考研英语作文15篇（优）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的考研英语作文，希望能够帮助到大家。
考研英语作文1
一、评分标准：
根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下：5个小题，每题2分，共10分。如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法评分。中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。
二、小作文，结构完整，应该没有大的语法拼写错误，大作文字数足够，没有跑题，分3—4段，可能有一两处语法或拼写错误，加一起应该会有20几分的，改卷子的老师给的分应该都差不多......考研英语写作要注意三个方面的问题。内容、格式和整洁。其中最重要的是整洁。所以首先你的字一定要写的好看，判卷老师在每份卷子上停留的时间不会超过10s，所以第一眼给人的印象尤为重要。其次，要注意格式一般为三段式或四段式，还要注意句型考研书上会讲有什么句型好可以套用的。放在最后的，才是内容。希望采纳。考研英语写作评价标准考研英语写作评分标准
1）评分原则和方法
（1）A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的`组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
（2）评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
（3）A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
（4）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
（5）如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
2）一般评分标准
（1）第五档：A节（9~10分），B节（17~20分）
很好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点；
——使用丰富的语法结构和词汇；
——语言自然流畅，语法错误极少；
——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
——格式和语域恰当贴切。
对目标读者完全产生了预期的效果。
（2）第四档：A节（7~8分），B节（13~16分）
较好地完成了试题规定的任务：
——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；
——使用较丰富的语法结构和词汇；
——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；
——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；
——格式和语域较恰当。
对目标读者完全产生了预期的效果。
（3）第三档：A节（5~6分），B节（9~12分）
基本完成了试题规定的任务：
——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；
——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；
——有一些语法及词汇错误，但不影响理解；
——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；
——格式和语域基本合理。
对目标读者基本完全产生了预期的效果。
（4）第二档：A节（3~4分），B节（5~8分）
未能按要求完成试题规定的任务：
——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；
——语法结构单调、词汇项目有限；
——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；
——格式和语域不恰当。
未能清楚地传达信息给读者。
（5）第一档：A节（1~2分），B节（1~4分）
未完成试题规定的任务：
——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；
——语法项目和词汇的使用单调、重复；
——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；
——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；
——无格式和语域概念。
未能传达信息给读者。
（6）零档（0分）
所传达的信息或所使用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。考研英语作文评分标准是怎样的？
根据历年来看，英语作文分为大作文和小作文。从平均分来看，小作文一般5—6分，大作文12—15分，总分大概也就20分左右。
考研英语一作文分为大作文和小作文，其中大作文评分标准共分为六档，第一档17—20分：包含所有内容要点；运用丰富的语法结构和词汇；有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰等等。
英语一作文评分档次
第一档：很好地完成了试题规定的任务（17—20分）
包含所有内容要点，内容与形式的统一，与主题相扣；运用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当贴切。
第二档：较好地完成了试题规定的任务（13—16分）
包含所有内容要点，允许漏掉1—2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密；格式与语域较恰当。
第三档：很基本完成了试题规定的任务（9—12分）
虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰。
第四档：未能按要求完成试题规定的任务（5—8分）
漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇有限；有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性。
第五档：未完成试题规定的任务（1—4分）
