小英雄雨来读书心得[经典]
当在某些事情上我们有很深的体会时，可以记录在心得体会中，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的小英雄雨来读书心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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小英雄雨来读书心得1
这个暑假，我读了《小英雄雨来》这本书。雨来机智勇敢、信守承诺、不畏强敌的精神令我深深的感到敬佩。
十二岁的雨来生活在晋察冀边区北部还乡河边的一个小村庄里，因为芦花开的'时候，柔软的芦花把几十家小房屋都罩了起来，所以这村就叫芦花村。
有一次雨来为了保护区上的交通员李大叔被鬼子抓住了，可他非常勇敢，对鬼子毫不示弱，气得鬼子要把他拉出去枪毙。等敌人走了，乡亲们望着河水很难过，谁知雨来又从河里冒了出来，原来他在枪还没响时趁敌人不注意就跳进了河里，从水里游向远处了。
一天夜里，武装班长申俊福让雨来送一封鸡毛信，并告诫他一定要亲自送到收信人手上。雨来在送信的过程中遇到了在离白风寺不远处站岗的王二哥，王二哥看过信后告诉雨来这封信是给杜绍英的。信守承诺的雨来将鸡毛信亲手交到杜绍英的手中。
雨来仅仅只有十二岁，生长在那样危险动乱的时代，他还能乐观地面对生活，勇敢地面对敌人。我们现在的生活是多么幸福呀！有父母的关心，有老师的细心教导。然而我们身边却有很多人“身在福中不知福”，总是挑食，总是埋怨玩得不够。同雨来相比，我们应该感到羞愧。我们现在的幸福生活来之不易，是无数战士们用生命和鲜血换来的。我们应该向雨来学习，热爱祖国、热爱家乡。面对生活、学习上的困难时，我们不能退缩，要开动脑筋想办法解决难题。
小英雄雨来读书心得2
读完《小英雄雨来》这篇课文，我的心情久久不能平静，小英雄雨来的英雄行为让我感概万分。
文章的第一部分就写了雨来水性好这件事，这与英雄行为风马牛不相及呀!我顿时感到二丈和尚摸不着头脑，为什么要写这件毫无用处的事呢?带着这样的疑问，我继续看了下去。
第二部分写雨来去上夜校。我心中的疑团越来越浓郁了，为什么要写上夜校?我怀着这两个疑团迫不及待的看下去。
当我看到子弹向头顶嗖嗖地飞来时，不禁为雨来捏一把冷汗，心里在为他呐喊着：雨来，跑快一点!跑快一点!
看到扁鼻子军官给雨来糖、金戒指、金票，雨来却没有接过时，我不禁惭愧的想：如果是我的话，小小的一块糖就足以让我告诉他在哪里了，更不要说什么金戒指、金票。
看到扁鼻子军官狠狠地抽打着雨来时的扭、拉、揪、拧 我都不忍心看下去了，心里涌上来就是对扁鼻子军官的痛恨，那些打、拧、揪 也好像让我感觉到了钻心的痛疼。
看到血滴在我们是中国人，我们爱自己的.祖国，我再笨，我也知道，这是雨来和鬼子斗争的精神支柱。
看到最后，雨来潜水逃后，我才恍然大悟：原来开头的一段是为下文雨来脱险做铺垫，我真佩服作者管桦了。
我长大了也要做一个像雨来一样的英雄。
小英雄雨来读书心得3
最近，我读完了《小英雄雨来》，心情久久不能平静。年仅十二岁的雨来，给我留下了深刻的印象。
雨来生活在抗日战争年代，住在晋察冀边区的芦花村。他小小年纪，就凭借自己的机智和勇敢，多次帮助八路军与敌人做斗争。如雨来为了掩护交通员李大叔，不幸被捕，但面对敌人的'哄骗、利诱、威胁、毒打等卑劣手段，他不改本色，时刻牢记“我们是中国人，我们爱祖国”这句话。又如，雨来不顾自己的安危，把敌人带进地雷阵。再如，游击队长杜绍英落入敌手后，雨来抓住时机为杜绍英传递消息，为李政委的营救行动赢得了宝贵的时间……
从这一系列事迹可以看出，雨来年龄虽小，但绝对称得上是个英雄。他机智勇敢、热爱祖国的品质，深深地感动并激励着一代又一代人。我们现在的幸福生活，是千百万个像雨来这样的小英雄和革命先辈，用自己的鲜血和生命换来的。我们应当珍惜这来之不易的美好生活，学习“雨来”精神，热爱我们的祖国和人民。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”在抗日战争年代，人们需要爱国精神。生活在和平时代，我们也不能泯灭爱国之心。我们要学习雨来的爱国精神，并将其传承下去。
“少年强则国强，少年独立则国独立。”作为一名新中国的少年，我一定好好学习，掌握更多的知识和本领，将来像雨来一样，报效我们伟大的祖国。
