先进个人申报材料【实用】
先进个人申报材料 篇1
xxx ,男，1966年生，汉族，高中学历，中共党员。现任秦办巡防队副队长。自20xx年12月加入社区治安巡防队以来，始终以一名优秀党员的标准严格要求自己，不断学习努力提高自身素质，在工作上个恪尽职守，无私奉献，受到各级领导的充分肯定和居民群众的好评！
一、积极配合领导，作好参谋和助手
04年，办事处在巡防队开展“严明纪律树形象，强化素质保平安”活动中，为了有力推进“严明纪律树形象，强化素质保平安”活动的开展，使活动方案真正的落到实处，取得实效，作为副中队长，他积极主动和领导一起查找、分析巡防队伍中存在的不足，也点子、想办法来改进教育整顿办法。为了能够使队友们认识到活动的重要意义，他首先从思想上引导、帮助队友。利用工作之便，和他们谈人生观、价值观，帮助他们认清自身价值和责任。其次，在日常工作中，他把严格管理和亲情有机结合，一方面，严格督察，不徇私情；另一方面，主动的帮助、体贴队友。带出了一支纪律严明、作风过硬、团结向上的队伍。由于成绩显着，多次受到了区、办领导的表彰！
04年下半年，全市开展“两严一创”冬季打防活动，他结合辖区的治安现状，带领秦岭巡防中队充分发挥队伍的职能作用，密切合作、协同作战，有力的维护了辖区的治安状况，特别是他针对一厂社区大、杂、乱、散的治安特点组织精干力量，合理安排巡逻路线、防范重点，开展24小时严密巡防，严密盘查形迹可疑的人员，不给犯罪分子留有一丝作案机会、他以身作则、严格要求自己，主动放弃休息时间，带领队友顶风冒雪巡逻执勤，在队伍中启到了带头兵的作用。经过不懈努力，取得辖区治安状况“零发案”的目标。活动期间，巡防队共抓获扭送犯罪嫌疑人8名，调解纠纷20余起、为居民群众办好事30多起、有效控制处理重大火灾隐患2起。受到上级领导的表扬和肯定，被辖区群众美誉为“社区的守护神”。
二、督察巡防两不误，奋勇抓贼立新功
入队一年多，他带领队友先后抓获并扭送犯罪嫌疑人3人，缴获摩托车2辆，自行车12辆；多次受到新闻媒体的宣传报道、领导的表扬和辖区居民群众的称道！
05年1月9日晚上17时，他与队友徐彦东等在棉纺西路国棉六厂门口巡逻时，发现一收废品的中年男子用三轮车拉着一辆半新的摩托车。该摩托车的前轮还被一把崭新的'大锁锁着，他心中十分疑惑，便让队友们拦下中年男子盘问，谁知该中年男子不但不理睬反而加快了骑车速度，于是他便和队友们迅速追上去，将其抓获并扭送到了秦岭派出所处理。后经民警讯问，此男子系一惯偷，长期以来一直利用骑三轮车收废品为名作掩护盗窃摩托车、自行车等财物。此犯后被派出所劳动教养。2月1日下午16时20分他正和队友在棉纺路与前进路交叉口巡逻时突然听到群众叫喊“抓住他”。只见，一名29岁的青年左手持着一把尖刀，右手掂一部手机正在逃窜。他和队友立即上前拦截，经过追赶，终于将劫匪一脚踹倒在地将其扭送到了秦岭派出所。所经民警突审，该犯供认他抢夺路边一位卖瓜的诺基亚手机的事实。
三、维护稳定，挺身而出解纠纷
由于辖区内的居住人员复杂密集，常有由一些邻里、家庭纠纷产生。矛盾纠纷不及时解决就会演化为刑事案件。所以在平时的工作中他始终把“解纠纷、促稳定”当作一项重要工作来做。入队以来，他共化解民间纠纷9余起，防止民转刑事件1起，有效的把矛盾纠纷化解在萌芽状态，避免了因矛盾激化而引发的严重后果。
四、上传下达做好中间人的作用
先进个人申报材料 篇2
尊敬主席团成员：
你们好！我是湘潭大学第十六届学生会权益保障部的干事——周健，来自文学与新闻学院。众所周知，学生会是一个优秀、强大的组织，我为自己身处在这样一个团结、友好的集体里感到庆幸，也为自己能为这个组织贡献自己的绵薄之力感到无尚光荣。承蒙你们的厚爱，我很荣幸地申请“百灵鸟”杯辩论赛的“先进个人”。感谢主席团，感谢“百灵鸟”，也感谢工作中给我的锻炼和成长。
“百灵鸟”杯辩论赛是校学生会的主打活动之一，随着时间的推移，它趋向于完善、正式，在不断求索中树立自己的品牌形象。而能有幸为“百灵鸟”杯辩论赛敬献一点自己力量我很乐意。乘上“百灵鸟”的快车，我踏上了一个新的旅程，我想，这不仅是对我个人能力的一种提升，也是对我面对挫折和压力的一种考验。
在“百灵鸟”杯辩论赛中，我主要负责初赛第六场的辩词整理以及协助其他部门成员对决赛现场的准备工作。虽然，辩词整理看起来，听起来挺容易的，可是，真正做起来的时候就不那么简单了。我们需要在辩论赛开始之前把录音工具放到主席台上，需要在比赛的过程中认真记下每个辩手的发言顺序。而正所谓“事不躬亲不知道”，当我们真正深入到其内，我们才发现有多艰难。一遍又一遍地听，然后写下每一句话，有时候，辩手激动时说话很快或很含糊，我们基本上就听不懂，要再三思考并且贯穿上下文才能勉强把那句话的大概意思弄明白，这在无形之中增加了我们的麻烦。
任何事情都存在两面性，当它让悲观者看到麻烦时却也让睿智者看到了希望，我不敢说自己睿智，但我不承认自己悲观。我在忙碌的学习和工作中以正确的姿态去接受和面对它，因为那是我的责任。当看到工作了那么久之后仍没很大的进展时，我没有泄气，我在坚持着，我知道，这是对自己耐力的考验，不抱怨，不放弃，是我对自己的要求。大家同时把一项工作完成了，有人是在抱怨声中做完的，有人抱着完成任务的心态完成了，而我，用一颗平静的心态去完成了它，我只知道，那是我的工作和职责。虽然和同事一起在电脑面前一呆就是十几个小时，虽然那个周末我没有出去做一些自己想做的事情，虽然我把把自己弄得很疲惫，但是，当我看到一万多字的`电子文稿被自己整理出来的时候，那种欣慰是难以用语言形容的，这是对自己的挑战。而我，终于顺利过关，可以按时上交任务了，那一刻，所有的紧张和压力都化为泡影，有的是完成工作的坦然和舒适。