明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法和词汇单调、重复；语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差；未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式和语域概念；未能传达信息。
考研英语作文2
第一档：
英语一：小作文（9~10分）；大作文（17~20分）
英语二：小作文（9~10分）；大作文（13~15分）
1、妥善地完成了考试题目中的各项要求
2、使用了较为丰富的词汇与语法结构
3、语言流畅，文字连贯，富有层次，较好的使用了多种衔接手法
4、格式无误
5、文章达到了预期效果
第二档：
英语一：小作文（7~8分）；大作文（13~16分）
英语二：小作文（7~8分）；大作文（10~12分）
1、较好地完成了考试题目中的各项要求
2、包含了所有内容要点，但允许遗漏1~2点
3、语言基本准确，只有在试图使用比较复杂的结构或词汇时才有个别错误；语义清楚，层次清晰，采用了适当的衔接手法
4、格式无误
5、文章达到了预期效果
第三档：
英语一：小作文（5~6分）；大作文（9~12分）
英语二：小作文（5~6分）；大作文（6~9分）
1、基本完成了考试题目中的要求
2、文章虽有遗漏但包含了多数内容要点
3、词汇语法虽有一定的'错误，但基本能够满足表述要求；采用了较为简单的衔接手法，语义基本连贯
4、格式基本无误
5、文章勉强能够达到预期效果
第四档：
英语一：小作文（3~4分）；大作文（5~8分）
英语二：小作文（3~4分）；大作文（3~5分）
1、未能完成考试题目中的规定
2、文章漏掉了关键内容
3、语义语法方面较为单调且有较多错误，无法很好地表述文章内容；衔接手法使用不当，文章缺乏层次感与连贯性
4、格式有误
5、文章基本无法达到预期效果
第五档：
英语一：小作文（1~2分）；大作文（1~4分）
英语二：小作文（1~2分）；大作文（1~2分）
1、未能完成考试题目中的规定
2、文章明显遗漏了重点内容
3、语义语法使用单调且错误较多，无法表述文章内容；没有使用衔接手法
4、格式有误
5、文章完全无法达到预期效果
考研英语作文3
20xx考研初试将至，英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么，考研英语作文都是怎么评分的呢，啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”，以供大家参考。 20分样板作文——“…… 20xx考研初试将至，英语作文也是考生最后冲刺复习的重点之一。那么，考研英语作文都是怎么评分的呢，啥样的作文值多少分呢?下面为大家介绍6种不同分值的“样板作文”，以供大家参考。
20分样板作文——“内容切题，包括提纲的`全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。
16分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。
12分样板作文——“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的是搭配关系出错，比如“start on”被错写成“start with”。
8分样板作文——“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。比如要求写200个字，只写了190字，就叫做“长度基本符合要求”。
4分样板作文——“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。
2分样板作文——“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。
在正式样阅卷的时候，阅卷老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师审阅了你的作文，然后和“样板作文”进行对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分，只是有这样一个上下的浮动。
有了这些“样板作文”，向高分作文努力也有就有了标准，考试结束后估分也有了尺度，以免出现估分高，实际却很低而有心里上的落差。最后不到一周了，希望大家不要紧张，调整好状态，祝大家考研顺利!
考研英语作文4
一、格式
1、称呼：英语应用文称呼有这样的特点：
(1)如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每个单词首字母都大写)。
(2)如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，DearMr.Xx,或DearMs.xx;
(3)对于关系较亲密的人可以直呼其名，即Dearxx。
同时需要注意的是：1、称呼要顶格写;2、称呼之后要加逗号或者冒号。这里推荐大家用逗号，因为历年的高分范文大多数都是用逗号的。
2、正文：正文格式一般有两种格式：一是缩进式，即首段开头空四个字母，段落之间不空行;另一种是齐头式，即每段开头不空格，但是各段之间空一行。建议考生采用缩进式，因为如果用齐头式，段间空行的话很可能答题空间不够，导致字数不够。
3、结语：结语要注意要留出两行。一行是靠后写类似汉语此致敬礼的话也就是Sincerelyyours，或者Yourssincerely，一定要注意这个地方的结尾是有逗号的，如果丢掉了逗号，则会扣掉一份，请大家一定要注意。同时，还需要注意落款，落款部分不能写自己的名字。
按照directions中的要求使用名字。英语一一般是Liming结尾，英语二为Zhangwei。同时请大家注意名字后面一定不要加任何的符号。很多的学生喜欢在此打点号，请大家一定要注意，这里会被扣掉一分。
二、语言
写作用词准确是最基础的要求之一。其次，句型可以多变，例如既有并列句，也有复合句，还有从句，但注意语法运用要正确。此外还要注意，正式语言一般是写给具有正式关系的团体或机构，这种情况不用缩略语和口语用法。
英语二的小作文一般写给正式关系的机构的文章片偏多。除了正式的文体以外，其他的文体皆为非正式文体，像写给朋友的书信等。英语一的小作文就是较为非正式一些。
一般小作文的考查要求中会体现出写该篇的`目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同场合使用不同语言，使交流得以进行。另外，考生也要注意不同的应用文有不同的用语。建议考生对某些应用文的格式和习惯用语，应该加以熟悉和背诵，以便运用自如。
三、其他
