质量会议发言[锦集15篇]
质量会议发言1
农产品质量安全是指农产品质量符合保障人体的健康、安全的要求。近些年来，我国农产品质量安全水平明显有了提高，但仍存在一些问题，需要进一步加大工作力度，抓紧引进和制定完善农业标准和农产品质量标准，建立和健全农产品质量检测体检体系，同时要加强监督，规范市场秩序、严格市场准入制度，加强农产品生产资料及辅助材料的检测、许可和认证，从源头上确保农产品质量安全
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一、农产品质量安全问题现状
随着我国社会经济生产者与消费者的安全意识明显有了提高。近年，在温饱问题解决之后，消费者的观念便从吃得饱向吃得好、吃得健康转变，消费者的安全意识逐渐增强。生产者为适应这种大环境，其安全意识亦随之增强，以求得增强农产品的竞争力，不断提高经济效益。去年，农业部门组织抽检组，对市场、基地进行了样本抽检，通过对40个蔬菜样本的抽检，有36个达到了合格
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载支持。标准，仅有4个不合格，合格率90%，与此同时，通过对柚子、夏橙等水果的随机抽样检测，也均达到合格标准，合格率在88%以上。窗体顶端这些年来，我国逐步实现了农产品质量各个方面、各个环节的监督检验所需要的政策、法规、管理、机构、人员等要素的综合，依法对产地环境、农业投入品和农产品质量进行监督。建立了标准化体系和科技信息服务体系，制订了技术标准和操作技术规程。在管理上，逐步实行标准化生产管理。”
二、农产品在质量监管方面存在的问题与隐忧
1. 观念传统，生产者质量安全意识偏低
我国农产品质量安全工作起步较晚，生产者的质量安全意识还没有跟上来。过去由于长期受自给自足及计划经济等的传统生产观念的影响，生产者片面追求
产量，忽视了质量，只求得“产品丰富”，而忽视了“质量净化”。近来有关部门通过对部分果（菜）农代表的调查中了解到，果（菜）农们普通认同的观点是：目前农产品价格偏低，农资价格过高，产出与投入比例失调，投入的多，产出后回收的少，科学施肥、用药及无公害农产品生产提法甚好，但目前很难完全实施。因为果（菜）农购买农药，求的是治虫效果和价格，只要价格低，效果好就行，只有这样才能降低生产成本，增加产量来增收，但在质量安全却缺乏保障。
2. 标准化生产与一家一户分散经营之间的矛盾
标准化生产要求农产品生产的各个环节，如生产、管理、采收、包装等采用统一的标准来组织实施，这样才能生产出高标准、高质量的产品，才能适应wto 要求，才能进入国际大流通，参与国际竞争。但是，目前农村实行的是以家庭联产承包责任制为主的统分结合的双层经营体制，经营主体是千家万户，这些众多的经营主体很难统一起来，按照一个模式组织生产。分散的生产经营方式难以满足标准化的.要求，这种状况极大程度地制约了农产品质量安全的提升。
载支持。
1. 建立新型的客户关系
信息技术是企业通过与它的客户和供应商之间构筑信息流和知识流来建立新型的客户关系，使得供应商到客户的整条供应链进行双向的、及时的、完整的信息交流成为可能，在此基础上，采用网络等信息技术来交换有关的客户信息，成为企业获得客户和市场需求的有效途径。并且通过新型的客户关系避免了农产品批发市场的信息链的断接。
2. 信息共享
农产品供应链是一种动态的和非线性的大系统，要想使其整体处于稳定的状态，实现其信息的共享。农产品供应链上任何相邻节点（合作伙伴）之间存在着一定的委托代理关系。目前，农产品供应链底层的委托代理关系得到了较多的
研究关注，核心企业作为供应链的委托人时，与其节点间是单委托和多代理的委托－代理关系，各节点间将形成一种单委托和单代理双向多周期的委托－代理关系。双向是指各成员可能同时既是委托方，也是代理方。由于农产品的特性，农产品供应链成员之间的关系具有长期性和多周期的，区别于传统企业之间交易关系的一次性。
3. 提高农产品供应链协同化
农产品供应链协同要求供应链中各节点企业为了提高供应链的整体竞争力而进行彼此协调和相互努力。各节点企业通过公司协议或联合组织等方式结成一种网络式联合体，在这一协同网络中，供应商、制造商、分销商和客户可动态地共享信息，紧密协作，向着共同的目标发展。要实现协同，要求节点企业基于技术和internet网的信息共享和知识创新成果共享；要求各节点企业树立“共赢”意识，为实现同一目标而努力；要求合作伙伴在信任、承诺和弹性协议的基础上进行合作。同时，要求进行协同的节点企业进行供应链的重新整合，应以信息的自由交流、知识创新成果的共享、相互信任、协同决策、无缝连接的生产流程和共同的战略目标为基础。供应链协同管理就是络内各职能成员间的合作所进行的管理。
4. 统一农产品供应链中的信息标准
统一的信息标准不仅可以避免诸多由于信息方式不同所造成的麻烦，还可以大大的提高真个链条的收益。信息技术包括在整个供应链中用以收集和分析信息的硬件和软件。信息技术的发展使企业通过供应链管理获得竞争优势，成功的企业通常应用信息技术来支持和发展它的经营战略并选择它的经营业务。通过硬件及软件的统一，农产品供应链上的结点之间通过这种方式能够更好的沟通，也提高了整个链条效益。
质量会议发言2
尊敬的领导、老师、各位同学：
大家下午好！很高兴能有这样的发言机会，来表达我心中的一些想法。来民大法学院学习已经有两年多的时间了，俗话说“有缘千里来相会”，因为缘分我们来到了法学院，也是因为缘分，我们和法学院那么多可爱又可敬的老师相识，在大学这个美丽的校园里，一起探讨法学知识的微妙。
大学的主要任务是学习，在教学的过程中，不应当是老师唱主角，学生们才是。作为法学院的一员，我们有责任也义务为学院的开展出谋献策。我们学院的教学有自己的特色，不单是因为我们是法学院，要接触很多的法律，更是因为在现今的开展形式下，真正合格的法学人必须具备理论和实践能力。总的来说，有以下特色：
1、授课方式各具特色。在课堂上有的老师主要采用启发式的授课模式，重在将重点知识展示，让学生课下自学为主。有的老师采用互动式，就是先布置任务，让学生自己上台讲课，这不仅给学生锻炼的机会，也是发现知识盲点的机会。
2、授课注重知识的系统连贯性。基本每个老师都自己做课件，将厚厚课本中的重知识点出。而且在老师的课件中可以看出，整一个知识的系统连贯性，知识点和知识点之间是层层相扣的。
3、将书本理论和实践相结合。所谓实践是检验真理的唯一标准，我们在书本上学到理论必须在实践中才能表达价值。以班为单位办模拟法庭就是很好的实践模式，以及到法院旁听等。 然而，在特色中还存在一些缺乏：
1、课堂上师生的互动不够。这个很容易出现学生在课堂上睡觉的情况，也是老师讲课积极性受到影响的原因。
2、有的课程随着授课时间的缩短，上课节奏加快，形成知识负担。不利于学生及时消化所学知识，教学效果不好。
3、学生在课堂上发言的机会较少。除了回答下列问题，有的课程让学生上台的机会较少，学生能够表达自己观点的机会不多。 关于教学，我们的视野还要走出课堂。学院举办的法律文化节，今年是第三届了，在文化节期间有辩论赛、模拟法庭大赛、职业生涯规划大赛等，都是有利于学院提高教学质量的，学生的积极性提高了，课堂的教学质量就可以得到提升。
大学本科的学习主要讲究一个气氛，在这两年多时间的学习中，我感受很深。良好气氛的营造，有多方面的因素，比方学生的到课率、老师讲课的模式、学生回答下列问题的积极性等。提高教学质量，关键在于如何调动学生自主学习的积极性和提高老师教学的效果性。
1、建立全面公正的教学体系。
我校现有的教学评价体系有学生评教体系、教研室评价以及督察组评价。学生评教存在一定的片面性，严格的老师、要求高的老师，评价相对较低。相反，要求低、相对宽松的老师更容易获得学生评教的高分。此外，学生评教只能反映局部问题，例如评教排名最前十名和最后十名能说明学生的欢迎和不欢迎，但是不能根据评教的成绩做简单评价。总之，建立和完善公正公平的.教学评价体系是提高教学质量、改善教学效果的关键。
