天宫课堂第三课观后感15篇(通用)
当品味完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，每个观看完影片的人都有不一样的感受与想法。那要怎么写好观后感呢？下面是小编整理的天宫课堂第三课观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
天宫课堂第三课观后感1
10月12日下午15：45，我观看了“天宫课堂”直播课。陈冬、刘洋、蔡旭哲三位航天员老师教给我们的科学知识，让我脑洞大开，航天员首先介绍了他们生活和工作的太空舱，接着给我们展现出了他们在太空中所种植的植物，给我们讲解了“毛细效应”实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这些科学知识太奇妙了。
听完这节课，让我这个原本不爱学科学的'人，一下子就喜欢学科学了。我以后要好好学习，长大后也要去太空中探索更多的奥妙！
天宫课堂第三课观后感2
《天宫课堂》梦想像种子在地下一样，一定要萌芽滋润，我一直有一个十分棒的梦想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲，航天有多么伟大！可以上另一些星球。我希望可以穿上太空服，带上太空帽，到每个星球去，我们见识了一个崭新的世界，在茫茫宇宙中的`繁星。而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉酒向天空。在他的怀抱里，孕育着人类源远流长的历史文化，感受到了宇宙无穷奇异，更是体验到科学乐趣。
天宫课堂第三课观后感3
儿时我常常会对太空世界感到好奇，充满疑惑。这几年，一次次的“天宫课堂”带领我们学生走进太空，解开了许多我曾经的疑惑，激发了我对于太空的热情。
虽然课堂设置在地面，但是我们通过通讯技术实现了在太空中教学的人类壮举。今天，三位宇航员利用太空实验向我们传授科学知识，展示宇宙的魅力，开启了我国太空探索的又一新篇章。让我们体会到了航天事业和科学教育事业相结合的`魅力，同时我们更为身在华夏深感自豪，愿我们的祖国越来越强大。
天宫课堂第三课观后感4
今天观看了《天宫课堂》，我充分了解了我国科学的发展。在宇航员老师的讲解下，我知道了问天实验舱里各个机器的用处。
在各种实验中，我最感兴趣的就是水球变“懒”的实验了，原来，在水球中放入一个空心钢球，就可以将水球的颤动减少。在这里，我们看见了一粒种子，经过七十多天的'成长，他终于长出了绿油油的嫩芽，开出了白色的小花。我觉得从现在起，我们要好好学习，争取在不久的将来成为祖国的骄傲。
天宫课堂第三课观后感5
今天上课时我们看了太空课堂，有很多有趣的实验，让我最感兴趣的实验是泡腾片遇到水之后会产生很多气泡，那么在太空，泡腾片与水球相遇会发生什么变化？王亚平将蓝色颜料液体注入水球中，变成一个蓝色水球，王亚平泡腾片插入蓝色水球中，泡腾片产生的绝大部分气泡包裹在水球里，变成一个气泡球，像一颗蔚蓝的`地球。而随着气泡不断增多，水球逐渐变成了一个充满“气泡球”，并且产生了阵阵香气今天的课程让我感触很深，让我更加了解祖国的航天事业。
天宫课堂第三课观后感6
和孩子们共同观看了“太空级”教师授课，体验了真正的零延时空中课堂!这份震撼的全球学习资料，独特的'天地互动式授课让我们感受了和陆地上不同的科学课堂。当天籁之音从空间站实验舱里传回地面大课堂，所有人凝神屏息、目不转睛，时不时传来阵阵惊叹，作为孩子们的科学老师，我知道这些率真的眼神中充满着好奇、震撼与骄傲，我想这就是中国科技的力量，是孩子们对科学最天然的兴趣，是我们对中国科技的民族自信心。我相信，今日的航天种子已播撒成功，未来的璀璨星辰，中国航天少年将接力远航!
