六年级读后感15篇【必备】
认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级读后感1
在寒假里我读了许多书，其中我再喜欢的是一本书就是《鲁滨孙漂流记》，他教会了我许多人不可以抱怨自己的命运，要用积极乐观的态度去对待生活中的困难，坚持不懈的去打败困难，勇敢的克服。
《鲁滨孙漂流记》是英国的作家笛福写的，它主要讲的是：鲁滨孙在一次航海历险中，遇到了大风，船上的船员都丧生了，唯独只有他生存了下来。并漂流到一个岛上，在这个荒无人烟的岛上生活了28年。他与命运作斗争，用自己的双手创造了一片自己的小天地，用自己的'聪明才智战胜了种种困难，并再次回到了英国。
与鲁滨孙相比我们比他幸运的多，我们应该学会独立，学会什么事都要靠自己去完成。我们不能过多的依赖他人，这样将会一事无成。
所以我希望我们大家都应该像鲁滨孙学习，学习他那种乐观向上的态度，遇到困难用该克服的精神，更重要的是我们学会了在这个世界上如何去生存，学会了独立，这也将会是人世间最宝贵的东西。鲁宾逊能够在荒岛上生存下来考得不全是运气，而是自己不服输，不认输。
六年级读后感2
我有很多不明白的事情，都得到了解决。可是，有几件，却困扰了我好久好久。
我不明白吴金津为什么成绩那么好，可我却是个不折不扣的中等水平；我不明白为什么王菁那么美丽大方，可我却是相貌平平；我不明白为什么范兰西可以用她清脆的声音读出优美的诗篇，可我一上台就脸红，结结巴巴；我不明白……
终于有一天，我读到了《母亲给出的答案》这篇文章，读着读着，我的心欢呼起来，因为我发觉，我，没有理由沮丧。
这篇文章写到了一个男孩，和我一样，也有很多不明白，他不明白为什么他的同桌想靠第一，一下就考了第一。为什么他也想靠第一，却只考了二十一。他把自己的困惑告诉了母亲，母亲带着他来到海边，指着那些海鸥说：“海燕轻轻扑扑翅膀就可以飞上天空，而海鸥却显得相当笨拙，可最后飞越大海的，还是海鸥。”
几年后，原本只考二十一的他，竟也可以考上第一，考上清华大学。
我就像那些笨拙的海鸥，我终于知道我不努力的话就不可能一帆风顺的飞越大海，我必须要经历一些事情：我会掉下来，再飞；再掉下来，再飞……我只要努力了，我一定可以像敏捷的海燕一样，飞过无边的.大海，我的收获会和海燕的收获是一样的。
我当飞扬，我当奋发
——我，没有理由沮丧。
六年级读后感3
无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀的母鸡另“我”深恶痛绝，恨之不及。但是，当“我”看到有了鸡雏的母亲，我对母鸡的看法发生了极大的变化，甚至心生敬畏，再不敢讨厌母鸡… …
当我看到那个浅雹媚俗的母鸡，我几乎有着和老舍先生一样的想法，它那里有一点像母亲的样子！它真被我唾弃到了极点，这母鸡要是人定是个小人。
“可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小鸡的母亲。”当看到这里时，我想起了那些赞颂母亲的歌谣和文章，例如《世上只有妈妈好》，可是，这另人厌恶的母鸡会有那样的情感吗？我不愿相信。
啊！我惊住了，这伟大的母亲，如同其它母亲一样。负责、慈爱、勇敢、辛苦。它对儿女们那深深的爱，同普天下最普通而又最真实的.情感------母爱是无区别的！
它多少次耐心的教给孩子们本领，多少次因只喂孩子而消瘦了自己，多少次为了孩子的生命安全而将自己置之度外！我不禁吟出了这句诗：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”看吧，所有是母亲的生灵，一定是有这伟大的情感------母爱。
是的！伟大，因为是母亲。是母亲必定是英雄；是母亲就必然会有对儿女深深的爱；是母亲就必然值得我们敬畏！
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？母爱是水，母爱是天，母爱是世间最普通又最真实的情感！
母爱如山需仰止，感动心怀生敬畏。
六年级读后感4
十几天来，完全沉浸于莎士比亚悲喜剧。这不单单是文豪把人间百态活灵活现地展现出来，同时也给人们带来了很多实战性的指导，以及人生的启迪。
莎士比亚一生都在致力于表现这个世界和人类生活的真实面貌，他在大多数情况下都在尽力讴歌生命的欢乐，人的善意和爱心，但是现实世界和人类生活却时时与他的理想相抵触，于是他对世界和人类的爱转化为敌意和仇恨。在《李尔王》《哈姆莱特》《麦克比斯》中，这种敌意都是和仇恨都有所体现，特别是《雅典的泰门》，他所表现的对世界和人的'憎恨与咒骂到了无以复加的地步。
爱很容易转化为恨，特别是当爱得不到它期待的回报和积极的结果时更是如此。
在《莎士比亚喜剧集》里面，更多的是对人类的赞美和厚爱。《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《温莎的风流娘儿们》《无事烦恼》《皆大欢喜》《第十二夜》，大部分都是围绕爱情、友谊和婚姻来展开。主题大同小异，情节却生动而丰富。错综复杂的情节经常让我们拍案叫绝。许许多多的欺骗、偶合、乔装打扮和奇遇，都是莎士比亚随手拈来的道具。读完作品，不但可以感受到作者创作时那种欢乐的气氛和乐观的精神，同时还能看到他对人类美好的爱情和纯真的友谊的向往，以及四处散发的人文主义的思想光芒。
