- 相关推荐
会议学校领导致辞
在日常学习、工作或生活中，大家对致辞都再熟悉不过了吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体。还苦于找不到有文采的致辞？以下是小编帮大家整理的会议学校领导致辞，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
会议学校领导致辞 篇1
尊敬的全体教职员工，尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家新学期好!
首先以热烈的掌声欢迎领导、家长到会，并欢迎所有加入陈经纶教育集团的新老师、新同学。
老师们、同学们：20xx—20xx学年度，将是全体经纶人最难忘的一年!在这一年里，我们将作为文明朝阳人重点迎接全国文明城区的测评。“文明朝阳、精彩有我”，陈经纶中学作为全国精神文明建设先进单位，不仅责无旁贷，而且必须为朝阳区的迎检工作做出经纶人的贡献!
在这一年里，我们将迎来陈经纶中学九十年校庆。作为朝阳区的老校、大校，我们必须以校庆为契机，继续发扬光大经纶九十年办学精神和光荣传统——“老实做人、勤奋做事、自强不息、创新发展”，将陈经纶中学办成朝阳人民最满意学校!
在这一年里，我们将认真总结十年示范校建设的经验和成果，并站在北京市示范校建设的平台上，开始首都名校建设的新征程，全面提升办学的标准，全面践行素质教育，为每个学生的全面发展提供最适合的教育，为每个学生的健康成长提供最有保障的教育，为每个学生的个性培养提供最有特色的教育，这将是陈经纶中学适应教育现代化办学的新追求!
老师们、同学们：光荣的机遇、历史的使命、社会的责任、教育的思想齐聚在我们面前，我们全体经纶人别无选择，必须振奋精神，明确目标，团结奋斗，改革创新，坚定走式发展学校之路，通过建设个性化学校，成就个性化教师，培养个性化学生，全力打造首都名校具备的办学风格和特色，努力完成办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化的首都名校办学任务，继续深入推进陈经纶中学的全面建设和发展。只有学校发展了，才能最终促进师生的共同发展和成长!
老师们、同学们：新学期，新任务，新标准。陈经纶中学作为首都名校必须有自身的发展和独特的`办学文化，这样，才能彰显具有陈经纶中学特色的办学传统、办学标准、办学品质和办学风格。新学期学校要求全体师生，共同努力构建经纶教学相长的新文化，主要内容集中在两点：
一是全面认识、执行并落实陈经纶中学的综合办学质量评价公式“办学质量=爱生+和谐+效率+品质”;
二是积极重视、执行并落实陈经纶中学的常态优质管理目标。陈经纶中学要促使每节课都上成公开课，让每节课的质量鞭策学生有所收获，要促使把每个学生都当成好孩子教育，让教育细节使每个学生拥有自信，要促使每份作业都认真批改，让练习锻炼学生的学习能力。总之，要保证每个经纶学子享受并感悟教师和教育的关爱!
同学们，这是我代表全体教师对你们成长的承诺，希望你们在陈经纶中学全面发展，不仅跟着老师长分、长能力、长见识，而且要成人、成材，成为国家的英才和栋梁!
老师们、同学们：新的学年，让我们以圆满迎接全国文明城区的测评为工作开端，再接再厉;以迎接九十年校庆为工作契机，树立信心;再以落实朝阳“十二五”教育发展规划为工作动力，深入推进陈经纶中学的首都名校建设，用新的办学观、课程观、教学观、学生观、质量观全面践行素质教育，用新一轮的教育改革和创新取得新的业绩!
最后，祝愿新成立的陈经纶中学保利分校发展顺利，也成为朝阳人民最满意的学校!
会议学校领导致辞 篇2
老师们、同学们：
同学们，在这金秋送爽、硕果飘香的日子里，我想作为一个老教师谈几点感悟，向大家年轻的人生提几点希望和建议，并与大家共勉。
我今天要讲的主要是四句话“学会学习、学会做事、学会做人、学会感恩”。
我想首先通过一个故事来说明。故事是这样的。几十年前，加拿大有一个小男孩，由于生病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，每当讲话时嘴巴总是歪向一边，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他还有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都听不见。可以说，生命中所有的不幸都降临在这个可怜的小男孩身上了。
但是，这个小男孩并没有因为自己有如此多的不幸而自暴自弃，灰心绝望，羞于见人，相反，他总是尽一切努力去克服自己的缺陷。
为了矫正自己的口吃，他模仿古罗马一位有名的演说家，每天在嘴里含一块小石子讲话、朗诵。几天下来，孩子的舌头和腮部就被石子给磨破了。看着嘴巴和舌头被石子磨得鲜血直流，母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了，我的孩子，妈妈一辈子都陪着你。”懂事的孩子替妈妈擦掉眼泪说:“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我一定要做一只美丽的蝴蝶。”
经过男孩不懈的努力，他终于能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良，中学毕业时，他不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘；同学和老师都很喜欢他，从不拿他的相貌开玩笑，并认为那正是上帝独有的创造。
1993年10月，他参加了全国总理大选。“我要带领这国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号使他以高票当选为总理，并在1997年再次获胜连任总理，人们亲切地称呼他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届总理的让·克雷蒂安。从故事中我们可以看到以下几点。