考生在考试时注意在看到题目要求后不要忙于动笔，虽说小作文的字数充其量在一百多个单词，但是依旧要在脑子里理清思路。最好能够在仔细审题以后，认真列个提纲，这样更有利于思路清晰。
写作时，注意表达清楚以下几个方面：
首先交代清楚写信目的;其次为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;接下来，应该对个人的观点进行阐述。最后，行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
考研英语作文5
考研英语作文评分标准第一个等级肯定是满分也就是20分，能够在英语作文这里拿到20分，那基本已经是神级标准，可以直接去考英语类的研究生了，这个等级的作文要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，文章通顺，言之有物，语言流畅，句式变化多，用语的面宽。虽有个别不妥之处，但是该生基本功较好，表达能力较强，文章的长度符合要求”。当然，考研英语阅卷到底还是由人来阅卷，不会特别机械的将标准生搬硬套进去，肯定会存在上下浮动一两分的情况。
第二个等级定分大概在16分，这个等级的要求是：“内容切题，包括提纲的全部要点，言之有物，表达基本清楚，文字连贯，句式变化较多，结构和用词有少量的一般性错误，文章的长度符合要求”。同学们可以看到，相对于满分等级的要求，这个等级的要求只是简单降低，但是基本要求比如长度和完成提纲的全部要点等等完全都还在，同时这个等级也应该是大家基本能够达到的等级，大家想一想，英语作文大小加起来30分，分值比例还是很大的，我们做过统计，两个作文加起来在18分到24分之间是正常水平，如果低于这个分数，的话，英语过线会变得很难，这样就要保证在阅读时一个不错或者错一两个，同学们有这个信心吗?如果没有信心的话，那么还是在作文方面努力一下吧。
第三个等级定分在12分，这个等级的评分标准是：“内容切题，包括提纲的全部要点，表达基本清楚，但结构和用词错误较多，有少数是严重错误，文章的长度符合要求”。这里的“严重错误”一般指的.是搭配关系出错，或者连接词使用错误等等，如果你想使用长难句，一定要注意自己写的句子的语法有没有错误，当然如果能够写一个或者几个非常出彩的长难句是很加分的，但是如果有语病，那么可能还会减分，为求稳妥，大家在没有把握的情况下可以换一种表达方式来表达，比如用两三个短句子来代替。
第四档是8分，评判标准为：“内容切题，包括提纲中所列的要点，表达尚可理解，但结构和用词错误多，有些是严重错误。文章的长度基本符合要求”。什么叫做“文章的长度基本符合要求”呢?比如作文要求要求写200词，但是你写了180词左右，那这就叫做“长度基本符合要求”。
第五档是4分，标准为：“短文和题意勉强有关，但条理不清，篇章结构不完整，语句错误多，且多为严重错误——词不达意”。这个基本上就是老师看在你写了给的面子分了，我相信准备考研的同学们，英语作文都不会是这个水平的，假如真的有，那就努力吧。
是的，我们还有最后一个等级的评判标准，就是2分，标准是：“条理不清，词不达意;语句错误都为严惩错误，字数不足”。这种分数就好像朋友圈里你发了动态，朋友给你点赞，告诉你“朕已阅”这种的意思。
在评分标准之外，此外，还想要提醒大家一点，就是书写，既然目前考研统考不大可能实现机考，纸质考试肯定是要自己写作文的，那么字迹工整清晰，卷面整洁这些基本的要求还是要做到的，假如你的作文真的是只有8分的水平，字迹清楚美观，阅卷老师觉得赏心悦目，肯定会在权限范围内多给你一定的分数，全国考研统考，分数线都是定死的，能多一分就是多给自己争取一个机会啊，所以同学们还是真的需要特别注意英语作文的写作的。请问考研英语二作文要拿多少分？
考研英语二，小作文一般能拿5-6分，作文英语二大作文满分是15分，通常只需要考到12分左右就已经很好了。翻译通常在5-7分，评分标准是如果句子译文明显扭曲了原文的意思，该句得分最多不超过0.5分。
一考研的意义
（1）考研是为了求取更大更好的发展空间。随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。更多的教育，便意味着更多的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。
（2）对于希望换一个专业的人来说，考研更是不可多得的机会。事实上，在考研大军中，特别是在应届毕业生中，很多人都是为了换专业而考研，从而使自己有了一个新的开始。
二考研的学习方法
（1）人与人之间最大的差别在于思维的差别。毋庸讳言，人与人之间的最大差别是思维的差别，也可以说是思考的差别。考研也是如此，有人思考得简单，有人思考得复杂;有人思考得全面，有人思考得片面;有人思考得深入，有人思考得肤浅;有人思考得缜密。
（2）考研是有明确时间要求的，制定计划自然也是。在最终的考试到来之前，必须合理规划好自己的复习时间。往大的方面说要分成三阶段：基础、强化、冲刺。往小的方面说，长计划，短安排。
考研英语作文6
考研英语作文是考研英语中的重要部分,掌握好作文可以使考研英语成绩大大提升。新东方在线考研提醒大家在作文复习中一定要注意以下三点：
第一，学以致用，巩固语法知识。许多考生记不住、不理解英语语法，在作文中出现了大面积的语法错误，严重影响文章的得分。在平时，同学们就要注意巩固和积累英语语法知识，结合例句来记忆和背诵，买一个专门的本子来总结和归纳语法知识，这样能形成系统的英语语法体系。在平时的'训练中，关注阅读文章中的语法知识，在自己的写作中灵活应用语法知识，让语法成为提升考研英语分数的有力武器。
第二，积累丰富的句式和词汇。英语词汇富于变化、追求生动，讲究不拘一格和多样化。考生要用多种方法加强句式和词汇积累。在具体阅读中，重点记忆精彩句式和关键词汇，结合例句进行训练，这样才能举一反三。同时，在平时多看一些带中英字幕的英语视频，用听视频、看字幕的方式提升英语能力，这样能学习到地道标准的表达方式，为自己的文章增光添彩。
第三，重视范文的背诵和研习，在平时有意识地练习和模仿好文章。如果简单地背诵范文，难以真正消化其中的精华。只有灵活背诵和记忆范文，在平时的练习中多使用、多回顾，才能为己所用。优秀范文的遣词造句和写作思路都是值得借鉴的。同时，同学们还可以选择性背诵其中的经典片段、精彩句子、重点词汇。记忆不是考研英语复习的最终目的，运用才是根本。
英语写作训练和背单词不同，是一个循序渐进、缓慢的过程，只有坚持训练和归纳总结，才能逐渐提升自己的写作能力和语言驾驭能力。在训练中不断发现和纠正自己的错误，这样才能排除母语的干扰，形成英语写作的技能。
考研英语作文7
再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。
那么，英语作文模板到底可不可以用?