六年级读后感5
寒假读了青铜葵花这本书，在看之前，我曾一直以为青铜葵花只是一件艺术品，但我错了。青铜是个男孩子，他的家庭虽不富裕，但是青铜过得很快乐，直到一场大火取走了他的声音。葵花是一个”没有双翼的天使“，父母都不在了。善良的青铜一家收养了他，从此，青铜与葵花成为了兄妹。
为了葵花上学，青铜放弃了上学的梦想；为了葵花照一张相，青铜卖掉了自己脚上的芦花鞋赤脚走在雪地上；为了葵花晚上能有灯鞋子，青铜捉来了萤火虫做南瓜灯；为了让葵花能看马戏，青铜顶这葵花一晚上；为了葵花能漂漂亮亮的报幕，青铜吹到腮帮子疼给他做了一串独一无二的冰项链......青铜为葵花付出了太多，他们一家为葵花付出了太多。他们并不是有血缘关系的亲人，但他们却要比许多人做的'都更好。他们一家收到了太多打击：奶奶的去世，虫灾........但他们却从没想过要赶葵花走，奶奶为了葵花能吃上饭当掉了自己的金耳环，葵花为了给奶奶治病，一个人背井离乡去了江南捡银杏。
常有人说坚强，我以前不懂坚强，但我在青铜一家看到了真正的坚强，他们日子过得苦，但他们从未抱怨，他们一路坎坷，他们微笑面对。他们甚至经常吃不饱饭，吃了上顿没下顿。但他们仍活着。有许多人天天抱怨这个抱怨那个，埋怨处处不如意，事事不顺心，但你们像青铜一家那样了吗？曹文轩本人也说“每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦难。苦难决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”他是想告诉我们一个道理：凡能体味苦难和欢乐这两姐妹的，方能懂得人生的价值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方为人上人”学会坚强，学会爱生活，学会向青铜一家一样坚强与善良，这就是这本书告诉我的道理。
六年级读后感6
我读了《简爱》这本文学著作，被主人公简爱身上平凡人少有的一种人格魅力深深地吸引了。
简爱从小父母双亡，寄住在舅舅家里，舅妈和其子女经常伤害和歧视简爱。最终，简爱被送进了有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后，简爱为了追求自由与独立的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄主罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱逃出了庄园，却意外遇到了表兄圣约翰，开始了新生活。因心中一直忘不掉罗切斯特，所以重新回到了他的身边。这时庄园已经面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱依然和他生活在一起……
简爱是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、勇敢，都是最令人敬佩的。她遭遇过许多挫折，遇到过许多离别，但她没有向命运低头。而是乐观的面对生活，任何恐惧在她面前都要低头。而生活在幸福里的我们呢？一个小小的挫折都受不了。一次老师的批评，只要再做好就可以了，有人居然服毒自杀；一张没有发挥好的试卷，只要下次努力就可以了，有人却要跳楼……跟简爱比一比，他们是有多傻。
书中我最喜欢的一段话是简爱说的：你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样。 这是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们两人已经穿越了坟墓，站在上帝的`脚下，我们是平等的——因为我们是平等的！是啊，难道穷人就没有尊严吗？穷人就没有灵魂吗？人与人是平等的，没有卑贱之分。
《简爱》一书所给我们展现的就是追求全心付出的爱情和每个人都应有的尊严！
六年级读后感7
遇到一点儿困难就放弃，那已经是常事了。我总是遇到一点事儿就哭爹喊娘的，我认为这样没什么不好的，被包在宠爱的围栏里，感觉挺不错的。不过，当我读了阿斯特丽德.林格伦写的文学著作《袜子皮皮》之后，我的多种观点像一阵风一样飞走了，因为我知道了，那样不会幸福太久的。
书中的主人公皮皮是个非常与众不同的女孩，她非常活泼、可爱、还非常幽默，但她却历经了非常不幸的事情，她在这种环境下仍然乐观向上，独自住在维拉．维洛古拉，和杜米、阿妮卡成为了好朋友，过上了幸福的生活……
谁也想不到，像皮皮这样可爱活泼又开朗的女孩，竟然是没爸爸也没妈妈陪在身边的'留守儿童，比起我，呵呵！真可谓是天差地别，真难想像如果是我变成皮皮那样，我真不知道该怎样如何活下去！捡破烂、爬树……诸如这些事情我是怎么也不会干的。