在不断工作中进步，在不断学习中完善自我，一次又一次的工作经历让我在学习中找到方向，在工作中找到捷径，感谢“百灵鸟”给我锻炼的机会，让我经受辩词整理的“辛苦”之后更“幸福”，因为我至少理解了每一份成功，每一种荣誉的后面都有一份辛勤的付出。所以，我很荣幸地提出申请，望予以批准。
先进个人申报材料 篇3
XX，男，1991年出生在广东。小学以全级第一名的成绩考到鳌头中学，初中更加努力，曾参加数学奥林匹克竞赛获国家级三等奖。后又以优异的成绩考进了市里的高中潮州市华侨中学，在那更加发愤图强，力争人前。高三时参加了物理竞赛，同样获得了国家级三等奖。接着是高考，同样以优异的成绩考到北京交通大学。入学后我在各方面都严格要求自己，争取把每件事做到最好。在过去的一年里，通过自己的努力，在许多方面都取得了发展。严于律己，尊敬师长，生活节约简朴，平时积极和同学交流沟通。课外，积极投身于各种班级、学校的社交活动，这些是我一年的写照，从不同层次、不同角度锻炼自己，使自己的组织、管理能力及团队合作精神得到很大的提高。大学以来，参与了很多，也学到了很多，综合素质有了很明显的提高。现将其具体情况介绍如下：
一、思想方面。积极要求上进，严于律己。过去，现在，将来始终坚持热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，大一成为入党积极分子，并已参加了党课培训，在培训中获益良多，从最初的盲目崇拜，到现在的理性看待，思想和认识都进了一大步。一直以来都积极的参与和完成党和团支部所分配的任务，及时汇报思想，认真接受党组织的考验。时刻关注国内外大事，并坚决维护祖国的统一。由于我的思想觉悟较高，所以也有幸成为学院里这个年级第一批成为预备党员四个人中的一个。因此此后我将更加严格的要求自己。
二、学习方面。在当今这个科技发展迅猛、竞争激烈的时代，我知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此我广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，全力打造一个通古博今的全新自我。由于我的努力，第一学年拿到了国家励志奖学金，二等学习优秀奖学金，获得校三好学生的称号。
三、工作方面。我有以下优点：工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德；做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐；工作任劳任怨，务实，有良好的耐心；做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力；工作中，温和，融通，理解别人的感受，只要别人意见正确，不遗余力的支持别人；乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物；我努力做到工作积极主动，认真负责，富有创意，善于沟通。我有一个志愿者的省份，第一学期在西城区图书馆当助教，第二学期当主讲，不断提高自己能力。现在也当上了部长。
四、生活方面。由于家里经济不是很好，我哥跟我都在读大学，所以一有空就去兼职，贴海报、发传单、当推销员、服务生···同样，有时学校有证券考试需要人的时候，也去帮忙，赚赚外快，也在学校的实验室勤工，希望能够用自己的微薄的力量为家里减少一点负担。
以后，我要做生活中的强者，就要直面挫折，永不退缩，坦然面对，勇往直前；要敢于向挫折挑战，不甘心向挫折低头；要战胜挫折，克服困难。只有如此，我的人生才能更充实，更有意义。“阳光总在风雨后”，“不经历风雨，怎能见彩虹”。没有风雨的洗礼，就没有花儿的含苞欲放；没有石缝的磨砺，就没有岩中松柏的`参天形象；没有海浪的打击，就没有礁石的奇特百态。就像险峻的高山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流也挡不住我顶风前进的航船；就像沉静的秋色挡不住凄冷的北风，凄冷的北风也挡不住我走向春天的脚步；厚重的夜幕挡不住闪烁的群星，闪烁的群星也挡不住我窗外的阳光；朗朗的晴空挡不住突来的暴雨，突来的暴雨也挡不住我远行的步伐
先进个人申报材料 篇4
岁月如梭，不经意间，我从事教育工作已经近20个年头。自工作以来，我爱岗敬业，刻苦钻研，开拓创新，求真务实，乐于奉献，在工作中不断提升自己各方面的业务水平和服务意识，在师生中深得好评，多次获年度考核优秀，并多次被评为先进教育工作者。
伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的学校，成为了我们校园中一道亮丽的风景。我积极投身到信息化教育的大潮中，学习着、实践着、快乐着。
一、思想政治方面。
在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记“八荣八耻”。热爱教育事业，坚持实干，尊重学生，关心爱护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
二、自我学习，潜心钻研。
无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。
教学中，如果我们运用电教手段，则能展示思维过程，化繁为简，起到较好的教学效果。我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习怎样制作并使用课件，积极参加信息技术方面的培训，把握每一次外出学习的'机会，虚心向有经验的电教老师请教，20xx年12月取得“郑州市中小学教师班班通设备应用教师培训合格证书”，20xx取得“全国中小学教师教育技术水平考试高级水平证书”。
