(合集)《三国演义》读后感15篇
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《三国演义》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《三国演义》读后感1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，这首词写的就是三国时期的事情。
《三国演义》被学者们列为“四大名著”之一，而它也确实无愧于这一美誉。翻开它，就犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者并不华丽却十分准确的文字就像点点笔墨给这幅画卷描绘出朵朵奇异之花，使每一位读者都深深地陶醉于其中。
书中内容讲的是东汉末年，天下分崩临析，战争纷起，曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势，三国逐鹿，造就了许多独具特色的人物：上知天文，下知地理的诸葛亮，忠厚义气，骁勇善战的关羽，勇猛过人，粗中有细的张飞，才华横溢，心胸狭窄的周瑜，胸怀大志、知才善任的孙权，文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操《三国演义》以描写战争为主，大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。寇第斯曾说：“书籍乃世人累积智慧之不灭明灯，”读三国，就时刻能感受到它的光辉带来的温暖，它字里行间蕴含着一股震撼人心的力量。
读三国，让人深刻体会到它透露出的`“天下兴亡，匹夫有责”、“匡扶社稷，兼济天下”的思想。这种思想与我内心深埋的理想交织、碰撞，产生共鸣，激荡出串串亮丽的火花，鼓励我为实现生命的价值而拼搏、前进《三国演义》，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说？如今，硝烟散去，英雄不在，千年古事已俱付尘灰，只剩那“暗淡了刀光剑影，远去了古鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。但心中永远的经典——《三国演义》却不会随着时间的流逝而淡忘。
《三国演义》读后感2
大家都听说过《史记》吧。《史记》记录了当时的人或事，让我们更加了解了当时的历史。《史记》的作者司马迁难道也是铁面包青天——大义灭亲吗？当然不是。他当然也有七情六欲，例如司马迁敬仰的人去了他写作“逝”，司马迁厌恶的人去了他写作“死”。这难道不是区别吗？我们再看回《三国演义》。
看过《三国演义》的同学是不是都觉得刘备一方是好的，而曹操一方是坏的？这是为什么呢？两人不都是受压迫而推翻朝廷，自立门户，想要统一领土吗？两人的初衷不都是一样的吗？告诉你吧，是应为你受到了作者的思想影响。很显然作者是偏向于刘备的。举两个例子。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山相助的故事大家都不陌生吧。你们是不是觉得刘备礼贤下士、尊重人才？曹操又何尝不是呢？当他的手下爱将战死沙场时，他不也痛哭流涕吗？只是大家看法不同而已。
刘备从不剥削农民，张飞当将军时还严令行军路上不得抢夺农作物。有两个小兵随地摘了两个橘子还受到重罚，农民们直夸刘皇叔的军队好。曹操也是啊，有一次大家要经过麦田，他说谁要是踩坏了麦田就砍头。结果他自己的'马受惊踩坏了麦田，他还不顾众将反对亲自割断了自己的一缕头发。大家对诸葛亮这个名字不陌生吧。什么神机妙算、足智多谋、鞠躬尽瘁、死而后已……都是用来形容他的。大家都觉得他很厉害，很聪明对不对？其实曹操手下也有这么一位得力干将——司马懿。听到这个名字你们不要急着说在著名的空城计中司马懿还不是被诸葛亮给骗了。我告诉你，事实比这更复杂。你们注意到诸葛亮在大开城门的同时还安排了几个人在城门前扫地，这个小细节至关重要。诸葛亮其实在告诉司马懿“各扫门前雪”。司马懿就是曹操派出来对付诸葛亮的。他要是把曹操都算计不过的诸葛亮给灭了，等待他的并不是封官加爵，而是除之后患——曹操也怕司马懿造反。司马懿也是聪明人，他也知道自己的力量无法和曹操抗衡，于是找了个借口退兵。并不是诸葛亮的琴声有多么的小桥流水人家。