2、建立优秀教师奖励机制。
对于真正站在讲台的一线优秀教师，在评教方面、职称评定方面以及绩效津贴方面应当予以适当倾斜。只有付出了努力的老师获得了相应的回报，才会有更多的老师把上讲台讲好课看作是一件重要的事情，教学质量才可以保证。
3、建立严格的学风督察机制。
学生经常不到课的现象成为普遍，如何提高教学质量呢？只有建立严格的学风督察机制，才能保证正常的教学秩序。
形成以学生为本、以教学为重的气氛，在全国高校都重科研轻教学的今天，要形成以学生和教学为中心的气氛并不容易。这需要各级领导的重视和所有全体教职人员思想的转变。科学科研固然能推动社会生产力的开展，教书育人那么是学校之所以为学校的根本，其实二者并不矛盾。
最后，我要谢谢学院各位老师为我们那么辛苦的工作，谢谢你们！希望法学院的明天越来越美好！
质量会议发言3
老师们，我们在每一次考试后进行质量分析目的是对阶段性教学的检视，主要是查找得失，总结经验，反思不足，以便于更好地为教育教学服务，有效促进工作提升。综合大家刚才的发言，下面我讲几点看法：
一、质量分析
本次月考是学校对教学质量的一次过程性监控，又是教师对开学以来的教学工作的回顾与总结。应该说我们初二年级教师对待教学工作一直保持着敬业和奉献的精神，把质量意识和奉献意识牢记心中，敢于面对差距，勇于知难而进。从月考成绩上看，我们应该意识到进入初二年学生已开始出现了分化，实事求是讲原因主要在于学困生多、家长督促又不到位等等，但同时我们也要从自身教学行为方面分析主观原因，要结合此次月考查摆教学和班级管理中存在的问题，采取一些切实可行的措施，以求教学质量的稳步提升。
1、观察班级总体成绩的变化。班级总体成绩的变化，总体上与班级学风、课堂氛围的有一定的联系，说明了什么？每个老师特别是班主任要好好反思。
2、观察优、中、差三者变化。不管是优生、还是中等生、学困生也好，都是学生，都有自己渴望的进步。关注尖子生，可以培养优秀人才；关注中等生，可以提高班级整体成绩；关注后进生，可以整顿班风学风，引导学生培养健全人格。优生、中等生、后进生，哪一方面都是不可忽视的！那么，如何让尖子生吃饱，让中等生吃好，还不能让后进生饿肚子而导致自暴自弃呢？这是我们的教学和班主任工作中必须要面对和解决的一大难题。也就是如何做好“抓两头，带中间”？合理的做法是：分步进行，逐步巩固。一是抓后进生，整顿纪律，稳定班风，树立威信；一是抓优等生，树立模范，辐射全班；一是抓中等生，全面提升，照顾整体。同时，在整抓的过程中，要坚持不歧视不忽略的原则，公正平等地对待每一个学生。
3、观察单科成绩进退的变化。每个教师对自己的任教学科，进行仔细分析，有针对性的提出或找到提升学生成绩的方法。
二、存在问题
1、学生整体素质偏低。基础差，知识掌握不牢，综合分析问题、解决问题的能力差。我们在教学中对学生综合运用知识和学习方法迁移等方面的技能、思维的`训练和培养要加强。
2、学生的优秀率偏低。优生量少质弱，优尖生不突出，学生偏科现象比较明显，学困生人数多，严重影响教学质量。
3、学生厌学情绪堪忧。从目前总体情况来看，不想读书的学生所占的比例不小，这些学生不仅自己不好好学习，而且还影响其他人，甚至违反学校的纪律，严重影响了良好班风和学风的形成。
4、学生的学习习惯差。表现在晨读、午间和早晚自习等时间抓得不紧，不会合理安排和利用；预备铃声响过后，不做好上课的准备工作；有些学生没能处理好听课与记笔记的关系；课后没有养成及时复习的习惯，对背记学科、有关理论、原理等不主动去背记，对课堂知识的理解和掌握不到位，直接影响到后续知识的学习，导致知识漏洞越来越大。
5、学生的学习态度差。学生的学习方式与新课程理念不同步，学生学习缺乏主动性和自觉性。平时学习态度真实的含量不高，抄袭作业，应付学习的现象比较突出。
三、几点建议
1、看成绩、比进步、找差距。特别是要关注临界点的学生变化，尽量将这些学生的成绩进行拔高。那些临界点学生呢？一是前十名学生成绩点，前30%学生成绩点，后30%学生临界点。有针对性地对临界生进行个别指导，在有限的时间内使学生更快地提升，清楚地了解这些学生的学习动向和发展趋势，对他们的成绩做到有效、全面的监控和指导。
2、重鼓励、给信心，挖潜力。好学生是夸出来的，好成绩是抓出来的。每个人都喜欢听好话，这是人之常情。班主任及任课教师要利用空余时间对每一位学生进行个别交谈，让每一位学生都感受到老师对其成长是真心诚意的，不要用训斥教训和埋怨的话来讽刺打击。在管理上要有宽容心和包容心。要走进学生的心灵，怎样让学生和家长认同，在沟通上要注意方法和方式，改变传统的强制性教育方法，更要注重动之以情、晓之以理的疏导式管理，采取“以防为主、以疏为辅、防疏结合”的教育方针。
3、有作为、自加压、促提升。根据工作安排，期中考试将于第十周举行，也仅一个月多的时间，大家要结合月考成绩，分析班级学生，思想上高度重视，鼓足干劲。
四、努力方向
要抓好常规，抓严细节，抓实过程。要取得好的教学质量，我们只有持之以恒地抓好常规，抓严细节，抓实过程，并且不断探索好的方法，才能取得成功，质量才能稳步提高。
1、抓好常规。班主任要强化学生一日常规，加强班风、学风建设，营造良好的学习环境，使学生能静下心来学习。对于学生在管理中应遵守的常规，课堂教学的基本环节，学习的基本要求等，是我们要经常抓的。不为困难找理由，要为成功找方法。在管理、教育、教学中遇到问题、困难埋怨没有什么作用，只有认真分析、找方法，积极工作才能克服困难，解决问题。我们发现有些班级难能可贵，开学至今班主任始终很紧，班风正，学风浓；班主任老师为改变班级现状采取了很多方法，与科任老师密切配合，成效明显。
2、抓严细节。细节决定成败，要从小事做起，把小事做好。要把教与学的目标和措施落实到具体的实实在在的教与学的过程中，目标与措施必须具有很强的针对性和操作性，毕竟工作中有很多事情想到、知道与做到，方法、措施与落实之间有很大的差距，为此，我们要抓严教学中每一个细节。
3、抓实过程。众所周知，我们有的老师为什么历年教学实绩都非常突出，说明教学质量的提高也会因人而异。我应该向这样的老师学习，立足本职，扎实工作；要向这样的老师学习，明确常规要求，抓实教学过程。教学中要认真做到落实教学常规，用心备课、规范上课，教给学生学习的方法，努力提高课堂有效性。
（1）、功夫放在课前。教师上一堂课不难，上一节有质量的课并不容易，经常上高质量的课更不容易，其功夫应下在课前，要钻研教材，加强二次备课。
（2）、力量放在课内。每堂课尽量做到优质高效，尤其对课堂教学的例题、习题和学生作业题要精选精改，减负提质。
（3）、补困放在课后。要想提高学科的整体质量，关注每一位学困生，要加强对学困生的辅导工作，及时帮助学困生解决生活、学习中的困难与问题。
我们每一个教师要抓住契机，牢固树立质量意识、竞争意识，坚持质量立校，要做到规范教学行为，优化教学行为，努力使我们的教育教学质量有一个新的提升。
质量会议发言4
刚才， 局长通报了全市绿色质量提升行动安排意见，大家对行动安排意见进行了讨论， 市长还代表市政府与各区县政府、市直有关部门签订了目标管理责任书，希望大家要切实按照安排意见和责任要求，认真抓好贯彻落实。下个月，市委、市政府还准备召开全市绿色质量提升行动电视电话会议，届时王福宏书记将发表重要讲话，对全市绿色质量提升行动进行全面动员部署。在这，我主要在 局长通报和大家发言的基础上，就如何开展好全市绿色质量提升行动，简单讲四点意见。
第一，要深化思想认识。