三、教学工作，激发学习兴趣。
我经过努力实践，不断思考，充分利用“小学电子备课教学资源网”，提高了多媒体利用率，提高了信息技术与教学的的整合能力，让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学，走进学生多元化的学习。例如：通过多媒体课件的情境创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到事半功倍的作用；运用flash课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地突破教学重点和难点，达到最佳的教学效果；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想品德教育。信息技术的应用，激发了学生的创造力，培养了学生的创新意识，营造了热烈而融洽的教学氛围，使课堂教学充满生机和活力。
在各种活动中，因为有了多媒体的帮助，使活动达到了事半功倍的效果。比如：班级读书交流会、阅读之星评比、好书推荐、经典诵读等活动。这些活动陶冶了学生情操，提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。
四、应用实践，提高班主任工作效率。
在工作实践中，我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体，达成了更好地教育目标。
在班务管理中，我充分利用电子表格建立班级数据档案，对学生的信息分类处理，统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作，极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通，我在建立了学校语文学科教研群，把自己在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流；建立了班级微信群，与家长讨论孩子的教育问题；为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班级活动，学生在课堂上的精彩瞬间，快乐的游戏活动……我都记下一幅幅珍贵的镜头，在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间，使我积累了丰富的经验，拉近了我和学生的距离，架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术，给我的班主任工作带来了轻松与快乐。
先进个人申报材料 篇5
近三年来，本人一直在一线从事教育教学研究工作，始终坚持着新课程改革实验的推进，并在推进改革的过程中，不断地革新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学技术，主持课题研究工作，教研成绩比拟突出。
一、注重学习，努力提高教研素质。
本人一生从来就没有间断过学习，总在不断地调整自己，不断地给自己充电。学习现代教育理论，更新教育观念，努力地提高自己的学识水平和教研水平。曾屡次随教育局领导到省市观摩学习，XX年xx月xx日至xx日，与县教研室覃道炳主任一起参加了湖南省初中语文课堂教学观摩活动。XX年xx月xx日至xx日，在xxx主任的带着下，参加了常德市政治课竞赛活动。XX年4月和XX年5月两次参加了省级规划课题研讨会等。县里如果有大型的教研活动，我都会千方百计地克服困难参加，只要有学习新知识、新理念、新经验的教育教学研讨时机，我都不会放弃。除此之外，我还会读许多有关教育教研的业务书刊，认真学习新课程标准……始终站在时代的前沿，把握时代的脉搏，掌握教研的信息，与时俱进，努力地提升自身的教研素质。
二、勤于教研，成果突出。
本人一直勤于教研工作，在教学中熟练地驾驭教材，突破教学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的 “显性〞学习化环境，关注学生“愿意学、喜欢学、相信自己能学好〞的内在心理学习化环境的构建，有自己独特的'风格，教学效果达全县一流水平，教研成果比拟突出。
1、教学比武和教研示范情况。
XX年10月参加常德市思想政治课教学优质课竞赛中，执教的与友同行一课，荣获二等奖。每学期都在教研组上一堂公开课或示范课。
2、教学设计与课件制作。
XX年8月参加湖南省第四届信息技术与学科课程整合“三优联评〞活动评选中，与友同行一课的教学设计荣获省级一等奖，课件制作荣获省级二等奖。
3、教学案例与反思。
XX年4月在湖南省新课程优秀教学案例评选中，畅谈理想一课的教学案例与反思，荣获省级一等奖。
4、教研论文。
①让智慧之花绽放在教师杂志XX年第六期上发表，并入选国家级出版大型教育文献全国教育管理与实践创新探索一书。
②XX年6月撰写的浅谈初中思想品德教学中的心理健康教育一文，在湖南省第十二届学校心理教育学术年会上荣获一等奖。
③论文中小学思想品德教育教学中存在的问题及应对策略在今日教育XX年第五期上发表。
④XX年6月撰写的如何让思想品德课 “活〞起来获湖南省教育教学改革开展优秀成果三等奖。
⑤XX年5月撰写的论文师德修养是引领德育工作的旗帜，在湖南省“xx〞规划中小学教师继续教育研究专项课题论文评选中荣获二等奖。
5、课题研究。
①参与了中国教育学会课题城乡结合部留守儿童心理素质培养与心理辅导研究的研究，XX年3月荣获一等奖。