首先，要学会学习。要像这位蝴蝶总一样找到学习方法并付诸实践。学习是青少年时期的第一要务，学习是责任，是对自己负责、对家庭负责、对社会负责，是我们每个青年学生必须承担的责任，要正确理解和对待这一责任。现在我们刚刚开学，有的同学已经在知识的海洋中自在遨游；而有的同学则显得力不从心。力不从心的同学有的选择了奋起直追，不理解的问题及时问同学、问老师、查资料，第一个到教室。这样的同学肯定能取得巨大的进步，在今年的高考中，有100多位同学在中考时没有达到中考录取分数线，然而他们却创造了奇迹，在今年的高考中达到了本二线，甚至有很多达到了本一线，实现了来定兴一中的目的。例如，295班刘婕，中考491分，高考563分，今年的本二线是502分，大幅度的超过了本一线。然而现在我们有的同学，意志消沉，上课昏昏欲睡，下课生龙活虎，他们面对书山学海，不是主动地出击，而是选择了逃避，这样的同学没有对自己的家庭负责，同时在班里造成消极影响，也没有对社会负责，必将被集体所抛弃。在每天的学习中，同学们要尽快适应高中段学习的节奏变化，从被动学习转化为主动学习，要善于思考，不断思索和改进学习方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的时间，高度重视做好学习的积累，培养自主学习的能力，养成自我学习的意识。
第二，要学会做事。在学会学习的基础上，我们还要学会做事，从个人的生活之路、人生价值、社会责任来说，有太多的事要做。高中阶段从年龄上正是一个过渡的阶段，每一个人将从少年走向青年，从不成熟走向成熟，从依靠走向独立。我们现在的朝夕相处的同学将是我们一生最重要的财富。我们现在所选择的职业取向将伴随我们一生。如何做事也体现一个人的水平和能力，合作能力、领导能力、协调能力、沟通能力等多是从做事中学到的。要从小事做起，从平凡的事做起，记得一则故事：
有家招聘高级管理人才的公司，对一群应聘者进行复试。尽管应聘者都很自信地回答了考官们的简单提问，可结果却都未被录用，只得怏怏离去。这时，有一位应聘者，走进房门后，看到了地毯上有一个纸团。地毯很干净，那个纸团显得很不协调。这位应聘者弯腰捡起了纸团，准备将它扔到纸篓里。这时考官发话了：“您好，朋友，请看看您捡起的纸团吧！”这位应聘者迟疑地打开纸团，只见上面写着：“热忱欢迎您到我们公司任职。”几年以后，这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁。
细节决定了一个人的事业是否成功，只有那些在乎细节的人才能成功。
“一室不扫何以扫天下”，连小事都做不好的人何以能成就大事。比如说班级的组织和管理工作：组织活动、整队、收发作业、卫生、值日、车辆停放、关门关窗、电脑投影仪照明门窗课桌椅等教室设备的使用和维护报修，都是一些细致、琐碎的小事，每个人要首先管理好自己的行为，做好自己的一份事，自觉维护班级秩序，如果班级委派你某一个管理或组织任务，或任命你做一名班级干部，或配合任课老师为大家服务，这就是锻炼你做事的恒心、细心、智慧和能力的机会。能力的种子在你每日平凡的努力中已经不经意地被种下，你逐渐学会应对各种情况去把事情做好，终有一天你会突然发现自己的过人之处，或许有一天它会膨胀为你令人惊讶的事业成就。克雷蒂安不断培养自己的做事能力，才有了位达总理的成就。
第三，要学会做人。克雷蒂安中学毕业时他不仅取得了优异成绩，还获得了良好的人缘；同学和老师都很喜欢他，从不拿他的相貌开玩笑，并认为那正是上帝独有的创造。
这说明，学会了学习，学会了做事，要走向成功还需要学会做人。做人的成败直接关系到你人生的成败，马虎做人，你只会有一个马马虎虎的人生，做人是一辈子的事情，是一个人综合素质的集中体现,是一个人的核心竞争力。一个不懂得为人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人欢迎的。成大事者都是为人的`成功，是他的人格魅力把别人吸引到身边，一起成就事业的。一个不懂得做人的学生，知识学不好，路也走不远。要注重修身，经常反省自己为人上的不足。在平时的学习和生活中要注意个人的仪容仪表整齐、言谈举止得体、不说脏话（有的同学脏话就是打招呼）、情绪反应稳定；注意文明礼仪，注重谦恭礼让；自己的言行要考虑到别人的感受。
第四，要学会感恩。故事中的母亲的话是天下每一位母亲的心声“我的孩子，妈妈一辈子都陪着你”。我看到在我们军训时，家长看到孩子晒黑了，潸然泪下。如出一辙。他们心疼我们。但是我们更要心疼他们，因为在父母心疼的背后，是他们对我们的殷殷期盼，他们日夜工作，不辞辛劳，把孩子送到定兴一中，就是为了让他的孩子能够刻苦学习，成为能让他们的骄傲。我们以什么来报答呢？用丘吉尔的话来说，我们能奉献的只有热血、辛劳和汗水。我们要遵守纪律，我们要在白天学习，在课堂上学习，在跑步时学习，在别人闲聊时学习，在晚上学习、在梦中学习，唯有如此才能报答他们的养育之恩。除了父母，在我们一生中影响最大的，和我们朝夕相处时间最长的就是我们的老师了。他们精心备课，认真批改作业，兢兢业业，任劳任怨。我们有的班主任老师，孩子刚刚一周岁多，却比我们起的早，在我们起床前就要到校，而自己的孩子还在熟睡，晚上，等我们安静后才能回家，而自己的孩子已经睡着。他们的目的和我们的父母一样，为我们创造良好的学习和休息氛围，让我们在安静而有序的环境中成为栋梁之才。我们感谢他们。我们心中多一份责任，做到诸如安静的按时的就寝、安静按时上自习，就可以让父母和老师少一丝白发，嗓子少一份沙哑。
学会学习，游刃于学业之间；学会做事，提升自己的能力；学会做人，有良好的人际关系；学会感恩，成为一个能为社会和家庭接纳的人。这样，一个未来令母校为之骄傲、令同学为之敬服的人物就又要出现了。
纵观今年来发生的种种大事，你可以知道我们的国家、社会多么需要各种各样的高水平的人才。奥运圆满举行，看着外国大师设计的美轮美奂的“鸟巢”、“水立方”，知道了我们需要高水平的设计和建设人才；“神七”问天，中国人实现了太空漫步的梦想，知道了我们很需要高科技精英；金融危机今天正在全球迅速蔓延，很多人的财富迅速缩水，知道了我们多么需要稳定国家经济、保障人民利益的经济和金融人才……我们中国人的头脑里有聪明智慧，我们要用我们的聪明智慧去学会学习、学会做事、学会做人，学会感恩，成为有所担当的人才，在这个充满挑战与机会的世界里发光、发热。
谢谢大家!