可以用。模板给我们预先规定好写作的框架，可以帮助我们很快构思出每一段大致写什么内容。再者，通过背诵模板，可以有效弥补我们的词汇和句式多样性的匮乏，从遣词造句上迅速提升作文的水准。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很难在阅卷老师那里蒙混过关的，尤其是近年考研阅卷已经十分重视反模板化。模板用的好会给你的作文锦上添花，用的不好反而会暴露你真实的蹩脚英语水平。我们要通过自己的练习，对模板不断完善升级，从而打造属于自己的个性化模板。
怎么打造属于自己的个性化模板呢?大家可以通过下面三步来做：
第一步：要做到对自己所用模板的'每个词每句话意思清楚，以及空缺的部分应该填补词还是句子。
第二步：利用模板仿写真题和模拟题，反复实践。在实践中反复熟悉模板的内容以做到灵活的使用。在这个过程中，你写作的不足和障碍也会有效暴露出来，记得要及时的补救。而且大家可以根据你手上的模板中一些强烈模板句的开头或者连接句进行自己的改造，同时在可以尝试把多个模板糅合成一个你自己独创的新的模板。
第三歩：在此基础之上，同学们还需要积累一些必要的写作素材，拓宽写作思路，这样才能真正做到在考场上得心应手，言之有物。比如，大家可以在阅读中学习写作，遇到使用范围较广的句子就可以记录下来，像环保类，法律类，道德品质类等，一般适用性都比较强。当然，随着写作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
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考研英语作文8
一、从范文找标杆
想写出好文章，就得先确立目标，树立标杆，明确什么样的文章才是好文章，而这个标杆就是范文。分析的范文，会发现高分范文有一些共同的特点：
三段式永远不会过时。
观点不一定十分新颖，但都很清晰、有理有据。
如果题目中提供了两个观点，高分作文一定是选择其一，并在文章一开始就表明自己的立场，而不是"两个观点都有道理""各打五十大板"。
连词不少，尤其是在段首和转折、强调、分点说明时。
没有通篇用长句，都是长短句相结合，有节奏感。
用词重复率很低，前后用不同的单词表达同一个意思。
二、要"输出"，先"输入"
写作是英语能力的"输出"过程，要"输出"，先得有"输入"的积累。抓住一份的作文，从学习它的范文开始，依葫芦画瓢，把别人写的好的句子、短语，甚至开头结尾的方式、承上启下的句子、连词都标注下来，然后熟读、默写，再把范文合起来，自己完整地写一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多积累几篇后，肚子里有点"货"了，以后再写别的题目也慢慢能找到感觉，写出自己的东西了。
三、背单词不如背短语、句子
如果把写作当成盖房子，那么单词就是砖瓦。砖瓦不求多(词汇量大)，也不求奇形怪状(知道很多"高级"的生僻词汇)，只要够用就行，更重要的是要知道如何把这些砖拼成结实而漂亮的形状，而好的短语和句型就是已经拼好的、实用且形状漂亮的砖。
虽然很多作文辅导书上有分类整理的好句子，但更唾手可得的资源是的`阅读文章和范文，在学习的时候可以从这两个来源中积累好句子，并把它们记在一个小笔记本，随身携带，没事儿就翻出来读一读。
连词就像文章的润滑剂，得体地使用连词可以让文章的水平大上一个台阶。一般学生除了firstly、secondly、lastly之外，对表示转折、递进等关系的连词(如however、despite、moreover等)并没有什么使用的意识。但是需要知道，连词性价比极高，高分范文中出现连词的数量有限，认真学习帮助会很大。
平时可以多练习着写作文，多写几篇就能知道自己写一篇英语作文大概需要的时间，你就能找到自己写作文的不足之处并改进了。
考研英语作文9
作文要有一定的框架，这个很重要，就像是相框，可以美化点缀照片。自己多看几篇范文，给你自己总结个模版，也就是自己的写作思路，这是可以适用于任何作文的模版。还有就是许多同学都追求作文的优美，认为里面的复杂句多了就是好的，那是当然的，但是如果使用的不好，或是有错误就会使文章大打折扣。
这里我要提醒考生。如果是自己有把握的复杂句，自己对这个结构很熟悉，那么你可以使用。但是对于基础一般的，对这个结构没把握的，你千万别用，最好是换种说法，用简单句表达清楚你的意思，保证没语法错误就很好了,在这里我建议用《写作160篇》吧，我自己就是用的这本书准备的考研英语作文，话题很全，写作技巧也讲得很到位。
如有些同学甚至连语法中的句子结构都弄不清楚的这一类选手，一定要尽量多写一些，因为即使懂得了所有英语作文应试技巧，比如结构上、语言的连贯等都注意的很好了，但是作文还得一句一句地写，如果本身基础就不好的，写一句简单的话都有几个错误，如果不多练习一下，那么就不能指望考试中能写出多么完美而高分的句子。