绿色质量提升行动是市委、市政府的一项重要决策，市委、市政府的主要领导对此高度重视。近三个月来，王书记多次召集我和有关部门研究绿色质量提升行动，并反复强调这项工作的重要性，给予了许多具体指导性意见。从我市实际情况来看，我们黄山既是典型山区、重点林区，也是定位于现代国际旅游城市的重要旅游城市。目前，我市森林覆盖率高达77.4%，居全省首位，但也存在着质量不高、结构不优、林相不整齐的问题，特别是在交通干线、旅游干道、景区景点和重要节点等关键区域、关键路段仍然存在着绿化标准低、景观效果差、特色不鲜明的问题，这与我市整体绿色环境不协调，与我们林业大市地位不匹配，也与我们建设现代国际旅游城市定位不相称。开展绿色质量提升行动，是优化提升我市国土绿化质量的客观需要，是深入推进“四大整治”活动的重要抓手，也是加快建设现代国际旅游城市的必然要求，对于提升我市绿化质量、城市品位和对外形象，改善我市生态环境、人居环境和投资环境，推动林业本身发展和全市“转型发展、绿色发展、和谐发展”，都具有十分重要的意义。全市各级各部门特别是在座的各位同志，一定要深刻认识绿色质量提升行动的重大意义，切实增强开展绿色质量提升行动的紧迫感和责任感，把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来。
第二，要明确具体责任。
开展绿色质量提升行动，涉及的点多面广，工作量也很大。完成既定的各项目标任务，既离不开全市上下的共同努力，更需要各个区县和相关部门担当好首要责任，发挥好带头作用。刚才，舒市长代表市政府已经和大家签订了目标管理责任书，明确了任务和职责。下面，我再从四个方面对相关责任梳理一下。一是各个区县的责任。各区县是实施绿色质量提升行动的主体。各区县党委、政府要把绿色质量提升行动摆上重要议事日程，强化领导，落实措施，精心组织，周密部署，不折不扣地全面完成各项目标任务。要按照属地管理、分级负责的原则搞好责任划分，将任务层层分解到乡镇、部门、单位和项目业主，明确责任范围和责任领导，做到“包栽、包活、包管护、包成林”。尤其是对各提升点的责任和建设内容要细化，要具体，要明确种什么、种多少、怎么种、什么时候完成、达到什么景观效果、什么人负责、没有完成任务怎么追责，确保每一个提升点都能成为全市生态建设的新亮点。二是主管部门的责任。与市政府签责任状的市直有关部门，要根据全市总体方案，按照职责分工，研究细化具体措施，拿出部门工作意见。要负责对责任范围内提升点的施工设计进行审核，提供技术服务，加强督促检查，严把质量关，确保按时、按质、按量完成建设任务。其中，市旅委负责景区景点(含重要节点）绿色质量提升任务，市住建委负责城镇绿化提升任务，市交通运输局负责交通干线、旅游干道、高速公路沿线两侧绿色长廊提升任务，市农委负责新农村建设绿色质量提升任务，市文化委负责“百村千幢”工程绿色质量提升任务，市文联负责“百佳摄影点”绿色质量提升任务，市林业局除了要承担好市绿色质量提升行动领导组办公室的日常工作，当好市委、市政府开展绿色质量提升行动的参谋助手以外，还要具体负责交通干线、旅游干道两侧山场绿色质量提升任务。三是管护单位的责任。绿化工作是三分建、七分管，尤其是绿化提升的重点部位一定要有人管，要管得注管得好。市委、市政府决定，对高速公路出口、新安江延伸段主题林等重要节点要划定责任区，明确由具体的市直单位来负责管护。目前，新安江延伸段主题林已经明确了市委办等12家管护单位，希望这些单位要切实负起责任，明确管护措施，确保主题林成活、成林、成景。四是领导组成员的责任。为了进一步发挥好市绿色质量提升行动领导组各成员单位的作用，市委、市政府要求领导组成员单位要对全市绿色质量提升行动实行划片包干，分别联系相关区县，加强对联系区县绿色质量提升行动的指导检查，以推进全市各项建设任务顺利完成。其中，市领导层面，我联系屯溪区，胡新方主任联系休宁县、黄山区，舒志民市长联系黟县、祁门县，项金如主席联系歙县、徽州区；成员单位层面，市住建委、城乡规划局、水利局联系屯溪区，市文化委、监察局、妇联联系休宁县，市交通运输局、财政局、总工会联系黄山区，市林业局、市委宣传部联系黟县，市农委、教育局联系祁门县，市旅委、发改委、团市委联系歙县，市文联、环保局、国土资源局联系徽州区。以上这些单位，排在前面的为牵头单位，要发挥牵头作用。各区县也要对照市里的做法，层层建立联系包保责任制。
第三，要全力抓好开局。
绿色质量提升行动任务艰巨，工作繁重，今冬明春能否开好局、起好步，打好基础，对于整个目标任务的.实现，起着决定性的作用。同时，今冬明春也是绿化造林的关键时期，抓好今冬明春的绿化造林是各地各有关部门贯彻落实市委、市政府决策部署，开展绿色质量提升行动的具体体现。各地各有关部门务必要按照全市绿色质量提升行动安排意见，及早谋划，做好各项准备工作。对今冬明春要实施的每一个绿色质量提升点，要按照高起点、高标准的要求，抓紧拿出具体的设计方案和实施方案，落实责任单位、责任领导和技术负责人，及时备足种苗，筹足建设资金，牢牢抓住今冬明春的大好时机，掀起开展绿色质量提升行动的第一轮高潮。全市绿色质量提升行动电视电话会议之后，市绿色质量提升行动领导组各成员单位要及时到各地检查落实情况，尤其是今冬明春工作准备情况，确保今冬明春首战告捷。今天会后，还要以市委、市政府两办文件正式下发全市绿色质量提升行动实施意见，希望大家在前期工作的基础上，进一步行动起来，迅速全面展开绿色质量提升行动，认真抓好各项任务的落实推进。
第四，要严格考核奖惩。
绿色质量提升行动是我市的一项重要工作，要把绿色质量提升行动开展情况纳入政府和领导干部的任期目标管理，严格考核，严格奖惩。组织、纪检监察部门,要把目标任务的落实情况作为干部政绩考核和奖惩的重要依据。市绿色质量提升行动领导组办公室要强化目标任务落实情况的跟踪督查，及时搞好检查验收和考核评比工作。从明年开始，市里要结合经济社会观摩活动，增加对绿色质量提升行动现场观摩的内容，看看哪些地方抓得好，哪些地方动作快、效果好，对好的不仅要通报表彰，而且要以奖代补，给予奖励，对工作完不成的、不落实的，要通过多种形式加以督促。
同志们，开展绿色质量提升行动意义重大，任务繁重。我们一定要切实增强责任感、使命感、紧迫感，进一步加强领导、强化措施，持之以恒、真抓实干，确保各项任务顺利完成，努力开创我市生态文明建设的新局面，为推动“转型发展、绿色发展、和谐发展”，建设现代国际旅游城市作出新的更大的贡献！
质量会议发言5
各位领导、各位同事：
首先，要非常感谢公司开展的“质量月”活动给我们提供了一个技能发挥的舞台，同时，也让我们清楚的认识到质量对企业发展的重要性，质量是公司持续发展的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话，尤其是对于我们制造业来说，质量更是我们赖以生存和发展的基石。
质量在我手中----说明质量是人控制的，我认为，不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位的，人是管理机器的主体，人决定质量，质量是一种责任心的培养，实际上，我们都知道，产品质量是我们每一位一线员工生产出来的，而不是检验员检出来的.!因此提高员工的品质意识，把产品质量深入到每个员工的心中，严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名检验员，产品在我这里检验不合格，就不能流入到下道工序，举个例子：上班了，假如我接班后继续生产，产品质量出现了问题，经过分析是上个班调试好的设备，但责任应该是我的，我应该来承担，为什么呢?因为生产前首件我应该进行检查啊，假如我检查了，就会将不合格的产品按程序处理重新调试设备，这是我的工作没有做到位，所以说，产品自检、专检、巡检是多么的重要，大家一定要严格按照要求去进行检查。
一个企业无论他的产品广告有多少漂亮，包装有多么华丽，但是如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，因为他没有用自己的质量和信誉来奉献给顾客，那么顾客自然会放弃他，企业要生存和发展下去，首先必须以产品或工作的质量取胜，以高质量的产品树立起在顾客中的信誉，老员工应该都知道，我们现在的生产量是去年上半年的几倍，为什么我们现在的生产量会持续增加呢，那是因为我们的产品质量在客户处得到了认可，所以说，没有质量我们就失去了工作的饭碗，没有质量我们公司就难以生存!