会议学校领导致辞 篇3
各位领导、老师们、同学们：
大家好！
岁月如歌，春风桃李。中学迎来了二十华诞。
二十年来，在您的关心和支持下，人艰苦创业，自强不息，以师德创造人格魅力，以学习提升教育能力，以科研挖掘质量潜力，以特色扩大办学张力，以改革增强学校实力，赢得了社会的广泛赞誉，成了江苏省连续四届蝉联省模范学校称号的初中。中央电视台、江苏电视台、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《成才导报》等报刊媒体专程来校采访，并予以宣传报道。在为她的加冠之年举行大典的今天，回眸这段历史，一种难以自抑的感奋总在激荡着人的胸襟。
作为网校长，我衷心地感谢改革时代赋之以甘霖，感谢各级领导施之以关爱，感谢社会各界予之以帮助，感谢历届校友倾之以真情，感谢广大师生奉之以心血！
为了提升理念、拓展思路、培育特色、倾力打造教育品牌，继续以高效的管理、过硬的'质量、高素质的队伍和良好的形象，进一步赢得广大家长及社会各界的认同与满意，今天我们举行隆重的庆典活动。畅叙朋友情谊，见证新姿，共商发展盛举！它是我校发展史上具有里程碑意义的盛会；也是海内外朋友欢聚一堂，情融的团圆会；更是我校回顾办学历程、总结办学经验、继承优良传统、展示办学成果、谋求未来发展的誓师会。
站在新的历史起点上，我和所有的人都感到重任在肩。做强心理教育，做实教学研究，做优教学业绩，做美校园环境，做大集团。新的发展坐标为学校从青年走向成熟指明了方向。我们深信：有上级领导的鼎力支持，有广大朋友的大力协助，有全体师生的倾力奋斗，我们一定会不负时代的重托，与时俱进，继往开来，铸造品牌，创造辉煌！
会议学校领导致辞 篇4
尊敬的各位领导、各位同仁：
首先感谢局领导给我这么一个发言的机会，下面我想就我任职黄圩中学以来管理学校的一些做法给各位做一个简单的汇报。时间很快，我和其他新上任的校长一样已经履职近三个月的时间。在工作中，我始终牢记自己作为一位校长应承担的光荣职责和神圣使命，始终以一个优秀校长的标准严格要求自己，以校为家，务实工作。
一、根据校情，确立正确的办学理念
理念引领行动，什么样的办学理念决定办什么样的学校。在开学初，经过调研并结合学校的实情，我把全国著名的特级教师李镇西老师的“让别人因我的存在而幸福”作为我的治校理念。在幸福教育理念的引领下，扎实开展暖心工程，与每位教师都进行了真诚的交流，认真聆听他们的心声和合理化的建议;教职工在生活中遇到困难时，及时伸出援助之手，或送去问候，或递上微不足道的慰问金;教师节表彰会上，我们在全体师生会上为老教师献上鲜花和荣誉证书;努力开展四心食堂创建活动，提高师生们伙食标准，质量提高后，在食堂吃饭的师生比上学期多了近一倍……真诚换来了金钱买不到的真情，我逐渐得到了老师们的信任和支持，全体教职工们工作的积极性比过去也高多了不少。
二、率先垂范，团结协作
火车跑得快，全靠车头带。学校的发展，校长的率先垂范和教干们的团结协作至关重要。在学校开展的各项工作中，我始终走在前头，如勇挑重担，坚持带一个班的语文课;率先在学校开展“学讲计划”公开课;始终以校为家，每周坚持吃住在学校。团结就是力量，我要求教干要团结协作，互相补台，把团结作为衡量教干们的重要依据，纳入年底的考核。这样下来，一个务实进取、团结协作的教干队伍出现在教师们面前，在我们教干的引领下，教师们也更有凝聚力了。
三、虚心学习，不断提高管理水平
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为一名缺乏经验的校长来说，需要不断的提高自己的管理水平。任职以来，我不但认真研读管理书籍，而且虚心的向局领导和有经验的校长们学习管理经验，在这里我想向给我提供过帮助的领导同事们表达我真诚的谢意。
四、确保稳定，积极解决学校历史遗留问题
稳定是做一切工作的根基和前提。我校教师集资建房问题是历史遗留问题，上几年多位教师向省里和局里反映过，影响着学校的稳定大局。我到任后，首先本着解决问题而不回避矛盾的原则，认真摸排事情的来龙去脉，稳定相关教师的思想稳定工作，积极向局领导反映，力求找到解决问题的办法。在局领导的支持下，我们已经找到了突破口，老师们的心也不散了。
五、不断的探索应试教育与素质教育的结合点
教育局把提升教学质量作为中心工作来抓，作为学校的管理者，我们已经感受到了压力。压力也是动力，如何提高教学质量，成为摆在我们面前重要的课题。我校在深化“学讲计划”改革的背景下，不断地探索着应试教育与素质教育的结合点。我校学生生源较差，厌学现象严重，怎么样才能提高学生的'学习兴趣?经多方论证，“我们既要学生的分数，更要学生的综合素质”已经成为我们黄中人的共识。为了提高学生的综合素质，我们寓教于乐，扎实开展艺术节、趣味运动会、升旗仪式比赛等活动，在活动中渗透养成教育、爱国主义教育、感恩教育。短短的三个月，学生们老气横秋、愁眉不展的样子不见了，取而代之的是脸上始终洋溢着幸福的笑容。
各位领导、同仁们，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我将会时刻以一颗感恩之心对待组织，以一颗进取之心对待工作，以一颗平常之心对待生活，以一颗友爱之心对待同事，恪尽职守，勤奋工作，以优良的成绩，回报局领导对我的信任和期望。
谢谢大家!
会议学校领导致辞 篇5
尊敬的各位领导，老师们：
大家好.
这一周我根据学校要求参与了"名师督导"的活动，翻看了崔晓丽，苏丽芳两位老师班内后进生的各类作业，试卷，并和两位老师就辅导后进生做了交流。在交流中我们也进行了认真的总结和反思。
后进生学习成绩不良的因素是多方面的，有客观的，有主观的。但是，要使学生的学习成绩提高，归根到底要落实到学生自身的主观因素上来。我在教学实践中，发现在语文配套作业和同步练习中，这些学生出现的问题主要是：基础知识不扎实，书写不规范不整洁，错别字较多，标点使用不规范，稍难的有思考性的题回答不尽如人意，甚至空在那里不做，对于阅读类的题更是无从下手，因为他们的理解能力差，更谈不上分析和归纳概括了。对于习作类更是难上加难，写得简短，甚至只有一两句话，还错字连篇，表意不明。针对这些情况在我的教学中我主要采取以下措施：
一、培养学习习惯。