坐在沙发前，打开电视机里面放着留守儿童没有父母陪伴的可怜样，我心里一寒，这场面让我想到了皮皮，她竟如此乐观！再看看电视上，竟出现了一个高高的身影，看起来年纪和我差不多的女孩，她竟然在安慰其它的小朋友，什么？她的脸上竟挂上了一张笑脸，她仿佛是现实生活中的皮皮。不管怎样，她依旧乐观，可爱，活泼！现在的我犹如一只被笼子关起来的鸟儿，永远不会飞翔。
我感觉到自己错了，错得完完全全彻彻底底。是时候该挣脱这个宠爱的笼子了，让我飞向那充满真正自由，幸福的天空去吧！
《长袜子皮皮》，它让我懂得了，凡事不能依靠别人，都要靠自己，遇到困难的时候，不能回过头去，要昂首挺胸，面对它，战胜它......
六年级读后感8
有一本书，写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——极美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写的充满生机与情意。这本书就是曹文轩写的——《青铜葵花》。
这是一个乡村男孩与城市女孩的故事。男孩叫青铜，是个哑巴，住在大麦地，女孩叫葵花，住在油麻镇。
七岁的小女孩葵花，因为自己的亲生父亲落水身亡，所以寄养在小男孩青铜的。使大麦地人感到奇怪的是，葵花从跨进青铜家门槛的那一刻起，她已经是奶奶的孙女，爸爸妈妈的女儿，青铜的妹妹。
就像青铜曾是奶奶的尾巴一样，葵花从此成了青铜的尾巴。大麦地的人都知道，葵花有一个很好的哑巴哥哥！
青铜一家很穷，过日子过得很苦，可是再苦也没苦了这闺女，夏天，青铜一家就一顶蚊帐，全家人点几根蒲棒子熏蚊子，把蚊帐留给这闺女。每一夜，奶奶都用蒲扇给这闺女把汗扇干了，自己才睡……
葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，无论刮风还是下雨，青铜都一整天坐在大草垛顶上，这里可以看到大河最远的地方。那天，葵花就是乘坐白轮船从那里消失的。一天、两天、三天……青铜朝前看去，不由得一惊，他揉了揉被汗水弄疼的眼睛，竟然看到葵花回来了。他忘记了自己还在高高的草垛上，迈开双脚向葵花跑去。他无声无息地躺在了地上。不知过了多久，他醒来了，他看见了葵花，她还在水帘下跑动着，向他挥手。他张大嘴巴，用尽全身力气，大喊一声：“葵——花”
青铜家就像一辆马车，一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上颠簸，在风中雨中向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有些松弛，咯吱咯吱的.转动着，样子很吃力。但他还是一路向前，没有耽误路程。自从这辆车上多了葵花，就显得更加沉重了。
我们要敢于面对痛苦。快乐值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？这两者是姐妹，而且都是圣者。凡是不能拥有快乐和痛苦的人，便是既不爱快乐、也不爱痛苦。凡是能拥有它们的人，就会懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
《青铜葵花》要告诉孩子们的，大概就是这个意思。
六年级读后感9
《老人与海》这本书讲的是一个运气不好的老渔夫，在连续84天没有打鱼的情况下，依然坚持出海打鱼。
这一次，老人决定出海钓鱼，老人找到了一条巨大的蓝枪鱼。老人不停地与蓝枪鱼搏斗。从早上到晚上，从晚上到白天，他们就像两个敌人，不断地杀人。鱼一直拖着船让渔夫撤退，但渔夫抓住了钓鱼线。虽然钓鱼线让老渔夫的手抽筋流血，但他从不放松。最后，鱼筋疲力尽，浮出水面，老人打败了蓝枪鱼。但老人在回来的路上，风险依然不断。血腥的味道不断吸引鲨鱼。老渔夫杀了几头后，越来越多的鲨鱼出现了。
回家后，老人的蓝枪鱼被鲨鱼咬得几乎没有肉。老人觉得自己被鲨鱼打败了。当男孩去看他时，老人哭了。男孩决定和老人一起出海钓鱼。他让老人好好休息，自己准备一些钓鱼工具。
故事到此结束。给我印象最深的'是老人在与蓝枪鱼搏斗时说的一句话：“英雄可以被毁灭，但永远不能被打败。尽管老人最终失败了，但面对不可逆转的命运，他勇于奋斗，坚强不屈，奋战到最后，是精神上的强者。作为一名新时代的小学生，我应该向老年人学习这种宁愿破碎的精神；这种精神可以被摧毁，但不能屈服，不能被打败。
在生活中，我们不是。当一个接一个地遭受巨大的挫折时，当灾难来临时，我们可以向老人学习，把困难当作你的敌人，奋斗作为你的武器，与敌人战斗。
读完这本书后，我为老人感到遗憾，但也被老人的勇气和意志深深打动了。老人的形象在海明威的作品中生动地出现了，佛陀有一个生动的老人出现在我面前。“一个人可以被摧毁，但绝对不能被打败！”
六年级读后感10
《管好自己就能飞》这本书写的是吴牧天管理自我、改变自我并获得成功的故事。
他从一个调皮蛋转变为乖顺听话的学生，从不爱写作到成为写作能手，从不了解美国历史到成为美国历史老师的得力助理……他在自我审视中调整自己，给自己加压，舍得在别人“享受”的同时主动吃苦、在没人监督的情况下自动吃苦、加码吃苦，学会自我管理的他迅速成长、全面发展，成为了美国一流大学的优秀学生。他的故事深深地触动了我，引领我反思自己的成长。