考研作文的选题多接近生活，多为生活中的一些热门话题，而且问题多为说明文和议论文。因此，平时多做练习时多多注意这几种题材和文体。下面我们来讲讲练习写作的过程中注意的几个问题以及解决的方法。
后期考研英语写作的复习主要集中在多看范文，总结思路，然后适时的.做些练习。因为我们谁也不知道，命题人会出哪方面的作文。我们只有全面撒网，重点培养，浏览各种不同类型的话题，多看多写多模仿，提高我们的写作能力。
每天可以不多看，看个5篇左右就可以，关键把每篇的结构，思路理清楚，看看作者是怎么分配各个写作部分的。后期时间有限的话，一定要背诵经典必背部分的作文。这样做的好处就是：1.可以提高自己的语感，写作时有的句子短语可以顺手拈来。2.可以提高自己的复杂句的写作，为自己的作文增加亮点。3.背诵的多了，可以潜移默化的丰富自己的语言功底。
英语的学习是一门语言的学习，任何语言的学习都是在先习惯使用的基础上，再去研究为什么。如果一味研究句法，语言结构等，这样会有很大的难度，而且效果不佳。因此，多练，多背，多积累，积累的多了，那些知识有一天就会转化成自己的。
考研英语作文10
第一，首先分析一下新大纲的要求和变化
大纲规定，写作将要求写两篇文章：应用文和议论文各一篇。两篇文章各有侧重，双管齐下。主要变化来自于增加一篇应用文，其实，20xx和20xx年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，其实写作方面并没有出现新题型。所谓的大纲变化在写作部分只是增加了写作数量，调整了分数而已。考查两篇文章的形式类似于雅思考试，说白了就是更加注重考察考生的语言应用能力，在日常工作中能否完成简单的任务。
第二部分写作仍然占20分，但要求的字数已经减少到160-200个词汇，可考查的题型分别为“简单提纲作文、图表作文、图画作文、情景作文”。图画作文出现了6次，分别是1998年的“如此承诺”，20xx年的“世界商业捕鱼简史”，20xx年的“爱心是一盏灯”，20xx年的“民族文化与世界文化”，20xx年的“温室中的花朵经不起风雨”，20xx年的“终点又是起点”。图表作文则分别是1997年的“烟草消费”问题，1999年的“美国人口和野生动物数量变化”问题。
第二，考前的分析
按照第一点分析的历年考查的题型，为了使写作能够尽量拉开分数档次，图画作文和图表作文已经成为主流题型。所以在考前班上我分析过：即使出现观点题也会和20xx年大纲那样和图画图表相结合。
由于每年的'大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年颁布的大纲样题还是图画作文。因此我们在考前培训中，依然把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲、图画、情景说明的组合，需要在审题和和写作中予以关注。在图画构造上又可以采取两图对比式，如20xx和20xx年考题，难度明显大于四六级的图表作文。
第三，今年的考题
今年的考试题目分别是：写一封辞职信信件和一副关于老人赡养问题的漫画题目。我个人以为这个题目难度并不是
很大，甚至于第二篇文章相对于02年和04年的难度还有所降低，可能是增加了应用文的原因吧。
今年的题型可以说在我们的培训班上我个人以为大体把握是正确地。关于第一篇作文，在考前各个培训班上我明确说过：书信体是最重要的，在具体的指导中则重点放在了严肃信件的指导中，并要求学员注意投诉信件和辞职信件，毕竟市面上铺天盖地的都是求职信、申请信等等私人信件只是稍稍提及。关于第二篇文章的漫画形式，在考前各个培训班上我明确说过，一旦是漫画题目可以注意和实事热点话题写法结合起来，这一点我是强调过的。至于图画题目的样式并没有走出传统题目的圈子，所以预测肯定是基本正确的。
第四，05考题对06年的启示
对于06年考题，应用文的写作可能更加灵活，难度可能会有所加大，议论文则还是么关注图表作文和图画作文的写法，事实我个人觉得这两种作文的具体写作上有很大的共性，考生在准备上可以相互借鉴。毕竟议论文说白了不过提出问题――分析问题――解决问题的写作结构。
最后一点需要提醒的是，现在距离06年考试尚有时间，考生还是应该扎扎实实地从语言基本功上提高自己的，万变不离其宗的是：语言第一位，结构第二位，内容第三位。
以上分析只是抛砖引玉，希望更多的老师和学员予以补充，尤其欢迎那些参加了我05年考前辅导班同学，渴望分享你们的得失。感谢所有西安新东方考研班的学员，谢谢大家带给我的快乐和感动。
考研英语作文11
考研英语写作需要的不仅仅是单词和语法知识的积累，以及一些模板的背诵，还需要具体问题具体分析，虽然图画作文考查的可能性非常大，但是从不同角度来说，图画作文还可以分成好几种性质，每种性质考查的点又不一样。所以对于这样的情况来说，究竟怎么复习考研英语作文更加高效呢?