小英雄雨来读书心得4
今天我读了一本书，名叫《小英雄雨来》。
在雨来那个时候的中国，还在和小日本作战争，有许多孩子都早早的就想当小八路，当我读到《小英雄雨来》这感人的而又勇敢的故事是，我不禁若有所思。
一个清晨，李大叔慌慌张的跑进雨来的家，躲进伪装的洞里。雨来帮了李大叔的忙后，就机智的往院子里跑，可还是被可恶的鬼子抓住了。我想，这时，雨来应该也有一点小小的害怕吧！可是，我很快知道了我是错的，因为不管敌人用什么东西诱惑雨来，雨来都会巧妙的应对敌人（；不管敌人怎么打他，逼迫他，用尽一切办法想让雨来说出消息，可是雨来就是不吭声。我心想：“这些日本鬼子真的是太坏了，连打都使出来了，而且还是对待年仅6岁雨来啊！”我在心底为雨来的遭遇而感到愤愤不平。小日本鬼子被气的决定枪毙雨来，就在雨来被鬼子枪毙后，村里的人们纷纷含着眼泪等到小日本鬼子走后，就去寻找雨来的尸体，突然，雨来从芦草里探出头来，这一刻，我的心放下了，看着雨来平安无事的'样子，我真高兴！原来，机灵的雨来趁敌人不注意的时候，偷偷的游到小河里跑掉了。
从这件事我们就可以看出雨来的勇敢和坚强，他面对敌人，临危不乱，冷静思考，想着应对.
读了这本书，我知道了，遇到事情，我们要沉着冷静快速运转，自己的大脑,来想出最好的解决办法的方法.
小英雄雨来读书心得5
这天，我读了一篇叫做《小英雄雨来》的文章。这篇文章主要是写在抗日时期的时候，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，而勇敢、机智的同敌人作斗争的.故事。读完这篇文章后，我感慨万分。
雨来很聪明，他在敌人已经进入屋子，而他没有逃走的状况下，雨来并没有呆呆的坐在炕上，也没有找个地方藏好，而是向后院跑去。其实这是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敌人就会认为这个房间必须有猫腻，就会在这个房间大力搜查，这样交通员李大叔就更容易被找到了。但是雨来是向后院跑去的，他能把敌人的注意力吸引过去，敌人就不会太大力搜查李大叔所藏在的房间了。
雨来还十分勇敢、爱国，敢于敌人作斗争。当敌人假惺惺的帮雨来松绑，并给雨来糖果、金票和金戒指，想诱惑雨来供出交通员李大叔的下落时，我真担心雨来会经不住诱惑。但雨来并没有让敌人的诡计得逞，仍然态度坚决地说：“我在屋里，什么也没看见!”敌人在无计可施的状况下，开始毒打雨来，可雨来还是一声不吭，守口如瓶。最后，敌人被气得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“枪毙!枪毙!拉出去!”读到这儿，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨来能够逃脱敌人的魔爪。当我明白雨来趁着敌人不防备，冷不防扎到河里，逃走了的时候，我悬着的心最后落下来了。
雨来，我十分敬佩你!你机制、聪明、勇敢、而且十分爱国。我要以你为榜样，向你学习，长大后做一个爱国的人。
小英雄雨来读书心得6
当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却能与日军抗衡。故事大概内容：在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长潜水，像个小鸭子一样灵活。
一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来宁可自己被打，也不愿意说出李大叔在哪里。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得青皮脸肿。可雨来仍是宁死不屈。我对我的懦弱感到羞耻。读完这本书后，我对我的懦弱感到羞耻。比如有一次我和我爸爸去游泳，那里有深水区和浅水区，浅水区1.2米，深水区1.5米，我的身高才1.4米多。
有一次我吓得都不敢下水，但我想起雨来的故事后，就敢到深水区去了。虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习；我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书读了那我就更应该好好学习。读了这篇文章以后，我明白了两个道理：一是在家或外面不能软弱，更不能娇气，应该做一个真正的`中国人。同时也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生！在家里做一个名副其实的好孩子。
