会议上交流发言
会议上交流发言1
国有企业是集经济与社会两种功能为一体的组织，国有企业高质量发展是以内生性使命驱动与自我的驱动做为其发展的核心动力来源。国有企业高质量发展是以满足社会人们不断增长的生活需求作为其发展理念。国有企业高质量发展坚持以社会价值作为其发展导向，把国有企业发展使命与角色定位于经济社会发展的现实需求中，以社会问题的参与解决、社会价值的创造以及对社会进步的贡献当做国有企业生存和发展的起点。
一、合理的实现逻辑框架
根据国有企业高质量发展的一般基本要求与主要的规律，融合国企高质量发展特殊性，合理实现其逻辑框架应做到以下几点要求：
1.应实现遵循微观至中观、中观至宏观的深层次递进路径，即国企个体至国企整体、国企整体至国有资本，最后到国有经济的高质量发展递进过程；
2.实现国企个体的高质量发展核心，即对国有企业个体进行改革。只有基于真正的改革才可有效促使国企个体由一种发展模式转变成更高级的另一种发展模式。应当实现全方位的国有企业个体变革，包括动力的成功转换、战略的成功转型、效率的有效改革、能力的再造以及管理的创新与良好形象的塑造等构成国有企业高质量发展模式的因素；
3.国企个体的成功改革需具备相应的基础条件，不仅包括促使国企个体转变成整体独立的市场主体，而且还包含运用合理科学的手段对国企个体进行针对性的分类划分，同时还要求具有有助于推动与实施国有企业个体改革的国有企业家精神；
4.实现国企个体改革的基本条件与推进其变革进程，皆需建立在适合的制度供给与安排之上，包含直接关系性的国企制度的创新以及管理国有资产的制度改革，还包括具有紧密关系性的经济体制变革的深化；
5.实现国企个体改革的基本条件、推进其变革进程、供给制度的完善，皆脱离不了优越的社会生态环境；
6.基础条件、制度的供给以及社会生态与国企个体改革间存在较为发展的影响关系，即相互作用、共同演化的关系，他们之间存在着多重非线性的影响。
二、需全面实现国有企业改革
（一）实施动力的转换，构建高自我的驱动型国有企业。国有企业高质量发展的出发点是基于动力的转换之上的。国企要实现高质量发展需具备高质量的.发展动力，需要转变规模性发展模式的支柱动力，实现质量效益型发展模式的支柱动力。
（二）实施战略的转型，创建具有前瞻性的高站位型国有企业。国企实现高质量发展的基础是进行战略的转型。国企高质量发展需要转变传统的管理战略范式，实现发展型的管理战略范式，兼顾前瞻性和现实性、适应并改变环境、适合国有企业实际的发展战略。
三、需要适宜的支撑环境
（一）需要具备必要的环境基础条件。国企高质量发展需加强落实政企分离、政资分离以及经营权与所有权的分离，科学合理的落实好国有企业的自主权，积极推动国有企业市场机制的建立与完善，促使商业性国企可以符合市场化的要求，进行商业运作，公平参与竞争，促进国企真正实现独立的市场主体。
（二）需要具备有效的供给制度。国企整体制度的安排在一定程度上影响着国企个体的全方位创新，对于公益类型与商业类型的国企影响更甚。国企整体制度的安排严重制约着其管理制度与战略思路，因此，应以促进国有企业高质量发展作为向导，创新并优化国企整体制度的安排与设计。
会议上交流发言2
各位领导、各位同仁：
在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，我校教育教学工作取得了一点成绩，有了一点突破。现在我以“以文化引领带管理创新，以教学从实促全面发展”为题向大家介绍一些做法，不妥之处，敬请指正。
一、抓文化引领，重振信心，激发人的活力
县实验中学有过辉煌，我们为此感到骄傲和自豪；近几年学校踏入低谷，我们也感到沮丧和彷徨。如何重振信心，凝心聚力，鼓舞士气，赢得县实验中学应有尊严，摆在了新一届领导班子面前。我们通过务虚会、研讨会、座谈了解等多种方式调查研究，审时度势，把文化引领，重振信心，激发人的活力确定为工作的突破口。以“让广饶的孩子接受更好的教育”为出发点和落脚点，提出了“为幸福人生和国家未来储蓄智慧”的办学理念和“敬时尚真，爱国孝亲”的校训，总领学校工作。按照“实力广饶，阳光实验”的要求，确定了“二如四园五中心”的办学目标，即“校园如家、校园如歌；书香校园，数字校园，成长家园，学习乐园；教育教学质量的领跑者，先进教育思想的聚集地，教育科研的中心，现代教育技术的示范，中外教育交流的窗口。”遵从“文化修身，品牌立校，科研助动，特色兴校，教学从实，质量强校”的工作基调，确立了“走进乡村找差距，走进名校（名师）找标杆，走进家长找合力，走进课堂找支点，走进学生找源泉”的“五走进”工作思路，实施可持续发展的教育，努力为师生的全面发展、个性发展和终身发展提供优质教育资源，努力把县实验中学办成一所富有国际视野、鲜明个性特色、引领基础教育未来的现代化示范性学校。正是这些思想文化的提出、实施和发展，使处于爬坡上坎阶段的学校、广大师生特别是教职工价值观高度统一，信心重新提振，活力再次激发。
二、抓制度落实，遵章办事，规范人的行为
在思想文化引领的同时，我们以章建制，依制治校，以情感人，和谐上下关系，规范人的行为。在全面落实各种制度的同时，我们感觉有三项制度落实的较好，并取得了一定的成效。教师考核方案，做到了平常考核、阶段考核和年终考核相结合，定性考核、定量考核相结合，个人考核、集体考核相结合，体现了干多干少不一样，干好干坏不一样，合作单干不一样，很好体现了激励性、全面性、客观性、导向性原则；实施了教师学业积分方案，将教学常规、课堂教学、常规教研、继续教育、科研成果、课程开发等教学能力均纳入日常学业积分管理，把过程考核落到了实处；实施了教学工作“双六条制度”，即教师课堂规则六条和学生课堂规则六条，规范了师生教和学的行为。
如果说制度落实规范了人的行为，那么情感的投入就很好的激发了人的热情。学年初，我们明确学校、年级、班级、学科和个人目标，强化目标意识，做到了目标激励人；每年评选表彰“十佳骨干教师”、“十佳班主任”、“十佳青年教师”等十种称号的“百佳教师”，做到了榜样教育人；利用重阳节、母亲节、春节等重大节日慰问教师父母和家人，做到了情感温暖人；每年坚持为教师体检，随时看望问候生病的教师和教师的家人，做到了生活关心人；开展丰富的教师文体活动和业务比赛活动，鼓励大家锻炼身体、愉悦身心、提高能力，做到了活动感染人；在成就学生的同时，重视教师专业能力发展和职业幸福感教育，成就教师，做到了事业提高人。
三、抓课堂创新，教学从实，提高教学质量
教学质量是学校的生命，课堂改革和创新永远是学校工作的主题。我们在自主合作和谐高效课堂建设中，摒弃形式和套路，按照教学从实的要求，主要抓了两方面工作：
落实课堂教学的“三个必须”。在推行教案学案一体化的基础上认真落实了“三个必须”，即课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右，必须有学生自主学习的时间，必须有学生训练的'时间。“三个必须”的提出针对的是课堂“讲、学、练”等关键环节和行为，目的在于把课堂还给学生，提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力，促进教师的教学行为和学生学习行为发生根本的转变。落实“三个必须”就是在“导学、精讲、勤练”上下功夫。“三个必须”针对的是课堂，功夫却在课外。为此，我们把“三个必须”的落实作为集体备课和个人备课的重要内容来研究，并把它列入课堂教学评价的重要指标。
学生自学能力的培养。培养学生自主学习能力，不仅是当前提高教学效率的需要，更是孩子终身学习发展的要求。因此，我们把“三个必须”的落实和学生自学能力的培养结合起来，下决心解决教师“一言堂”的问题。充分相信学生，以教师精心设计的无为，给学生提供有为的时间和空间。着重培养学生的自学能力，激发学生的内在学习动机，促进其“想学”；基于学生的学习水平，促进自我意识发展上的“能学”；基于一些手段和方法，帮助学生掌握一定的学习策略基础上的“会学”；建立在情意和价值观基础上，努力促进学生“坚持学”。为此，我们要求老师在平常的教育教学中，有目的、有意识地指导学生的预习方法、听课方法、复习方法、作业方法，把培养学生的自学能力和方法贯穿到教学的各个方面，来逐步培养起学生自主学习能力。
这两项工作没有高深的理论，没有值得总结的经验，但是却符合我们的教学实际。正是这两项工作的逐步落实，使我们的课堂教学效率得到了逐步提高，学生想学、愿学、肯学的积极性逐步调动起来，各年级教学质量也有了明显的起色。