我这个人有个老毛病，不管干什么事，时时会像得了健忘症一般，该带的东西带不齐，不该带的塞了一大堆，从来不为自己理头绪，做事情总是乱七八糟的。看了吴牧天的自我管理故事，我冷静下来，细致地梳理了一下自己主要在哪些方面出现问题，并为自己制订了详细的`行事准则，不光要学会整理自己的物品，更要学会整理自己行事的思路，有目标、有计划，事后反思，不断改进。一段时间下来，我身上发生的变化引起了妈妈的注意，她连连夸我自觉性提高了，做事变得有条有理了，最重要的是再也不“丢三落四”啦！而这一改变正得益于这本书。
每个人也许都会发生这样的情况，写作业时总是抑制不住自己想要玩乐的心思，仿佛“身在曹营心在汉”。我就是这样总控制不了自己，写几个字，动不动就抓耳挠腮，一心想着好吃的、好玩的，结果弄了老半天，作业一塌糊涂，也没给自己留下多少时间去玩乐。想起书中吴牧天写作文的过程，我仿佛也看到自己的一丝影子。窗外小伙伴邀他打球去，却屡次被父亲叫去修改作文，真想一撕了之。但他坚持下来，潜心阅读、反复修改，完成时竟已是深夜。最后这篇作文竟发表在《初中生优秀作文》上，老师更将其作为优秀范文在班中为大家朗读，那时他才不过10岁！而这次经历让他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的处事原则成为了我的座右铭，每到想偷懒松懈时，我就搬出这个故事、回想起这句话，时时处处提醒自己学会自我管理，努力改变自我。当我发现作业效率高了，随之而来的就是自由支配的时间也相应增多了，我可以自如地协调好学习和游戏的时间，提高学习质量的同时，也享受到了更多的快乐。
学会在生活、学习中管理自我、力争改变自我取决于每个人内心的需求，静下心来，读一读《管好自己就能飞》，你会收获更多。
六年级读后感11
《名人传》，又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名批判现实主义作家、音乐家、社会活动家罗曼？罗兰写的，它包括《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》三部“英雄传”。传里的三人，虽然一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，各有自我的园地，三部传都着重记载伟大的天才，在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。在当时，在后世都产生了广泛的影响。在这三部传中，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，能够说是为我们谱写了另一阕“英雄交响曲”。
在《米开朗琪罗传》的`结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们能够变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。
《名人传》十分好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。贝多芬的“在悲痛隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不证明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。
六年级读后感12
近期，我读了《我们的六年级》这本书。它的作者饶雪莉老师，曾从教小学语文15年，比较熟悉小学生的心理成长。饶老师想通过这本书，帮助所有在成长过程中感到迷茫的小学生卸下沉重的心理包袱，让他们能够轻松成长，快乐成长。
在这本书中，饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜蜜园小学。在这所学校的六年级柠檬班里，有36名个性鲜明的学生：漂亮热情且骄傲的班花杨梅希果，乐观幽默而淘气的机灵鬼嘻嘻派，寬容豁达的“爱心大使”秋芊，内向敏感、孤独软弱的“胆小鬼”诺小米……他们的烦恼不同，走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些学生身上的一个个充满正能量的成长故事，就构成了《我们的`六年级》这本书的主要内容。
在这本书中，已经毕业升入初中的王子航，在柠檬班的储备箱里藏了一张小纸条，纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急切解开的谜，也是贯串整个故事的一条线。这个谜一直是书中几个最聪明的人物百思不得其解的难题，也牵扯着读者的心。好在书的最后，在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下，大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓，也拯救了一个犯过错误的人，让他能够知错能改，丢掉沉重的心理包袱，得以轻装前进。