我个人认为一个人的学习习惯和态度往往决定着他学习成绩的好坏，很多后进生并不是智力有问题，而是缺乏专心听讲的习惯，书写工整的习惯，按时完成完成作业的习惯，勤奋好学的习惯，爱思考的习惯等等。培养良好的学习习惯第一是正面引导，告诉学生一个人拥有一个良好的习惯会让自己终生受益的，并且在班内树立习惯好的学生做榜样，促进后进生不良习惯的转变。第二是反复训练，检查落实，勤于督促，抓好学习习惯的养成。我班内的后进生比较多，有好多就是上课没有好的听课习惯，如我班的赵雅茹，王耀辉，陈逸威，孟泉州，王皓冉这些同学老师讲课的时候他不是同桌两人在低声说话，就是手里抠个什么东西，或者就干脆想别的事情，所以我在讲课的过程中总是最先关注他们，发现他们思维不集中时就会随时提醒，开始时我讲课中几乎是隔几分钟就需要停下来强调一次，后来只要我的眼睛盯着他他就会马上坐好听课，而我班的孟泉州是不仅不专心听课，更不想写作业，他的懒在我们五年级中是出了名的，我开始接班的时候每天一进教室就看到组长追着他要作业，他几乎每科作业都不做，后来只要是课堂作业，我就会陪着他做，只要课堂上没有按时完成，我就会放学陪着他做，后来他终于能按时完成作业了，对与家庭作业我请求家长配合，在这样坚持下，他的作业终于能按时交了。坏习惯一旦养成真的是很难改掉它需要我们老师不断的重复提醒，反复训练。第三是利用激励式评价。发现后进生进步了及时表扬。
二、树立后进生的自信心。
对于大部分后进生来说几乎是每门功课他都差，由于学习差再加上老师的批评，家长的责骂，使他们产生自暴自弃的心里，对于自己的学习和未来失去信心。
树立后进生的信心，首先，教师要对他们充满信心，看到他们的潜能所在，主动关心，热情帮助，多给他们鼓劲打气"你能行"，"你会进步的"。其次老师多给后进生创设成功的机会，让他们体验到一种成功的喜悦和一种成就感，有了信心，学习就有力力量，就会取得学习上的进步。例如，我班多俊，王凯旋，高尚辉，闫亚静，赵雅茹的字特别难看，所以每当我们的写字课时我会特别关注她们，不仅给她们进行个别指导，更鼓励她们说："你今天这个字写得特别漂亮，如果都能写成这样你的字就漂亮多了。"当学生在写作业时，我也会走到她们身边，亲切的对他说，"加油，老师相信你今天的字一定能写好。"经过一段时间的`努力，这几个学生的进步真是出乎意料。再者根据后进生的心理特点，激发学习兴趣，诱导后进生"爱学" 。课堂提问对后进生适当浅些，看到后进生即使有微小的进步，也应当给予肯定，并及时通报家长，让后进生创造获得成功的机会，让他们体验到学习的快乐，让他们在班集体里和家中都体验到学习取得进步的喜悦，从而稳定学习的兴趣。当学生的成绩不理想时，作为教师不能冷落了他们，更不能讽刺、挖苦，如果能关心一下他们的感受，嘘寒问暖，谈一些他们感兴趣的话题，把他们当作朋友，学生就会很感激，愉快地回答你，因为他们感觉到了老师并没有看不起他们。如我班的多俊，刘慧芳，王丹阳……于是，上课时他们便会专心听取老师分析试卷，找出错误的原因。这就是所谓"亲其师信其道"。也就是说，对与后进生，老师要多一份关爱。哪怕是一个微笑的眼神，一个细小的动作，甚至是老师的片言只语，都可能给他们的心灵以最强烈的震撼。要把特别的爱给这批特别的学生，使他们喜欢上你的课，增强他们学习语文的自信心，这对提高他们的语文成绩很有帮助，对他们的成长也非常有利。
三、因材施教。
每个班级的学生都有优秀、中等、后进之分，所以在教学上应该实行因材施教原则。所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。因材施教不但是我国古代教学经验的结晶，还是现代教学必须坚持的一条重要原则，它具有非常丰富的现代价值。实行因材施教，对培养适应时代需要的创新型人才，具有非常重要的现实意义。在课堂教学中，我特别注意对后进生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中有与优生一样的地位。课堂上，我为了给后进生更多表现的机会，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励，如果回答不正确就及时给予启发引导。使他们体验成功与快乐，增强自信心。布置作业时，让后进生只完成基础的内容，难度大的可以不做，减轻他们的课业负担。对于习作类的作业，对于他们我都降低了难度，并给于了个别辅导。除此之外，还要求从下面几方面入手，来转化语文后进生。
(一)课堂巡视，加强个别辅导
课堂巡视是获得学生的活动信息，及时解决发现的问题，指导学生，特别是辅导后进生的基本途径。一般来说，语文后进生对课堂教学内容的接受较慢，难以消化。语文教师可利用课堂巡视的时间，(我们班的后进生我一般都放在了边上这样有利于老师巡查)进行走动和深入，了解班上每位学生，特别是后进生以及在课堂学习中他们可能遇到的困难，抓紧时间有针对性地及时对他们进行帮助和辅导，使他们能跟上这一堂课的学习，掌握新知。这对提高语文教学质量，促进后进生的学习成绩有不可估量的作用。课堂巡视是教师教学中不可忽视的一种教学行为。有效的课堂巡视不仅能很好地沟通师生的感情，使学生端正学习态度，养成良好的学习习惯，还能使教师捕捉和筛选学生在学习活动中生成的课程资源，灵活调整教学行为，优化教学过程，获得最佳的教学效果。
(二)课外辅导
要彻底解决后进生的落后状况，单纯的依靠课堂也不行，所以还需要教师牺牲一些课外时间来辅导他们。对课堂上不能完全掌握的知识要点，细心讲解，耐心辅导，查漏补缺，孜孜不倦、循循善诱，并帮助他们预习明天上的新课内容，起到"笨鸟先飞"的效应，这样，他们接受新课内容也就容易多了，他们的语文成绩就会慢慢提高，兴趣就会越来越浓。值得注意的是，课外辅导要做到时间短、频率高、重实效。
(三)优困结对，互帮互助
让成绩好的学生帮助后进生学习语文，进行一对一的优困结对，不失为一种很好的办法。利用同桌的优势，让好学生管好后进生，平时，可以让优等生辅导后进生完成作业，督促他们背诵课文、日积月累、记词语，帮助他们预习新课，等等。这样，既可以提高后进生的学习成绩，又可以使优等生在辅导中巩固所学知识，可谓"一箭双雕"。教师辅导把学困生放在"优先发展的地位"，充分利用早读时间，对后进生进行耐心辅导。批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不是简单地打"√"或" "了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正。
通过课内及时的辅导，再加上课后必要的辅导，那些后进生就不会掉队，他们的进步一定是明显的。
四、以耐心等待后进生的进步。
