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研活动主持稿
在现实社会中，很多情况下我们需要用到主持稿，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。你知道主持稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的研活动主持稿，欢迎阅读与收藏。
研活动主持稿1
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的`欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师xx谈自己的复习课构想。
请我校献课教师xx交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节：请柳湖中学的xx教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节：精彩的专题报告。
第四环节：课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们指点迷津。
第五环节：请李校长讲话。
结束语：如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。今天我们共同分享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个梦想。带着评课专家的鼓励和点拨，希望老师们在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断探索……。相信，在最后的复习冲刺中只要我们多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
研活动主持稿2
尊敬的市教研室李主任，尊敬的各位领导及专家，同志们，大家好！
六月的xx县山青水秀，风景宜人，为了全面深入开展教育改革，全力推进“构建高效课堂”教改实验，力争使这一教改项目做大、做强、见实效、出成果，xx市教育局、市教研室一行来我县举行高效课堂研训一体培训活动，通过这次活动，将使我们汲取最新的课改源泉，凝聚更大的课改动力，增强投身课改的坚强信念，把我县的高效课堂教改实验推向更新阶段。
这次来我县进行高效课堂研训一体培训活动的领导和专家，他们有的是多年潜心教研教改的资深专家，有的是教育教学研究的行家里手，有的是实践高效课堂教改实验的领军人或先行者。
首先，我非常荣欣地介绍参加这次全市高效课堂研训一体培训活动的市教研室领导及专家：市教研室主任李XX，市教研室办公室主任高XX，XX县XX一中校长XXX，XX县XX一中语文教师XXX，金台区金河中学数学教师XXX，县西街小学语文教师XX。在此，让我们对各位领导和专家莅临我县指导高效课堂教改工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天的高效课堂研训一体培训活动，能和各位领导和专家共同研训，对于进一步深化我县教育教学改革具有重要的指导意义，机会难得，希望大家专心听讲，做好笔记，培训后认真研讨，积极实践，深刻领会构建高效课堂的精神实质，多举措，大力度，把我县的教育教学改革推向更新阶段。
会议分两个阶段进行，上午，我们将聆听专家组的“高效课堂”报告，下午将听取实验老师的研训一体示范课。
下面欢迎市高效课堂研训一体培训报告组各位专家作培训辅导。
接下来欢迎市教研室xx主任讲话。
同志们，刚才我们听取了报告组各位专家做的精彩报告，聆听了市教研室李XX主任的讲话，各位领导和专家结合自己的理论研究，以广阔的`视野、独特的视角，总结了我市“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验项目的论证、启动、实施过程，重点从高效课堂的含义、核心、模式、流程，以及教师应具备的基本素质等方面，结合教育教学实际，特别是结合课堂教学实例，为我们做了高屋建瓴的精心指导和深入浅出的精彩辅导，培训内容丰富，讲解形象生动，很有启迪。相信大家和我一样，受益匪浅，从中学到了不少新的观点和新方法，对今后实施推进高效课堂一定会有更大收获。通过这次高效课堂研训一体培训活动，对于全县广大教师更好地领会实施“优化教学模式，构建高效课堂”教改实验精神实质，提高教师综合素质，促进我全县高效课堂教学改革上水平、上台阶，具有重要的指导意义。大家要深刻领会培训内容，在自己的教学实践中积极摸索探讨，不断提升教改水平。
这里，让我们再次以热烈的掌声对专家组的精彩报告表示衷心的感谢！
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