小英雄雨来读书心得7
我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的英雄行为深深感动了。
我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可爱，但我更喜欢雨来的爱国精神，在夜校学习的雨来，随着老师念："我们是中国人，我们爱自己的`祖国".老师的话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时，他勇敢的与鬼子周旋，在鬼子打得他鼻青脸肿时，他照样不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳技术从水中成功的逃走了。生活在那种年代的人需要爱国精神。我们处在和平时期仍然需要爱国精神。雨来在生死关头前想的还是祖国，他爱国的情感会像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么了不起呀！小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去，但是雨来的精神，将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进，作为和平时代的我们，报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领，将来长大了将本领用到祖国的建设中去。小英雄雨来用生命证明了他爱国，我们就要用实际行动来证明我们也很爱祖国，为祖国强盛而好好读书，为祖国的繁荣昌盛而献出自己的一切。
学了这篇文章后，我更加坚定了我们爱国的意志，明白了做人的意义，更加增添了我们热爱祖国的感情。
小英雄雨来读书心得8
在抗日战争中涌现出了无数位舍己为人、坚强不屈的英雄。他们上到花甲之年，下不过十一二岁，都在以自己的方式保卫着家园，小英雄雨来也是他们之中的一员，是抗日战争时期众多小英雄的缩影。
《小英雄雨来》这本书向我们讲述了雨来的成长经历，和小伙伴与敌人斗争的故事。在那个黑暗的岁月中，战争和危险无数不在。在一次战斗中雨来中了敌人的陷阱，被敌人抓住。他并没有慌张，而是迅速思考着对策，成功地把敌人带进地雷阵，自己假装落水逃走，让敌人炸的人仰马翻，帮助八路军剿灭了敌军。让我们看到了一个机智、勇敢的雨来。
和平年代再无战争，但不代表着没有危险。这份机智和勇敢，也同样体现在关键时刻走在逆行道路上的消防员身上。不管是寂静无声的'夜晚，还是刚开始吃上热腾腾的饭菜，又或是在剧烈的体能训练后，只要警铃响起他们就会第一时间出动，赶赴救援现场。他们穿上厚重的防火服，不顾自己的生命，不顾火场的高温，不顾可能爆炸的危险冲进火场，在火场和救护车之间穿梭。衣服上的汗渍，人们的赞扬都是对他们勇敢和机智最好的印证。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。这句话让雨来一直坚守着保卫祖国的信念;消防员为了人民安全和国家的稳定，奋不顾身，舍己救人;我们做为新时代的少先队员更要守住前辈们留下的对祖国浓浓的爱，好好学习，为祖国的建设添砖加瓦。
小英雄雨来读书心得9
今天，我们学习了《小英雄雨来》这篇文章，读完它以后，我为雨来而自豪，要知道，雨来和我差不多大，却是一名能与鬼子抗争的小八路。
故事发生在晋察冀边区的北部，那有个芦花村，住着我们的小英雄——雨来。他的游泳本领很强，并且他很热爱学习，每当我看到“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”时，我觉得这段话意味深长，这段话表达了中国人的爱国情感。
可惜这平静的生活没过多久，就被鬼子的“扫荡”打破了。雨来的爸爸妈妈都去帮八路军了，只有雨来一个人在家读课本。
交通员李大叔被鬼子追杀，到雨来家躲一躲，鬼子也追来了，雨来面对鬼子的.诱惑，镇定而从容，鬼子见他“敬酒不吃吃罚酒”就对他拳打脚踢，流下来的血正好落在课本的那几行字上。我被深深的震撼了，但雨来还是不屈服，那鬼子叫道：“枪毙!枪毙!拉出去，拉出去!”我真是为雨来捏了一把汗，后来读到雨来还活着时，我这颗悬着的心才放了下来。