在我的口中你是不是又看到了一个与众不同的《三国演义》？再去仔细品一品《三国演义》，你也会有不同的收获哦。
《三国演义》读后感3
最近看了《三国演义》这本书，我不禁感叹“天下大势，合久必分，分久必合”，它为我们展示了一个个历史故事，我也从中学到了一些道理。
《三国演义》是由元末明初的著名作家罗贯中写的，描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，书中集中描绘了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。书中塑造了众多栩栩如生的人物形象，有不怕天不怕地的关羽，谨慎多疑的“暴君”曹操，才智过人、神机妙算的诸葛亮……
其中，让我印象最深刻的是有勇有谋的'关羽。他千里走单骑，过五关斩六将，单刀赴会……说到他的“勇”，他离开曹操，带着亲兵，保护两位嫂嫂去寻找哥哥。途中，过曹操的五个关分别因没有通行的公文而被拦下。他一路征战，斩了曹操五位守将，终于找到了哥哥。说他有“谋”，曹操感到关羽不杀不可。于是派出七路大军围攻关羽。关羽用水防，将曹操的七路大军杀得片甲不留。关羽一生给我们留下了那么多忠义勇谋的故事，怎么不让人佩服呢？
如今，在我们的生活中，难免会遇到挫折和困难，这个时候就特别需要像关羽一样，要勇敢面对，不要害怕困难。记得有一次，我在篮球训练中，由于准备运动不足，在跳跃的时候，只听到“啪”的一声，我摔了下来，大腿动不了，整个人好像撕裂般地疼痛。我仿佛意识到自己的腿被拉伤了，整个人动弹不得，痛苦得让我差点流下眼泪……这时候，有个画面突然在我的脑海里浮现：关羽被曹操的部下用毒箭射中，治疗的时候还若无其事，依旧和别人下棋。当我想到关羽这种勇敢面对困难的精神时，我立刻擦干眼泪，在旁人的搀扶下，积极地面对伤痛。
读完这本书，让我学到了很多。我们需要学习关羽这种勇敢面对困难的精神。感谢《三国演义》这本书，它是我成长路上的精神财富。
《三国演义》读后感4
" 滚滚长江东逝水...... "一个个人物在脑海里烙下了抹不去的痕迹，李儒、郭嘉、许攸、荀彧、徐庶、陆逊、诸葛亮、司马懿、姜维、杨仪........
在某个时候，我会呆滞，我是否可以带上现在的高科技穿越到 东汉末年.......在那里，我想我先该选个好的地方，也就是那时候的城池。眼睛一斜视便有了结果，“嗯嗯，还是去四川好了，也就是当时的益州，刘璋的属地。”记得诸葛亮说过，如要安天下，先得中原之腹荆州是第一步，其后就是占西川。想当年，汉高祖刘邦就是在西川渐渐壮大的。“总觉得这样还是不行，如果我真的穿越到了那个时候，我还会是一个平民的”，然后遭到战争的蹂躏。”
现在回想书中的片段，如果我去做一个谋士的话，会不会像庞统一样；或许，我也可以成为一名武将的，但是我又想到关羽张飞的结局；想到再离谱一点的.话，我也当上了主公，可是我又怕自己会是桓帝、灵帝、献帝影子.......
封建时期，奸臣当道。现在的人们心中都觉得某个人物的好与坏能在书中看出来，其实并不是都这样子的。有人说吕布是“英雄难过美人关”，是的，但在书中，“三英战吕布”“辕门射戟”那样的英姿谁人再有？有人说张飞只是个莽夫，但不知—————— “喜曾闻鞭督邮，黄巾扫尽佐炎刘。
虎牢关上声先震，长坂桥边水逆流。
义释严颜安蜀境，智欺张飞定中州。
伐吴未克身先死，秋草长遗阆地愁。”还有的人说刘备是个老实的人，也许在真的历史中他是这样子的，但在书中，我还是看到了他也会为了什么而背信弃义.......