四、抓习惯培养，建梦想档案，促进学生健康发展
教育就是培养习惯。一个学生有了良好生活习惯、行为习惯、学习习惯，不仅是学生当前学习的需要，更是其人生的宝贵财富。围绕习惯培养，我们在各班开展了有目标、有方法、有效率、有毅力，争当优秀学生、争当模范团队的“四有两争”活动，建立和完善了学生的“梦想档案”和“潜能生奋进档案”。梦想档案是在学生综合素质报告书的基础上，结合我校提出的育人目标建立起来的。我们的育人目标是一个卡通人物画像：一双明亮的眼——世界的眼、民族的眼（国际视野、民族情怀）；一双有力的手——阳光的手、合作的手（阳光心态、合作意识）；一双强健的脚——扎实的脚、进取的脚（扎实基础、进取精神）；一只小尾巴——培养学生一项特长（特长突出）。梦想档案涵盖“我的理想我的梦”、“阳光足迹”、“扎实基础”、“阳光健康”、“我的辉煌”等内容，通过标志性成果、自评报告、教师评价等方式来记录学生四年成长的足迹，较好发挥了评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促进了学生的全面发展。同时，为做好潜能生的管理教育工作，我们还建立了“潜能生奋进档案”，为每位潜能生确定了承包帮扶导师，制定了帮扶计划与奋进计划，保证了每位孩子的健康成长，不使一名学生掉队。
各位领导、各位同仁，县实验中学有着深厚的文化底蕴和优良的传统，有各级领导的关心和各级业务部门的指导，有全县兄弟学校的支持，没有理由不勇于担当引领全县教育发展的责任，更没有理由不以卓越的成绩报答全社会的关注和支持。我们将以这次会议为契机，不断加强内涵建设，与兄弟学校一道共同为全县初中教育的健康可持续发展做出不懈努力。
会议上交流发言3
今天，十分荣幸能够参加全市应急管理工作座谈会，也十分感谢市政府办公厅在百忙之中为我们创造的这次宝贵的学习、交流机会。下面，借这个难得的机会，我就近年来X县在应急管理方面的主要做法简要汇报如下，有不当之处敬请批评指正。
近年来，X县县委、县政府对应急管理工作高度重视，严格执行中央、省、市关于应急值守和突发事件信息报送工作的规定，严格按照“细致、精致、极致”的要求，积极推进预案编制、应急演练、应急值守、应急宣传、信息报送等工作，在具体工作中，严格落实“24小时双人双岗在岗值班和带班领导在岗值班工作制度”，确保了紧急突发事件信息能够“第一时间掌握、第一时间审批、第一时间报送”，做到了信息报送及时，处置妥善得当，有效地提高了预防和处置突发公共事件的能力，应急值守工作取得了长足发展。但在具体操作中，个别基层单位存在对应急值守工作重视不够，值班室建设规范化标准不高，值班人员业务素质不强等问题。下一步我县将认真贯彻落实此次会议精神，切实加强各乡镇、各部门应急值守工作的业务培训、督导检查和考核问责，努力提高全县应急管理工作水平。重点做好以下几点：
一、加强业务培训，提高基层应急值守人员素质。我县已将政务值班和应急处置作为全县党政系统办公室“业务大练兵”的重要内容，邀请市政府办公厅相关业务专家对各乡镇、各部门负责应急值守工作人员进行系统业务培训，切实提高各乡镇、各部门对应急管理工作的思想认识和业务水平。
二、加强督导检查，提高基层单位值班室建设规范化水平。按照《X值班工作规定》和《X值班工作规范》等相关文件要求，结合县委督查室和县政府督查室通过实地查看、不定期检查的`方式，逐个对各乡（镇）、县政府各部门应急值守规范化建设情况进行督导检查，对发现的问题，建立台账，跟踪督办，限期整改到位，确保全县应急值守规范化建设百分之百达标。
三、加强考核问责，层层传导压力。根据工作实际进一步完善应急值守和突发事件信息报送工作各项制度，并针对存在问题建立考评和责任追究机制；每月不定期对全县应急值守和突发事件信息报送工作进行检查，传导工作压力，对紧急突发事件信息迟报、漏报、瞒报和带班、值班人员擅离职守等情况予以通报批评，情节严重，造成重大影响或严重后果的，将依纪依法追究相关领导和人员责任。
四、加强应急演练，提高突发事件处置能力。年初我县已经制定消防安全、山区防汛、森林火灾、危险化学品、燃气管道等方面应急演练计划，我县将认真组织实施好应急演练，切实提高群众的防灾减灾意识和各级、各部门突发事件应急指挥调度和应急处置能力，确保关键时刻能够拉得出、用得上、打得赢。
总之，我县将认真贯彻落实此次会议精神，进一步树牢“四个意识”，切实加强应急管理工作制度化、规范化、标准化建设，努力适应新时代、新要求，使我县应急值守工作再上新台阶。
会议上交流发言4
各位领导、各位朋友：
大家好！
很荣幸参加今天的事故预防研讨会，下面由我就我们xx摩托有限公司的员工职业健康管理工作向大家简要汇报，并诚恳各位批评指正。
首先简要介绍一下我们公司：xx摩托有限公司于成立于20xx年，由日本本田工业株式会社和xx控股股份有限公司共同投资成立的一家主营摩托车、电动车研发、生产与销售的合资公司，有员工4800人。
成立以来，公司就一直非常重视员工职业卫生管理工作，主要从以下几个方面来强化、落实员工职业卫生管理工作：
一、思想上，高度重视员工职业健康管理工作
公司的企业理念“尊重人、三种喜悦”，公司从中日投资双方到董事会、到各层级管理人员首先在理念上就高度重视员工的职业健康管理，结合“安全第一、预防为主”的安全工作方针，提出了“合法经营、共同提高；体面劳动、健康发展”的员工职业健康管理总体思路，希望公司能够通过努力，不断地改进作业环境，提升员工喜悦，使公司成为为广大员工、股东、当地政府、社会所共同期望存在的、有价值的.企业。
二、机构上，公司成立员工职业健康管理委员会，强化组织、落实责任
公司一成立，便成立了公司安全生产管理委员会，员工职业健康管理委员会隶属于公司安全生产管理委员会，各单位成立员工职业健康管理分会，单位负责人为第一责任人，各部门有职业健康管理专员，层层落实责任，不留死角。使职业健康管理工作流程顺畅、反应迅速、落实到人，做到有据可查，有章可循，明确了工作范围、内容，为加强公司的员工职业健康工作管理打下了良好的组织基础。
三、制度上，完善体系、遵纪守法
公司根据国家有关法律法规，建立健全了公司的《就业规则》、《职业健康管理规则》、《职业危害告知规则》、《员工劳动防护用品管理规则》等多项管理规则与制度，为确保公司员工职业健康工作的有效运转提供了制度保障。
公司每年定期组织管理人员学习《职业病防治法》、《上海市职业病防治条例》，增强管理人员在职业健康管理方面的法律知识，做到“知法、懂法、守法、用法”。
同时，公司还不定期邀请上海市疾病预防控制中心、上海市职业病医院、xx区安全生产监督管理局、xx区疾病预防控制中心的专家、领导来我公司检查、指导职业病防治与管理工作，并对他们提出的宝贵意见予以采纳并整改。今年4月中旬，公司还邀请了以上单位来我公司，直接对员工进行职业病防治知识宣讲、解答，共有将近1500多名员工参与了活动，增强了他们的职业健康与法律知识，收到了不错的效果。
四、资金上，加大投入，推进作业自动化和环境改善
公司有自己的焊接车间，有员工250多人，为改善作业环境，降低焊接粉尘危害，预防职业病发生，近三年来，公司累计投资500多万元，改进了该车间的送风、抽风设备，引进、投入3条机器人自动焊接生产线；今年，公司还将投入资金40多万元，用于焊接车间岗位输送冷风，提升员工岗位舒适度。
公司上海工厂还陆续在员工中开展了“降低噪音、降低劳动强度、推进自动化”的改善提案活动，鼓励员工对环境改善自觉提出改善课题。今年，公司共有这方面的改善课题40多个，累计需投入200多万元，如：有降低粉尘与噪音危害的“自动清理压铸件”设备、降低噪音危害的“涂装件自动吹水”设备、降低气流噪音的“机加件红外线控制”设备等。
通过以上投入或创新，从源头上消除了职业危害和职业病的产生，取得了不错的效果。
五、日常管理上，流程规范、认真负责
公司严格按照《国家职业病防治法》有关规定，规范员工职业健康日常管理：
1、公司对在有毒有害作业环境中工作的员工，严格执行岗前、在岗、离岗职业健康检查制度，并对新上岗人员100%坚决履行岗前告知、培训与职业健康检查义务。
2、按照公司《员工劳动防护用品管理规则》的规定，对劳动防护用品的发放、使用进行台帐式管理。并每季度定期派专人到工作现场听取员工意见、检查落实劳动防护用佩戴情况，并将个人使用防护用品检查情况纳入对各级管理人员特别是班组长的考核。公司每年在劳动防护用品方面投入约168万。
3、每年定期组织有资质的第三方检测机构对作业环境进行职场卫生监测与评价，动态把握员工作业环境的现状与变化。