质量是企业之本，质量是企业的生命。
最后，也呼吁我们今天在场的每位同事，公司投入了很大的人力、物力和财力来开展此次的“质量月”活动，从赵总、李工和各个管理层都予以了高度的关注和支持，后期的工作中我们会通过质量培训、品质知识竞赛活动、质量攻关活动来增长大家的质量知识，希望大家团结一致、积极进取、踊跃参与，全面提升我们的工作质量和产品质量，为管组的今天和明天贡献力量。
质量会议发言6
尊敬的各位领导、同仁们：
又是一年秋风劲，桂花飘香又逢君。大家下午好！我是xx小学的xx，此时此刻能站在这里发言，我想，这是教体局领导对xx小学教育教学工作的认可和肯定，同时也是今后工作的鼓舞和鞭策。
近年来，县委、县政府以空前的力度支持推动教育发展，我县教育事业取得新成效、实现新进展。同时，对我们教育工作者也提出了新期待和新目标，特别是县委书记在庆祝第三十六个教师节主题活动暨20xx年优秀教师颁奖典礼上的讲话，更是对我们今后教育工作提出了适应新时代发展的新要求。我担任校长这个岗位时间不长，深知与在座各位的差距，更感责任重大。按照会议安排就教育教学质量管理提升工作谈几点自己的感想，也说不上有所谓的经验交流，更多的将心中所想和所做的事情，和大家交流学习，以期达到抛砖引玉的效果。
一、完善教学制度、落实教学常规，实现教学管理的精细化
“不以规矩，不成方圆。”教学管理的精细化就是制度的精细化。
1、是建章立制，规范教学制度。校长要始终牢记“从群众中来，到群众中去”的思想，广泛征求全体教职员工的'意见，讨论制定并完善各项制度。如《常规教学管理制度》《教育教学工作奖惩制度》《评优选先制度》《考勤制度》等，确保全员参与共同商讨、落地实施。让事事有规定，事事有标准，建立一套完备的、操作性强的教育教学管理制度。
2、是抓严细节，落实管理制度。制度必须要严格落实，用制度激励人、约束人。必须把落实制度当做重要抓手，做到天天查、周周通报、月月评比、年年考核。在“严、细、实、恒”上下功夫。把常规搞好，把细节抓严，把过程扎实。把常规的教学管理的重点放在督促老师备好每一节课，上好每一节课，搞好每一次辅导，批阅好每一本作业。
3、是用好考评，细化巩固制度。有效评价是教育的重要过程。评价的体系中包括量化的数据，也包含思想道德、业务能力、学生评价、家庭评价等综合的评价体系。但学校在评价的过程中，应注重质量占主导，过程有体现，结果过程并重，过程先于结果的原则。教学质量的评价不仅依靠教学成绩，而且涉及教学过程管理的每一个环节，每一个细节。要与常规管理挂钩，要与年度考核挂钩，与老师的绩效工资挂钩，做到奖惩并重，真实体现评价的准确性与客观性。
二、加强精细管理、深化质量提升，充分调动教师的积极性
学校教学质量要得到大幅度的提高，需要学校抓好常规管理，养成良好素养习惯是规范教师教学行为，提高自身教学水平。在管理中，学校无论出台什么制度、什么措施，只有充分尊重教师的权益，才会得到教师的认可，才能自觉地执行。为此，我们要努力培育教师的五心要求：
1、是要有忠心，即忠心教学，爱岗敬业，无私奉献；
2、是要有公心，即办事公道，言行一致，有正义感，有责任心；
3、是耐心，百教不厌，百问不烦，循循善诱；
4、是爱心，善待同仁，爱生如子，尊重学生；5、是匠心，掌握学生学习心理，把握教育规律，注重教育方法，讲究教育艺术，对学生“管之有度，导之有法”。按照这五“心”要求，逐步规范教师言行，使教师们互相对照，互相竞争，这样就大大提升了老师们自身的教学水平。
二是让教师参与管理，发挥集体智慧。学校的事情，包括学校的政策、制度出台，都及时组织教育教学管理的班子成员进行商讨，并适时提交校教代会进行讨论，各个部门的人员都充分发表自己的看法，最后再做决策。这样以来，决策就成了教师意志的集中体现，大家也会对学校的管理从心理上产生认同感，在实施的过程中，大家就能自觉遵守并严格执行。为了更好的抓好常规教学，xx小学在班子成员集体研讨的基础上，制定了“三定（定内容、定人员、定时间），五统一（统一进度、统一目的要求、统一重难点、统一练习题、统一单元测试）、七备（备目标、备教师、备学生、备教具、备教法、备作业、备课外辅导）”的标准，然后提交校教代会进行研讨，老师们各抒己见，充分发挥主观能动性，最终使“三定、五统一、七备”的标准得以推行，并取得良好的教学效果。
三、加强教学过程精细化的管控，严格落实常规管理
教学常规管理是教学工作的重心，是提高教学质量的基本保证。常规管理，只有抓实着力点，追求精细化，才能确保管理高效，教学高质量。更能强化质量意识，唱响抓教育质量的主旋律。
1、是抓领导带头。“火车跑得快，全靠车头带”。领导班子带头带考试科目，带头抓教学，带头抓质量，并向老师公开承诺，教学质量不好的领导不能参加评优选先
2、是抓集体备课。加强和提高备课实效性的研究，避免集体备课的形式主义，采取无确定主备人的方式，要求在集体备课之前，人人写出相应的教学方案，并采用质疑问难式交流研讨，确保备课的质量。
3、是抓课堂练习。确保课堂练习的针对性，有效性，力避练习设计的随意性，做到备为教用，备为学用，确保练习效益。
4、是教学作业创新。作业布置必须体现探究性，层次性和开放性。要有利于学生开拓思维，巩固知识，要少而精，提高作业的综合效益。
5、是抓常规抽查。对教学设计，作业等教学常规，改变以往的检查模式，进行不定期推门进教室，查教案和作业，看教学设计是否符合学生实际，看作业设计是否科学、适量。
6、是抓课堂评价。加强检验过程教学，及时进行课堂教学评比，对每一位老师进行真实的教育评价，采取学生问卷调查评价和听课评价相结合的模式，有利于教师对自己的业绩进行纵向和横向比较，寻找差距。
管理是科学也是艺术，要靠制度来管、靠艺术来理，我们一定要用最科学的手段、更灵活、精细的制度来调动教师的积极性，把制度内容化为自觉行动，真正建立起适应学校特色，时代特点和教师需要的精细化管理体系，真正达到人司其职，人尽其力，人负其责，物尽其用，最大限度地发挥好人力，物力，财力的效用，提高效率，增强效益，不负人民的重托，办好人民满意的教育。
四、以教研作支撑，全面提升教学质量
在教育教学工作中，我校提出了以教研促进教师成长的工作思路。为保证学校的教研工作规范化、制度化开展，每次教研都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录。同时对薄弱学校、薄弱教师、薄弱学科实行影子跟岗，采用“推门听课制”，每次听课前做到“三不”，即“不论科目，不分课型，不提前打招呼”。对于一些刚走上工作岗位的教师，我们采取定人员听课连续一周甚至更长的时间，以老带新，目的促使尽快成长、不断进步。另外，我校为了进一步缩短村级学校和本部教育教学质量管理的差距，我们还成立了维小本土专家团队对全片区各校的教育教学工作把脉问策，开展了本土专家有针对性的送教下乡活动，典型引路，共促发展。
各位领导、同仁们，以上是xx小学教育教学管理的做法，不妥之处，恳请大家提出宝贵意见。虽然我校这一学年来取得了一定的进步，但与教体局下达的目标还有较大差距，尤其是转化后进生方面，我校还任重而道远，今后我们还要保持清醒头脑，戒骄戒躁，认真寻找差距，潜心提升质量，创造新辉煌。最后，衷心祝愿筠连的教育事业道路越走越好！
我的发言完毕，谢谢大家！
质量会议发言7
半年来，虽然作了一些工作，但与上级要求和职工期望还有较大差距，现根据民主生活会的要求，结合本次民主生活批评与自我批评这一主题，对半年的工作进行了全面总结，对自己思想生活工作情况进行了彻底的反思，发现自己还存在知识水平工作能力等诸多方面的问题和不足，现将本人存在的有关问题和今后的整改方向向各位领导和同志们作简要的汇报，讲得不够的地方请领导和同志们批评指正。
一、自己存在的一些问题：
1、学习上还不够，特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体工作，闲时学一阵子，忙时学的少，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
3、开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同事间感情，不利于工作的顺利。
4、工作方法有时不够恰当，特别是发现一些内部管理上，一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上，有时不够讲究方法，结果使同事们出现比较勉强的现象，对工作方法，处事艺术的重要性认识不够，总认为自己的指导思想是好的，方法问题欠缺一些，同事们都会相互谅解的。
5、在工作要求上，工作的标准要求不够高，满足于干完成，求数量与求质量没有机地结合起来，没有把自己的工作与统计改革紧密联系起来，虽然能按照完成工作任务，有只求一般标准，把标尺定的不能高，干些工作就有满足感的倾向。
6、在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，创造性的'开展工作，缺乏灵活机动，过于死板，创新观念的理念没有贯彻始终。