作为一部文学作品.因为它经过了艺术加工,有不少虚构.《三国演义》的艺术成就是多方面的.它成功地塑造了众多的人物形象.其中主要人物都是性格鲜明,形象生动的艺术典型.各类人物各有共性;同类人物各有个性.作者描写人物,善于抓住基本特征,突出某个方面,使人物个性鲜明生动.对于主要人物,往往通过一系列的故事情节和人物语言表现其复杂的性格.故事也同样展现了一幕幕惊心动魄的战争场面.其中尤以赤壁之战最为出色.使我有种身临其境的感觉.
《三国演义》一书不愧为名著。
《三国演义》读后感5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中”。不错，这正是四大名著之一《三国演义》的开篇词，这个寒假，我细细地品味了著名大作家罗贯中写的这本经久不衰的文学精品—《三国演义》。
《三国演义》这本书讲的是：东汉末年，魏、蜀、吴三国之间的斗争，最后，司马氏统一了全国。在这本书中，我认识了许多英雄好汉，有足智多谋的诸葛亮，有爱民如子的刘备，有敢作敢为的曹操等等，令我印象最深的是关羽。他的'所作所为值得我们学习。关羽对刘备、国家可谓是忠心耿耿，在他降汉不降曹的故事中能充分体现出来。当下邳失陷后关羽身不由己投降了曹操。他投降后的种种表现都体现了他“身在曹营心在汉”的精神，他“辞曹归刘”则更是“忠刘”之壮举。当关羽得知刘备下落后，毅然挂印封金，千里寻兄去了。对于这种去安及危，效忠刘汉王朝的忠诚行为实在是难得。关羽是一个仁义的人，他不仅对兄弟、朋友讲仁义，而且对敌人也讲仁义，这体现在华容道义释曹操一事上。当初关羽在曹营被厚待，一直对曹操充满感激，而在曹操赤壁之战大败路过华容道时，关羽甘冒杀头之危险，也要放过曹操，这更能突出关羽一一诺千金，知恩必报的品格。
其实，我们生活中，也很需要像关羽这样讲仁义、知恩必报的人。每个人的身边也有不少朋友，可真正像关羽这样的朋友却没有几个。有些你眼中所谓的朋友，在遇到困难，需要你帮助的时候，对你百般好，又是讲好话，又是送礼物。可当你真正遇到困难，需要他们帮助时，他们总是找各种理由，编各种谎话，甚至对你不理不睬、冷漠无情，对你就像便利贴一样，用完就扔掉。这就是真正的朋友吗？不！这不是朋友！想想关羽，永远对兄弟、朋友都是坦诚相待，为人讲义气，这样的人谁不想和他做兄弟，做朋友呢？所以，我们每一个人要真诚对待身边的每一个人，对帮助过自己的每一个人都要知恩必报，当他们有困难时，要竭尽全力帮助他们。同学们那就让我们都来做一个一诺千金、知恩必报的人。
《三国演义》读后感6
很小的时候，我就读过《三国演义》，虽然是一本连环画，但我仍然读得津津有味。随着年龄和知识的增长，我对三国有了全新的认识。暑假里，再次捧起它，自己仿佛也来到了那群雄纷争的年代。我被书中那一幕幕精彩的故事情节吸引住了，一个个鲜活的人物又出现在我的`面前，特别是《草船借箭》一回中的周瑜。
《草船借箭》讲的是心胸狭隘的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮，处处高于自己，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于死地。有一次，他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造好十万支箭。然而独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，用了三天时间便完成了任务，让周瑜他佩服得五体投地。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。
那么有些人为什么会有嫉妒之心呢？那就是怕别人超过自己。每当这时，不去向别人学习，取人之长，补己之短，而是讥讽，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无知的表现啊！