4、按照法律要求，不断完善建立、健全了职业卫生档案和员工健康档案，详细记录职业病的防护、检查、复检、治疗等全部过程的各类资料，为公司进一步加强职业健康管理工作提供了有力数据。对于有职业禁忌症的员工进行100%调岗。
员工职业健康管理工作是一项长期的系统工程，我们深感责任重大，尽管公司在员工职业健康管理工作中取得了一定的成绩，但与要求相比还存在一定差距，工作中还存在一些薄弱环节。我们公司希望在以后的工作中，在上级政府部门的指导下，继续努力做好员工的职业健康管理工作，形成以国家《职业病防治法》为指引、领导重视、全体员工集体参与的员工职业健康管理体系，努力为我公司员工创造良好的作业环境，提高员工的职业健康水平，塑造良好的、规范化的企业形象。
我的汇报结束，谢谢大家！
会议上交流发言5
近年来，我市坚持把服务业摆到经济发展的战略位置，作为重要的系统工程，在组织领导、增加投入、优化环境等方面做了大量的工作，取得了明显成效。上半年，全市服务业呈现出两大特点：一是规模和水平快速扩张。全市实现服务业增加值47.6亿元，同比增长19.7%，占gdp比重达到29.6%；实现服务业税收1.6亿元，同比增长10.7%；服务业增加值对gdp增长的贡献率达到26.5%实现社会消费品零售额47.6亿元，增长速度达到17.2%；在全市124个固定资产投资1000万元以上重点项目中，服务业项目共47个，完成投资15亿元，比重为42%。二是质量和效益明显提升。在商贸、饮食等传统服务业继续保持增长的基础上，旅游、金融保险、信息咨询等现代服务业快速发展，交通物流、旅游会展、商贸餐饮逐渐发展成全市主导产业。现代服务业增加值占服务业增加值的比重达到55.2%。下步，我们要以大项目为载体，实施骨干带动，重点突破，努力打造区域性人流物流中心。力争全年完成服务业增加值100亿元，增长19.3%，占生产总值比重达到29.5%。
一、突出“两个层面”，带动服务业快速发展。
一是抓好服务业重点项目。扎扎实实开展好“项目推进年”活动，切实抓好57个投资千万元以上服务业重点项目，努力扩大有效投入，年内完成投资24.6亿元。突出抓好3个烟台市服务业“双五○工程”重点项目。金海岸生态旅游项目，建设集旅游观光、休闲度假、健身娱乐为一体的大型海滨主题风景区，年内完成投资1.6亿元；xx万通集贸市场，建设大型摩托车、木材市场，年内完成投资8000万元；百大商厦项目，建设营业面积4万平方米，集购物、餐饮、休闲、娱乐于一体的现代化商业设施，年内累计完成投资1.5亿元，项目建成交付使用。二是抓好服务业重点企业。认真落实烟台市《关于促进服务业又好又快发展的若干意见》，对服务业重点企业加大财政支持力度，优先安排土地供应，放宽市场准入，实施税收优惠和规费减免，鼓励成长性好的企业兼并联合、挂大靠强。突出抓好xx市百货大楼、新世纪餐饮娱乐有限公司、金海岸旅游发展有限公司3个烟台市服务业“双五○工程”骨干企业。
二、抓好“三大重点”，因地制宜发展xx特色服务业。
1、大力发展交通运输物流业。交通运输业，以道路、港口、城区改造等重点项目为切入点，促进我市交通运输业的快速发展。推进总投资6.7亿元的xx港扩建工程，年内完成西防波堤和沉箱预制两大重点工程,规划建设xx港区物流中心；推进总投资4.5亿元的xx市区主干道工程，大力发展城区基础设施建设；推进总投资8.3亿元的s264线拓宽改建工程，确保年内竣工投入运营。物流业，一是依托xx港液体化工码头，建设辅射山东中西部的区域性液体化工物流中心；二是依托xx区域粮食物流示范项目，建设区域性粮食物流中心；三是发挥好陆路直通口岸的优势，建设中国北方最大的建材物流中心。抓好总投资8.5亿元的东方港储输油管道工程项目，建设110公里输油管道及中转站，形成1000万吨/年的生产能力；抓好总投资5800万元的宇通物流项目以及总投资8900万元的国际石材城项目。同时，积极引导企业主辅分离，促进第三方物流加速发展。
2、加快发展旅游会展业。旅游业，一是按照“一山一海一文一武”的旅游发展思路，围绕旅游“吃、住、行、游、购、娱”六大要素，扩大景点知名度和美誉度，推进景区开发建设。重点推进总投资2.3亿元的大基山森林公园项目，积极申报国家3a级旅游景点。二是大力发展生态民俗旅游。重点发展以“龙文化”为主题，一期投资5亿元的金海岸生态旅游项目。三是大力发展城市旅游。重点构建以xx广场、石材工贸城、博物馆、千佛阁游乐园、登海玉米、xx港等为主的城市旅游和工业农业旅游，全面提升城市旅游功能。会展业，高标准举办好“中国（xx）国际石材展览会”、“中国（烟台）汽车摩托车展销会”、“中国(xx)名特优食品展销会”、“月季花节”等国际性和全国性节会，扩大xx的知名度，加快对外开放步伐。
3、改造提升商贸餐饮业。进一步壮大发展城市零售业，加快专业交易市场建设步伐，形成以市区骨干企业为代表的零售业、以石材交易市场为代表的专业交易市场和以粮食转运库为代表的区域性物流业同时驱动xx现代化大流通、大商业、大服务的格局。推动骨干商贸流通企业经营品牌化、城乡连锁化，增强专业市场辐射带动能力。实施“万村千乡市场工程”，搞好农村综合超市和农资商店的网点建设，方便群众消费。
三、优化发展环境，营造服务业跨越发展的.良好氛围。一是加强组织领导。把加快服务业发展作为“一把手”工程，列入重要议事日程。严格落实工作目标责任制，由市长任组长、分管市长任副组长的市服务业领导小组负责全市的服务业发展组织领导工作，服务业办公室负责全市服务业发展的宏观指导、综合协调、政策研究、调度考核等工作。二是强化政策扶持。实施烟台市《关于促进服务业又好又快发展的若干意见》，全力支持服务业发展，加大对骨干企业和重大项目的政策倾斜力度，确保每年服务业发展引导资金不少于100万元。三是健全完善统计指标体系和考核激励机制。建立全面调查、抽样调查和滚动调查相结合的统计制度，完善服务业指标统计体系，提高统计数据的时效性、准确性和权威性。实施xx市《服务业工作考核细则》，定期对各镇街、相关单位进行考核，每季度调度分析，年终进行统一考核。
各位领导，我们将以这次会议为契机，进一步加大工作落实力度，强化工作推进措施，确保圆满完成各项任务目标，为促进全市服务业跨越发展做出更大的贡献。
会议上交流发言6
各位领导：
根据会议安排，现我就xx县20xx年消防工作作简要汇报。
一、20xx年消防工作情况
(一)组织领导，全面落实消防安全目标责任制
根据平安云南?消防安全县（市、区）创建工作的要求，县委、县人民政府高度重视消防安全创建工作，把消防安全工作作为事关人民生命财产安全，事关国家政治稳定，事关社会健康发展的头等大事来抓，研究制定具体工作措施，分工明确，责任到人，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层落实。
年初，县人民政府制定了《20xx年消防工作实施意见》，调整充实了防火安全委员会成员单位，同全县18个乡镇、20个行业主管部门、49家消防安全重点单位签订了《20xx年消防工作目标责任书》，形成了“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作格局，为全面建设“消防安全平安县”奠定了良好的基础。在此基础上先后研究制定了《xx县十一五时期消防工作发展规划》、《xx县消防工作联席会议制度》、《xx县农村消防工作建设标准》等规章制度，并重新修订了《xx县重特大火灾事故应急救援预案》印发各乡镇、各部门执行。同时，县人民政府及时组织各乡镇主要领导开展了消防安全培训教育，培训各乡镇领导140余人次。为全面建设“消防安全平安县”奠定了良好的基础。
(二)狠抓城乡消防基础设施建设，着力构建平安、和谐社会