我觉得雨来不愧为小英雄，他是那样聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细，平时我的胆子还算大，但和雨来比可差远了。我们都是男子汉，无论做什么事都不能胆小退缩。
小英雄雨来读书心得10
自从我读了《小英雄雨来》后，心情很激动，我被课文中雨来的行为感动了。
我喜欢雨来的机智勇敢，也喜欢雨来的活泼可爱，但是我更喜欢雨来的爱国精神。在夜校学习的雨来，随着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”老师的.话在雨来心里扎下了根，所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时，他勇敢地与鬼子周旋，在鬼子把他打的鼻青脸肿的情况下，他依然不说，后来，他甚至在鬼子威胁要杀他时，他还是临危不惧，他凭着高超的游泳本领从水中成功的逃走了。那种年代需要爱国精神，我们处在和平时期仍需要爱国精神。雨来在生死关头想的还是祖国，他爱国的情感就像生命的火焰一样，一代一代的传承下去，他是多么的了不起呀！小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去，但是雨来的精神，将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进。作为和平时代的我们，报答祖国最好的方法就是认真学习，从小学好本领。将来长大了将本领用到祖国的建设中去。雨来证明了他爱国。我们就要用实际行动来证明我们也爱国，为祖国强盛而好好读书！
学了这篇文章后，我更加坚定了我们的爱国意志，明白了做人的意义，更加增添了我们热爱祖国的感情。
小英雄雨来读书心得11
记得四年级我们有一遍课文叫小英雄雨来，后来我知道这篇课文是来自《小英雄雨来》这本书，就买了下来。
当我看完《小英雄雨来》，发现雨来不但是个调皮的孩子，而且还是个机智、勇敢的好孩子，他知道对待敌人要智取，而不是硬攻。
雨来上学的时候学习成绩不好，非常调皮，而且还喜欢作弄老师。有一回，老师叫雨来到黑板上去写字，他就写对了一两个字，其余写的都是错别字，老师为此非常生气。还有有一次，雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭的时候打开锅盖，蛤蟆跳了起来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学躲在厨房后面偷偷得笑起来了。老师对雨来一番教育后，他知道知识的重要性后，决定向老师承认错误。
有一次，老师正在给雨来和同学们上课，突然来了一队日本鬼子，他们教同学们唱日本歌曲，雨来同学翘着二郎腿在那里玩石子，有些同学还在做作业，同学们根本就忽视鬼子们的存在，个个表现出很英勇的样子，鬼子们把老师抓了起来，孩子们全被临时放了假。
当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本，准备走水路回日本，雨来和他的一个同学在那条河里放了一些木枝，他们躲在木枝的水面下准备营救老师。老师乘鬼子们不注意的时候拿到了雨来给的匕首把绑在她身上的绳子解开了，在鬼子们的船行驶到有木枝的那段河面的时候，老师趁一个鬼子首领不注意的时候把他推进了水里了，雨来和同学们把另外两个日本首领拉进了水里，把他淹死在水里面，雨来立了一个大功。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的'智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
小英雄雨来读书心得12
寒假里，我无意间发现了一本以前的语文书。刚拿在手里便如获至宝——津津有味的看着。当读完《小英雄雨来》时，我久久的陷入了沉思。雨来和我一般大小却能和日军抗衡。
在晋察冀边区，有一个村子叫芦花村，村子里有一个小孩叫雨来。他的水性特别好尤其擅长潜水，像鱼儿一样灵活。一天，鬼子又来村子里扫荡了，因为李大叔，雨来被鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨来死活不肯，激怒了日军，被鬼子一顿毒打，打得鼻青脸肿，可与来宁死不屈。