对于后进生的转化不是一天两天的事情，尤其是语文学科。所以老师不能太心急。我们班的情况比较特殊，真的对于后进生你一张口就能数出两巴掌来，我每天看着她们写得歪歪斜斜的字，作业上到处都是错，尤其是短文和作文简直就是看都不能看，写得是天上一句地下一句，我看不懂写得些什么，然后每次单元测试十几个不及格，好多时候我改作业，改试卷的时候觉得自己都快要疯了。后来我和孟校长说起这个情况，记得孟校长写给我一个便签：教育需要等待，让我们等待花开的声音。是啊，我知道对于这些后进生我们不能操之过急，只有耐心的教育，耐心的辅导，耐心的等待他们的进步。如我们班的高尚辉，孟泉州。
五、取得家长的支持，家校密切配合。
其实做了这么多年的老师我们都知道一个问题学生的背后绝对有一个问题家长，这些家长有的是文化低辅导孩子，有的是不重视孩子的学习，还有的是重男轻女，还有不少家长，对自己的子女要求过高，根本不知道子女在学校的表现和学习成绩，不了解子女在学校的实际情况。有的知道后打骂后进生，教学方法不对。于是我和家长进行很真诚的交流，让她们知道老师不会放弃任何一个学生，让他也一定尽力配合，多关心孩子，帮助孩子。平时把学生的语文学习情况及时反馈给家长，并授之以正确的教育方式。对于老师布置的每次书面作业，要求家长在其子女完成的作业本上签名;口头作业也可以电告家长，督促完成。只有取得家长的支持，家校密切配合，齐抓共管，形成合力，为后进生转变营造一个良好的教育氛围，才能更好地提高后进生的语文成绩。
对于后进生，教师既应该是他们的朋友，做到以诚相待;又应该是他们的兄弟姐妹，做到亲密无间;也应该是他们的严父慈母，做到无微不至。对他们的反复，要内心说教，和风细雨，多一点了解。应从尊重、爱护、团结的愿望出发，对后进生满怀信心和希望，保护他们的自尊心，激发他们的自信心，做到表扬一位后进生，调动一批后进生，持之以恒。一分耕耘，一分收获，相信通过语文教师的长期努力，一定能转化一批又一批后进生，使他们成为祖国的有用之材。
会议学校领导致辞 篇6
尊敬的各位老师：
刚才方世乐主任介绍了总支和学校的有关教学的文件、制度，方案，我再强调三点：
一、立足课堂，提高学生学习的效率。
提高教学效率不能寄希望于大量额外增加学生的学习时间，而是要通过提高课堂教学水平和学生学习的有效性等措施，最大限度地减少低效课、无效课甚至负效课，提高课堂教与学的有效度。因而，我们认为应把课堂教学时间的分配与教学目标、内容等因素联系起来，注意科学分配，以不同教学组织形式完成各种认知的、情感的、技能的等课堂教学目标和任务。这样，课堂教学才能综合、全面、高效地完成教书育人的各项任务。
提两个重点，低年级，特别是新生，要特别重视课堂的组织教学，重视书写训练，一丝不苟，严格落实；高年级要特别重视在课堂上提高错题讲评的效率，反复纠正，改好为止。
二、重视作业的.设计和批改，从抓学困生促进整体教学质量的提高。
精心设计作业的关键是调动学生做作业的积极性。作业设计要注意量和的多少和难度的大小，还要注意形式的多样性。精选习题，尽量减少机械、重复的无效训练，要努力探索新的类型，如尝试性（预习性）、项目性，研究性学习、自选性、发展性、设计性、实践性作业等。作业量要适当，有弹性，一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在30分钟内，要求学生独立、认真、按时完成。
《课标》明确指出：“作业评价要帮助学生认识自我，建立信心。”指导学生养成良好的作业习惯：认真思考，格式规范，字迹端正，仔细检查，及时订正。教师批改作业做到认真、细致、严谨，要统一使用规范的符号，及时批改、反馈，学生改正作业中错误后，教师及时进行二次批改，有针对性地做好讲评。用赏识的眼光和心态去批阅学生的每次作业，从中寻找点滴的闪光点，用赏识的语言进行激励，进行恰当的方法指导，使他们的思维在教师赏识中得以舒展，自主能力得以培养，创新意识得以激活，使他们变得越来越优秀，越来越自信。
三、不断学习，提高教学水平。
在暑假读书活动中，吴艳霞、章钦等积极学习教育教学的好经验，好方法，自觉地提高自己的教学水平。学然后知不足。教师要学的方面很多，既有理念层次的，也有技术层面的，还有工具层面的，学校鼓励教师自学提高将不遗余力！
会议学校领导致辞 篇7
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
我县召开20xx年校长培训，是加快全镇教育大发展的重大举措。是实施全县翻身教育的新起点。
去年，我校在联校的精心组织下，率先完成“1+6”教育综合改革。一年来，在上级各主管部门和领导的大力支持和殷切关怀下，学校全体教职员工借着教育综合改革这一强劲的东风同心同德、锐意进取、开拓创新，各项工作成绩显著。特别是学校教学成绩令人满意，春季七年级诊断性测试成绩优异，今年中考再创佳绩。
此时，我们既要感谢一贯关心和支持倍加造中学的各位领导、社会各界人士，更要感谢“1+6”这一英明决策。
今天，县委、县政府和科教局又组织了校长培训会。这次会议使我对改革有了更加深刻的认识。这是一场振奋精神的会议，是一场鼓舞士气的会议，它为我们今后的工作坚定了信念，鼓足了干劲。
面对各级领导的殷切期望，面对广大群众对优质教育的迫切愿望，我们清醒地认识到：倍加造中学所取得的点滴成绩只代表过去，只有创造更加优异的成绩，才能在教育新一轮大发展中站稳脚跟，不负全县人民的厚望！
面对即将到来的新学期，我校提出如下奋斗目标：安全工作绝不放松，教学质量稳步提高，教学改革不断深化，德育工作争先创优，教师整体素质和学生综合能力进一步提高。为实现这个目标，我们将做好以下工作：
一、认真学习贯彻本次会议精神，营造良好工作氛围。
在广泛开展宣传动员、学习讨论活动的基础上，结合本校实情，制定可行的发展规划。进一步增强广大教职工的责任感和质量意识。
二、明确目标和责任。
按照县局文件精神，层层落实目标责任，构建科学激励机制，完善措施，创新工作思路，充分调动全体教职工的工作积极性。
三、抓好学校安全工作。
要严格实行学校安全工作负责制，建立健全学校安全工作机制，加强学生的法制教育、安全教育，制定和完善处置各种突发事件的应急预案，定期检查和及时排除学校安全中存在的问题，防范和杜绝安全事故的发生。
四、狠抓教师队伍建设。
着力打造一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍群体。强师德、提师能、正师风、铸师魂，形成比学习、比工作、比成绩、比奉献的良好风气，人人争做教学能手、育人楷模、爱生典范。用优异的成绩，赢得全社会的尊重，树立人民教师的光辉形象！
五、抓好德育工作。
开辟德育课堂，开展丰富多彩的校园文化生活，各科教学渗透德育教育。通过多种形式抓好学生的德育建设。使学生树立正确的'世界观、人生观、价值观，始终保持积极向上的精神状态。