《我们的六年级》中的人物和故事，其实就是同学们身边的人物和故事，所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切，并发自内心地说：“这本书真是太棒啦！我也要努力过好小学这段最美好的时光！”
六年级读后感13
就像有一些动漫是拍给大人看的，因为虽是动画形象，但其中所蕴含的道理，只有经历过了很多事情的大人才能明白。而同样的，有一些童话故事，虽是用比较童真的口吻去描述的，但很明显是讲给大人听的故事。比如说，那本著名的书《小王子》就是一个这样的例子。
看过小王子的人大多都已经读过很多遍因为一扫而过或是只是读过一遍，很难明白其中讲的是什么意思，更不会悟出作者想要表达的道理。
“如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。”小王子里有很多很经典的句子，而这句是我最喜欢的一句。它表达出了对于朋友的那种喜悦和迎接时的那种期待与迫切不安，如果你也有这样一个朋友，会在你到达之前做好充分的准备，并且怀着急切的.心情等着你的到来，那么请你好好珍惜他，因为你一定对他很重要。
故事是用小王子的视角展开的，小王子独自去旅行，穿过了各个行星，一路上，小王子遇到了形形色色的人与事，也因此发生了那些有趣的故事。比如国王，他是一个爱慕虚荣的人，遇见了一个酒鬼商人，一位点灯人，一位地理学家这些奇怪的人所做的奇怪的事，让你目瞪口呆，继而捧腹大笑。小王子作为一个孩子，眼光却敏锐得让所有大人望尘莫及。这个故事虽然简短，但其中蕴含的道理却很是丰满。
六年级读后感14
今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。这篇文章主要写了一个九岁的孩子凡卡被爷爷送到城里当学徒，在那里没有人喜欢他，他要挨饿、挨打、挨冻。他想写信给爷爷把他带回去，可是信上没有写出收信人的地址，信怎能寄出去呢？从中，我看出凡卡的童年是那么悲惨，同时也感受到了当时社会的统治制度的黑暗和罪恶。
早晨吃一点面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一点面包。我读到这里不由地想，吃这些东西怎么能饱呢？我又想起了自己，在学校有老师和同学的关心，在家里有父母和奶奶的爱护，每天自由自在在学习、玩耍。这一切，凡卡又怎么会感受得到呢？他觉得待在贫穷的爷爷怀里，总比日日夜夜又着老板娘好，可是，这只不过是凡卡的梦。他什么时候才能得到幸福？
凡卡和我同样是在这片蓝天下，可为什么会有这么大的差别？其实，归根到底都是当时社会的黑暗造成的.，在世上还有许多这样的儿童，像小音乐家扬科，他们是多少可怜啊！真希望全世界的人民能手牵扯着手，共同创造一个和平的世界，让全世界的儿童都等到幸福、快乐。不要让凡卡那悲惨的、不幸的童年，在我们新的全世界，新的世纪不再发生。
我们现在的环境一定要好好珍惜自己的童年，读好书，长大后，共同创造一个和平的世界。
六年级读后感15
On Sunday morning, I read a story. It called A foolish dog. The story was very interesting. I like it very much. It told: There is a dog. It has a larger piece of meat in his mouth, when he is walking on a small bridge, he looks down and see himself in the water. He thinks it is another dog. That dog has also a larger piece of meat in his mouth. He says to himself, "I want to get his meat." Then he opens the mouth to bark the dog in the water and his meat falls into the water.
From this story, I know a lot from it: when we had just started things，We should have more brains, keep a clear head. Do not assume. To better before doing things right that they have no advantage. So as not to the text of the little dog did nothing.
Dear students，Let us join hands，do not like what the dog did. Let us use wisdom to meet the new challenges！I’m ready for it, how about you. Let’s try, OK?
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