光信息科学与技术就业前景

光信息科学与技术就业前景

　　光电信息科学与工程专业这个名称听上去有些陌生，不知道这个专业是学什么、做什么的，今天，小编就带大家了解光信息科学与技术就业前景，欢迎阅读！

　　光信息科学与技术就业前景（一）

　　主要课程：电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、固体物理、激光原理、光电子学等。

　　专业实验：全息技术、光学信息处理、激光、非线性光学、光谱学、光学计量、光

　　度学、光电子技术、光纤和光通信等。

　　学制：4年。

　　授予学位：理学学士。

　　相近专业：电子信息科学与技术、电子信息工程。

　　就业前景：主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。

　　培养目标：培养具备物理学特别是光电子技术和信息领域的基本理论、基本知识和实践技能，能够在光学特别是在光电子学以及相关的电子信息科学、通信科学、计算机科学、IT行业、企事业单位、政府部门等从事产品设计与研发、生产技术管理、教学、信息网络管理的高级复合型专门人才。

　　光信息科学与技术就业前景（二）

　　一、社会和产业背景

　　光信息科学与技术是研究光子的产生、传输、控制、探测、存储与处理的科学，是继微电子技术之后，近几年迅速发展的新兴高技术。光子具有1000倍的电子的信息承载能力，高出两个数量级的传输速率，可实现三维信息存取，并行信息处理，以及最大的能量和功率密度等突出优点，因此光子作为信息载体和能量载体的优越性已成为各国科学家的共识，光电子在信息、能源、材料、航天航空、生命科学和材料科学技术中应用，促进光电子产业的迅猛发展，专家认为2010年将形成5000亿美元的产业的规模，光电子技术必将成为21世纪国际竞争的关键技术之一。光信息科学与技术迅猛发展还引起光学领域的深刻变化，同时促进相应的高等教育的改革和发展。

　　二、行业背景

　　目前，全国设有光信息科学与技术相关专业的高等院校有115所，在校学生3～4万人。本专业设有本科和研究生教育两个层次，不同层次的人才对应着本专业不同层次的社会需求。本专业的发展现状是良好的，主要表现在：本专业的规模在稳中有升；本专业毕业生的就业率相对较高。这是与光信息科学与技术行业的经济的稳步发展相适应的。然而，我们应该看到，中国的高等教育正面临着从精英教育向大众化教育的转变。随着招生规模的不断扩大。高等教育的目的是为国家培养出具有良好的思想道德素质、扎实的基础理论知识、宽广的科学技术知识面、良好的创新意识和创新能力的高素质人才，以适应社会发展的需要。然而，合格人才的培养不是一个孤立的事件，而是一个复杂的工程，它既是专业知识的培训过程又是思想道德素质的提高过程；它既受到学校氛围的熏陶更受到社会环境的影响；它既要有“教方”教改的进步，更要有“学方”学习的自觉。这些决定教育质量的环节相辅相成、缺一不可。

　　三、职业背景

　　由于光信息科学与技术是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，涉及到电子、光子、计算机、信息技术四大知识板块。该专业对学生的数学、物理、计算机基础要求很高。学这个专业的学生常常觉得“很赚”，一是学的东西很多，二是因为动手的乐趣多。如何应用信息理论、电路与系统理论；电子学技术、光电子技术、计算机技术的获取、传输、处理；控制信息，设计光电子信息系统等，都是它的使命。因此，这就决定了该专业拥有理论与实践结合这个鲜明的特点。

　　光信息科学与技术培养的是具备光信息科学与技术的基本理论和基本知识，能在光信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的专门人才。因此，该专业人才在电子、光子、信息、计算机四大领域大受欢迎。毕业生就业的范围非常广泛，在电子方面，可以做电路设计工程师，有线无线都能上手；在光子方面，可以承担光显示技术工程师；在信息方面，可以做电信工程师；在计算机方面，搞软硬件开发都在行。

　　四、人才需求情况与专业发展前景分析

　　目前，市场对光信息科学与技术专业人才的需求基本上是供不应求，特别是高层次的设计人才短缺。具最近数据显示，每年毕业学生不到2万，而社会需求达2-3万，尤其是在中国光谷、光学基地等大量需求该类人才。但是应该注意到光信息科学与技术产业的分布不均，分类较细，发展变化较快，不同产品在不同时期受市场的影响程度并不相同。另外，光信息科学与技术产业结构具有多样性，既有劳动密集型的大型企业、大公司，更多的是小公司和小企业；既有国有企业和私营企业，更有合资、独资的外企。因此，不同单位在不同时期对人才的需求是不同的。从这一点来看，社会需求与本专业毕业生的层次结构之间的供需矛盾还会继续存在。今后5年内本专业的本科招生应该基本维持现有规模，适当增加研究生和大专层次的招生规模。

　　韩国、美国、西欧、日本、台湾、香港地区的光信息科学与技术产业已经步入上升轨道。我国随着市场开放和外资的不断涌入，光信息科学与技术产业开始焕发活力。我国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，我国光谷全国分布也必然带动光信息科学与技术行业的发展和内需。因此，今后5年我国光信息科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场；我国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，该专业总体就业前景看好。

　　五、学科专业适应科技的进步和社会的需求

　　随着“光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，已成为21世纪的高科技主导产业”这一观念得到越来越多人的肯定和认同，国家发展光电技术和产业的一系列战略决策不断出台，国内重点建立了多个“光谷”中心，各种光电高新技术企业得到迅速发展，特别是光通信、计算机外围光电器件、计算机内外部互连、传感智能化、民用航天等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现，成为推动国民经济发展、促进就业需求的重要因素。因此，加快建设我国光电信息科学与工程类学科专业对于适应光电信息科学与工程的发展、高新技术创新研究和产业发展的后备力量培养等具有重要意义，受到社会的普遍重视和期待。