我不由得想起数学家华罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下。可是小学的时候，他的学习成绩并不好，数学成绩经常不及格。在这种情况下，他没有自暴自弃，更没有嫉妒成绩好的同学。他自信成绩好的人也是人，自己也是人，别人能做到的事自己也能做到。经过自己刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家。至此，华爷爷没有停下脚步，他又发现和推荐了当时在数学界颇负盛名的陈景润叔叔，去摘取数学的“王冠”。这是何等宽阔的心胸啊！
在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢？ 我又不由得想到我自己平时有点小肚鸡肠。我们班有位女生，成绩优秀，每次考试总是第一，而我总是第二，虽然老师说我已经很棒了，但心里总不是滋味。心想：她要是不在我们班就好了。有时会把她的试卷拿来，东找西看，希望能找到一些错误，将分数与自己拉平。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。读了《草船借箭》之后，觉得自己很愚蠢。从此我化嫉妒为动力，发奋学习，上学期期末考试，我终于考了班级第一名，而且总分超出那位女生十几分。
小小的嫉妒心，有时能让自己进步，而过分嫉妒就会变成邪恶的念头，那么世界就会勾心斗角。让我们化嫉妒为动力吧！因为这样不仅超越了别人，还可以让世界变得和谐，何乐而不为呢？
《三国演义》读后感7
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治国家的相互斗争为主要内容，讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的事。《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最成功的是诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
关羽，这是给我留下深刻印象的人物之一。他忠于刘备，虽因战败降敌，得到了赤兔马，但他依旧忠于刘备，只要一有消息便立刻出发，因而发生了过五关，斩六将的事情。他不仅忠诚，而且有情有义。为了感谢曹操当时的照顾，在华容道放了曹操一条生路。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。
罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。诸葛亮在益州从无到有，不但建立了整个法令制度，也能发扬赏善惩恶的正名上下的王道，使整个社会公平正直，明察秋毫。他火烧赤壁、借东风、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获、空城计，这些都是常人所非想到的。
曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的.对比。
还有长坂坡单骑救主的赵云，忠心耿耿，大敌当前，临危不惧的张飞 。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《三国演义》读后感8
我国四大名著之一——三国演义，是一部博大精深的古典小说。今天我看了它，颇有感受。
三国演义，故事情节扑朔迷离，一波三折，有“雨后彩虹”之妙，出人意外，却又在情理之中。“凡闻之奇者，文前必有声，文后必有余势。”本是董卓收吕布为义子，反弄出吕布杀董卓；本是董承歃血为盟敌曹操，反弄出曹操诛董承；本是孔明三气周瑜，反弄出孔明哭周瑜；本是孔明擒孟获以定后方，反弄出孔明七释孟获……这些波澜起伏的情节使这历史小说变得有“星移斗转，雨覆风翻”之势。