第一步：借助模板，熟悉框架性内容
模板可以用上课时老师给定的，也可以在课堂内容的基础上结合范文归纳总结。模板并不是机械的死记硬背，其使用目的有三点：
1、通过模板的复习，解决每一段大致写什么内容的问题。这样在拿到一篇题目时，不至于花太多的时间构思写作内容上，而是把主要精力放在语言上。
2、模板的复习能够使得大家熟悉英语文章，尤其是应用文部分的写作格式。在现阶段解决这个问题，将有助于良好习惯的形成，从而避免不必要的失分。
3、模板中往往是含有很多好词好句的，背诵模板，也能从很大程度上丰富写作素材。即使今后随着写作能力的上升不再拘泥于模板，其中的好词好句仍然能够成为我们写作时拿分的武器。
第二步：积累好词好句
在第一步的复习完成后，你对于自己的写作思路已经大致清晰了。现在的问题在于积累的写作素材还不够多，这时建议在阅读中学习写作。可以阅读写作范文、外国报刊乃至阅读真题，寻找那些可以用到模板中，适用范围比较广的句子。
在这一阶段的`复习过程中，可以采用翻译的方法练习，即看完一个句子，理解它的中文意思后立刻把英文遮挡起来，尝试着根据中文自己翻译出一个句子。应用这种方法，自己写做过程中的不足就会立刻暴露出来，起到事半功倍的效果。以前曾经有学生尝试过把新概念四以汉译英的方式进行写作学习，效果非常不错，基础比较好的同学可以参考这种方法。
第三步：通过练习，把所学的内容落到卷面上
如果前面两步复习不错的话，这个阶段的复习可以说是一种享受，能够把自己所学的东西很顺畅的写出来，并且写的很好，首先不仅是对自己写作的提升，还是对自己复习的一种肯定。建议大家使用何凯文的《20xx考研英语绝对考场最后六套题》来进行练习，在锻炼自己能力的同时还能掌握真题的出题趋势。
考研英语作文12
一、高分作文的给分标准
考研英语作文复习，大家一般只考虑背诵模板，却忽略了考研英语作文的评分原则和评分标准，所以即使模板背的滚瓜烂熟，仍然不能得到高分。
1.大小作文评分看这些点
应用文主要包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。考试的要求是做到：语法、拼写、标点正确，用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
短文的评分标准主要是：首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分。
2.考研英语高分作文应达到这水平
很好地完成了试题规定的任务，对目标读者能完全产生预期的效果。●包含所有内容要点；
●使用丰富的语法结构和词汇；
●语言自然流畅，语法错误极少；
●有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；
●格式和语域恰当贴切。
二、考研英语作文怎么拿高分
基础不好，考研英语作文想要取得高分，就应该先打好基础，积累一定的写作语料，再就是学习模仿范文。
1.夯实基础
建议大家用真题语境法学习基础知识，北大博士吕升运的《考研圣经》就很不错。书中逐句精讲了单词和语法知识，基础不好，也能很快学会。
2.积累写作语料
写作语料的话，如果你不想整理，可以直接选择学习作文书中的。可以看看英语一的《写作160篇》和英语二的《写作宝中宝》，这是热点话题很全的作文书。大家可以用来背诵这些热点话题。
书中把各类热点话题的写作语料进行了详细归类，大家可以直接学习书中的热点话题素材，不用自己去整理那些素材了。
3.模仿范文
考研英语作文想要取得高分，还要不断的`模仿练习，不要能只是简单的背背就可以了。
建议大家自己先写，然后对照范文，学习范文的写作思路。或者说大家在写完之后，还可以找别人进行修改，反复的修改接受别人的意见，也是对自己写作的提升。
考研英语作文13
管理类联考考研英语介于四级与六级难度之间，准备时间相对要长一些，小伙伴们可以根据自己的基础来决定复习考研英语的时长，选择适当的方法进行训练。具体可以从以下几个模块去着手!