六、强化管理，狠抓落实。
坚持“质量立校、科研兴校、管理强校”的办学理念。扎实从严抓管理，毫不动摇抓教研，进一步改善办学条件，按照学校标准化建设要求完善学校各项工作，力争在两到三年内打造出一所农村品牌学校。
面对新形势和新挑战，我们一定要以强烈的责任感和使命感，增强信心，鼓舞士气，抢抓机遇，开拓创新，以昂扬向上的斗志和奋发有为的作风，凝心聚力抓质量，团结一心谋发展，以更加优异的成绩来回报关心我们的各级领导和支持我们的父老乡亲，为实现大同县教育大发展做出新的更大的贡献。
谢谢大家！
会议学校领导致辞 篇8
尊敬的教育局领导、鉴定组专家、黄督、各位老师：
下午好！
在这炎炎夏日，我们在这里举行碎石初中县级研究课题《关于农村初中学生学习英语的兴趣培养研究》结题鉴定会议。首先，让我代表学校全体师生对各位领导、专家莅临会议现场表示最热烈的欢迎；同时，也代表学校对课题组各位老师在研究过程中所付出的艰苦努力致以诚挚的谢意！
课题《关于农村初中学生学习英语的兴趣培养研究》与20xx年11月由县教科所批准立项，20xx年1月正式开题。该课题旨在培养学生学习英语的兴趣，寻找适合农村初中学生学习英语实际的教学策略与方法，并在此基础上“建立一套体系、培养一种能力、确立一种观念、形成一个思路、突出一个重点”，切实转变教师的角色定位和学生的角色转换。本课题在研究过程中有力地推动了我校的教育科研工作，为农村初中英语教学提供了新的思路和方法；同时也有效提升了教师的研究能力与教学能力。为此，学校给予了高度重视和大力支持，尽力提供了研究所需的各种硬软件平台，给予了充足的资金支持。
经过两年多的潜心研究，课题《关于农村初中学生学习英语的兴趣培养研究》今天顺利结题，这是课题组各位成员积极探索、大胆实践的结果，更是局领导、各位专家、黄督长期引领、关注、指导和支持的结果。
今天的结题会议是对我校教科研成效的肯定，因为这是我校做的'第一个课题，是零的突破；也是一种鞭策，将极大地振奋我们全体教师的’科研热情，我们将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研强校”落到实处，全力推动我校教育科研工作向更高、更深层次迈进，全面提高我校教育教学教科研水平，把碎石初中办成一所具有浓厚科研氛围的特色农村初中。同时，也恳请各位领导和专家继续对我校教育科研工作予以大力支持和帮助！
最后，请允许我再一次对关心、支持我校发展的各位领导、专家表示崇高的敬意！
谢谢大家！
会议学校领导致辞 篇9
尊敬的各位专家、各位领导、同志们：
你们好！
首先我代表灌云县板浦中学校长室和全体师生热烈欢迎各位来我校评点课题，指导研究和督促我校各项工作。
刚才，几位专家对我校今天五个市级课题的初始研究提出了很好的意见，问题触及内涵，交流紧贴实质，建议中肯实在，评述周到、全面，为我校这五个课题的研究提供了极好的整体思路和运作方法，我相信，我校课题组成员担任的这五个课题的研究，将会因专家和领导的指点而不断地取得成果。
同志们，大家都知道：振兴教育，重在教师，如果没有一支思想道德好、业务能力强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。在新的教育理念的指导下，为适应教育改革发展的需要，为培养现代化建设需要的人才，我校正走“向管理要质量”、“向教育科研求发展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，近年来各项工作取得了较大的进步、获得了较快的发展。在教科研工作上，我校根据实际状况和发展需要，制定了五年规划和各年度工作安排，从学校和教师的根本需要出发，抓好基础课题研究，做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容，全校形成合力，保证了教科研工作的高质量，高标准。与此同时，我校申报了国家级、省级、市级“十五”规划课题十九个，其中国家级4个，省级2个，市级13个。各级各类课题研究已纳入正轨，部分短期课题已近结题，中长期课题已深入运作。另有部分课题正准备前期材料，酝酿开题。今年6月12日，我校王永祝老师“感悟式”语文教学实验研究顺利开题，今年10月、11月，我校两个国家级课题分别开题，今天我校又有五个市级课题集中开题，我们力争在本年度12月份再集中开题一次，推动所有课题研究深入发展，并且要求所有课题及时上报阶段性研究成果，按期结题。
为推动教科研工作深入开展，我校多次邀请名家进校示范讲学，进行信息交流。在良好的教科研氛围中，我校教师积极参加各级各类征文活动，本年度有130多人次参加征文活动，20xx—20xx年度发表在省级以上报刊教育论文达48篇，在全市处于领先地位。各科教师开设示范课、公开课、评析课、研究课，教科研呈现异常活跃的势头。连云港师专应用心理专业大专班在我校设点办班，全校有132名教师报名参加进修。学校拨出专款奖励成果，教师在各级教育刊物上发表论文，学校给予一定奖励并在教职工例会上郑重发放。在政策鼓励下，许多教师自觉地从事课题研究和论文写作，近五年来，教职工在省级以上学术报刊上发表论文320篇。学校有多人著书立说，成为市内有影响的教研骨干。在省市组织的经验交流会上，我校教师多次参与会议，并作经验交流。
各位专家，各位领导我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我相信，这种投入和努力必将能使我校构建较好的学术氛围，打造一支精良的教师队伍。虽然在教科研工作上取得了一定成绩，但与兄弟学校相比，我们还有不足之处，敬请各位专家、各位领导和兄弟学校的同志批评指教。最后我再一次代表板浦中学向莅临指导的专家和领导表示深深的谢意。
校教科研发展的作用，为我校教科研的发展做出了巨大的贡献，使我校的教科研工作早已成为我校的一项“特色”并得到上级各级教育行政及科研部门的认可和好评。
我坚信，50项校本课题的成功立项、50项课题研究以及至少50位教师投入到校本课题的研究，不仅能够使我校校本教研的“特色”更加突出，更加鲜明，也必将真正实现交大二附中进行小课题研究的宏大夙愿，那就是“以小课题研究为起点，促进教师大发展！”那就是“以小课题研究为载体，造就师生大智慧！”那就是“以小课题研究为切口，打造学校大品牌！”