三国演义中的人物更是别具一格。胸怀大志的刘备，智勇双全的孔明。鬼计多端的曹操，憨厚老实的鲁肃……个个都有血有肉。然而，给我感受最深刻的，还是那盖世奇才——孔明。
孔明才华横溢，空城计、借东风、智算华荣……无一不体现出他知天时，懂地利，识人心。就拿草船借箭来说吧，孔明深知周瑜是嫉妒自己的才干，以造箭这件事来刁难自己。可孔明却立下了军令状——答应周瑜在三天之内造好十万枝箭。孔明请鲁肃借自己20只草船。草船上盖着青布幔子，每艘上放有草把子。到第三天四更时，利用曹操多疑、江面上有大雾，他决不会出兵，只会放箭的特点，从而成功地“借”到了十几万枝箭。天亮返回时船顺风顺水，撤退快。孔明终于使周瑜的阴谋没有得逞。
是啊，生活中有很多的.事是不能硬拼，只能智取的。记得有一次，数学老师教我们等差数列求和，它的
项数共有几项是一个关键。这回，老师给我们出的题目是：1+3+5+7+……+45+47+49。我顿时傻了眼。前几题的公差全是1，最后一个数是几就有几项，可这回公差是2，总不能一个一个去数吧？我冥思苦想，绞尽脑汁，那该死的思路也还是出不来。突然，我猛地发现3-1=2，2中有一个公差2，1+1=2，三是第2项；5-1=4，4中有两个公差2，1+2=3，5是第3项……以此类推，那么49-1=48，48中有24个公差2，24+1=25，那就有25项。我算出了项数，心中像乐开了花一样，高兴极了。
我觉得，当书本给我讲那些闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎每一章都在我面前打开一扇窗，让我看到一个不可思议的新世界。
《三国演义》读后感9
今年寒假，我读完了《三国演义》这本书，受到了很大启迪。
《三国演义》是一部经典的历史小说，也是我国四大名著之一。《三国演义》展现的是东汉末年，时局动乱，民不聊生的状况下，三个国家魏、蜀、吴，以曹操、刘备、孙权为首，代表着三个政治集团之间的合作和斗争，以三分天下的状态对峙。小说中涌现出许多勇敢、足智多谋的英雄人物，有礼贤下士的刘备、足智多谋的诸葛亮、才华横溢的周瑜、奸诈狡猾的曹操、义重如山的关羽、耿直勇敢的张飞等许多的历史人物，其中，最让我崇拜的是诸葛亮。
我认为，诸葛亮有三个特点很值得我们学习：第一，鞠躬尽瘁、忠诚敬业、死而后已。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮一生都全心全意辅佐他，忠贞不渝，陪伴着刘备南征北战，不像魏廷那样朝三暮四，杀掉自己的主人之后投奔刘备，最后又反叛。刘备死时，拜托诸葛亮辅佐少主，诸葛亮年岁已高，但他仍然兢兢业业，尽心尽责，终于积劳成疾，病死军中。可以看出，诸葛亮是一个很坚定的人，选择了一个目标就不会改变。第二，足智多谋、料事如神、胆识过人。诸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指挥战斗时能够运筹帷幄、决胜千里，我们大家都知道的著名故事有草船借箭、三气周渝、空城记、借东风、七擒孟获等等。这些故事都表现了诸葛亮过人的智慧和胆识，因此他成为人们心目中最有智慧的人。第三，饱读诗书、运用灵活、知识渊博。诸葛亮一生读了很多书，无所不知，他写的文章也很好，而且还在音乐和绘画方面也很有研究，他还是个发明家，孔明灯、八卦陈、木马流牛、诸葛连弩都是他发明的`，这些发明非常奇特，有些还在战斗中立下汗马功劳，他的多谋善断来自于他渊博的学识。
历史的烟云已经散去，如今我们生活在一个和平的年代，我们要从历史知识之中吸取智慧，努力学习，将来做一个对社会有贡献的人。
《三国演义》读后感10
在阅读《三国演义》时，我与作者罗贯中一样，都是“亲刘贬曹”。所以曾经也为蜀国后主刘禅的昏庸深恶痛疾。他亲近宦官，被俘虏后又乐不思蜀，实在让人觉得痛心。但我在重温此书时，却发现，作为蜀汉顶梁柱的诸葛亮也有不可推卸的责任。他因受先帝“三顾之恩，托孤之重”，真的做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。但在人才培养方面，诸葛亮还是有不足之处。