一、单词
在备考的初期，最重要的是背单词，正所谓“巧妇难为无米之炊”，即使你应试技巧再好，看不懂单词也是无法做对题。另外，大家一定要坚持，一开始记不住单词是正常的，背的遍数多了你就记得住了。
建议大家用纸质版的单词书背单词。很多小伙伴反映到，用app背单词的时候往往难以自制，很容易就从背单词的app跳到别的app，然后不知不觉的时间就过去了。而且，用纸质版的单词书方便大家做笔记，也方便大家默写和做标记。
关于背单词的技巧方面上，大家可以报班，也可以自己找网课，听一些关于词根词缀的课，这样利于大家举一反三，减少记忆的负担。
二、长难句
如果说单词是盖楼的砖，那么语法则是钢筋和水泥。只懂单词的'意思，不懂语法，那么你很可能看不懂句子，甚至会产生错误的理解。因此，大家还需要多学习语法。
考研英语中最长出现的就是长难句，不仅句子非常长，而且结构异常复杂。有了足够的单词量，又掌握了语法，这样才能够做句子分析。
三、阅读理解
除了单词和长难句外，你还需要做阅读理解训练。“得阅读者得天下”，因为考研英语中阅读理解站的分数实在是高。看到这里，很多小伙伴们就会问又是单词又是长难句又是阅读理解，哪有那么多的时间?
其实，这三者是一体的。背单词、分析长难句都是为了做阅读理解，而做阅读理解的时候会遇到生词和长难句，那何不在做阅读理解的时候干脆把背单词和分析长难句顺便一起做了!
做阅读理解，一定要掌握技巧。比如，最好能够先阅读题目，然后带着题目去阅读全文，在阅读文章的时候遇到题目中出现的关键词时一定要记得做标记，因为答案很有可能就在附近。做完阅读理解对答案的时候要仔细看解析，是自己选对的还是蒙对的，这个选择为什么是对的，那个选项为什么是错的。一般错的选项的特点是正反混淆、以偏概全、范围过大、答非所问等，对的选项的特点是正话反说、同义替换等等。
四、翻译、新题型
差不多9月份左右每天可以加翻译、新题型还有作文的练习。新题型要注意掌握技巧，因为新题型就是技巧型的，掌握好技巧后新题型就是给你送分的。作文的话大家一定要多下笔写，千万别指望最后背作文模板，改卷老师看到大家都是用同样的模板的时候，肯定不会给高分，大家最好可以整理出自己的模板。10月份左右开始限制3小时成套做题，提前适应考试节奏。
规划看起来是非常简单的，但难的是执行。小伙伴们要记住：坚持不一定能成功，但不坚持一定不会成功。
考研英语作文14
大家都知道无论你在上小学还是高中，甚至大学，作文占卷面分数总是最多的，考研作文当然也不会例外了。只要作文能拿到高分就能够决定全局。而大部分的考研朋友似乎对作文复习不太认真，准确的说是没有完整的思路，不知道从何下手。阅读理解和完型对大家来说应该不难，只要按步就搬的进行就OK，然而只要那起作文就不知如何是好了，这样情况是非成危险的，毕竟谁都不愿意打没有把握的仗，取胜的可能性根本是少之有少。所以呢？我建议大家如果你在作文上还没有做好复习准备的，那最后阶段就要努力准备了！
下来呢？我就根据自己的经验对考验作文的复习介绍一下吧！
大纲首先要明确，这是应试作文,所以我们的中心目的就是拿到高分!只要能够达到这个目的,其它的我们可以暂时不要去管。应试作文的特点非常明显,他给你的作文会有很多的限制,具体来说会有时间限制文体限制内容限制,所以说呢，很多时候是我们思想里的东西是不能随心发挥的,若是你可以在较短的时间内能够作出切合题意的文章就就是很不错的好文章了。 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的.热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
至于复习方面呢？我就说说短时间里的作文突击训练吧！可分为两个方面来说：
第一就是背诵，无论你看多少东西如果记不住，在不去背诵那也是枉然。你可以选择历年真题的范文还有一些与真题作文相近的文章来背诵。但是背诵并不是让你把文章全部背诵下来，即使你能全部背诵下来脑袋里面装的也是乱七八糟的，我们可以选择一些精彩的句子和起画龙点睛的文笔！偶尔也可以拿一些外语原著名篇来读或背，这样可以加强自己的语感，让字的表达灵活话不会死板。
第二就是写了，只靠背诵而不去写，作用也不是很大，你也要写呀！用句俗话说就是“眼过千边不如手过一边”更何况好多单词你也不是很熟悉呀！况且作文也是要你写出来的。在背诵的基础上自己可以开始练习写。你可以随意的写，也可以有目的的写。或者给自己出一定什么范围的题目，试试写出来。注意要把握好框架和中心内容，不可以偏离主题哦！
最后呢？我就说说在作文中应该注意到的问题，也许大家都是知道的。不过我还是在提醒一下喽！ 我们猜您可能喜欢以下文章： 加拿大留学 高考生申请留学的两种方式英国高考 A-Level考试是一边学习一边参加考试英国留学 高考生申请留学前应做的准备出国留学 盘点高考后申请留学的最佳方案美国留学 高考后申请留学双录取是最好的选择出国留学 高考后如何申请留学加拿大留学 高考后申请留学的热点问题美国留学 20xx高考生如何规划留学美国留学法国 国内高考分数须在专科线以上如何看待留学这个后高考时代的新问题 20xx年英语:提高考研英语作文的复习技巧