这次立项的50项校本小课题所涉及的研究内容几乎囊括了我校教育教学的各个方面，其中既有贴近教学内容的学科知识和教法的课题研究，如屈晶老师的“高中语文现代文课型研究”，如王东亮的“关于《导数的应用》的教学研究”，再如杨艳的“攻克长难句，提高英语阅读能力的实践研究”等，也有培养学习兴趣、追求教学效率、探究教学艺术的专业提升性质的课题研究，如赵桂玲老师的“高效课堂，关注学困生”，如刘海荣的“提高高中历史教学效率的研究”等，更难能可贵的是本次校本小课题中有一些关注我校形象、思考我校宏观管理或专项管理的特例课题，如王吾堂老师的`“学校精神、学校形象与学校文化”，如王玉华、刘峰老师的“交大二附中人事管理系统研究”。还有相当数量的素质教育和班主任工作方面的研究课题，如程蕊的“实践教学中的‘墨与彩的韵味’”，如白燕雯的“心理学人本主义思想在政治教学中的运用”，再如吴佳的“跳绳在体育课堂教学中开发和利用”等。
这些课题所涉及的研究问题、研究内容和研究范围，可以说已经囊括了我校教育教学及管理的各个层面和各个领域，反映了积极参加课题研究的老师们对提高我校教育教学质量的深刻思考！反映了全体同仁对提升我校综合层次的满腔热情！也反映了全体老师对快速提高我校综合竞争实力的热烈期盼。我衷心地感谢大家，感谢大家的深刻思考，感谢大家的满腔热情，感谢大家的热烈期盼！
会议学校领导致辞 篇10
尊敬的各位离退休老师：
大家好！按照预定的计划，今天把大家邀请回来，一起聚聚会，看看学校的变化，加深我们之间的感情。
一年来，里集中学取得了令人可喜的成绩，全市最漂亮的奎文小学已经在九月份招生开班了。现在，里集街道已经拥有了长南路、禧和、奎文三所办学条件较好的窗口学校。中学本部建设了油砂路、改造了电教室等，可以说，中小学的校园面貌得到了很大的改善。今年的第二个变化是，人数增加了，小学增加近700人，中学增加学生230人，中学生第一次突破2#人，成为全市初中人数最多的学校。第三个变化是成绩喜人，中考、小学调研考试、艺术节、科技节、体运会、篮球赛都是非常优异的成绩，教育强街道以最高分通过验收评估。向大家报告这些成绩，目的是告诉各位前辈，在你们奠定的良好基础上，里集中学和辖区内的小学老师们，没有辜负你们的期望，用你们曾经的艰苦创业的精神，在继续努力拼搏着，我相信，你们也会为此感到无比高兴的。
广大离退休教师在长期的教育、教学实践中积累了丰富的经验，对教育工作有着深厚的感情，是我们教育系统的宝贵财富。我们要充分尊重保护老教师们创造的各种物质的`和精神的劳动成果；要进一步总结老教师的工作经验、先进事迹，在青年教师中发扬好、传承好，进一步树立好敬业爱岗、服务奉献、教书育人、为人师表的教育事业核心价值观，真诚邀请各位离退休教师常回学校走走看看，加强联系，增进感情，倾听你们对教育工作的意见和建议。
我讲话的第三层意思是，希望各位前辈好好地享受幸福的生活。在过去的岁月里，你们为了教育事业奋力拼搏，加上当时的条件相对艰苦，因此，多数离退休教师的身体都透支了不少。现在离开了工作岗位，基本生活条件都有了很大的改善，作为一名在职者，真诚的希望大家，多参加身体锻炼，多注意身体调节，适当的参加社区文化活动，以一种年轻的、充满阳光的心态对待晚年生活。我们的班子成员一方面做好学校的工作，一方面为大家做好服务工作，大家有什么意见、建议、要求等，我们都随时欢迎大家反映上来。
最后，祝各位老师春节愉快，身体健康，万事如意。
会议学校领导致辞 篇11
各位教官、各位教师、各位同学：
您们好！
几天紧张的军训生活已经结束，你们在军训中迎高温，战酷暑，表现出来的不怕苦、不怕累、勇敢、顽强、坚毅的精神，赢得了人们的敬佩与赞誉，在此，我代表xx中学全体教职工，向你们致以深深的谢意与诚挚的问候，并向你们道一声：辛苦了！
中国人民解放军是一支在革命斗争中锤炼出来的能吃苦、能战斗、思想过硬、作风优良、纪律严明，具有钢铁般意志的队伍。你们的好思想、好作风在这次军训中得以充分的展露。你们对待军训工作以身作则，严格认真，一丝不苟。不讲条件，不计报酬。在烈日酷暑下，用训练有素的动作示范，用宏亮的声音操练着你们的“学生兵”，对动作达不到要求的同学逐一纠正，做耐心的指导。一天下来，虽然汗水湿透了军衣，第二天仍然英姿飒爽地出现在操场上。几天来，你们人累瘦了，脸晒黑了，嗓子喊哑了，但却没有一句怨言。这就是我们当代军人的风采。你们留给我们的不仅仅是过硬的军事技术，更是一笔让我们终身受用的.精神财富。xx中学的历史上会留下你们的名字，我们会永远记得你们。
我们参加军训的老师们，你们的身影也和同学们一道出现在训练场上，构成了一道校园独特的风景线。你们在训练中严格自律，身先士卒。要求学生做到的，你们必定先做到，言传之前就进行了有力的身教，我想同学们会看在眼里，记在心里的。良好的开端是成功的一半，相信你们在今后的教学工作中会再接再厉，做出更大的成绩。
同学们，在这次军训中，收获最大，受益最多的我想应该是你们。也许有的同学会说，军训太苦了。每天穿着密不透风的军服，在烈日下一站就是数小时，一天下来，身体像散了架，躺在床上第二天都不想起来。长这么大也没吃过这样的苦。但是你们毕竟挺过来了。看，这有力的步伐，整齐的队列，威武的气势，昂扬的精神，不正是对你们吃苦的最好回报吗！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，能吃苦的人是生活的强者，能吃苦的人也一定会得到成功的垂青。
同学们，我们国家的社会主义建设需要大批高素质的人才。高素质的人才是在艰苦的磨练中培养出来的，而你们正是祖国明天建设的栋梁，是跨世纪的人才。这次军训是你们人生道路的一个新起点。如果说这是一次特殊的考试的话，那你们在这次考试中不仅过了关，而且取得了优异的成绩。你们得到的不仅是体能上的训练，更是思想上的训练，品质上的训练，希望你们能将这次军训中培养的好思想、好品德、好作风、好习惯，带到今后的学习生活中去。做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。
20xx年是xx中学历史上更加辉煌的一年。这一年我们的中考取得了优异的成绩，这是我们xx中学全体师生的光荣。我们不能满足于已有的成绩，要敢于争先上位，一年一个新台阶，再创辉煌，再创佳绩。目前，我们学校又面临一个新的发展机遇。我们将抓住这一机遇，努力争创中华名校。今后，我们要切实贯彻学校制定的发展新思路，高举素质教育这面旗帜，提高教学质量，提高升学率，把更多更好的学生输送到高一级的学校，为我县的教育事业再立新功。
同学们，你们将在xx年毕业，将以优异的成绩跨入高等学府，试想这是一个多么令人激动，令人振奋的时刻。你们是一批幸运者。同学们，牢记自己的责任，努力奋进吧！
最后，祝精神愉快，学习进步！
谢谢！
会议学校领导致辞 篇12
亲爱的同学们，大家下午好!
