，邹文明、陈志文、潘珊瑚、徐耘天、胡建新、单克胜、吴陈明为办公室成员。
   二、评议内容
   1、紧紧围绕经济建设这个中心，认真贯彻党的路线、方针、政策，端正党风、政风、行风，廉洁从政，将上级各项有利于经济和教育发展的政策及有关规章制度落到实处，认真执行局效能和行风建设的各项制度、规定。
   2、抓好内部工作机制的改革和完善，切实巩固效能建设和行风评议工作的成果，有效防止不正之风的反弹和出现新的不正之风。
   3、认真加强勤政廉政建设，健全落实各项规章制度，坚决制止不廉、不勤、虚设制度等现象和“吃、拿、卡、要”不良行为，切实杜绝乱收费、乱办班、乱带生、乱兼课等教育不正之风。
   4、贯彻落实《行政许可法》，严格按照法律法规、政策的规定履行职责，依法行政，依法管理，规范从政行为。规范办事程序，减少审批事项，缩短办事时限，履行服务承诺，提高办事效率，树立行业新风。正确执行上级的决定、命令，保证政令畅通。
   5、进一步深化效能建设，认真落实省、市、县有关效能建设的规定。积极整改违反“四条禁令”的现象，对群众批评意见、举报材料认真对待，及时处理，妥善解决，使上访、信访、举报明显减少。
   6、认真加强教职员工队伍建设和职业道德建设，整改办事“生、冷、硬、拖、顶”等现象，做到热情服务。
   7、执法公正、秉公办事，积极杜绝办“关系案”、“人情案”等不公正现象。
   8、切实抓好本部门、本单位的政务公开、校务公开、财务公开工作，落实行政事业性收费和罚没收入收支两条线管理规定。
   三、评议对象
   1、第一类（局机关科室）
   办公室、政工科、纪检监察室、计财科、教育一科、教育二科、招生办、教育工会、信息中心、勤俭办·仪器站、教研室·教科室·会考办。
   2、第二类（学区）
   上塘学区、瓯北学区、乌牛学区、桥头学区、桥下学区、沙头学区、岩头学区、鹤盛学区、岩坦学区、碧莲学区、巽宅学区。
   3、第三类（直属学校）
   永嘉中学、上塘中学、职业中学、永嘉电大、教师进修学校、罗浮中学、永临中学、永嘉二中、碧莲中学、四川中学、实验中学、实验小学、机关幼儿园、实验幼儿园、聋哑学校、少艺校、外国语实验小学。
   四、评议方法
   对局机关科室、学区、直属学校的效能行风综合评议，由局效能行风综合评议工作领导小组办公室在各单位自查的基础上，通过明查暗访、听取汇报、组织座谈、问卷测评、综合检查，结合信访、行风投诉以及作风检查记录等形式进行分类评议。
   学区下属中小学的效能行风评议工作，在局评议领导小组办公室指导下，由学区按照局评议办法，结合当地实际组织实施。
   本次评议实行合格制，以满分100分的量分形式分类确定各单位基层、群众的满意状况，同时对评议结果进行排序，在教育系统内部进行通报，并通过“永嘉教育网”等媒体向社会公布，接受社会监督。评议总分在60分以下的不合格单位要向局党委写出书面整改措施，在会议上进行整改表态。对三个不满意单位予以通报批评，在“永嘉教育网”上公布整改措施，对该单位的领导班子进行谈话诫勉，并取消单位负责人当年评比先进资格。
   四、工作要求
   教育系统效能行风综合评议的目的是通过评议活动，切实深化效能和行风建设，有效遏制教育不正之风，不断提高服务质量和工作效率，树立教育的良好形象。为使综合评议工作取得实效，要求各单位切实抓好以下工作：
   1、综合评议效能行风是一项涉及面广、政策性强，关系到教育系统作风和效能建设的重要工作。各科室、学区、学校要根据局党委的统一部署和具体安排，进一步提高认识，切实加强领导，健全领导机构，完善相关制度，认真查摆问题，落实整改措施，保证取得实效。
   2、参加测评的人员平时要注意收集和掌握各评议对象在党风廉政建设、工作作风等方面的情况，并及时向局效能行风综合评议工作领导小组、纪检监察室和参评单位反映，充分发挥监督作用。在评议中要以认真客观的态度对参评单位的相关工作作出评议，尽可能使评议结果真实反映参评对象效能行风建设的实际情况。
   3、规范评议程序，保证评议结果真实可信。要规范操作，按要求确定评议范围和分类；要认真组织好问卷测评，切实排除各种人为因素的干扰；要科学统计，不出差错。
   4、各列入评议单位要于10月上旬写好总结材料上报局评议领导小组办公室；学区下属中小学的评议结果于10月底由学区汇总后报局评议领导小组办公室。
   

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