多年来，县委、县人民政府一直关注城乡消防基础设施建设与发展。一是每年下拨33.6万元，解决19个派出所经费10万元/年，18个志愿消防队经费9万元/年，7个社区经费2.1万元/年，125支行政村义务消防队经费12.5万元/年，并将经费纳入财政预算，逐年加大投入力度，初步建立起了多种形式消防队伍业务经费保障的长效机制。二是先后投入50万元完成了各乡镇的消防专项规划编制任务。三是完成16名合同制消防员的招收任务，落实16名合同制消防员最低业务保障经费，并将合同制消防员的工资和社会保险纳入财政预算，在全省率先实施了合同制消防员业务经费保障。四是由县财政出资23万余元对全县100%的农户实行自然灾害和房屋财产火灾统一保险，全面提高了农村抗御火灾风险的能力。五是投入7万元资金，改造修建了堵塞、拥挤、防火间距不足，消防车通道不畅，建筑耐火等级低，消防水源缺乏的县城老城区，修建完善了城区市政消火栓，共建成市政消火栓100个，实现市政消火栓建设“零欠账”，进一步增强了县城防御火灾的能力。六是为加强公安消防队伍的正规化建设，全力支持消防部队“三基工程”建设，县人民政府划拨了60万元资金，为消防队伍配备了1辆抢险救援车、1辆生活用车，并按照《城市消防站建设标准》全部配齐消防部队器材装备。完成了公安消防队伍最低业务经费保障任务，20xx年实现地方财政消防业务经费预算达到60.92万元，为大队官兵创造了良好的工作、生活、学习环境，提高了部队的战斗力。七是积极加大对乡镇、农村地区的消防基础设施建设投入，加快乡镇商贸一条街建设，采取对农村改路、改房、改水、改电、改灶、异地搬迁等措施，切实缓解了乡镇交通拥堵，农村消防车道不畅，村民建筑耐火等级低，电器线路老化、零乱，消防水源缺乏，防火间距不足等状况，筑牢了城乡防火阵地。通过积极探索社区消防和农村消防工作领导体制和运行机制的途径，加强了农村消防基础设施建设，落实了农村消防安全责任制，提高了社区和农村防范火灾的能力。
(三)认真开展农村消防建设工作，全力构筑农村火灾防御体系
按照农村消防建设和州防火安全委员会《关于加强社会主义新农村消防建设的意见》要求，县人民政府及时成立了农村消防建设工作领导小组，制定了农村消防建设实施方案。针对我县农村消防工作基础设施薄弱、农村住房可燃物多，村民建筑内火种长年不熄的不良生活习惯，农村居民消防安全意识淡薄等问题，县人民政府投入50余万元在全县18个乡镇组建了20支由各乡镇
机关、各单位青年干部、各村治安联防队组成的相对稳固的志愿消防队，配备了1辆消防车及随车器材、20台手抬机动消防泵、农用消防泵等设备。按照年初消防目标责任书的要求，县人民政府又充分利用农村警务室建设的有利时机，与公安派出所警务室建设同步，在全县所有行政村组建了174支农村义务消防队，定期组织全县志愿消防队、义务消防队开展培训、演练工作。到目前为止，全县共建立志愿消防队、义务消防队242支1483人，提高了农村防御火灾的能力，使农村消防工作得以全面推进。
(四)深入开展消防宣传教育，全面提高人民群众防火安全意识
一是针对xx地域广阔，交通不便，消防宣传教育很难普及到农村的每一个角落，农村居民受教育程度不高等因素，县人民政府坚持贴近生活、贴近实际、贴近社会，创新宣传工作方法，深化消防宣传进单位、进企业、进学校、进农村、进家庭“五进”活动，充分利用广播、电视、网络等有利条件，与县电视台联合制作了2期消防在线访谈节目，组织开展各类消防安全知识培训和灭火演练8期，先后发放宣传资料10000余份。
二是积极与县电信局、移动和联通公司联系，利用手机短信平台，每月向xx县近8万手机用户和2万小灵通用户发送1条消防宣传短信；向各乡镇消防下发宣传光碟150盘；投资90余万元，在县城主要街道建成4块100平方米的大型消防宣传公益广告牌，在全县18个乡镇建完18块20平方米的消防宣传公益广告牌；组织开展主题为“xx大发展，消防伴我行”、“119消防宣传”等系列活动，组织了100名村官、企业家“进红门”学习消防业务参观消防装备，开展灭火演练等体验活动，进一步增强了群众的防火安全意识，提高了农村火灾防控能力，收到了良好的社会宣传效果。
三是认真开展教育系统、卫生系统、公安派出所民警、乡镇政法干部、广电系统等消防安全知识培训教育，共培训各级各类人员1000余人次，并开展适时的灭火和疏散演练，提高了消防安全意识和自防自救能力，提高了基层公安民警、政法干部的消防安全监督管理水平和管理能力。
(五)着力打造消防安全创建先进典型，全面推进消防工作社会化
根据社会主义新农村建设的要求，以xx县莲城镇南秀社区、永安社区、小xx、冷水沟村、法棚村，坝美镇马安村，珠琳、坝美公安派出所，xx县第一小学、xx县民族职业中学等单位社区，作为新农村消防建设工作的试点，制定了村民（居民）防火公约，明确了消防安全工作职责和管理制度，建立健全了各项规章制度和登记管理，制作了农村消防宣传工作登记表、农村消防安全会议记录表、义务消防队巡查记录；粘贴、悬挂了《中华人民共和国消防法》、《云南省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等规章制度和管理规定；充分利用农村水池、简易消防水泵、自来水管道及浇地塑料水管、火钩、火叉、消防桶、消防铲、灭火器等，作为简易灭火工具；配备了必要的`消防服装、建设了农村消防通道；修缮、改造了村民建筑房屋，提高了村民建筑耐火等级。同时，制定了单位、社区、学校、农村及派出所消防监督程序，制作了消防宣传图片，构建消防设施展示平台等，开展农村社区、单位、学校消防安全知识教育和培训，提高了单位职工、社区居民、农村群众、学校师生的消防安全意识，全县消防建设工作全面展开。
二、存在的问题和不足
一是县域面积大，消防监督业务量大，防火监督工作警力严重不足；
二是农村面广，少数民族集居地建筑耐火等级低，消防工作形势依然十分严峻；
三是少数单位和群众防火意识不强，消防安全知识了解不多，消防违法违章行为仍时有发生；
四是由于县乡两级财政困难，消防装备和基础设施建设资金依然紧缺。
三、下步工作打算
一是加强领导，推动各项工作健康、深入开展。进一步落实工作领导责任制，加强队伍建设，为工作开展提供有力保障。
二是广泛深入开展全民消防安全预防宣传教育活动。统筹社会各方面力量，充分发挥新闻媒体的作用，切实提高群众的消防安全意识。
三是深入开展消防安全检查和治理。定期组织开展消防安全大检查，及时发现和消除火灾隐患。深入开展以公众聚集场所和高层建筑、易燃易爆场所等为重点的消防安全专项治理活动。抓好今春的防火工作，并深入开展火灾隐患普查整治工作，集中消除一批火灾隐患，集中整治一批火灾危险区域，集中查处一批消防违法行为，遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾的发生。
各位领导，切实加强消防工作，事关人民群众的生命财产安全，事关经济发展和社会稳定。我们将以此次会议为契机，借鉴兄弟县的经验，进一步查找差距，攻坚克难，开拓创新，扎实工作，努力创造一个良好的社会环境，为推动全县经济社会发展做出应有的贡献。
我的汇报完了，谢谢大家。
会议上交流发言7
1月28日下午，全市地方税务工作会议在市地税局隆重召开，我局党组书记、局长张廉汶作为全市地税系统党的群众路线教育实践活动工作板块的唯一代表作了题目为《实谋实干抓活动真心真意改作风》的经验交流发言，张局长从"紧扣规定动作不走样，抓实"三个环节"、紧扣为民服务创特色，推进"三大工程"、紧扣作风建设有长效，建立"三项机制""三个方面总结了教育实践活动取得的成绩和工作经验。
教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。
一是认真贯彻落实市局税工会精神。各单位要认真组织干部职工学习贯彻市局税工会精神，特别要认真学习讨论市局部署的20xx年工作任务，做到思想早启动、工作早谋划、行动早起步，以新面貌把握新形势，适应新常态。
二是抓好整改落实"回头看".各单位要以"三严三实"为标尺，按照市局、县委活动办的'要求，认真开展整改落实"回头看"工作。重点是，发生在群众身边的不正之风是否有效整治，查摆出来的问题是否完成，并且是否建立了销号台账，向群众承诺事项是否办实，基层党组织建设制度以及需要建立完善的制度是否健全，要撰写好本支部"回头看"分析报告，同时各支部要通过纳税辅导、税源调研、走访纳税人经营现场等形式广泛听取纳税人对整改落实情况的意见建议和反响。以深入开展"巩固深化拓展"主题活动和内控机制信息化建设为抓手，进一步强化出勤、着装、内务管理等作风纪律的管理，切实转变工作作风，不断提高工作效能。
三是持续抓好纳税服务。以开展"纳税人满意提升年"活动为契机，全力持续抓好"便民办税春风行动",贯彻落实好《全国县级税务机关纳税服务规范》，持续不断地通过规范文明的纳税服务、便捷高效的办税体验、合法畅通的权益保护，提升纳税人的满意度和遵从度。
四是"年节"把握好"廉洁关".春节将至，全局干部职工要保持清醒头脑，自觉增强廉洁自律意识，严守"中央八项规定"、重庆市党员干部"八严禁"、"十二不准"等规定，经受住"廉关"考验，过一个风清气正的"廉节".