1.认真看题，不能偏离主题。（这个呢？不用我说大家都知道。切记看到作文题目后不要慌张，相信自己。先好好审题，弄清楚题目后在让自己来写。）
2.结构明了。（思维逻辑要清晰，让人一目了然。）
3.开门见山。（开篇就点题，他要你写什么你就写什么。）
4.表达要流畅。（可能一不小心紧张起来的时候感觉没话说,这时要尽量放松心情!从自己的日常生活中提取素材!）
考研英语作文15
1、Varysentencetypesandstructures。变换句型和结构
Varysentencetypesbyincludingoccasionalquestionsandcommands。Varysentencestructuresbyblendingsimple，compound，andcomplexsentences。考研英语穿插一般疑问句和命令句来变换句型。也可以用简单、复合或者复杂句来增加句子结构的种类。
2、Useactiveverbs。使用主动动词
Don‘toverworkthepassivevoiceorformsoftheverb“tobe。”Instead，usedynamicverbsintheactivevoice。不要过度使用“tobe”这些被动语态。在主动语态中使用主动动词吧。
3、Leadwithyourmainidea。紧扣中心思想
Asageneralrule，statethemainideaofaparagraphinthefirstsentence--thetopicsentence。Don‘tkeepyourreadersguessing。通常，文章的第一句话就要表达出自己的看法，这也就是所谓的“主题句”。不要让读者去猜想。
4、Varythelengthofyoursentences。变换句子的长度。
Ingeneral，useshortsentencestoemphasizeideas。Uselongersentencestoexplain，define，orillustrateideas。一般来说，使用短句来强调中心思想，使用长句来解释、定义、或者阐述自己的想法。
5、Putkeywordsandideasatthebeginningorendofasentence。把关键词和中心放在段落的始句或者尾句。
Don‘tburyamainpointinthemiddleofalongsentence。Toemphasizekeywords，placethematthebeginningor(betteryet)attheend。不要让中心埋没在段落中。想要强调关键词的话就把他们放在起始或者结尾。
6、Usespecificnounsandverbs。确切的使用名词和动词
Toconveyyourmessageclearlyandkeepyourreadersengaged，useconcreteandspecificwordsthatshowwhatyoumean。要想清楚的表达你的想法，让读者明白你的意思，就需要使用具体、确切的'词语来表达。
7、Cuttheclutter。去除冗杂
Whenrevisingyourwork，eliminateunnecessarywords。当你修改文章的时候，去除那些不需要的词语。
8、Readaloudwhenyourevise。朗读修改
Whenrevising，youmayhearproblems(oftone，emphasis，wordchoice，andsyntax)thatyoucan‘tsee。Solistenup!当你朗读修改时，你可能听出那些不易于看出来的问题。比如说：语气语调，强调部分，一些词语的选择，句法。所以，仔细听听自己的朗读!
9、Useadictionary。使用字典
Whenproofreading，don‘ttrustyourspellchecker：itcantellyouonlyifawordisaword，notifit’stherightword。在校对的时候不要相信那些拼写检查。它只能告诉你某个单词的拼写是否正确，不能告诉你这个词是否用对了。
10、Activelyeditandproofread。积极的编辑、校对
It‘seasytooverlookerrorswhenmerelylookingoveryourwork。Sobeonthelookoutforcommontroublespotswhenstudyingyourfinaldraft。重读一遍自己的文章就很容易检查出错误。当检查最后的草稿时，请注意那些容易出错的地方。
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