读到这里，我为我的倔强而感到羞耻。在临近考试的一天，一个同学喊我去打球，可爸爸不同意让我去。我很纳闷，平常爸爸都准我去打球的.呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一脸狐疑，说：“就要考试了，还去玩。”我一听这话就来气了：“打球能放松心情，还能锻炼身体呢!”这时妈妈发话了：“你不是脚痛吗?”“早就不痛了!”我急了。“不准去就是不准去!”妈妈强词夺理。爸爸也走过来好言相劝，可我就是转不过弯来。他们看谁也说服不了我，就各做各的事去了。我就一个人们在闷。现在把雨来和我对比，我早已无地自容。
虽然雨来处在抗战时期，但却能认真学习。而我处在这种和平年代，本应发奋读书，却与实际相差甚远。
是啊，我们要学习雨来，不能倔强，更不能软弱，做一个名副其实的好孩子，好学生。
小英雄雨来读书心得13
该讲第十四课《小英雄雨来》了，我告诉同学们，我们小时候也学过这篇课文，孩子们惊讶地：“哇——哦！”
这是管桦的中篇小说，早在五十年前就已经被选入全国中、小学语文教科书，小英雄雨来成了整整一个时代全国少年儿童心目中的英雄，感染和教育了不止一代人。可见这篇课文的教育意义非常深远重大，怎样才能上好这节课呢？曾经读着雨来的故事长大的人们和正在学着雨来故事成长的孩子们，大家一起来默念这句激励人心的名句——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
这篇课文讲述了抗日战争时期，在晋察冀边区北部的还乡河边，12岁的雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人做斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢地品质。
文中三次写到雨来游泳，我基本上是按照这个线索去讲故事情节，讲写作方法。
但其实课文中还有一条线索，文中也几次提到书——雨来唯一的识字课本。
秋天爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里“嗡嗡嗡嗡”的说话声音立刻停止了，只听见“哗啦哗啦”翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。
这段文字说明雨来爱书、爱学习，但当时的学习条件艰苦卓绝。
其中还有个细节描写：雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”
显然12岁的雨来已经明白，在那个特殊环境，学习汉语和爱国言论是受限制的。雨来虽然年龄小，但爱学习，爱书本，也懂得掩护老师。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了两次，第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育，在他的心里播下了热爱祖国的种子；第二次雨来的血溅在了课本上，意在说明雨来将热爱祖国的思想体现在对敌斗争中，也说明爱国主义精神是雨来对敌斗争的力量源泉。
当一种文化思想根植于人心的时候，完全能够左右一个人的行动，文化的力量超过武力威胁。
……雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
雨来宁死也不出卖李大叔，最后恰恰是雨来高超的游泳技能救了雨来。
这让人不由得想起二战时期的文化侵略和奴化教育。
“侵略”定义：是一个国家或种族有目的有计划的对它国的征服行为。战争时期，一个国家强行改变另一个国家的教育方式，强制新一代学习入侵国语言文字，是文化侵略；和平时期，发达国家垄断发展中国家文化市场，并改变其国民的风俗习惯，阻碍其文化传承，这也是文化侵略。文化侵略是一个国家对另一个国家有步骤、有计划地改变风俗习惯、文化传承等等。要征服一个民族，就要征服她的文化，要征服她的文化，就要征服她的人，而要征服她的人，最有效的就是征服她的儿童，从小改变孩子们的价值观，淡化他们的民族认同感，从而使他们对于外族的文化产生一种依赖感，最终让他们抛弃自己的民族。外族对中华民族的侵略一刻也没有停止过，在战争年代，他们的侵略工具是先进武器，在和平年代，他们的侵略工具则是文化。他们利用所有能利用的文化载体，利用所有能利用的机会，大肆推行它的价值观、政治理念、文化理念，这是一种“隐性”的`文化侵略。而文化侵略比政治侵略、军事侵略、经济侵略对一个国家的伤害更为深远。