会议上交流发言8
按照会议的安排，下面我就武乡镇纪检工作情况和下步打算作以下汇报。
近年来，武乡镇纪检工作在区委、区纪委和镇党委的正确领导和指导下，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，强化警示训诫三道防线，从源头上预防和治理了，工作取得了一定成绩，积累了一些经验。
主要做法是：
一、加强领导，强化措施，全面贯彻落实党风廉政建设责任制。按区纪委的要求，武乡镇党委高度重视，先后制定了《武乡镇党风廉政建设责任制实施方案(草案)》、《农村基层党风廉政建设实施办法》、《实施方案》、年度纪检工作要点、年度党风廉政和反目标责任书；制定了党风廉政建设责任追究制，党委成员轮流值班接待日制，党委、纪委成员联系点制，对驻镇和机关各执法部门、“窗口”单位实行行风定期评议制等措施。在工作上实行党委成员包片、部门包村，把纪检工作和所分管的工作有机结合起来，一起部署、一起落实、一起检查。形成了各司其职、各负其责、一级抓一级、一级管一级、上下联动、齐抓共管的良好工作局面，党风廉政建设责任制全面贯彻落实。
二、强化党风廉政教育，干部廉洁自律意识进一步增强。扎实开展了“廉洁从政、学条例、守纪律”，党纪法规，权力观，民主评议，村级领导干部任前廉政谈话，整顿干部作风等主题教育活动。使全体党员干部的遵纪守法意识和廉洁从政意识得到进一步增强，拒腐防变能力得到提升。
三、坚持从严治党，严肃查处违法违纪案件。镇党委一直把纪检监察、信访举报工作列入重要议事日程，实行了党委成员轮流值班接待日制，纪委领导挂牌群众点名接访制。20xx年接待群众来信来访68人次，收到群众来信举报21件。案件办
理上，先后对镇机关2名干部进行警示训诫谈话；对1名原支书因涉及财务、救济款、计生等问题，开除了党籍；1名村原任支书由于过去的.计生工作中和财务管理失职等问题，给予了党内严重警告处分；4名村上党员干部由于计生工作失职，给予了党内警告处分；1名村支书因选举未按程序，采取了停职反省。镇纪委做到了上访信件，件件有落实、有回复。
四、构建警示训诫三道防线，监督防范体系更加完善。认真构建警示训诫防线，不断完善警示提醒、诫勉督导、责令纠错三项制度建设，五年来，分别对镇机关和村上36名党员干部进行了警示提醒，诫勉督导，责令纠错谈话，有效地遏制了个别干部的违规行为，起到了防微杜渐的作用。
五、认真纠正部门和行业不正之风，着力解决损害群众利益的突出问题。深入开展了党务、政务、村务、厂务、校务公开的监督检查工作，切实纠正部门和行业不正之风。
会议上交流发言9
学校发展的关键在教师，教师发展的关键在研训。因此，只有认真抓好、抓实“校本研训”工作，不断提高教师队伍素质，才能真正实现学校的可持续发展。下面就我校校本研训的主要做法、成效及努力方向作一个简要汇报：
一、专业引领，全力支持，营造人人参与校本研训的良好氛围
“校本研训”工作很重要，但要扎实开展又确实存在一些问题。如认为“校本研训”是形式，浪费时间，影响教学；或认为“校本研训”要不要无所谓，只要教学能取得成绩就行；或认为参加“研训”活动只是为了评职称，有任务观念；或认为研训工作很深奥、高不可攀，是专家、学者的事，等。针对这些问题，关键要进行专业引领，帮助教师形成对研训工作，特别是校本研训的正确理解。
一是思想引领。我校通过各类培训和相关会议，大力宣传“校本研训”的重要性和必要性，帮助教师认识到研训工作对促进教师自身专业成长，对提升教育教学质量，及对促进学校发展的意义，在思想认识上消除误区，从而激活了教师专业发展的主动性，变“要我”为“我要”参加研训活动。
二是制度引领。我校相继出台了“**中学教科研工作奖励制度”、“**中学骨干教师评定细则”、“**中学教学常规要求”、“**中学教师素质评价细则”等研训考核制度，发挥了制度引领作用。校本研训业绩成为骨干教师和优秀班主任评定、优岗考核、教师素质评价的重要指标，学校还为每个学科组、骨干教师和班主任建立了档案袋，进行跟踪指导、考核和评价，为校本研训提供了制度保障。
三是骨干引领。学校骨干教师评定，为教师成长搭建了平台，培养了一批学科研训骨干。通过任务驱动，对骨干教师在校本研训方面定任务、压担子，引导他们发挥带头示范作用，起到了较好的引领作用。
四是规划引领。学校指导全体教师制定了“个人发展三年规划”，并通过年度计划、学期反思，构建了教师自主发展的新机制。“个人发展规划”，使老师们明确了研训等各方面的努力目标，有效促进了教师自主发展。
五是专家引领。坚持“走出去，请进来”。一方面通过“走出去”，帮助教师开阔了视野，提升了专业技能；另一方面通过“请进来”，是老师们能面对面得到专家的指导，促进专业成长。如学校邀请邓局长、邢主任等到校召开了专题讲座，还请研训中心张主任等到校对“个人课题”、论文案例等给于了“一对一”的指导。专家的指导、引领，可以帮助教师突破“瓶颈”和“高原现象”，有效的促进了教师的专业提升。
在加强专业引领的同时，学校对所有的.研训活动，可以说做到了在财力、物力、人力和安排上给予全力支持，并能给予全方位的服务，三年来学校为市县研训活动提供了现场10多次，做到了研训工作不遗余力，形成了人人支持研训，个个积极参与研训活动的良好氛围。
二、同伴互助，专业合作，为教师参与校本研训活动搭建平台
同伴互助，是最直接、最有效的校本研训，因为我们最初的一些教育教学技能都是从同行身上模仿来的，身边的典型，身边的经验和技能也是最容易学到手的。关键是要建立起平等对话、相互帮助、共同支持的专业团队，努力为教师校本研训搭建交流合作的平台。
一是集体培训。学校利用教职工例会，通过印发材料、例会学习、专家讲座、沙龙研讨等多种形式，对全校教职工进行师德、教科研和理论培训，由学校领导、学科骨干进行主讲，教师提问答辩。
二是学科组研训。学科组以主题研训为载体，有计划的组织教师进行业务学习、课题研究、问题研讨、质量分析、经验交流、说课及听评课活动等。
三是集体备课。以问题探讨为导向，通过课前备课，提出问题，集中研讨，提出策略，二次备课进行改进，进行教学有效性研究，以实现资源共享，合作共进。
四是班主任月例会（沙龙）。以话题形式展开，每个班主任都要进行主题发言，谈问题、谈困惑，商讨对策，交流经验，分享成功的喜悦，开诚布公，畅所欲言，共同提高。
五是年级班主任周会商制度。主要是问题研讨，案例分析，进行对策研究。
学校通过加强教师团队建设，营造良好的校园文化，为教师专业成长搭建了交流、对话、合作的平台，形成了同伴互助、团队协作的良好氛围，促进了教师的专业成长。三年来，学校有9个教研组被评为县优秀教研组，有4位班主任被评为县十佳班主任。
三、立足校情，追求实效，促进了教师、学生和学校的共同发展
我校的校本研训工作能立足校情，紧密结合教育教学实际，教科研方面主要采用行动研究、案例研究等方法研究，培训方面采取“缺什么补什么”的培训策略，坚持“教研训一体”，使老师们感到有用、实用、有效，实现了由心动到行动的转变，取得了明显成效。
一是促进了教师的专业成长。三年来，我校教师有32个市县级“个人课题”顺利结题；有306篇教育教学论文、案例在省市县获奖和发表；有13人被评为县学科带头人和县优青，有11人次被评为市、县优秀班主任，县级骨干教师占专业任课教师20％以上，骨干教师队伍得到了迅速壮大。
二是促进了学生素质和教育质量的持续提升。三年来，在各项竞赛中学生有119人次获奖，其中国家级获奖3人次，省级获奖4人次，市级获奖16人次。学校教育质量得到了稳步提升。
三是提升了学校办学水平和办学品位。学校连续三学年办学水平被评为优秀等地。学校还先后被评为平安**建设先进单位、**县继续教育先进单位、南京市“个人课题”研究优秀学校、**县师德先进集体、**省教育学会先进单位，大大促进了学校的可持续发展。
四、展望未来，谋划发展，坚定不移的落实好校本研训工作举措
回顾过去，成绩令人鼓舞，但问题也不容忽视，如：层次不高，精细化程度不够等。展望未来，还任重而道远。谋划发展，我们必须坚定不移的落实好校本研训工作之各项举措。
一是认真贯彻县局下发的《进一步加强校本研训工作的指导意见》，落实好从“校长”到“教师”实施校本研训工作的各项要求，进一步优化过程管理，不断提高校本研训工作的实效。
二是进一步加强学校文化建设，致力于打造一个和谐的，互帮互学、合作共进的专业学习共同体，为校本研训工作的进一步推进营造一个良好的环境和氛围；