②主持了湖南省教育科学“xx〞规划XX年度中小学教师继续教育研究专项课题师德修养与德育工作的关系研究的研究。
6、辅导学生、老师及其它情况。
①指导学生杨潇的作品书，是我的朋友在XX年全县中小学读书活动征文比赛中获一等奖。
②指导的学生涂悦在XX年“第三届全国儿童书信写作比赛〞中荣获xx赛区小学组特等奖。
③屡次指导青年教师参加县级教研活动并指导闫碧庆、万志敏等到支教点送课下乡，XX年被评为优秀指导老师。
④XX年获xx县教育局网络教研先进个人。
⑤XX年荣立三等功。
⑥XX年被评为优秀共产党员。
三、关注教研，支持教研。
我在从事第一线的教育教研工作的同时，也担负着局部的领导工作，在工作中，我始终把教育教学研究工作放在首位，高度重视教育教研工作，尽力支持本校教职工的教育教研工作。XX年和XX年曾两次精心组织和带队到南北镇送课支教。XX年组织的支教送课下乡活动，得到所街乡中心学校的高度评价，送课的教师闫碧庆、万志敏等也成为我们学校树立的教研旗帜。
综上所述，本人符合xx县教育教研先进个人的申报条件，特向领导申报。
先进个人申报材料 篇6
我是xx大酒店的一名普通员工，在酒店从事财务工作，一年来，在酒店团支部的组织领导下，我积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱地投身于青年志愿者的行动中，一年时间虽短，但在这一年时间里，作为一名青年志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。对于身为一名志愿者有了更多的要求。
一年来，我认真学习和提高政治思想觉悟，紧密结合自己的工作实际，将其思想充分融入到自身的工作当中，不断充实总结并收到良好的实际效果。在行内实行规范化管理的同时，充分调动自身的工作积极性，做到岗位落实，权利分明，责任到已。学习和执行各项规章制度，全面提高自身的整体素质，确保了工作的准确性和时效性。所从事的财务中，努力学习和执行国家财政政策体系，了解最新财政动态，熟悉银行信贷，税务与货币管理，贯切于工作中。每年都投入时间积极参加学习和培训续后教育，不断提高和完善自身的业务水平，扩大财务交流。使自己有更宽广的眼见。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们青年志愿的精神，在献出爱心的同时，得到的`是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐和感动，在以后的日子里，我会在志愿者的事业上做得更好。发扬我们青年志愿的光荣传统，热心于公益事业，尽自己最大的力量奉献一点微薄之力。
先进个人申报材料 篇7
提出要优先发展教育，提高教育质量，建设人力资源强国。因教师是教育发展进步的根本，故而自然教师须优先发展，方能推动教育的优先发展。为此，本人作为教务处副主任认真学习和贯彻《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于XX年在全省教育系统开展“教师培训年”活动的意见》和《郑州市关于XX年在全市教育系统开展“教师培训年”活动的通知》（郑教明电〔XX〕16 号）相关精神，力争把本校“教师培训年”活动开展的有声有色，自学校结合创建省教师发展学校，提出“回归学校发展本源，办好教师发展学校”的工作思路以来，本人积极行动给学校和学校领导献计献策，制定培训计划，拓展培训资源，广泛宣传“教师培训年”各项活动，为本单位广大教师依法执教能力和教书育人能力的提高做出了自己应当做出的努力，与此同时获得个人职业成就感和幸福感。
一、以教师培训为抓手，走师德为首的发展之路
“师德是教师的灵魂”，教师要尊重学生，要对学生注入无限的'爱，所以有人说：爱心是打开学生心灵的钥匙，顾明远教授也指出：“没有爱就没有教育。”一所学校教师师德整体水平的高低在某种程度上决定着这所学校发展方向、水准和底蕴。故而学校发展，教师发展为本，教师发展，师德培训为首。
加强师德修养，提升人格魅力是教师道德成长和职业发展的必由之路。基于此认识，学校开展了诸多师德培训，我作为组织者和参与者之一，受到诸多教益，认识获得提高，能力得以加强。我始终坚持：以师德培训为第一抓手，走师德为首的发展之路，全力做好相关培训和科研工作，并希望通过自己的行为带领部分老师成长成才。为此，我在学校《问题的发现与解决》的校本研究中，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用，分别研究了《班主任批评和表扬之艺术初探》、《新课标下的学生观》、《师德，关乎学生发展和自身幸福指数》等课题，通过问题的发现与准备、问题的研究与措施应对，问题的解决与效果检验和反思等过程，最终写出结题报告。其中有两篇结题报告分别刊登于《校本教研文摘》，反响热烈，对许多老师有所触动。
二、以教师培训为平台，立足职业发展，参与互动与合作
高素质的师资队伍是支撑学校发展的基石，是一所学校发展的核心力量。建设一支素质优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充满活力，能在未来竞争中处于优势地位的教师队伍，是学校教育教学改革和发展的大计，是培养高素质创新人才的迫切需要。因此，学校必须加强教师培训，努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的教师队伍，全力提升教师教育科研的水平。能否将培训和平时工作以及教育科研结合起来，激励教师开展各种教育活动和研究，是教师培训需要面对的考验，也决定着培训产出和效果。因此，能否带动其他老师一起自觉走上教师职业发展和规划这条路，是领导给予我的期望。为此，我先从本组老师中找到爱好教科研但又“苦于”没有时间搞科研的老师，和他一起做课题，即《新课标下数学课堂师生有效互动研究》，通过合作研究，我们一起体验到了合作的乐趣。