7、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，在平时工作中，只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少，认为只要工作做好，就是万事大吉了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上的缺点，在深入解剖自我之后，我认识到了问题的严重性，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，若长期如此，对自己不加以严格约束，不采取取长补短的措施的话，将会给今后工作带来不便。
应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作是负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整好心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心、进取心比以前减弱，以前我对自己缺点的认识是不够到位，知道缺点，也总给自己找借口摆脱，甚至拒绝承认，不加悔改，这对自己的进步是毫无好处的，也是严重损害自己的发展与成长。
归到根本，这其是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对社会的发展没有十分准确的认识，对客观存在没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，而强调客观世界对自己的影响，强调其不可改变性，存在一种畏惧心理，存在无力回天的意识，从而在生活生产过程中产生一种消极的心态，由于对自己压力不够，从而产生动力不足，进取心不强，改造自己的力度不够。同时，我也还存在一种浮躁心理，急躁心态、急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足。
三、今后努力的方向：
一是要加强学习，把理论学习作为自己的第一需要，加强对履行当
前岗位职责所必需的专门知识和技能的学习，让理论与实践精密地结合起来。良好地完成工作计划和工作任务，争创岗位专业技术的水平，兢兢业业、任劳任怨、做好工作、多出成果。进一步对照检查自己的缺点和不足，提出改进方向措施，勤奋学习，努力工作，高素质的完成本职工作。
二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，让劣势、失败成为前进的动力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，踏踏实实的投入到各项工作中去。
质量会议发言8
尊敬的领导、老师、各位同学：
大家下午好！很高兴能有这样的发言机会，来表达我心中的一些想法。来民大法学院学习已经有两年多的时间了，俗话说“有缘千里来相会”，因为缘分我们来到了法学院，也是因为缘分，我们和法学院那么多可爱又可敬的老师相识，在大学这个美丽的校园里，一起探讨法学知识的奥妙。
大学的主要任务是学习，在教学的过程中，不应当是老师唱主角，学生们才是。作为法学院的一员，我们有责任也义务为学院的发展出谋献策。我们学院的教学有自己的特色，不单是因为我们是法学院，要接触很多的法律，更是因为在现今的发展形式下，真正合格的法学人必须具备理论和实践能力。总的来说，有以下特色：
1、授课方式各具特色。在课堂上有的老师主要采用启发式的授课模式，重在将重点知识展示，让学生课下自学为主。有的老师采用互动式，就是先布置任务，让学生自己上台讲课，这不仅给学生锻炼的机会，也是发现知识盲点的机会。
2、授课注重知识的系统连贯性。基本每个老师都自己做课件，将厚厚课本中的重知识点出。而且在老师的课件中可以看出，整一个知识的系统连贯性，知识点和知识点之间是层层相扣的。
3、将书本理论和实践相结合。所谓实践是检验真理的唯一标准，我们在书本上学到理论必须在实践中才能体现价值。以班为单位办模拟法庭就是很好的实践模式，以及到法院旁听等。
然而，在特色中还存在一些不足：
1、课堂上师生的互动不够。这个很容易出现学生在课堂上睡觉的情况，也是老师讲课积极性受到影响的原因。
2、有的课程随着授课时间的缩短，上课节奏加快，形成知识负担。不利于学生及时消化所学知识，教学效果不好。
3、学生在课堂上发言的机会较少。除了回答问题，有的课程让学生上台的机会较少，学生能够表达自己观点的机会不多。
关于教学，我们的视野还要走出课堂。学院举办的法律文化节，今年是第x届了，在文化节期间有辩论赛、模拟法庭大赛、职业生涯规划大赛等，都是有利于学院提高教学质量的，学生的积极性提高了，课堂的教学质量就可以得到提升。
大学本科的学习主要讲究一个氛围，在这两年多时间的学习中，我感受很深。良好氛围的营造，有多方面的因素，比如学生的到课率、老师讲课的'模式、学生回答问题的积极性等。提高教学质量，关键在于如何调动学生自主学习的积极性和提高老师教学的效果性。
1、建立全面公正的教学评价体系。
我校现有的教学评价体系有学生评教体系、教研室评价以及督察组评价。学生评教存在一定的片面性，严格的老师、要求高的老师，评价相对较低。相反，要求低、相对宽松的老师更容易获得学生评教的高分。此外，学生评教只能反映部分问题，例如评教排名最前十名和最后十名能表明学生的欢迎和不欢迎，但是不能根据评教的成绩做简单评价。总之，建立和完善公正公平的教学评价体系是提高教学质量、改善教学效果的关键。
2、建立优秀教师奖励机制。
对于真正站在讲台的一线优秀教师，在评教方面、职称评定方面以及绩效津贴方面应当予以适当倾斜。只有付出了努力的老师获得了相应的回报，才会有更多的老师把上讲台讲好课看作是一件重要的事情，教学质量才可以保证。
3、建立严格的学风督察机制。
学生经常不到课的现象成为普遍，如何提高教学质量呢？只有建立严格的学风督察机制，才能保证正常的教学秩序。
形成以学生为本、以教学为重的氛围，在全国高校都重科研轻教学的今天，要形成以学生和教学为中心的氛围并不容易。这需要各级领导的重视和所有全体教职人员思想的转变。科学科研固然能推动社会生产力的发展，教书育人则是学校之所以为学校的根本，其实二者并不矛盾。
最后，我要谢谢学院各位老师为我们那么辛苦的工作，谢谢你们！希望法学院的明天越来越美好！
质量会议发言9
各位专家、各位管理干部：
大家好!
首先，我代表董事会对北京中大华远认证中心的各位专家表示衷心的感谢!感谢他们对白云教育集团高级技校事业部的质量管理体系认证工作所付出的辛勤劳动，感谢他们对白云管理工作的指导和帮助。
高级技校的贯标工作从去年9月份开始策划，今年3月5日发布文件，3月9日开始运行，经过了4月份和5月份两次内部审核和6月份管理评审，今天又通过了认证，在此，我对高级技校事业部所做的大量卓有成效的工作表示衷心的感谢!对高级技校通过ISO9000质量管理体系认证表示热烈的祝贺!下面我给大家提几点希望：
一、希望各级领导落实贯标工作一把手工程的责任
今天开会我们只通知各部门的一把手参加，其目的就是要落实贯标工作一把手工程的责任。所谓一把手工程就是各部门的一把手要对本部门的贯标工作全面负责，严格落实本部门在质量体系中的职责，真正做到“写我应做的，做我所写的，查我所做的`，改进我所做的”。
二、希望各部门领导完善文件，并组织本部门员工认真学习贯彻
高级技校所建立的质量体系文件是“白云”历史上最多的，也是最规范的，但难免存在这样或那样的问题，所以通过认证后大家要进一步完善体系文件，而且要组织本部门员工认真学习，弄清各自的职责，通过学习真正搞清楚7个要素：谁?什么时间?什么地点?做什么?怎么做?依据什么文件?形成什么记录?只有把这些问题全部弄清楚了，并且严格执行了，我们的贯标工作才落实到了实处!
三、希望大家不要满足于已取得的成绩，要不断完善、持续改进
高级技校在贯标以来所取得的成绩是有目共睹的。但按照ISO9000标准的高要求来衡量，我们还存在不少差距，我们质量管理体系的符合性、充分性和有效性都还存在着不同程度的问题。只有不断完善我们的质量管理体系，持续改进我们的质量管理工作，才能真正提高我校的管理水平，推动白云的进一步发展，把白云办成真正的百年老校，办成中国的哈佛!
谢谢大家!
质量会议发言10
今天，镇党委政府召开全镇工作会议，根据会议安排，我就农产品质量安全工作讲几点，不到之处以书记镇长讲的为准。
一、为什么要高度重视农产品质量安全工作
随着农产品供求关系的变化和城乡居民安全消费水平的提高，同去加上我镇独特地理位置，决定我镇农产品质量安全问题在全县变得更加敏感和重要。农产品质量安全这样的例子近年来在我们生活中举不胜举，如海南豇豆农残超标事件，毒豆芽菜、瘦肉精事件等等（因为时间关系不展开讲）、这些事件的影响的决不仅仅是一个企业，一个厂商，很多都影响到一个产业链，一个地区，甚至是相关联的产业。随着网络媒体的发达，信息传播速度的加快，农产品制质量安全中个别事件或者个别案例也容易被炒作，达到某种目的，很有可能引起放大效应和不可控的连锁反应。