其实刘禅17岁登基时，便展现出了他的英明之处。刘备初亡，魏国趁机派兵攻打蜀国，此时刘禅并不是急急忙忙地去找相父，而是：引多官入宫，启奏皇太后“，见到诸葛亮后，并不是心急火燎地询问退敌之策，而是徐徐说道：“丞相安乐否?”言语中暗有责备之意。这样的从容有分寸，与之后的软弱无能形成鲜明对比，如果诸葛亮能从一开始就精心指导，他本来是可成为一代明君的。
诸葛亮事无巨细都要过问，从全局谋划到具体指挥，从粮草的筹集和调运，功过赏罚甚至杖责二十都要亲自查看。如此包揽一切事物导致了身边的年轻人缺少锻炼机会。如马谡就因此痛失街亭，而刘禅则一手导致蜀汉灭亡。
我觉得诸葛亮大可给刘禅发挥才能的空间，应该把大权逐渐交还给他。而且诸葛亮曾经在一封奏折上说刘禅“不识朱紫”，而且从《出师表》中也可看出诸葛亮对刘禅智商的贬低。像诸葛亮这般不给孩子实践机会，而且还不停打击其自信心，那孩子才会自暴自弃，没有出息。此外，诸葛亮死后，刘禅还曾一度拒绝给他立祠堂，后又废除丞相制，可见他对相父的'不满之情。
“接听相父处置”的危害性很大，在育才的过程中往往阻碍了被教育对象的先天才智，埋没了他们自身的能量。目前我国教育改革提倡素质教育，说白了就是思想品质的教育，应该让孩子走向社会，而“皆听”在当今家庭教育中仍占据着主导地位。家长们包办孩子一切的事物，不给孩子们自主发展的空间。而且当孩子取得一些成绩时，家长往往会显得不屑一顾，认为这是我们应该做的，而且我们和其他人还有很大很大的差距。如此打击我们的自信心，也导致了如今内向的孩子特别多。如何走出这些误区，需要我们每个人去努力，去实践。
《三国演义》读后感11
最近，我看了《三国演义》其中让我最为深刻的人物就是刘皇叔刘备了，他的先祖虽是皇亲国戚，但到他那一代时却也只能靠卖草鞋为生了，可家里虽穷，但他却有有着框扶汉室的运大志向，在桃园三结义过后，他便和关羽张飞一起开启了创业之路，他虽然履战履败，却也从不向命运低头，每次被打败后，他又不断扩大势力，不断挑战，又不顾关张二人却阻，三顾茅其请出了诸葛亮从此，他借荆州，取西川。登上了人生的巅峰，建立了蜀汉，与东吴、曹魏形成了三足鼎的大好局面。
故事中刘备的出身并不好，却抱有着远大的志向；虽然屡战屡败却屡败屡战，从来不向命运低头；就是在几千人的兵力下却也敢与强大的曹操所抗衡。
我不禁想到了自己———一个遇事就退缩的男孩。记得有一次，我得了一种病，连发了七天的高烧，父母带我到了富阳医院，可富阳没法子，只能又连夜赶到杭州，可一定要先抽血，我一听到抽血一词，神经一紧，身上直冒冷汗，病似乎以好了一大半，因此，我一会儿说我要喝水，一会又上吃东西，又过了一会儿又要上厕所总有什么理由不愿去，母亲一看时间，急了，对我吼道：“别磨叽了，再磨叽时间就要磨没了！”说着，一把拉住我的手要把我拖走，我一急，央求道：“我的好妈妈，能明天再去不？”紧接着，我又说了一大堆出言蜜语，可母亲听了赛没听，急忙要拉我走，我一见，便打出了我的必杀技———百试百灵的'大哭大闹法，此法自我会使用以来从无一次失手，而且不会有任何副作用，可今天，却是被母亲硬生生的给打破了，她一见拉不动我，便我父亲把我给抬了起来哎，我最终还是没能逃过抽血的“魔爪”啊
看了《三国演义》之后，我不禁反思起自己来：是啊，我连抽一次血那么小的一件事都会“胆战心惊”更何况是干刘备这种“复兴汉王朝”这种关乎天下的大事呢？想到这，我便下定了决心，要像刘备一样，不退缩，更不向命运低头，成为一个真正的大丈夫！
《三国演义》读后感12
这个寒假，我读了一本书，名字叫《三国演义》。
其实刚开始的时候，我并不想读这本书，因为这本书的文字是文言文，非常难懂，需要仔细推敲，才能明白其中的含义。但是，经过妈妈的一翻软磨硬泡之后，我才开始看它了。才看第一章，我就觉得有点意思了，就开始往后看了。