天宫课堂第三课观后感7
今天下午15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号航天员:陈东、刘洋、蔡旭哲互相配合为我们授课。三位航天员分别演示了:问天实验舱介绍、毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍、天地互动环节。他们教授的.实验知识，在我的脑海中久久回荡。刘洋老师向我们介绍了问天实验舱，还介绍了用吸管喝芒果汁等，陈东老师戴MR眼镜做植物生长介绍，蔡旭哲老师给同学们回答了天地互动环节……
通过这次天宫课堂的学习让我收获满满，我一定要珍惜当下来之不易的生活，好好学习，掌握科学知识，将来为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量！
天宫课堂第三课观后感8
今天，我们观看了《天宫课堂》第三课，这是航天员第三次在太空中授课，他们是我们中国人的骄傲。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员在轨介绍了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等有趣的实验，让我们学到了丰富的太空知识。最令我感到惊讶的是，太空里是没有重力的`，所有东西都会浮在空中，航天员想要喝到水，就要把水吸出来，然后吃下去。
航天员老师演示完实验和有趣的现象后，还和山东、北京、云南的同学进行现场了互动，为同学们进行了答疑解惑，我也真想与三位航天员老师现场互动。
啊！宇宙真是太奇妙了，我真想成为一名航天员!
天宫课堂第三课观后感9
10月12日下午，在距离地面400公里的太空，天宫课堂第三课开讲。太空种植、微重力模拟等实验被一一展示，课本上的概念在太空的特定环境下变成鲜活的场景，晦涩的物理知识有了具象呈现。
嫦娥奔月、万户飞天，人们对于太空的探索与向往从古至今未曾停歇。而今，“嫦娥号”奔向月球，“天问号”着陆火星，太空向我们揭开神秘面纱。来自太空的'课堂，点燃科学的梦想，种下飞天的种子。
天宫课堂第三课观后感10
今天，老师带领全班看天宫课堂，航天员老师们为我们讲解了一些有趣的实验和现象：毛细现象、变懒的水球……不过令我印象最深的还是观察“小兰”和水稻在微重力环境下的生长情况。它们的茎很细很长，有的花开的比较早，而有的花开的比较晚。航天员老师甚至亲手采摘样本，令我印象非常深刻。
我还发现航天员老师在上课的'时候还会飘来飘去，非常有趣。最后的提问环节也很精彩。多么有趣的一堂课啊！
天宫课堂第三课观后感11
这次天宫课堂是在神舟十四号中进行，课堂中展示了很多有趣的实验。其中最让我感兴趣的是刘洋老师喝水的`演示。因为太空中的微重力环境，只靠吮吸的力量就能轻松喝到2米以外的水，这次天宫课堂让我对太空有了进一步的认识，也让我对中国的科技又增加了一份敬佩，以后我也要为国家出一份力。
天宫课堂第三课观后感12
星空浩瀚无比，探索永无止境。通过“天宫课堂”第三课的学习，丰富了同学们的`空间科学知识，激发了青年学生对探索太空的兴趣，追寻“科学梦”，实现“航天梦”的激情。在活动结束后，同学们纷纷表示要学习中国航天追梦人志存高远、勇于探索、敢于实践、大胆创新的钻研精神，努力学习科学文化知识，在新时代赓续航天梦想，飞向属于自己的浩瀚星空！
天宫课堂第三课观后感13
每一位航天英雄到达太空都是对中国高度的一次新标记。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的`”载人航天精神都得我们学习，致敬航天英雄！
自天宫课堂开课以来，济南市清河实验小学时刻把握科技教育的契机，不断为学生创造探索和展示的平台。今后，学校仍将继续开展更多丰富多彩的科学实践活动，提高学生的科学素养，用先锋榜样的力量引导同学们见证国家日新月异的发展成就，科学求实，共筑科技强国梦！
天宫课堂第三课观后感14
通过观看天空课堂，我通过视频浏览了问天实验舱，我觉得我最感兴趣的是“变重力实验柜”。“在重力实验柜”里面进行的是流体、燃烧、生命的`实验。我知道了在太空中，流体的表面张力就大显神威了。
我还看到了许多航天员叔叔阿姨种的蔬菜，长势也很好。还看到了航天员叔叔用语音来智能控制。还看到如何采集样本，还要进行储存。我更加知道，在微重力环境中，水稻会出现吐水的情况。我的收获是好好学科学，长大为航天员做贡献。
天宫课堂第三课观后感15
在天宫课堂中，三位老师为广大青年展示了几个有趣的实验，同学们也在地面上进行了实验。由于太空失重环境与地球重力环境不同，所以也呈现了不同的实验结果，引发人们的深思。这次空间站的授课，大大增加了我对科学的.兴趣，也在我心中埋下了探索宇宙的种子。我们不仅看到了太空的神奇现象，还看到了地球的美丽景象。这是天宫课堂的第三次在中国空间站开课，我们坚信，未来中国空间站会继续利用太空的丰富资源，引导我们积极探索。
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