目前高温季节来临，我镇蔬菜生产、渔业生产中因部份农户质量安全意识淡薄，社会公德丢失，只求眼前经济效益，违禁农药使用量有急剧增加的趋势，农产品质量安全存在随时都有可能暴发的风险和隐患。作为乡镇负责人，特别是作为分管农业的负责人，我每时每刻都有如坐针毡之感，搞不清这座火山会不会暴发。现在讲民生问题为大，何为民生问题，简单的讲百姓吃的就是最大的民生，吃的安全问题是我们政府最大的民生问题。没有吃的安全保障就根本没有资格谈其它民生诸如住房、出行、教育、受尊重等的问题。一句话两个不字管总，不管多么重视农产品质量安全工作都不为过，不管采用什么手段抓农产品制质量安全工作都不为重。
二、如何突出重点搞好农产品质量安全工作
这里首先就涉及到如何正确评价我镇农产品质量安全工作的现状。我想用九个字来评价“有改善、有问题、有怨气”。有改善指的是，我镇农产品质量安全工作通过在座各位努力，目前局面有所改善，成绩我们不能否认；有问题指的是，我镇农产品质量安全工作与上级领导的要求，与群众的需要，与社会的发展要求还有较大的差距；有怨气指的是，我镇农产品质量安全工作确实有自己的独特性，在这项工作上乡镇主要领导受过怨气，在座各位也受过怨气，每次县农产品质量安全开会一讲就是治河渡的问题，有时我们在下面真的座不住。
如何抓好这项工作，我看首要的还是统一思想的问题，思想统一就有大局意思，有了大局意思工作就会落到实处，最终工作就会有成效。关于统一思想的事不需要我多讲，大家都清楚。还是我刚才讲的那句话两个不字管总，不管多么重视农产品质量安全工作都不为过，不管采用什么手段抓农产品制质量安全工作都不为重。
如何抓好这项工作，我看主要是突出重点监管，针对我镇实际情况搞好蔬菜、水产品、禽畜产品等三大类农产品监管，作为确保农产品质量安全工作的重中之重，做到重点产品不出问题。关于蔬菜生产主要是严打高毒限用农药，以整治甲胺磷、对硫磷、甲基对硫磷、久效磷、磷胺等高毒禁用农药和克百威、氧化乐果、水胺硫磷等高毒限用农药为重点，严把安全间隔期，严密监控生产过程中农药使用。关于禽畜的生产主要是全面清缴瘦肉精，健全养殖档案搞好肉食市场监管工作。关于水产品生产主要是严打使用禁用药，以监控使用硝基呋喃类代谢物、孔雀石绿等禁用药物和有毒有害物质为重点，严厉打击在水产养殖和苗种繁育环节中违法使用禁用药物和有毒有害化学特质行为，引导养殖户开展健康养殖和标准化生产。
今天在会上还向相关村场下发了通俗易懂的.“明白卡”（请村主任一定要将资料贴到农户的门上，特别是养殖户和菜农这两个特定的群体），上面有不能使用的禁用农药、禁用兽渔药，同时我们提倡农户举报，自我监督等多
种方式来加强监管。今后镇要成立一个全镇农药监督领导小组，主要职责有两项，其一是把什么农时用什么药，如何用药用多少药，药的安全间隔期多长以书面的方式发到各相关农户手中，其二是加强全镇农药流通销售、使用等相关环节的监督，对部份不良农户，不良经销商的不法行为要态度明确，坚决制止。
三、关于工作责任和纪律的问题
工作责任必须到人，工作压力必须上身，今天会上各村场都要向镇政府签订责任书，在这里进一步明确的是农产品质量安全村场支部书记负总责，村场主任是直接责任人。工作纪律很简单就是有令必行，有禁必止，不能用的药，坚决不能用，规定的生产环节必须按工作要求到位。关于抓农产品质量安全工作简要讲即21个字：抓不紧，等于不抓，抓不实，等于没抓，抓不细，等于瞎抓。在这项工作上我们特别要防止出现抓不紧不细不实的作风，如果今天会后，（责任状也签了，两封公开信也发下去了）我们抓农产品质量安全工作的还是老样子的话，那等于没有开会，甚至还不如不开（免得即浪费时间又浪费打印费）。农产品质量安全出了问题，追究责任是小事，影响事大，搞不好我们大家将会成为华容的罪人，成为历史的罪人。
四、关于当前农业生产
近段农业生产，我看主要是搞好病虫防治和田间管理等工作，今天会上还下发一次病虫情报，请各村场一定要张贴到主要路口和农户聚居地，要告之广大群众，做好相关工作，目前特别要搞好稻飞虱、纹枯病、黑条矮缩病等的防治工作，另外要搞好蔬菜病虫防治工作和棉花田间管理。多余的话就不讲，八个字，搞好生产，不误农时。
质量会议发言11
各位领导、同志们：
今天，全市名牌表彰暨质量工作会议隆重召开，首先，我代表全市质监系统向受到表彰的企业表示热烈的祝贺!向多年来关心支持质监工作的各位领导和有关单位表示衷心的感谢!根据会议安排，我把全市质量技术监督工作的有关情况，向各位领导、同志们作一简要汇报。
一、全市质监系统推动名牌争创工作的主要情况
近年来，全市质监系统按照张高丽书记抓好“三个一批”的指示精神，认真贯彻落实市委、市政府和省质监局关于名牌工作的战略部署，充分发挥职能作用，有力地促进了我市的名牌工作。
(一)加大宣传力度。我们通过开展“3.15”、质量月、质量兴市等活动，大张旗鼓地宣传获得名牌的产品和企业，进一步提高了全社会的名牌意识，为企业创立名牌、发展名牌营造了一个浓厚的社会氛围。
(二)引导企业争创名牌。我们对争创名牌的优势企业进行了排队，在全省率先制定了《xx市工业名牌产品发展培育规划》，确定了培育目标和帮扶措施。相继召开全市名牌工作座谈会、协调交流会和调度会，邀请省质监局领导及专家与重点企业的“老总”一起研讨名牌工作，有力地促进了广大企业争创名牌的热情。
(三)做好名牌培育工作。名牌创立是一个长期培育的过程，一是要靠企业自身的实力，二是要做好争创名牌的基础工作。质监部门积极帮助企业解决质量、标准、计量、认证等技术基础工作中遇到的问题，增强了企业自身综合素质，为品牌成长、名牌培育提供了坚强的技术支撑。举办了全市质量管理、名牌战略研讨会，邀请全国著名质量管理专家张晓东教授授课，邀请省质监局有关领导三次来我市具体指导争创名牌工作，为我市企业争创名牌打下了坚实的基础。
二、全市质量技术监督工作的主要情况
全市质量技术监督部门负责管理质量、标准化、计量、认证认可、特种设备安全监察等工作。近年来，紧紧围绕我市经济发展这一中心任务，充分发挥综合管理和行政执法两大职能作用，努力提高为经济社会发展服务的有效性。主要表现在：
(一)“质量兴市”活动开展得扎实有效。我市印发了《关于开展质量兴市活动实施名牌发展战略意见的.通知》，召开了专门的动员大会，全面安排部署了在全市范围内开展质量兴市活动。目前，8个县(市、区)都深入开展了“质量兴县(市、区)”活动，夯实企业的质量技术基础工作，提高了我市企业管理和产品质量整体水平。
(二)食品质量安全监管和特种设备安全监察工作再上新水平。在抓食品质量安全监管方面，我们建立了全市701家食品生产加工企业电子质量档案，把企业分为4个等级进行指导管理，严把食品出厂关。同时，建成了具有国内一流水平的山东省食品通用实验室(xx)，形成了食品质量安全检测体系，在食品监管中发挥了技术保障作用。在抓特种设备安全监察方面，建立了特种设备安全监察网络，健全了全市6223台特种设备的数据库，实现了对特种设备的动态管理。突出对特种设备安全隐患的整顿治理，仅今年以来就查处各类隐患521处，其中严重隐患103处，全部排除了各类安全隐患，防止了事故的发生，全市特种设备连续三年未发生重大以上安全事故，为建设“平安xx”发挥了应有的作用。
(三)为企业服务的有效性明显增强。我市已有2家企业的3个产品被评为国家免检产品，今年我们又帮助3家企业的3个产品申报了国家免检产品;帮助2个产品申报了原产地域保护产品，力争实现零的突破;泉林纸业集团公司李洪法总经理被评为全国质量管理先进个人，推荐申报了2家企业评选省政府质量管理奖;帮助40家企业通过了iso9000质量认证(全市通过认证的企业已达170家)，11家企业的13种产品通过了采用国际标准和使用采标标志验收，申报了1个国家级标准化良好行为企业，申报了2个省级标准化良好行为企业，12种农产品被评为无公害农产品，170个规格的产品获得了免于全国计量监督检查的资格(即c标志)，数量占全省总数的37%;帮助143家企业取得了164 张工业产品生产许可证，216家食品生产企业取得了227张食品生产许可证。
(四)为经济发展提供技术支撑的能力不断提高。我们根据我市经济发展的需要和产业特点，建立了山东省轴承质量检测中心、山东省食品通用实验室(xx)、市人造板质量检测中心和国际标准水平的棉花质量检验实验室。有针对性地把一些实验室建到区域性产业集中的地方，为企业提供更便捷、更直接的检验检测服务，有力地提高了产品质量和市场竞争力。针对量大面广的水表、电能表、燃气表、热能表等“民用四表”的管理问题，我们建立了“民用四表”强制检定中心，开展计量校准，有效地维护了人民群众的切身利益。同时，我们加强了质量检验、计量检测等常规项目的建设，为企业、用户提供准确可靠的、具有法律效力的检验检测数据，增强了为我市经济社会发展服务的能力。
(五)打假工作在规范市场经济秩序方面发挥了重要作用。近年来，我们以食品、农资、建材等一些和人民群众生产生活密切相关、影响面广的产品为重点，开展了一系列专项打假活动，确保了我市没有出现大的区域性质量问题，确保了在生产领域没有发生大的假冒伪劣案件，为维护“诚信xx”形象做出了贡献。仅今年以来，全市质监系统共出动执法人员6950人次，端掉制假售假窝点56个，查获假冒伪劣商品货值211.7万元，受理质量申诉134件，为消费者挽回经济损失112.6万元，有效地规范了市场经济秩序。
三、今后全市质监部门突出抓好的几项重点工作