三是认真规划学校校本研训工作，进一步健全校本研训工作的各项制度，继续加大专业引领的力度，提升专业引领的品质，促进校本研训工作上台阶、上水平，为教师的专业成长和学校的可持续发展作出更大的贡献。
会议上交流发言10
各位领导，朋友们：
我是xx县虎跃水泥有限公司的业务副总xx。今天我要汇报的是，自己作为一名外来人才在xx的创业体会。
时间过得很快，转眼间我来xx已经三年了。三年间有许多亲朋好友问我，是什么原因让我从一个大城市天津来到浙西小县城？是什么原因让我舍弃一个亚洲最大的水泥设计研究院来到一个民营水泥厂？对于我的这一选择，外人觉得很难理解。我想说的是，使我迈出离开天津第一步的应该是事业，让我能够继续留在xx的，应该是xx良好的人才环境。
大家知道，一个拥有1200多名员工的设计院，可谓人才济济，具有大学学历以上的员工就占80，尽管在中央直属设计院有着优厚的工作、生活条件，但事业发展空间并不很大，正好虎跃水泥公司给了我一个展示才华的机会，也给了我一个追求事业的平台，所以我义无反顾离开了天津来到常山。
三年来，伴随着企业的不断发展，我作为公司的一名业务副总，我也经历了不少的酸甜苦辣，其中让我感受最深的是常山对外来人才的高度重视。
首先，虎跃公司给了我充分的信任。我在设计院工作了十七年，设计院的思维模式和处事方式，与民营企业有很多不同，从一个工程技术人员向企业经营管理人员过渡，困难毕竟很多，但从公司董事长、总经理到一线员工，都给了我充分理解和很大支持。即使工作中有一些失误，他们也是以宽容的态度来帮助我。也正是这份信任，让我全身心地投入于企业的发展壮大。记得20xx年我进公司时，正值公司在筹建日产1000吨的水泥生产线，我发挥自己的专长，在工程建设过程中，边建设边修改一些设计不合理地方，科学组织工期，仅用7个月时间基本建成。在此后生产调试中，我也和企业广大员工一起，克服许多困难，依靠企业自身力量，对生产线进行技改，使生产产量达到和超过设计的生产能力。在生活中，公司也处处为我着想，小到房子装修，大到小孩子入学，公司都为我细心考虑，解决了我的后顾之忧，让我在公司找到了家的感觉。
其次，县委、县政府给了我许多的关怀。到现在我还清楚地记得，20xx年2月12日我来到虎跃，令我意想不到的是，13日早上县政府的一位领导就到厂里来看望我了，并详细询问我对今后工作的打算，生活上有什么困难等有关情况。我在天津工作了17年，到过许多地方，也去过国家，但这件事令我感触最深。此后，县委组织部、科技局、人事劳动局等部门的'领导也相续来看望我、关心我，并在各方面为我这个外来人才开了许多方便之门。比如档案调动，因我的档案在国家人事劳动部，县人事劳动局多次帮助联系解决。同时，县里也给予了我充分的信任，每年科技局都邀请我参加春节科技人员座谈会，20xx年我又荣幸的被评为xx县专业技术拔尖人才。我想，这就是xx的人才环境，一个看得见摸得着的一种尊重与重视人才的氛围。在此，我要说的是：xx，虎跃，是我不悔的选择。
xx在浙江是欠发达地区，在全国尚不知名，但xx下以它特有的人才环境和人才氛围，吸引着越来越多的有识之士来此创业，因为这儿是他们创业的乐土。作为一名外来人才代表，我将以这次人才工作会议为新起点，奋发有为，努力工作，为虎跃实现新的腾跃，为常山实现跨越式发展，作出自己的一份贡献。
谢谢大家！
会议上交流发言11
近几年来，我们按照“政府花钱购买服务”的原则和“服务网络化、责任网格化、管理一体化、信息现代化”的要求，抓规划、建制度、强投入，全力构建农渔村社区卫生服务网络，强化社区责任医生队伍建设，确保“政府出钱、卫生出力、百姓受益”的政策落到实处。目前，全区共设立农渔村社区卫生服务中心12个，社区卫生服务站23个；共有农渔村社区卫生服务机构卫技人员262人，全科医师培训率达到60.79，社区护士岗位培训率达到83；农渔村社区卫生服务覆盖人口达18万人，占全区农渔村总人口的95％，20分钟社区卫生服务圈基本形成。去年11月，我区通过了省社区卫生服务评估组评估验收，成为了全省第一批社区卫生服务先进区。
一、农渔村社区卫生服务工作主要做法
（一）提高认识，加强领导，高度重视农渔村社区卫生服务工作。
区委、区政府把发展农渔村社区卫生服务工作纳入社会经济发展总体规划，纳入乡镇（街道）工作目标考核内容；把发展农渔村社区卫生服务工作作为实施统筹城乡发展、缓解“看病难、看病贵”问题的有效手段来抓。为加强对全区社区卫生服务工作的领导，区政府成立了社区卫生服务工作领导小组，各乡镇政府、街道办事处也都成立了相应的组织领导机构，定期召开会议，解决工作中出现的新情况、新问题，逐步建立起“政府领导、卫生主管、部门配合、社会支持”的工作格局。
（二）科学规划，完善机制，全力构建农渔村社区卫生服务网络。
按每个乡镇（街道）设置一个社区卫生服务中心、一个社区设置一个社区卫生服务站的要求，全区共规划设置农渔村社区卫生服务中心12个，社区卫生服务站43个（临近社区卫生服务中心的.社区不再另设社区卫生服务站）。在具体实施过程中，我们采用“试点引路、积累经验，稳步推进”的方法，坚持“低成本、高标准、广覆盖”的原则，对村卫生室、卫生院采取“建、调、并、转”等措施，实现了农渔村社区卫生服务机构工作用房标准化，管理规范化和设备设施齐全化，从而在全区农渔村形成了结构合理、布点均匀、区域负责、全方位覆盖的社区卫生服务网络。同时，健全社区卫生服务各项管理规章制度，建立“按需聘人、竞聘上岗、岗位管理、绩效考核”的用人机制，出台《关于深化社区卫生服务机构职工分配制度改革的指导意见》、《责任医生工作考核评分细则》等一系列文件，并根据文件制订相应的考核办法来确定社区责任医生的工资收入和福利分配，提高了社区责任医生的工作责任性和积极性，提升了农渔村社区卫生服务水平。
（三）强化责任，深化内涵，不断提高农渔村社区卫生服务水平。
我们按照“整合资源，分片包干，团队合作，责任到人”的原则，建立社区责任医生制度，实行每1000-1500人配备1名责任医生，并根据工作需要适量配置社区责任护士，全区共配备194名社区责任医生和护士，推行“定期＋按需”的服务模式，使全区18万农渔民都拥有自己的保健医生，并通过给社区责任医生和护士统一印发名片，在××日报公示社区责任医生和护士姓名、联系电话，将社区责任医生和护士的联系电话纳入“xx”查询系统等措施，积极推行社区责任医生进家庭制度，努力实现“医生知人人，人人识医生”的目标。今年，区政府已将“百名社区责任医生进家庭服务”列为政府“十项实事工程”之一，作为构建海岛和谐社会、加快新农村建设的品牌工程之一。同时，坚持以预防保健为重点，以健康教育为先导，全面发挥基本医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术服务等“六位一体”功能。20xx年，全区农渔村社区卫生服务机构共建立家庭健康档案5.65万户、个人健康档案17.2万份、上门服务6.2万余次、发放《××居民健康读本》8万余本，农渔民对社区卫生服务中心的满意率和知晓率均达90以上。全区农渔村社区卫生服务机构还全面让利广大农渔民患者，通过采取对常用药品给予20-40不等的降价、对参加新型农村合作医疗的群众10的普通门诊报销、对特困户、老年人采取“三免一降”等措施，20xx年，全区农渔村社区卫生服务机构共让利患者15.6万人次，让利金额180余万元。农渔村社区卫生服务已成为居民尤其是老年人最受欢迎的社区综合服务项目之一。
（四）加大投入，强化保障，确保农渔村社区卫生服务工作健康持续发展。
建立健全与全区经济发展增长相适应的财政保障机制，对农渔村社区卫生服务机构的基础设施修建、设备更新、人员全科医学培训等提供专项经费补助，并根据我区经济发展增长态势，逐步提高补助额度。对农渔村社区卫生服务机构离退休人员的工资，由财政全额拨付，并纳入社保集中支付范围；对社区卫生服务机构中从事疾病预防控制、妇幼保健、健康教育的人员经费，由财政全额保障；对农渔村社区卫生服务机构的工作用房，由乡镇（街道）、社区予以解决；同时还规定，在新建渔农村社区工作用房时，要预留社区卫生服务机构用房。20xx年，我区共投入农渔村社区卫生经费987万元，主要用于社区卫生服务机构人员经费、工作经费和机构标准化建设经费等，目前，全区12个农渔村社区卫生服务中心和23个服务站都通过了标准化建设评估验收。