合作即文化，教师合作团队的形成是我参与培训追求的目标。当假期读书心得演讲比赛时，我参加了比赛，并以题为《今天，我们如何做教师》的演讲赢得了一等奖。这是教师互动培训模式下，作为参与者的幸福之事，也是职业幸福地开始和源泉。正是由于这种幸福感的驱使，我撰写的文章《教书先育人，育人先育心》发表在cn报纸《新课程报》上，总结出郑州xx中德育模式：《德育之风何以吹开智育之花》（与白传忠校长合着）先后发表在《实践报告新课程》杂志和《郑州教育科研》杂志上。
三、享受教师培训，让“源头活水”长流不息
培训就是福利，它是我们获得进步、获取新知和更新理念的最佳途径。当然，我们还必须将这种被动式的培训引向互动以及自学即自我培训，实际上就是打造学习型教师团队和学习型校园。培训常新，而自学无限，享受培训成果自然滋生新的培训和学习的欲望，故而新知就生生不息而长绵不衰，教师发展和学校发展也就拥有了“源头活水”。当学习和研究成为常态，那么在教育运作过程中，当我们遭遇各种各样的问题时，如学校与社会、学校管理、教与学、新课程改革、现代教育技术应用等等，我就会用研究的眼光去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析问题，这样就避免了想教科研而找不到切入点的尴尬。
先进个人申报材料 篇8
自从xxxx年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。
在xxxx年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学教师，参加了由省教研室组织的天文培训，回来后我又精心准备，给滨江区的小学科学教师做天文科普培训，在学校我利用各种空余时间给全体学生进行日全食观测培训，组织近400多人的家长和学生，一起在学校见证百年一遇的日全食奇观，在我和沈颉老师的指导下，学生们目的明确：有观测日全食期间温度变化的，有观测动物行为是否异常的，也有观测太阳花等植物的变化，还有学生组成小队调查社区内天文科普知识的……功夫不负有心人，经过严密的组织和各方面的配合，学生撰写的科学论文达到150余篇、拍摄的日全食照片、视频容量多达2g。在学校领导的大力支持下，我们还专门对学生作品进行了筛选和修改，添加了家长感言等内容，编写成《江南．天文专刊》，受到了家长们的极大欢迎和赞赏，其它兄弟学校也纷纷赞叹我们的效率之高和活动开展出色。在省教研室组织的国际天文年的各项活动评比中，我们在各个项目中都获得了一、二、三等奖，小学部和初中部同时获得了优秀组织奖，而我本人也获得了省优秀指导教师。同时，我还带领了先后带领车模队、航模队、天文社团参加了XX年杭州市科技节的各项比赛，也获得了多个一、二、三等奖。在我的努力下，五年级有10人入选了学校第一批学校少科院院士。
在激发学生学习科学的方面，我始终努力做到高效高质，作业量少而精，特别着重引导孩子建立科学学习的兴趣。我根据不同班级学生的特点不同，引导学生向多方面发展。比如，八班金书琪同学喜欢化学，对化学中各种元素非常感兴趣，我在肯定的同时给予鼓励和方法上的引导。从此，他对化学更加痴迷了，不仅会记忆元素周期表中的全部元素名称和写法，而且还逐渐了解了大部分元素的性质特点。接着，利用课间优秀时间，在实验室罗老师和我的指导下，学会了操作各种化学实验仪器，并且动手操作了不少化学实验。不仅如此，在我的建议下，他还逐渐购买了烧杯、试管、显微镜等仪器，在家里办起了家庭实验室，在班内倡导起背诵元素周期表的风气，使得八班很多孩子都已经记住了元素周期表前20位元素。在此基础上，我也趁热打铁，不仅给学生推荐了《在课堂上听不到的化学传奇》等书籍外，还利用各种空余时间，给学生观看不少化学实验视频，大大地满足了孩子们的胃口和好奇心，很多孩子都跃跃欲试，想要探索的兴趣异常浓厚。在这种氛围的作用下，我所教授的四年级八个班279名学生中，优秀率分别达到了82%、71%。合格率均为100%。
在发展学生课外知识和能力方面，我尽可能利用身边的资源，为孩子们搭建平台，有更多机会与科学家面对面的交流。在学习动植物期间，我邀请了动植物专家楼信权老师为学生介绍饲养蝴蝶等昆虫的知识，在面对岩石与矿物这些难点时，我利用五一假期，带领着孩子们跑长兴金钉子、桐庐一线天景区收集各种各种的岩石，带领着孩子们参观浙江大学地质博物馆了解各种生物化石、地球上各种岩石与矿物，邀请原浙江大学地球科学系主任竺国强教授为孩子们做岩石与矿物方面的.讲座，介绍其28年前在北极科考的经历，使得学生们开阔了科学视野，见识科学家的风采，体验科学研究的艰辛和乐趣，也借此来影响孩子对于科学的态度。
暑期期间，我又先后组织学生到天荒坪、东白山进行天文观测，认识夏日行星、主要星座、星云，学习望远镜的基本操作、拍摄星空的方式方法，观测英仙座流星雨等，不仅如此，我利用身边资源，发挥家长委员会的作用，带着学生参观浙江中医药大学实验室，邀请中医药大学石森林教授介绍浙江地区存在的主要中草药材，如何采集和制作中草药植物标本，野外考察需要注意哪些方面。在石老师的帮助下，我带领着学生开往东白山，不仅认识了虎杖、山鸡椒、乌蔹梅、葛根、博落回等许许多多曾未见过的植物，还学会了植物标本的基本制作方法。一次次的活动，不仅让孩子充满了对大自然的无限渴望和遐想，也让家长们流连忘返。有家长在感言中写道：。生动的野外课堂给了孩子触摸科学，亲近科学的机会，非常难得，我们非常珍惜。让孩子探究科学，丰富的不仅有知识，还有观察世界的科学眼光！今后，他们会用另一种眼光去重新观察、思考身边的各种事物，这是最大的收获。