(一)引导企业加强质量管理，大力实施名牌战略。我们将充分发挥名推委办公室的综合协调作用，当好政府的参谋助手，把开展“质量兴市”活动、实施名牌战略作为服务我市经济发展的有效途径和措施，帮助列入名牌培育名单的企业抓好基础工作，引导全市企业积极采用国际标准和国外先进标准，按照卓越绩效评价准则的要求，建立完善的质量保证体系、计量检测体系，加强产品全过程全方位的质量控制，努力提高企业质量管理和产品质量水平，争创名牌，使企业做大做强。今后一个时期名牌工作总体目标是，提前一至三年完成市政府下达的争创中国名牌任务指标，总数在全省的位次前移;到20xx年，争创中国名牌产品16—18个、山东名牌产品60—90个，争创全省“服务名牌”10个，“农产品名牌”20个。
(二)加大服务力度，推进扶优扶强。一是大力推进企业申报国家免检产品工作。目前，我局专门组织了骨干人员靠上去抓该项工作，争取今年我市有3个企业的产品获得国家免检产品资格。二是积极开展原产地域保护产品工作。目前，我局正积极帮助政府申报茌平园铃大枣、冠县鸭梨两个原产地域保护产品，争取我市原产地域保护产品实现零的突破。三是切实抓好计量保证能力评价工作。获得c标志的产品可以在全国范围内免于市场计量监督检查。今后我们将积极帮助我市企业完善计量检测保证体系，申报c标志。四是引导推动企业开展认证工作。获取认证标志是企业产品进入国际市场，尤其是进入西欧和北美市场的通行证。下一步，我们将加大引导扶持力度，推动认证工作的深入开展，增强企业自身的综合素质，为品牌成长、名牌培育打下坚实的技术基础。五是引导企业实施卓越绩效标准。六是积极申报标准化良好行为企业。
(三)强化区域监管服务工作。我们已经在全市范围内建立了区域监管服务的工作模式，这对于从源头把好产品质量关，提高为经济建设服务的有效性具有十分重要的意义。我们将重点抓好区域监管服务制度的落实，实行全方位的监管服务，做到关口前移、重心下移、责任到人、把服务延伸到基层。在对企业实施动态监管的同时，引导企业开发生产技术含量高、附加值高的新产品,通过政策措施扶持,使其尽快形成产业化,做到成功一个产品,开发一片市场,形成一个产业,不断促进我市产品质量上档次、上水平、上规模，进一步提高经济增长的质量和效益。
(四)深入开展打假治劣活动，切实规范市场经济秩序。假冒伪劣产品的存在，严重阻碍了社会主义市场经济的发展，危害着人民群众的生命财产安全、合法权益。为维护“诚信xx”的形象，创造一个良好的市场环境，我们将继续以食品、农资、建材等危害性大、影响面广的产品为重点，加大打假力度，确保我市不出现大的区域性质量问题，确保在生产领域不发生大的假冒伪劣案件。
(五)以确保人民群众生命财产安全为主题，切实抓好食品质量安全监管和特种设备安全监察工作。食品质量安全和特种设备安全与人民群众的生命财产安全和社会稳定息息相关。我们将采取更加有效、有力的措施，严格审查企业的生产条件，加大对食品生产许可证发放后的监管力度。加大对特种设备的监察力度，及时排除安全隐患，确保食品质量安全和特种设备安全，为建设“平安xx”尽职尽力。
(六)加大技术机构建设，满足区域经济发展的需要。质量技术监督部门拥有质检、计量、锅检、纤检等专业技术机构，出具的检验报告、检测报告具有法律效力，既是执法部门办案的有力证据，又是消费者维权的法律依据。因此，我们将继续围绕我市的产业特点，采取多种形式的融资方式，加大对技术机构的投入，完善全市技术机构检验检测网络，不断提高检验检测能力和水平，为我市经济社会发展提供科学、公正的技术服务。
各位领导、同志们，质量工作是经济工作永恒的主题，实施名牌战略任重而道远。今后，在市委、市政府和省质监局的正确领导下，我们质监部门将继续加强与有关部门的协作，与企业的配合，争取全社会的支持，为全面加强质量管理，深入实施名牌战略，为促进全市经济社会发展而不懈努力，并为此做出新的更大的贡献!
谢谢大家!
质量会议发言12
尊敬的领导、各位同事们：
今天我会议的议题为安全生产实践交流会，由我主旨解说重温安全管理制度。目的是为了加强我们企业的安全管理，确实增强安全管理的责任感和使命感，确保安全生产工作落实的实处。
我认真阅读了巨鼎建设公司的安全管理制度，该制度是根据最新的国家安全生产法结合我们企业的自身特点和实际情况制定的本安全管理制度。需要我们重温的要点我简单组织为如下几点：
一、该制度有着明确的安全领导组织机构，由安全领导小组协调企业的安全生产工作。
二、安全生产工作坚持了“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。
三、该安全管理制度适用于本单位的全体员工，坚持以人为本，促进安全发展。
四、有着明确的安全生产责任制、安全生产规章制度、安全生产操作规程。
五、安全生产管理部门和安全生产管理人员负责负责企业及项目安全生产管理工作，基于“谁主管，谁负责”的原则负责相应的安全生产工作。
六、不仅要让我们的安全生产管理人员贯彻执行该安全管理制度，而且要让所有从业人员提高安全生产的认识，严格执行安全生产
责任制、安全生产规章制度和操作规程。
简单地重温了我们企业安全管理制度我们不仅要问安全是什么?仅仅是简单的规章制度?不是，再完善的制度，再好的安全保障技术，在实际操作层面也无法取代我们的素质和责任心。
在安全领域有个著名的海恩法则，它是由德国飞行员帕布斯.海恩对多起航空事故分析发现的。海恩认为任何事故都是有征兆的`，没起事故背后有300次左右的事故苗头，1000次左右的事故隐患。要消除事故需要及时发现这些事故苗头和隐患果断采取措施加以巩固和消除。
海恩法则告诉我们，事故案件看似发生偶然，其实是各种因素积累到一起的必然结果。由此可说每次事故都是可以避免的，可见平时只有精心、高度责任心，关键时刻才能放心。所以在日常的安全管理工作中，应该消除消极思想，坚定事故可防信心，以高度责任感，主动积极的态度把安全工作抓到位。
具备了高度的责任心后我们怎么抓安全管理工作呢?这就又涉及到另一条安全领域的法则，即墨菲定律。墨菲定律是由美国空军上尉工程师爱德华.墨菲发现，他认为只要有发生事故的原因，其事故必然发生，而且不管发生可能性多么小，但总会发生并造成大的损失。因此告诫我们对任何事故苗头和隐患决不能粗心大意，及时把它消灭在萌芽状态中。
所以我们的工作要做到提前中去，在事故源头下功夫，决不能忽视小概率事件，明察秋毫及时发现，及时消除。比如我们今天开巨鼎
建设公司的安全例会、或以后的例行检查，从根本上我们是要提高我们所有人的责任心，紧绷一根安全弦，群策群力防范事故滋生，降低安全事故风险。
谢谢大家。
质量会议发言13
领导同志们：
大家好！
如果有人问什么是幸福，他们可能会得到一百个、一千个甚至更多的答案：有人认为吃喝穿不是幸福；有人认为，端着一个铁饭碗就是幸福；有人认为成为第一就是幸福；有些人认为在月亮之前的一个月是幸福的当然，每个人对幸福都有自己的看法，理解不同，经历不同，立场不同。这里不想一一分析，但我想澄清一下我的观点，那就是安全，安全就是幸福！
安全是我们工作中始终围绕着我们工作的一个主题，是企业发展的永恒主题。关系到企业的经济效益，关系到员工的健康和生活。因此，安全成为目前企业和员工的首要任务。今天再提，心情总是很沉重，每天都在讲安全，每天上岗前都要发安全誓言。但截至今天，我们身边仍然存在安全隐患，违反安全规章制度的事故时有发生。经理们在班前会上的阵痛和反复提醒，让每一个员工都尊重安全，从我们身边发生的一次安全事故中，充分认识到安全对我们的重大意义。大家都知道，安全关系到千家万户的幸福和幸福，关系到国家财产的安全。但是，我们目前的工作中仍然存在着思想麻痹、掉以轻心、习惯性违规操作等大量不良习惯。比如厂房里到处挂着安全标志，禁止和警示标志被认为是一种装饰，上面的灰尘让人无法识别是什么；上岗前三级安全教育流于形式；清理现场时，停止标志不出现；女工在岗位上头发过长，影响操作；等等，哪怕是一点点的粗心也会给我们的`安全生产带来无法估量的损失和教训。
当我们的家庭享受着家庭的幸福，当我们孝敬父母，当我们看到孩子成长过程中的喜悦和欣慰，多少残缺的家庭再也不能拥有这一切，生命的悲哀无法用语言来形容。安全，我们必须在工作中安全操作，我们必须确保自己的安全，并对每个员工进行安全教育。要想保证安全，必须学习设备和工艺知识，熟悉其性能，如何正确操作，操作中注意各种事项，如何处理危险。只有精力充沛，专注，时刻绷紧安全的弦，才能让生活充满阳光和快乐。
为了你和其他人的幸福，为了我们家庭的温暖，我们必须牢记安全，牢记安全，让我们的明天更美好！
朋友们，很难从前后的墨守成规中吸取教训，也很难从他们的鲜血和生活中吸取教训道不使我们警惕吗，难道不让我们痛心吗，难道还不能让我们把珍惜生命，杜绝违章铭刻在心吗。愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。朋友们，假如我们每个人都能以她们为戒，重视安全，珍惜生命，那么我们就能拒事故于千里之外。
人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧!让在坐的每一个朋友，都要时刻记住着珍惜生命，杜绝违章。
质量会议发言14
尊敬的各位领导：
上午好!