我们知道，“侵略”不仅指武力入侵，那种经济掠夺、政治干涉、文化渗透的形式也是“侵略”。在从某种意义上说处于垄断地位的所谓“西方文明”的倾销与“轰炸”中丧失自身的主体地位，进而丧失本土文化的特性；在文化冲击中逐渐以“被压迫者”自居，而把外来文化视作“压迫者”和统治者，进而不自觉地努力效仿“压迫者”的文化；动摇对民族传统文化的信仰，而使传统文化的固有空间被占领甚或被同化，从而加重对民族传统文化的迷惘。
教育应担负起抵御“文化侵略”的崇高使命。学生是受教育的主体，所以学生的责任更大，应努力学习保持本民族的文化传统等。
处在和平时期，我们虽然还只是一名小学生，但也应该热爱祖国，并且在雨来这种爱国情怀的激励下顽强拼搏，奋斗不息，报效祖国。今天，我们在家长、老师和社会各界的关注关怀之下，坐在宽敞明亮的教室里，捧着应有尽有的学习用品，学习丰富的文化知识，但我们始终不要忘记浓缩的文化知识——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
作为中国人，我们在接受外来文化之前，首先要积极主动地学好汉语，写好方块字，传承国学经典，发扬民族文化。
简单地讲，爱汉字就是爱国。我们是中国人，我们爱自己的祖国；我们是中国人，我们爱自己的语言。
后天就是二十四节气之第六个节气，也是春季的最后一个节气——谷雨，也是一年一度公祭字圣仓颉的日子，修改本篇笔记以示祭奠。
小英雄雨来读书心得14
这篇《小英雄雨来》出现在四年级下册的语文书中，作者是著名作家管桦老爷爷。这篇文章主要讲了：在抗日战争的时期，在晋察冀边区的芦花村有一个游泳本领高强的十二岁的小英雄雨来。他上了夜校之后，为了掩护正在被日本鬼子追捕的李大叔，被日本鬼子抓去询问，可是不管鬼子怎么诱惑、打他，也不肯说出李大叔的'藏身之处。鬼子不耐烦了，就要把雨来拉到河沿上枪毙。可是当鬼子准备子弹的时候，我们的小英雄雨来趁鬼子不注意时，立刻跳到水里，游出老远，成功的逃离了鬼子的枪头。在书本里作者把《小英雄雨来》分为四个大节，分别是游泳本领强、我们爱自己的祖国、掩护李大叔和我们的小英雄。这里面主要写雨来是小英雄的是第三节——掩护李大叔。
这篇文章中，让我印象最深刻的是小英雄雨来的机智勇敢和深爱祖国。这篇《小英雄雨来》告诉我们遇到困难一定不要向困难屈服，而是要沉着冷静、机智地想出解决的办法。
小英雄雨来读书心得15
读完了《小英雄雨来》之后，我的心情久久不能平静，深深被年仅12岁的雨来的机智勇敢，不怕苦不管环境多么恶劣，勇往直前，面对危险沉着冷静，临危不惧，热爱中国热爱人民，不屈不饶的精神所打动，所折服。
这个故事讲的是：小雨来父亲是民兵队长，小雨来从小就有爱国精神。每次打鬼子的时候，他总是冲在最前，打的最狠的那一个。最吸引我的是他勇斗日本鬼子是一篇。那天，雨来被日本鬼子和警备队抓进了一个据点，鬼子军官对雨来进行拷打，雨来不但没有屈服，还勇敢地往敌人手臂上狠狠地咬了一口。敌人对他进行诱惑，雨来也没有被诱惑。在李大叔的帮助下，协助游击队把据点所有的敌人俘获。
雨来既勇敢机灵，又十分热爱学习。到了秋天，他爸爸从集市上卖苇子席回来，对他妈妈说，他听到区上的工作同志说，孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧！要不将来闹个睁眼瞎。雨来上了夜校，每次上课都热血沸腾，他从老师那儿学到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，正是这一句话，雨来立志要当八路军，也在他幼小的心里橵下了让祖国变得更加强大的信念。
雨来年龄虽小，但绝对称得上是一个英雄。在那个战争年代，生活的恶劣环境和生活上的困苦，和那种乐观向上的精神，是我们永远也体会不到的'，现在的幸福生活正是以前的那些像雨来以及无数革命先烈用自己的生命和鲜血换来的。我们都应当珍惜现在来之不易的美好生活，无论在工作上还是学习上，都要更加努力，更要学习雨来及其他革命先烈的精神，爱我们的祖国和人民，爱我们身边的每一个人，团结一心，强大我们的祖国。（徐睿）
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