同时，在课外我也注意不断学习，注意和省内优秀教师保持沟通和联系，我不仅担任了xx省小学科学网管理员和xx省小学科学论坛网络研修版块版主，也是xx市小学科学网滨江区信息员的工作。在这些平台上，我通过撰写各种科学活动的报道、实录，宣传学校的科技特色，宣传滨江区各类科技活动，扩大学校和滨江区在全省的科技影响力，在浙江省小学科学网上建立了一定的知名度，连续二年获得了由省小学科学教育分会颁发的优秀管理员称号。
我想作为一名科学老师，普及科学工作乃是我们的本职工作，不管我是否能成为优秀，我始终都怀着一颗诚挚的心，做孩子们科学成长道路上的一盏灯，陪伴他们一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科学之星。
先进个人申报材料 篇9
镇在创先争优活动中，紧紧围绕活动的基本要求，积极创建先进基层党组织，努力在基层党组织中开展争当优秀党员的活动，各我天山村党支部书记兼村主任同志就是一名优秀的共产党员的代表。
男，汉族，42岁，中共党员，现任天山村主任兼村党支部书记。入村工作以来，该同志始终保持着“干一行，爱一行”的精神，勤勤恳恳、兢兢业业，任职至今没有出现过一例村民上访现象。工作得到领导的赞赏，同事的认可和村民的夸奖。曾先后获得“东丽区优秀共产党员”，“五一劳动奖章”等，并带领军粮城二村荣获“优秀党组织”、“师范先进村”、“民主法治村”等荣誉。
一、坚持学习，提高思想政治素质
他在“争先创优”活动中坚持把学习贯彻始终，用学习搞好实践活动。坚持先学一步，多学一点，深学一点。在学习中，他有两个坚持，第一坚持每天阅读党报党刊，坚持写学习心得。争先创优活动开展以来，为了深刻理解党和国家的政策理论知识，他学习了《理论热点面对面》、《半月谈》、《时事资料手册》等书籍资料，不断提升自己的政治理论水平，提升思想意境，牢固树立科学的人生观和价值观。先后撰写的《努力构建和谐的军粮城二村：争先创优心得体会》，《贯彻落实科学发展观，促进军粮城二村工作可持续发展》等文章对军粮城二村的发展起到了一定的作用。
二、求真务实，扎实做好本职工作
全程参与军粮城二村新农村建设的实施工作，对争取项目做了大量的软件资料，在实施过程中及时发现问题、解决问题，并深入一线参与其中。在基础设施方面，为村里老年人建立老年人活动中心，设施齐全，参与了政府征地的协调工作等，在这些项目的实施过程中，自己亲自监工从不言累，而乐在其中。
(一)参与中铁十八局修建津秦铁路征地工作。
从去年的三月份，国家重点工程津秦铁路施工段在我村地段开始施工。由于施工需要征用我村村民部分土地，而且会对工段附近的养殖户和居民的生活带来一定的影响。村民对这项工程大大不满，并将要形成与施工单位的硬性对抗队伍。张主任多次走街道、跑区委，在相关领导的大力支持下，协调工作在一片和谐气氛下有序进行。经张主任与十八局主要领导的多次磋商和争取上级意见，并深入浅出的多次做老百姓的思想工作，最终从赔偿款上达成一致协议。这次风波很好的被扼杀在了萌芽，既保证了老百姓的切身利益，又保证了国家重点工程的工期。
(二)以工业园为依托，大力发展产业
我军粮城二村原来有部分荒地，一直没有被有效利用。张主任见着可惜就开始筹划怎样充分利用，并把该事件放到两委会会议上研究。在张主任的带领下军粮城二村工业园拔地而起，并吸引多很多投资商。工业园的厂房出租给投资商，每年的租金村民平均享受。这项工程的`实施不仅让村民得到实惠而且大大解决了村里劳动力的就业难问题。
在工作中，面对工作量大、任务重的实际，他义不容辞、义无反顾，经常加班加点，不叫苦叫累，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。作为村党支部书记、村主任以及村内民事纠纷调解小组组长，他不仅虚心向有经验的老同志请教调解纠纷方法，还利用休息时间研读我国各类法律、法规和《治安管理条例》，以便在实践中更好的运用相关知识，理论结合实际的与群众讲解矛盾纠纷深化的利害关系。他平和理智的调解态度，专业的调解方法，使得由他负责调解的事件成功率高，调解协议执行率高。在调解平息化解矛盾纠纷过程中，他琢磨出了自己的一套口诀：“群众利害无小事，对症下药讲实效，解决矛盾找关键，法理第一为人民。”从至今，他调解各类矛盾达上百起成功率达到了100%。
(三)丰富乡间文娱生活，建设学习型新农村
为了更好的丰富村民的闲暇生活，改善老年人“蹲墙角”式的晚年生活，张主任组织党员和村民代表展开会议讨论。会上张主任说：“我们现在的农村是社会主义的新农村，新要新在实际而不是口头，原来我们生活困难只注重物质生活，现在生活条件好了我们更应该从精神上去关心村民的生活，尤其是村里上了岁数退了休的老年人，他们辛苦一辈子我们要让他们安享晚年。”
作为天山村的第一负责人，深感责任重大，为了落实上级的各类要求在争先创优实践活动中不漏一人。他利用工作空隙，牺牲个人休息时间，发动村委会后勤全体工作人员深入群众家中进行宣传。通过“听、讲、访、送”的方式，深入了解群众困难、征求群众意见、解答群众疑问，认真查找解决百姓期盼、群众急需的问题以及影响群众生活和社会难点等问题，进一步密切了干群关系，争取到了群众对活动最大的配合和支持，使军粮城二村争先创优活动得到了顺利开展。
先进个人申报材料 篇10