在企业质量是生存之本。在学校安全稳定是保障，教育教学是核心。教育教学的质量是一所学校赢得名气、获得发展的根本。我们每一位教育工作者都应重视教育教学质量。现就如何提高教育教学质量结合我校实情从教师、课堂和学生三个方面谈一谈我的看法。
一、提高教育教学质量关键在教师。
教师是教育教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。当前受各种因素的影响教师队伍中讲无私奉献的少了，带有功利性的多了。坐、等、靠、要思维意识浓。如何发挥教师工作积极性也就自然成为了学校工作的难点和关键。从一名学校管理者的角度出发。首先，我们应当关心教师，服务教师，消除教师心中的疑惑，让教师在学校找到归属感，“士为知己者死”教师工作积极性自然就调动起来了。例如我去年刚刚到浯溪完小，新老师从城区刚刚调入心思不定，极小部分老教师以一种怀疑的心态从中宣传的一些不利于工作的言论，可以想象在当时的'条件下你来讲质量能得到落实吗?很显然是一句空话。对此，我们很快调整管理策略，打消了他们的顾虑，前面那句“士为知己者死”就是我校的教师与他的朋友交流时讲出来的。第二、抓住时机，对教师进行培训，培育优质的教师队伍。在我们校只有那么几个教师，你说现在要他们去继续深造，提高学历水平，应该来说没有人会答理你，但是我们抓住中心校大力推广高效课堂这一机遇，结合本校实际有针对性的对他们进行培训。慢慢他们的教育理念转变了，小组建设也能做一些了，说到心得他们也可以谈出自己的感受。第三、合情引导，科学管理，对不同的教师，不同的班级要有不同要求。我们要引导那部分功利性的教师让他们走上良性发展之路。抓质量是没有错的，如果仅仅是因为分数而违背教学常规，而变相体罚学生，而违反教育行风，这样的高分不要也罢。如去年期末考试我们学校有个班没有考好，老师很自卑，我对他说你已经很尽力，也很不错了!第四，在公用经费的开支上要加大对教育教学的投入。在我们城郊小学公用经费不够别人的零头数，这就要求我们平时精打细算，开源节流，去年期末我校结余下来的一千多元钱我们不乱用，全部用在期末考试的奖励上。兑现奖励条例，最多的奖了近400元，最少的一分也没有。
二、提高教育教学质量的成败在课堂。
课堂教学是提高教育教学质量的中心环节，作为一名教师要上一堂课不难，上一堂有质量的课不容易，经常上高质量的课就更不易，这就要求我们把功夫下在课前，把力量用在课堂，把补救加在课后。课前，我们应当认真学习课程标准和高效课堂的基本理念，深入钻研教材，把握重点、难点，明确教学目的、教学原则及本学科、本学段的教学要求和任务，整体把握教学内容之间的联系。如我们的课标已经修改了三次了，今年9月份要实行XX年版。又如我们的三角形的内角和，小学有，中学还要学。课前，我们还应深入了解学生，掌握他们的心理特点，知识缺漏，兴趣爱好，以及他们现在流行什么等，在此基础上合理制定学习目标，以学生的学来编写导学案。课堂上，我们要积极创设促进师生平等、民主、开放式的思维对话氛围，增强学习内容呈现的逻辑性、课堂展示的衔接性、语言表达的流畅性;提高小组合作学习的实效，不能使课堂变得支离破碎，教学成了“夹生饭”，要做到各个环节有机联系，一气呵成。当然要想让每个学生完全掌握要学的知识是不现实的，这就要求教师精心设计作业，课后引导组内的好学生去帮助学困生，实现“兵教兵、兵练兵、兵强兵”同时我们还要和学生一起认真写好反思，把教和学中得与失，体会与认识，自我评价及原因分析记录下来，以积累经验，提高水平。
三、提高教育教学质量最终都要落在学生身上。
本学期，我们学校更换的一些学校宣传标语，其中有一句话“好习惯受益终身”当时我们在用生命的“生”还是身体的“身”作了一番讨论，两个字同中有异，前者往往指的是事业，后者他所指的范围更广。反观我们的学生，不难发现许多小朋友小学成绩很不错，但是中学、高中之后他们之中又有几个还能名列前茅呢?因而借此机会我向大家分享一段的摘录：教学质量应该是学生有良好的学习习惯、行为习惯，有自我管理能力，有主动学习的愿望。
质量会议发言15
各位领导、专家：大家好！
首先我代表陕西永明项目管理有限公司衷心感谢你们能在百忙之中抽出时间参加此次竣工验收。
“陕西嘉兴房地产开发有限公司新建的2#3#住宅楼工程”在相关部门领导的大力支持、配合和关心下，通过地勘、设计、监理、施工、质监和建设单位各方人员的共同努力下，已完成了本工程各项建设任务。施工单位提出竣工报告，并经总监签署意见；监理单位已组织并通过了预验收，并提出了工程质量评估报告；地勘、设计单位分别提出了地勘、设计质量检查报告。本工程各项报批资料及项目批准资料手续齐全。现在我就本工程建设情况向各位领导汇报如下：
一、建设程序合法
本工程经有关部门批准于20xx年立项；委托工业信息产业部电子工程勘察有限公司进行勘察；委托长安大学建筑设计院进行设计；委托陕西永明项目管理有限公司进行监理；由陕西航天建筑工程公司承建施工。总建筑面积37000平方米，钢筋混凝土剪力墙结构30层，于20xx年12月1日正式开工。
二、工程管理有序
我公司为保证该项工程的顺利进行，设立了工程项目监理部，配备了专业监理人员。项目监理部本着质量第一、安全第一和“三控制、二管理、一协调的原则，明确了工程项目管理工作的相关规定，在进
度、质量、投资控制、安全保证、合同、信息管理，施工组织协调等方面制订了具体措施。
实行总监理工程师和专业监理工程师、监理员负责制，各监理人员职责明确，各项规章制度健全，工地管理良好，工程管理有序。
三、各方履职良好
1、地勘和设计单位能够及时参加基础、重要部位工程质量验收，及时参加主体工程验收，认真负责签发设计修改变更、技术洽商通知，参加有关工程质量问题的处理，出具设计单位工程质量检查报告，完成了合同所约定的各项内容，认真履行了各自的职责。
2、监理单位项目管理机构的人员资格、配备及到位均符合要求；监理规划、监理实施细则能按规定及时编制、审批；对材料、构配件、设备投入使用或安装前能及时进行审查，实施见证取样制度；对重点部位、关键工序实施旁站监理，确保质量；及时签发质量问题通知单，并复查质量问题整改结果；组织工序部位的质量验收，及时参与单位工程验收；认真收集整理监理资料，审查、监督施工单位的资料报验；负责任的出具了监理单位工程质量评估报告；完成了合同所约定的各项内容，较好地履行了监理单位的职责。
3、施工单位项目经理部的管理人员配备到位、资格合法，主要专业工种操作上岗资格、配备及到位均符合要求；精心编制施工组织设计，部分工程按特殊要求编制了专项施工方案，经各部门审批后认真执行。施工现场的配制、施工操作技术规程均符合国家相关规范、标准。严格按照工程技术标准和施工图纸认真施工；每道工序、各部
位、各单位工程质量的'检验评定均符合要求。及时整改质量问题并及时向监理单位回复整改完成情况。及时收集整理了完整的质保资料；负责任的出具了施工单位工程质量自评报告；完成了合同所约定的各项内容，较好的履行了自己的责任和义务。
四、竣工条件具备
1、工程结算合规。本工程合同价为5400万元。设计变更增减工程量，竣工验收合格后，由建设单位与施工单位进行审计结算。目前工程结算工作正在审核、审计之中，符合相关法律法规要求。
2、质量管理到位。
一、本工程申请柞水县建筑工程质量监督站进行了质量监督。工程建设期间，质监站的领导和专家定期和不定期地进行质量检查和监督，为工程保质保量完成建设任务作了很大的贡献。
二、工程所用主要建筑材料、各种构配件及设备均有合格证，按规范要求进行了各种检测试验，其检测报告结果均合格。其中用于承重结构的钢筋、混凝土试件、砂浆试块进行了见证取样检测，检测数量符合要求。
三、本工程未发生质量事故和其他事故，基础、主体、屋面等施工质量均符合规范及设计要求。
3、施工安全文明。
安全文明施工管理一直是各方的重点工作，由柞水县质量安全监督站进行监督。制订安全文明施工措施，特别是施工现场做到现场挂出安全文明施工细则及施工警告语牌子，施工现场由专职安全员负责
安全文明施工管理。监理公司也派出检查人员不定期进行检查。
4、档案管理规范。施工过程中施工单位按照《建筑工程资料管理规程》，设专人对施工过程的全部资料进行记录、收集和整理，监理单位、建设单位共同对资料进行检查、核对和确认。目前，施工资料齐全，竣工资料也通过了质量监督部门的检查，正在完善移交手续。
综上所述，本工程建设程序合法、工程管理有序、各方履职良好、竣工条件具备，敬请建设、质检、设计、地勘、等各位领导和专家予以指正。
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