这本书上形形色色的故事，十分打动我。上面有一个故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想记报复。让诸葛亮在10日之内借到箭，且这些箭需解决军*的燃眉之急。诸葛亮却说，只要3天。本就想借着天数短而想使诸葛亮出丑的周瑜，听诸葛亮这么说，开心不已，还立下军令状，心想着要借此机会让诸葛亮身败名裂。可诸葛亮却想出一个好的计谋，不仅超额完成任务，还让敌方损失惨重。
从中，我明白了一个道理：有时候，压迫感也能成大事。压迫，本是一个贬义词，可是，我确认为，如果没有了压迫，我们有时候反而不能成就大事。正是因为有了周瑜的压迫，才会让诸葛亮想出了至今还广为流传的草船借箭的故事；正是因为现实的压迫，才会让居里夫人取得伟大的成就；正是因为有着“不是妇女的事业”的理念的压迫，才会让夏洛蒂勃朗特创作出《简爱》这部举世闻名的作品。
还记得我们以前的老师：王老师，对我们的要求十分地高，每次的期末考试，语文都要是全年级第一。当然，这可不是突发奇想，每天，我们的作业都是全年级最多的，连完成作业最快的同学，也至少要到晚上8点，才能完成所有的.作业。每天都有抄词、听写的作业，有的词一而再再而三的听写、抄写，就连复责报词的家长都烦了。我们最不愿意的日子还不是这个，是接近期中、期末考试的那些日子。卷子总是做一遍，讲一遍，到了期中、期末考试完了以后，收拾卷子，足可以赶得上新华字典的厚度了。正是有着如果考的不好，王老师在这个暑假、寒假布置的作业，肯定比一座大山还多的压迫，每次期中期末考试时，总是保持120分的精神，一刻也不敢马虎。
压迫在成功的道路上也非常重要。
《三国演义》读后感13
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……“一首雄伟壮丽的赞歌拉开了三国的序幕。《三国演义》是我最喜欢的一本书。它记录了悠久灿烂的历史文化，描绘了杰出的历史人物和自强不息的奋斗精神，是最辉煌的历史巨人之一。仔细阅读后，我印象深刻。
罗贯中的长篇历史小说《三国演义》以东汉末年灵武帝中平元年至晋武帝司马炎的历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱到刘关张桃园三结义，再到诸葛亮三分天下，再到三国统一归晋的故事。
《三国演义》塑造了一大批英雄。诸葛亮是“贤相”的化身。他有“全身心投入，死而后已”的高风亮节，有救世济民、重建和平繁荣的雄心壮志，有料事如神、神机妙算的奇特本领。他不出茅庐就知道世界大事，准确预测世界三分的全面局面。出山后，他展示了自己的才华，巧妙地借东风，草船借箭，三气周瑜，巧妙地建立了一个空城计划。他的事迹激励我努力学习，获得丰富的知识和智慧。曹操是一代奸诈的'男人。他提出“宁愿教我负天下人，也不愿教天下人负我”。他既有才华又残忍奸诈。他是一个政治野心家和阴谋家，但他没有杀死自己膝下的刘备，这让我看到了他的慷慨。刘备重情重义，仁人爱物。他是一位贤惠的下士。任军知人善任。他忠于职守，深受大城镇的爱戴。他让我明白了爱人民、忠于职守的深刻道理；关羽威严刚毅，义重如山。他没有降曹操，日夜想念他的兄弟；他发誓要和刘备一起生存。他的精神让我明白仁义非常重要；孙权谦虚、年轻、成功。他也是世界英雄，让我意识到宽容的重要性……
《三国演义》讲述了许多战略性的战争故事。官渡之战以少胜多，谋长节短，百战百胜，让我们清晰地看到了刀光血影的场面；赤壁之战更是波澜起伏，惊心动魄；还有巧妙的连环计，精准的刀杀人计，动人的苦肉计。……真是壮丽的战争场面。
我最喜欢的一本书——《三国演义》，让我明白:做事要动脑，步骤计划要周到，心平气和，勤于思考，谋长节短胜战多，坚定信念不动摇，义重如山知回报，忠于职守待人，一生美名乐逍遥。
《三国演义》读后感14