我叫xxx，男，现年xx岁，大专文化，现任xxx农村信用社主任。今年以来，在县联社的正确领导下，在大家的共同努力下，牢固树立了“以社为家、社兴我荣、社衰我耻”的主人翁责任感和使命感，带领全体员工能经常学习党的方针政策和国家法律法规。以中央金融工作会议精神为指导，以发展各项业务为中心，以提高职工素质为前提，以服务地方经济为己任，以提高经济效益为目标。
一、以人为本大力抓存款
我自担任xxxx信用社主任以来，对近几年xxx农村信用社的经营状况进行了认真分析，深刻认识到农村信用社之所以始终在经营困境中排徊不前，其关健原因就是没有科学系统的工作思路，信用社要发展关健要解决如下问题：
（一）职工信心的问题。历史包袱、外部环境、员工等都给职工增加了无形的压力，有的职工产生了畏难情绪。因此，在工作中我教育职工要正确对待困难，克服畏难情绪，树立信心，变“让我发展”的观念为“我要发展”的观念，农村信用社才能走出困境。
（二）观念的问题。牢固树立“以人为本”的观念、科技先学的观念、贷款兴社的观念。
（三）务实的问题，务抢抓机遇之实，务只争朝夕之实、务争创一流之实、务科学管理之实，我们经常开展思想政治工作，对职工进行爱岗勤敬业，“爱社如家、社兴我荣、社哀我耻”的教育，充分调动职工吸收存款的积极性，人人都站在信用社生存与发展的高度来认识和对待存款工作，不论份内份外，班上班下，都把动员和吸收存款做为自己义不容辞的责任。
二、树立“贷款兴社”观念
存款是基础，贷款是关键，xxxx信用社信贷资产少，质量差，历史包袱沉重，抗风险能力弱。我们加强了信贷责任机制建设，对信贷运行过程进行管理和监督，严格执行贷款“三查”制度和贷款责任AB制，从根本办法，把新增贷款收息率和盘活贷款任务完成情况与职工的经济利益挂钩。把每个信贷人员的经济利益，各种荣誉、福利待遇同贷款运行质效的好坏紧密的结合起来，以增强信贷人员的责任心、使命感，充分调动他们管好、放好、收好贷款的积极性，主动性和创造性，从源头上扼制贷款质量的下降，确保信贷资产安全性、流动性、盈利性目标的实现。在全体员工走村串户，早出晚归的共同努力下，20xx年不良贷款下降了xxx万元，实行了“包放、包收、包效益”的终身责任追究制管理办法，使信贷资金步入一个良性循环轨道。各项贷款累计投放xxx万元，到期贷款本息收回率达95%以上。
三、改变负债结构，降低资金成本
我社在抓好增收的同时，还千法百计地搞好节支工作。围绕扭亏增盈这一中心工作，我社全面落实经营目标责任制，全社员工把实现扭亏增盈作为全年的`中心工作。调整优化信贷结构，加大支农力度，增加利息收入。同时，针对高息存款比重大，利息支出的情况，要求全社职工在壮大存款规模的同时，还应调整负债结构，大力吸收低成本存款；加强财务管理，把有限的资金用到刀刃上，坚决杜绝了铺张浪费的不良风气。20xx年实现利息收入xxx万元，全年盈余xxx万元，完成盈余计划xxx万元的xxx%。
在今后的工作中，要进一步转变理念，更新观念，发扬优点、克服缺点，严格制度，尽快步入信用社发展的快车道。
xxxx农村信用社
二00六年一月十日
先进个人申报材料 篇11
府谷县庙沟门中学教师时光飞逝，转眼间已经毕业九年了，在这几年的时间里，我一直担任语文教学工作和班主任工作，2004年兼任语文教研组组长工作。工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，几年来在学校领导的帮助下，尽职尽责地做好了自己的本职工作。现将几年来我在教学科研方面的工作简介如下：
一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。
过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学和班主任工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅《中学语文教学》、《班主任》、《中学作文教学》、《教师报》等，坚持每天学习一小时，并做好学习记录。每天坚持写教后反思、教学随笔。合理利用网络资源，从网上观看教学实录，下载、制作好的课件等，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己；我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。真正做到为人师表，率先垂范。
二、大胆革新，形成特色。
随着基础教育课程改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”语文课堂。为了改变枯燥的语文课堂，我将每节课的前五分钟划为课前准备时间，安排具体的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗诵、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，根据学生的实际情况结合教材内容，运用多媒体教学手段，灵活应用教学方法，将讨论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习氛围，让学生快乐的接受知识。同时，让语文课走向生活，各单元后面安排的综合性学习活动，我精心组织学生走进生活实际，让学生亲自去调查、了解，引导学生去探究发现，从而感悟生活的真谛。如调查庙沟门的卫生状况、了解庙沟门的环境污染、风俗习惯等，调查完要写好调查报告。几年来，在教学上形成了自己的独特风格，我所带的九年级语文在中考中连续三年名列前茅，被学校多次评为“模范教师”、“教学能手”等。在去年举行的“府谷县第九届教学大赛”中，我荣获“初中语文组二等奖”。这更坚定了探究语文教学的信念。
三、合作创新，整体提高。