　　光信息技术满足国防重大需求，在远程战略侦察，精确制导，战场侦察、夜视观瞄、光电稳像、定向定位，航空航天、光信息处理、传输与显示等武器装备中大量采用了现代光电信息技术，因此，近年来国防装备技术特别是创新武器装备的发展急需大量的多层次创新人才。

　　六、我校近四届主要就业情况

　　1、有在华为、中国电信、中国移动、中国连通（成都居多）、天津德力、浙江天煌等大型单位工作的。

　　2、分布在沿海、中部（武汉）、成都居多。

　　3、从事于光学仪器技术改进、销售、技术培训、信息传输、信息处理等。

　　4、年薪从3~12万，根据工作表现、岗位性质、工作时间和突出成绩等确定。

　　5、每年我校该专业一次就业率达50%（主要制工作），最终达96%以上。

　　6、每年均有考上研究生主要分布在中科院、北京理工大学、浙江大学、中国科技大学、华中科技大学、电子科技大学、四川大学等重点院所。

　　光信息科学与技术就业前景（三）

　　什么样的一门学科——堪称现代信息技术的支柱

　　光信息科学与技术是结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科，对光信息科学与技术进行研究的一门新兴的交叉学科。研究涉及的领域包括用光取代电信号对声音、图像、数据等多媒体信息进行传输、存储和和信息交换的光通信技术；用光进行临床医疗、器械控制、精密测量、遥感探测、智能制导等应用的光电一体化控制技术等。光信息科学与技术属于理科专业，要求学习者有坚实的物理、数学基础和缜密的思维能力。

　　授课的内容——学习最新的知识

　　要系统地学习物理学、光电子学和计算机科学的专业理论知识，包括电子学、计算机科学、机械设计、波动光学、激光原理和光通信与通信网络等新技术。课程的学习一般都结合实验进行，比如：使用激光器进行距离测量，设计防盗报警器等光电器件进行机械控制，拍摄激光全息照片，使用光纤进行长距离通信测试等。学校还会通过各种方式组织学生到机控企业、电讯公司进行社会实践和生产实习。

　　毕业后干什么——广阔天地，大有所为

　　毕业生就业前景广阔，社会需求供不应求，供求比例一般都在1∶10以上。学生毕业后可以自主选择通信、计算机网络等高新技术领域的外资企业、通信运营商、科研院所等单位，从事各种电子材料、光电元件、光电子系统的研究、设计、开发工作。享受国家有关高新技术人才就业的优惠政策。一般毕业生的平均月薪为1500―3000元，如果去外企年薪最高可达十几万元。

　　光信息科学与技术专业就业方向要有下面几个方面：

　　1.光通信与光纤传感器件

　　光纤光缆，光电子材料，集成光电子器件，光电元、器件，光纤通信器件、光传输、光接入、光传送网产品、光纤数据传输设备等。

　　我国现有光纤通信企业320余家，其中光纤光缆193家，光电器件46家，光缆材料和配套件企业22家，通信专用仪表9家，光通信传输设备50家。产值240亿元，销售额262亿元。十五期间中国光通信产业发展重点为光传输、光接入、光传送网产品、光纤光缆和光电器件五个方面。

　　2.激光器件及应用

　　包括激光器件(光纤，半导体、固体、气体、准分子及其它)，激光加工，激光全息，激光医疗仪器，激光测距，激光雷达，激光跟踪，激光制导，光学陀螺仪，交通控制系统，光导航设备与系统，目标指示器，干扰发射机和通信设备等。

　　目前我国从事激光技术研究、激光应用产品研制生产的单位约有400余家(不含激光音像设备生产单位)，全国激光产品市场年销售额约为

　　微电子学是一门极为活跃的新型学科，也是近年来非常热门的专业之一。主要研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，计算机辅助集成电路分析，各种电子器件的基础理论、新型结构、制造工艺和测试技术，以及新型集成器件的开发。微电子学近年来的发展，使计算机能力成倍数地增加，硬件成本大幅度降低，从而极大地推动了工业以及信息产业的发展。还有如激光器的研究应用、传感器的研究等的当代热点研究领域，都是微电子的范畴或者与之紧密相关。微电子技术的发展，是现代工业的基础和信息化工业的基石和发展动力。

　　授课的内容 理论与实践兼顾，立足于应用又富于创新

　　主要课程有高等数学、近代物理、模拟与数字电路、微机原理及应用、程序设计、半导体物理、集成电路设计原理、微电子工艺及测量实验等。要求学习者掌握半导体物理、器件与工艺的理论和技术;掌握集成器件的设计方法与制造工艺;熟练使用计算机，有较强的科研能力和一定的解决实际问题的能力。有很多基础理论知识，也需要做很多的实验，如计算机辅助工艺模拟等。

　　毕业后干什么 微电子人才是社会最为稀缺的高级人才

　　本科毕业后在微电子学领域及相关的交叉学科领域(如集成电路的设计与制造、计算机技术的开发应用)从事科学研究、教学和应用技术等工作。

　　教师从事微电子或者相关专业教学的教师，起薪一般在1000～1500元/月。

　　硬件工程师器件制作和工艺，集成电路设计开发，起薪一般在3000～5000元/月。

　　软件工程师相关软件的设计和开发工作，起薪一般在1500～5000元/月。