二、做好农渔村社区卫生服务工作的几点体会
（一）政府重视、政策落实是开展农渔村社区卫生服务的首要前提。社区卫生服务作为一项社会系统工程，涉及面广、政策性强、制约因素多，必须坚持政府主导和行政推动，必须要有稳定的投入保障机制、切实可行的人才引进和培养机制等政策支持，才能确保农渔村社区卫生服务工作健康有序发展，更好地满足广大群众多层次、多样化的医疗卫生服务需求。
（二）以人为本是加强农渔村社区卫生服务建设的核心。在农渔村社区卫生服务工作中，必须把是否有利于提高群众健康素质、满足群众卫生需求作为评判工作成效的重要标准之一，从解决群众“看病难”、“看病贵”等问题入手，坚持以民为本和公共服务的公益性原则，不断健全农渔村社区卫生服务体系，进一步提高农渔村社区卫生服务的可及性和公平性，确保广大群众的身体健康和生命安全。
（三）注重质量、监管到位是确保农渔村社区卫生服务可持续发展的有力保证。必须严格按照农渔村社区卫生服务工作的各项要求，把质量管理作为农渔村社区卫生服务建设的主题，加强农渔村社区卫生服务规范化、标准化、科学化建设，健全工作制度，保证医疗安全，提高服务质量。
虽然我区的农渔村社区卫生服务工作取得了一些成绩，但社区卫生服务是一项“民心”工程，要求高，覆盖广，任务重。会后，我们将认真贯彻本次会议精神，将农渔村社区卫生服务工作作为政府重点工作来抓，不断加大财政投入，扎实开展“百名社区责任医生进家庭”工作，全面落实“六位一体”社区卫生服务，为不断提高全区人民的健康水平，全面推进新农村和小康社区建设提供强有力的卫生保障。
会议上交流发言12
各位领导、老师们：
大家好！
在各级党委、政府和市教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我镇××年教育教学成绩再创新高，今年中考，我镇重中上线人，升入普通高中人，中专人。名列山区乡镇第一；在九科考试中，有六科进入全市优秀教研组，七年级调考，成绩优秀。在调考的四科中，有三科被市教研室评为优秀教研组，均占全市优秀教研组的七分之一。我镇小学教学成绩突出，四、六年级调考，个学科获得优秀教研组。这些成绩的取得，得益于以下几个方面。
一、质量意识进一步增强
育人质量是学校竞争力的核心。办人民满意的教育必须符合社会的需求。人生的成败决定于教育的成败，义务教育学段是人生的基础阶段，所以抓育人质量、多培养人才、出好人才是我们的神圣使命，也是学校生存、发展的需要。在实际工作中，学校牢牢抓住以教学为中心，以质量求生存。反复强调质量是学校的生命线，也是教师的生命线，谁具有良好的师德，教出好的成绩，谁就是好老师、就是名师、就是学校的功臣。谁就应该受到表彰和奖励。十佳教师、师德标兵、优秀班主任、优秀教师的推荐都是依据教育教学质量，年度考核也是依据教学质量产生优秀。今后，我们仍然毫不动摇的坚持在良好师德的前提下，“以教学质量论英雄”。
二、优化教师队伍
我们的做法是：
⒈中心校抓住一切教师培训学习的机会，尽可能多的派教师学习，把新的思想、新的课改经验、新的教育理念带回来，迅速传达，使全体教师达到新形势下教育教学的要求。
⒉领导带头，领导干部全部担任主要课程的教学，而且成绩必须突出，真正起到了骨干带头作用。对教学质量连续两年在底部徘徊的个别干部免职调岗。
⒊从师德、教学、班主任三方面充分挖掘并树立本校的典型，利用寒暑假学习班的机会，介绍经验，让老师们实实在在学习他们的精神、他们的经验。
⒋学校不仅为老师订阅大量的教学资料，还鼓励教师每学年至少订一份与自己教学有关的刊物，互相使用，达到资源共享。
⒌抓教师的下水作业。每学年初，教师聘任完后，学校将近三年的期中、期末考试试题、中考试题发到任课教师手中，逐一答卷，并认真总结。对学生的单元达标试题、随堂练习，教师必须全做。
⒍合理搭配教师。中心校立足于本镇实际，把教师按小学初中、低中高年级，不同年龄等，进行科学合理的搭配，使之发挥最大效益。
⒎落实全员聘任制。学年初，各校定岗定责，学校首先将每科的带头教师分配到各级部，并特别侧重起始年级。再由学区校长、级部主任为主吸收党员代表、教师代表组成聘任委员会，依据每位教师的专长与教学成绩进行聘任。对于落聘人员，有中心校统一调配工作岗位。
三、营造良好的学校氛围
⒈学校开辟“教师风采”、“明日之星”等专栏，宣传优秀教师、优秀党员、三好学生的事迹，增强教师的责任感与使命感，激发学生的激情。
⒉抓好国旗下讲话、宣誓教育等活动，要求学生跑操宣誓，严肃、庄重、嘴到、心到。
⒊创造良好的文化氛围，教室中挂名言警句、行为规范及学生动手制作的激励性图片与标语。宿舍文化丰富实用。
⒋充分发挥榜样的作用，每次考试后都对进步快、成绩突出的学生、教师进行大张旗鼓的表彰。校园中公布学习标兵、优秀同学、进步之星等。
⒌抓考风。每次测试我们都像中考一样，按照要求编排考场，教师签订责任书，学区之间、两处初中对口监考，统一阅卷，每一个环节责任明确，要求严格，保证了考试的公正性，大大促进了教风与学风。
⒍强化时间意识。义务教育阶段质量的提高，主要是充分利用好课堂时间，激发学生兴趣，提高课堂效率，杜绝加班加点和加大学生作业量的现象。
⒎不仅抓尖子生、边缘生，更加注重学困生。分类建立档案，跟踪管理，不让一个学生掉队，落实固生责任制，责任到人，减少学生流失。
⒏抓投入与使用。今年我镇又投入万元上多媒体教室个，其中瓦店初中班班都有多媒体。教师使用率高，大大提高了课堂效率。
四、工作注重过程管理，避免出现遗漏环节
每学期开始，各学部明确分管领导、级部主任、班主任的职责与要求，定期分析总结。
⒈第一周：熟悉学生，提出教育教学及管理的总体目标，师生迅速进入状态。
⒉第一月：结合学情调查进行分析总结，严格落实查失分、纠错、讲评、跟踪练、制定新措施等环节。
⒊期中考试后：开好三个会，即级部会、班级教导会、学生会。学校对评选的.优秀班级、学习标兵等进行表彰。
⒋学期结束：根据考试及考查成绩，进行量化，在此基础上进行详细总结，看班级、学生的进步，教师写出总结，把经验总结出来，把问题查摆清楚，并明确改正措施。
⒌教学过程中，注重抓课堂的优化、单元的检测，不留传授知识上的空白点。
五、持之以恒抓协作、抓竞争
⒈学校间两处初中，六个学区间业务交流经常化、制度化，每学期统一组织听观摩课、公开课，集体进行评课，共同提高全体教师的授课水平，提高课堂效益。组织联考，通过考试发现各自存在的问题，及时总结、反馈，资料通用，信息畅通，达到校与校之间各科均衡发展、全面提高，同时各学科进行校与校之间的竞争。为我镇全面提升教育质量打下坚实的基础。
⒉教师之间。只有发挥集体的优势，才能使教师队伍整体上水平，才能在竞争中立于不败之地，同科教师之间的协作尤为重要。我们建立起促进同科教师协作的量化机制，采取同级部、同学科教师的集体教学成绩、个人教学成绩各占一定比例的捆绑评定办法，量化教师教学成绩，促进教师之间的协作，教师之间的竞争又激发了工作热情。整体提高了我镇的教育教学质量。
六、科学的评价教师
一学期一次的量化，关系到教师的切身利益，必须做到公平、公正、公开。我们的做法是：德能勤绩综合考评，突出看成绩，成绩分数由三部分组成，一是年度发展，看教师的进步幅度，二是同科捆绑，看教师协作，三是同科成绩比较看成绩大小。
各位领导，老师们，新学年，新挑战，我们一定不辜负各级领导对我们的期望，虚心向兄弟乡镇和学校学习，在持续发展上做文章，团结协作，勤奋工作，为诸城教育的振兴做出我们应有的贡献。
谢谢大家！
会议上交流发言13
水资源是基础性的自然资源、战略性的经济资源和共享性的社会资源。xx市人均水资源占有量xx立方米/年，仅为浙江省平均水平的xx%，属于水资源短缺城市。为此，我市一直把水资源的综合高效利用摆在重要位置，通过打好加减乘除组合拳，全面落实开发、利用、节约、保护各项措施，为全市经济社会高质量发展做好水资源基础和保障。
一、在开发上做“加法”，提高水资源保障水平。