我很早就想和大家见个面，谈谈心聊聊天。今天，看到大家一个个精神饱满，充满斗志，我很欣慰。同学们，你们也许不是最优秀的，但你们是最有潜力的，最聪明的、最懂事的学生，我们今天召开这样的座谈会，就是要师生齐努力，挖掘你们的潜力，创造最后中考的奇迹。送给大家四句话，希望能有所激励。
一、"远大的目标"
你们的家长对你们的期望值很高，希望你们金榜题名，功成名就。不过在座的很多同学目标模糊，可能还有混日子的心态。
心理学家有这样的研究结论，人的学习目标定的越高，取得的成绩越优异。就是说,大家的学习目标是90分，也许最后你能达到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，对于我们在座的同学们，我们大家每科的成绩定位至少要90分，才能发挥你应有的.水平，达到你预期的目标。决定一个人命运的不是别人，而是你自己。你只有志存高远，才有可能取得伟大的成就。
二、"没有任何借口"
在平时的学习中，某个同学迟到了，他会说，我今天闹钟没响，明天又迟到了，他会说，今天妈妈没叫醒我等等。我们有些同学成绩这次考差了，也会找出诸如"粗心"、"老师讲话的声音低"、"黑板上的字我看不见"等等借口。
美国著名的一所军校有一个久远的传统，这就是遇到任何问题或违反纪律时，学长或军官问话，新生只有一种答案："报告长官，没有任何借口"。除此之外，不能多说一个字。学校之所以这样规定，就是要让新生忍受不公平，学会恪尽职责，明白一个道理：表现完美是"没有任何借口"的。只有这样，才能激发一个人无比的毅力，产生最大的效果。你们今天要做的就是全力以赴，不讲任何条件，把学习成绩搞上去。成绩不如意，请你学会说："没有任何借口"。
三、"不抛弃，不放弃"
有不少同学，因为学习成绩不如意，失去了进取的信心，认为自己升学没有希望了。其实，这样的想法是很危险的。《士兵突击》中的许三多有句名言："不抛弃，不放弃。"许三多这样一个近乎有点笨、有点傻的士兵，却凭借着这样一股坚定的信念和"笨鸟先飞"的精神，成为了一个钢七连不可多得的尖兵。在学习中，我们在座的同学，都是非常聪明、非常有理想的人，我们更应该有这样的信念，无论学习上有多少困难，都要想尽一切办法克服它、战胜它。决不轻言失败，决不轻易放弃，哪怕只是万分之一的希望，也要尽百分之百的努力。不到最后关头，不要轻言牺牲;不到中考，不要轻言放弃。
四、没有"不可能"
我看了大家的成绩单，说实话不是十分理想，我们在座的是401--800名的学生，但是我们没有任何借口，在这初三最后几个月的日子里，我们校领导与你们同在，我们的全体教师与你们同在。只要你们坚定自己的目标，有不放弃的信念，同甘共苦，克难攻坚，受别人不能忍受之苦，最后取得别人不敢相信的成绩。我在这里期待大家的好消息!
同学们，让我们赶快从松松垮垮的学习气氛中醒来，让我们坚持信念，咬紧牙关度过最后的200天，你们一定能取得中考的胜利!一切皆有可能，奇迹是用来创造的，我们三中的奇迹就靠大家创造!
谢谢大家!
会议学校领导致辞 篇13
尊敬的各位同仁：
大家下午好！
首先，请允许我代表初三年级全体师生，对姚校长于百忙之中，亲临我们初三年级指导工作，表示衷心的感谢。
上一届初三，在校领导班子的正确领导下，通过全体教师的共同努力，取得了相当的成绩，这对我们这一届的初三来讲，既是动力，更是压力，从上学期期末考试成绩来看，我们部分学科虽有优势但不明显，部分学科尚有差距，总体优势与去年相比不算太小。因此，如何保持去年的中考成绩，下一年取得更好的成绩，这对于我们来说，将是一场艰巨的任务和严峻的考验。为此，我作为初三年级领导小组的办公室主任，今天在这里首先表示一下我个人的态度：
姚校长亲自指导初三年级工作，这充分说明姚校长对初三工作的重视和关爱，为了不辜负校长的期望，我将以身作则，下周我就搬到初三年级办公室去办公，和大家同甘苦、共患难，群策群力，及时发现问题，及时解决问题，坚决做好大家的服务兵，和大家一起奋力拼搏，全面搞好初三年级的各项工作。
本届初三现有学生335人，整体水平参差不齐，特别是各班发展也不均衡。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干、实干加巧干的精神，全面提高教育教学质量。为此，我提出以下四点和大家共勉：
1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。
2、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的.教学工作。各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“畅想资源库”，要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，把教学工作落到实处。
3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩达到全县较高的水平，为我们的优等生能闯入全县前十、二十名再加一把劲。
4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。
我们的班主任工作十分辛苦，我们下年的中考成绩能否达到我们预想的目标，除了靠各位科任老师的努力外更要仰仗各位班主任的大力支持。为此，我也提出几点与大家共勉：
1、从细节入手，密切注视学生的思想动态
发现问题及时化解。关注各学科之间的均衡发展，根据各科学习的特点，引导学生不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，对学生要多家鼓励，经常要与他们沟通，解放他们的思想，使他们明确“7—1=0”的道理。
2、加强学习方法的指导，提高学习效率
要把差生转化工作作为自己的一项经常性工作，利用晨会、课间和一切可以利用的时间，对学生进行学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，抓住课前预习，认真上课，课后复习几个环节，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况配合任课教师做好学习方法全方位的指导。
3、采取“盯人”战术
在面向全体学生的前提下，突出抓好各科边缘生的补学补差工作，将班级边缘生化解到每个任课教师的头上。做到班级工作“人人肩上有担子，人人心中有目标”。
4、加大考查力度
我们习惯上的月考以后根据实际情况也不一定每个月考一次，必要时各科可适当采取半月考形式，每半月考查一次，强化考风考纪，培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风气。
5、加强家校联系，勤家访，在我们的第一次月考后，你们可以通过适当的方式与家长联系、沟通，与家长共同商讨教育和培养学生的方法。
总之，本学期我们将不遗余力的做好自己的本职工作，不辜负学校领导对我们的重托和希望，为六中明天的更加辉煌贡献处自己的力量！
【会议学校领导致辞】相关文章：
学校领导安全会议讲话稿（通用14篇）10-19
学校领导讲话05-12
学校领导的讲话07-29
学校领导安全会议讲话稿范文（通用9篇）10-20
精选学校领导在课题结题会议上的发言稿6篇08-08
学校领导的述职报告08-17
学校领导述职报告01-13