“科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。教研工作在学校工作中占着举足轻重的地位。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。我作为教研组长，只重视提高自己的自身素质，这显然不是一名合格的组长。我要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师和我一起热爱语文教学，共同提高教学科研的水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。
1．教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效率。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作详实的记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
2．坚持教研组一周一次的教研活动制度。
每周星期三为语文组教研组活动时间，活动的内容有：观摩讨论、专题研究、经验交流、教法研究、实践反思等。几年来，我上了多节观摩课，上了8节示范课，特别是《出师表》、《海燕》等示范课在学校引起较大的反响，受到领导和老师们的一致好评。我参与学校的专题研究如《如何开展校本教研工作》、《如何评价学生》等专题10余个；语文组研究的专题如《如何批改作文》、《怎样合理有效的应用多媒体》等专题30多个；组织各类经验交流20多次，自己制作课件30多个；每学期组织听课、评课17次左右；总之，每次活动有专题、有记录、有实效，努力做到：及时交流、及时研讨和及时反思。让我们在反思中成长，在研讨中提高。
3．重视青年教师的培养，提高本组教师队伍整体素质
我还负责学校的教师培训和学习工作。教师整体素质的提高决定着学校教学质量的好坏。我校教师共60多人，青年教师占大多数，所以，对老师的培训就显得尤为重要，针对学校的实际情况，我将培训分为教师校本培训、新教师培训和骨干教师培训，有针对性的做好教师培训工作。校本培训部分主要由教导处精心组织讲座、学习、观看DVD等，有针对性地对教师进行培训；新教师实行“一帮一”培训学习，就是新上岗的年轻教师拜一位有经验的教师为师，让老教师帮助新教师尽快熟悉业务、培养较强的教学能力，让他们能在最短的时间内最好的胜任自己的工作。我所帮过的王建平、杨莉等年轻教师，他们已经成为了语文学科的带头人、学校的骨干教师。还开展了计算机应用能力、多媒体课件制作等培训活动，这些学习内容及时的提高了老师们的教科研水平。我们积极创设各种条件让老师们学习，为了教师们更好的相互学习、展示自我，我们还组织了大规模的“庙沟门中学教学大赛”活动，评选出刘浩、孙小红等校级“教学能手”6名。我校教师的业务学习笔记每半年不少于2万字，论文随笔每月一篇，我校老师的论文随笔多篇在各级刊物上发表。
4、举办形式多样的活动，激发孩子们的学习兴趣。
为了丰富学生的学习生活，我组织举办了形式多样的活动，每学期举行一次语文知识竞赛、作文竞赛；我负责命题，组织语文组成员评比获奖情况，及时公布获奖学生名单，在学校组织的大型活动中给获奖学生颁奖，让孩子们体验成功的喜悦。我还组织了大型的诗歌朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛、书法作品展等活动，共有80多名学生获奖，大大的激发了学生的学习兴趣。
5、努力办好校园《荷尖》报，为师生搭建交流、展示的`平台。
《荷尖》报是庙沟门中学的校办刊物，主要由我负责编辑。刊物内容丰富，主要刊登教师的论文、随笔；学生的优秀作品；名人读书故事；教学方法经验交流；校内先进人和事迹报道；校本培训专题研究结果等。几年来，我一直坚持亲自搜集、整理材料，经常动员、鼓励全校师生踊跃投稿，精心修改刊登内容，确保报刊的质量。《荷尖》报为师生提供了一个相互交流、展示自我的平台，师生参与的激情高，选送的稿件独特、新颖。《荷尖》报多次受到上级领导的好评，这更增加了我办好《荷尖》报的信心。
6、组织大型的综合实践活动
为了调节学生的学习生活，将课堂教学和社会生活有机结合在一起，我组织了“关于煤炭资源的综合开发和利用情况的调查”综合实践活动，我和刘增良老师、八年级的五位班主任，带领八年级五个班的学生到庙沟门的红胜煤矿、二道沟煤矿、二道沟焦化厂、聚金帮镁厂进行实地调查，按计划让学生了解了相关的情况。回来以后汇总、分析了调查结果，要求学生根据实际情况写好调查报告。整个活动过程全程拍摄，最后刻录成光盘。像这样的活动还有“庙沟门的环境污染调查”、“了解庙沟门的风俗习惯”等，真正让孩子们走出课堂，走向社会，体验学习的乐趣。
7教研组成果
四、扎实工作，实在收获。
通过几年的实践，我组的教育科研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，一批教学能手脱颖而出。
今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念，健全和完善各种教育科研制度。充分挖掘本组教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步开展丰富多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为我校课程改革实践中的一道靓丽风景线。
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