针对城市资源性缺水状况，我市从xx年起就谋划推进境外引水，先后实施了xx水库至xx、xx至xx、xx水库，以及目前正在建设的xx至xx市区等境外引水工程，共可增加供水量xx亿立方米/年，有力补齐了我市水资源保障能力不足的`短板。同时，树立水资源“二次分配”理念，打破地域界限，xx年起，在原有主要水厂由多水源联合供水、主要供水工程与沿途水库联通、上下游水库联合调度的基础上，进一步部署实施水库群联网联调工程，形成点（水源）—线（引水干线）—群（水厂群）—网（供水环网）的输配水新格局，创建“多水源联合调度、多管道联网供水、多水源互为备用”的供水保障格局，每年可增加优质原水供水能力xx万立方米，相当于为xx新建了一座“隐形”的中型水库，提高了中心城区抗旱能力xx天，实现了水资源的余缺调剂，促进了水资源的空间均衡。同时，避免了传统备用水源利用效率低的弊端，有效应对水源及输水工程突发性事件，提高城市水资源供给安全保障能力。
二、在节约上做“减法”，提升水资源利用效率。
一直以来，我市坚持“节水优先”理念，以节水型社会和节水型城市建设为抓手，从工业、农业和城乡生活三大领域全面落实最严格水资源管理和各项节水制度措施。在工业节水方面，通过产业结构调整，以提高工业用水重复利用、工业给水和废水处理等领域为重点，积极开展节水型企业创建，已累计创建节水型企业xx家。在农业节水方面，大力推广自动化、智能化节水灌溉技术，全市高效节水灌溉面积达到xx万亩，减少灌溉水量xx万立方米/年，促进了面源污染减排，每亩地可为农民增收上千元，社会经济效益明显。在生活节水方面，积极推进节水器具和供水管网改造，城市供水管网漏损率下降至xx%。从xx年起在全省首先实行居民家庭阶梯式水价制度，实现生活用水从“被动节水”向“主动节水”转变。xx年，xx市单位GDP用水量xx立方米/万元，单位工业增加值用水量xx立方米/万元，继续在国内和省内处于领先水平，并连续xx年保持“国家节水型城市”称号。
三、在利用上做“乘法”，提高水资源利用效益。
针对城市水资源短缺状况，我市坚持“优水优用、一水多用、复合利用”，乘数放大水资源利用效率。从“十一五”期间就开始谋划实施分质供水，将大型耗水型工业供水与城市自来水供水分开，分别采用平原河道水和水库优质水供水，已经建成姚江大工业、镇海澥浦、杭州湾新区航丰等工业水厂，供水能力达到xx万吨/日。统筹调度江河水资源，利用姚江——平原河网——工业水厂的途径，实现环境、农业和工业用水的一水多用、复合利用。同时，积极探索非常规水源利用，建成北仑岩东污水处理厂等配套再生水利用设施xx万吨/日，将污水深度处理后作为一般工业用水、河道环境用水的补充水源，实现循环利用。我市积极实施城乡供水一体化和农民饮用水工程建设，让城乡居民共享经济社会发展成果，主要采取供水管网向农村辐射延伸、分片分区域集中供水等模式，截至xx年底，市自来水公司已将城区周边xx多个行政村纳入供水范围，全市村级水站从xx年的xx个减少到xx个，全市xx%的农村居民纳入城乡一体化供水。
四、在保护上做“除法”，保障水资源环境质量。
多年来，我市始终坚持“减少水污染就是节约水资源”的理念，加强水资源执法管理和地下水监测，积极消除破坏水资源的各类违法违规行为，保护好“盆”里的水，提高水的有效利用量。以饮用水源地“控污、治污、减污”为目标，推进库尾湿地、清洁型溪道、生态渔业等项目建设，强化生态保护、生态治理和生态修复。同时，探索建立水源地生态补偿机制，按照“谁受益谁支持”的原则，建立了用水城区与供水库区挂钩结对扶持机制，xx个用水城区与xx个供水库区乡镇开展挂钩结对，结对补偿资金xx万元/年·对，专项用于供水库区水环境治理项目建设。
20xx年，我市将认真谋划，积极作为，以落实国家节水行动和最严格水资源管理为抓手，在开发上实行原水、净水、污水、中水全行业统筹，在利用上做到城市、乡镇、农村一体化管理，在节约上做到生活、生产和生态全方位管控，在监管上做到供、用、耗、排全链条管理，争取我市节水型社会建设走在全省、全国前列，全力谱写水资源综合利用新篇章。
会议上交流发言14
尊敬的xxx：
推进学校课程领域供给侧结构性改革，是适应课改进入新常态的必然要求，也是我校适应集团化办学“瘦身”新形势的主动选择。在xxxx年岁首，我们对实验小学其“实验性”要义，作出了“实行先验、实证推验、实践检验”这一理论创新。恪守“三实三验”，一年来，我们以“课程调结构，学科促升级”为总体布局思路，以服务质量提升为主题，以“概念课程·学科+”为课程供给侧新力量，下好课改先手棋。
对此，xx日报、xx电视台多有宣传，《江苏教育报》和《教育家》、《江苏教育》等杂志也将在年初推出重量级报道。我们的“概念课程·学科+”体系，与以往开展的社团活动、少年宫组织虽有异曲同工之处，但更多的是我们涵盖三个向度的建设性行动。
一、指向“学程”的开发
所谓“学程”，从内涵上看，其核心是设计有利于学生学习的“学的课程”；从跨度上看，是指学生学习的一个基本时间单位。
学程设计，是相对于教程设计而提出的。它和一般教程设计的根本区别就在于，它不是由教育主管部门或者学校单方面完成的.，而是在学校提出课程实施主导性设计框架的基础上，让教师积极参与课程开发，并选择和调整课程实施活动的设计与规划。这就是与以往社团活动在课程开发观上的区别。以往的社团活动，也有对课程内容的整合与拓展，但这种整合与拓展，开发的主体都是学校，教师的实施越接近学校预定的教程方案，则被视为越忠实，课程实施度也被认为越高。反之亦然。我校的“学科+”体系，学校顶层设计只是根据课程布局宏观调控规划，并不干预每个学科每个年级每个教师“学科+”之“+”，“+”什么？怎么“+”？“+”到什么程度？这些问题，都由我们全体教师在课程实施现场进行实践回答。
因此，在“学科+”体系中，课程观从“忠实取向”，走向了“课程创生”，课程开发也从学校的“教程设计”走向了教师研制的“学程设计”，全体教师被赋予了参与课程的机会。
二、趋向前瞻的导向
教师和学生成为了课程开发的主体，“内容取向”就成了学程设计的主要特征。
学程设计真正体现的是学生是课程的“消费者”，教师是学生消费过程的供给者。以往的社团活动，也都根据学生的年龄特点和兴趣爱好，为学生提供丰富的菜单，让学生自主选择，但综观实践，各种菜单只是在广度上着手，并没有在程度和逻辑关联上着力。我们在设置“学科+”的内容时，力求根据国家课程序列，链接六大核心素养，按学科大类进行研制，这样做的目的在于建构多层、多向、多类别的模块化学校课程。多层，即学习内容的多个水平层次；多向，即学习内容指向学生多样的发展旨趣；多类别，即同一学科内不同类别的学习内容。
以语文学科为例，我们在课程大类的设计上，把它与英语整合成“语言与人文”课程。在课程谱系的设计中，语文学科按低中高三个级段，分别设置了“文字游戏”、“语言艺术”、“文学天地”三个大项，三个大项既契合了“人文底蕴”这一核心素养，又充分体现了多层多向多类别这一架构逻辑。教师则在三个大项的导向下，进行主体性“+”，“教师即课程”得到了真正落实。
三、面向质量的表达
以往的社团活动，更多的是以落实因材施教、促进学生个性化发展、致力学校特色建设为主要目的。那么，怎样形成一个与活动相协同的质量提升体系？
我们在“学科+”建设进程中，旗帜鲜明地用“高分高能”进行质量表达，要求通过“学科+”的实施，学生的标准化考试成绩要高，素养更要提高。为此，我们在推进中统筹好与面向学科前沿、面向课堂教学主战场的关系，加强与三个“名师工作室”的深度融合，将“学科+”建设、名师工作室建设、“真学新课堂”建设一体考虑，搭建起了“调、研、促”协同创新新模式。调结构、研方向、促质量，三维一体，切实保证质量目标得以落地。
实践正在证明，我们让“概念课程·学科+”进课表，每周五下午半天，实小本部有60多支学生队伍（东校区20多支队伍）分别奔赴不同的选学选课现场，也奔向“高分高能”的前方。
一位西方教育哲学家曾经说过：“改革未必带来进步，但是，进步终究需要变革。”所谓“牵一发而动全身”，对于一所学校，这根“发”，一定是“课程”。实小的“学科+”课程供给侧改革，决不是“行政干，教师看”的“独角戏”，广泛的共识已经形成，扎实的行动正在跟进。“事辍者无功，耕怠者无获”，我们需要的是沉潜一份耐心，拿出一份诚意，对这一具有开拓性特征的课程体系，在实践中不断进行修订和完善。或许，这种修订和完善是没有尽头的，但我们相信每一次的更新都意味着它的一次长足的进步，这既是课改的逻辑，也是课改的宗旨。
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