《三国演义》是我们耳熟能详的经典，它是中国四大名著之一，这个假期读过之后受益匪浅，它讲述的是战火纷飞的年代，三国鼎立。“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁……这是一个英雄辈出的年代，在烽火连天的世界里，却引发一个又一个惊心动魄的故事！正是在罗贯中老先生的笔下，让我们领略到一个又一个传奇色彩！
三国演义内容丰富，成语众多，虽然看起来比较麻烦，但是能让我们真正领会作者的`艺术才华，这本书主要内容讲张角，张梁，张宝黄巾起义，刘备，关羽，张飞桃园三结义之后，三兄弟开始打天下，以及当中发生的事。我读了这本书真是受益匪浅，看，诸葛亮的出现，使三国变得更有意义，真是进入白热化阶段。火烧新野，草船借箭，智取汉中，七擒孟获，智取三城等都是诸葛亮的杰作，就连他死了的时候也机关算尽。
我总想着，若无诸葛亮，刘备根本就不可能建立起蜀国，诸葛亮的才华，可谓是深不可测。他考虑周到，而且不讲私情，他最喜欢用火攻，想当初诸葛亮的隆中对，巧借东风，写出师表，六出祁山，七擒孟获，智退司马懿，无不体现了诸葛亮的机智才华。正是因为如此，我深深地敬佩这一位先生。
三国演义里还可以看到，各政治集团为了自己的切身利益，今天势不两立，明天却又杯酒言欢，而且这种斗争渗透到生活的许多方面，连家庭朋友等都毫无例外地被卷入了斗争的漩涡，甚至成为斗争的工具，他们为了满足自己权利，财产的欲望，为了使自己在激烈的斗争夺战中不被消灭，总是玩弄各种手段，演出了一幕幕勾心斗角。
三国演义除了给人以阅读的愉悦与历史的启迪以外，它更是给有志王天下者听的英雄史，正因为如此，三国演义在雄浑悲壮的格调中弥漫与渗透着的是一种深沉的历史感悟和富有力度的反思。
《三国演义》读后感15
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。《三国演义》是我百看不厌的一部名著，它不仅让我了解了许多惊险曲折的故事，还让我认识了不少个性鲜明的英雄。
小说《三国演义》，以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱开始，到刘关张桃园三结义，再到神机妙算的诸葛亮三分天下，直至三国统一归晋的故事。故事中英雄云集：关云长温酒斩华雄，赵子龙大战长坂坡，张翼德力拒当阳桥，勇马超兴兵复仇，黄汉升力劈夏侯渊……这是何等的意气风发！何等的豪情万丈！几百个人物形象，在罗贯中的笔下，都是那么个性鲜明，栩栩如生。
在《三国演义》的人物中，我最欣赏的'要数诸葛亮了。他通天文，知地理，不管别人有什么阴谋诡计都瞒不了他，他还能利用自然环境的变化来完成用兵之计，简直聪明赛神仙啊！当然，在书中机智聪明不止诸葛亮一个，比如吴国的大都督周瑜也是很有计谋的。可是读完《草船借箭》，我才知道，聪明才智虽然重要，但更需要你有一颗宽宏大量的心。由于诸葛亮才华横溢，料事如神，使周瑜非常嫉恨，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找个借口害死他。于是周瑜便让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，要完不成，就按军法处死诸葛亮。读到这里，我真替诸葛亮捏了一把汗。但诸葛亮却胸有成竹，凭着他的智慧和机智，在三天之内向曹操“借”了十万多支箭，完成了他的任务，把周瑜气得哑口无言。不过最让我佩服的，并非是诸葛亮凭着神机妙算，“借”来了十万支箭，而是诸葛亮看穿了周瑜想害他，却没有生气。他反而以大局为重，继续与吴国合作，最后才打败了实力强大的曹操，赢得了赤壁之战。试想，如果诸葛亮也心生怨气，与周瑜缠斗，那战役的结果，怕是要改写了呢。
《三国演义》不愧是四大名著之一，蕴藏了许多做人的智慧与道理，值得一读再读。我希望通过自己的勤奋和努力。成为一个能像诸葛亮一样博学多才，聪明能干，又心胸宽广的人。
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