田螺姑娘读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的田螺姑娘读后感，希望能够帮助到大家。
田螺姑娘读后感1
读书不仅仅是在头脑中过一遍那么简单，否则这阅读课只是孩子的40分钟看书吧。想想40分钟的看书，重复着翻页的动作。阅读的有效性，记得了多少，几个问题检测吗？好像略有些不合适吧！最重要的还是孩子的阅读积极性，那可不好把提高了。
给孩子时间，读书。先把一个章节七八页看完。然后划分故事的人物角色：年轻人，田螺姑娘，老太太，公鸡。让男孩扮演公鸡，提醒白昼的变换。这个角色很适合调皮捣蛋的活泼男孩儿。他们喊出来那可是相当的像。班级分成了三大组，一大组负责一个人物语言的寻找，分析，再把书中的词化为自己的语言甚至可以是中牟方言。听到要演任务，孩子们下面的笔努力地勾画着。现在的时间就是他们最努力的呈现。
自动报名者有了，年轻人张甲一，老太太刘念优，田螺姑娘邢静怡，选出来人物还是要给他们一点时间配合一下的。这样他们先在教室门前商量两分钟。我在下面和同学们进行着互动。年轻人种地，是不是应该摇头晃脑地读着《悯农》，班上的扫把是不是可以可以当做锄地的扫把，班上的水壶是不是可以给田地浇水。锄禾辛苦，泪如雨下，是不是可以用矿泉水拍在额头上假装表示。和下面的孩子互动着，对于上面的小演员也起到了引导的作用。孩子们聪明咧，也不断地发挥着自己的聪明，提出着建议。
老太太比较老，有人就看到了扫把棍儿当拐杖。老太太要擦汗，可以用上班上的抹布，老太太年级较大，需要咳嗽表示，腿脚不便，表演时就要收敛一点。此次田螺姑娘有点黑黑的，刚开始有点吊儿郎当的样子。好像这姑娘习气应该多注意一点。不过引导的语言，也帮助着孩子去完成他们的表演。
最精彩的部分，就是年轻人和田螺姑娘牵手成为爱人的'这一部分吧！女孩比较反对，男孩也不好表现出来，好像表演出来是多么尴尬的事情。男孩张甲一直在心里面斗争，有些话真是不好说出来，尤其是当着老师，当着全班同学的面说出来。男孩舒了一口气，要说了。结果又舒了一口气。然后张甲一吐出了一句话“嫁给我吧！”就这样家庭生活开始，男耕女织生活来临，男孩回家有了烟火气，女孩儿的勤劳让家有了家味，年轻人与田螺姑娘过上了幸福美满的生活。
趣味阅读，在孩子的读书中留下痕迹，在孩子的提取信息中增加记忆。在与孩子的互动着掉动着思维的火花，在故事的演绎中打开创新的萌芽。一次阅读，多番成长。
田螺姑娘读后感2
从前有一个年轻人自己种着几亩田过活，他每天天还没亮吃早饭，就带着午饭到田里耕作，直到太阳落山时他才回家，衣服脏了自己洗袜子破了自己缝补。有一次他去点田里耕种，捡回了一个大田螺，那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他不舍得吃就养在水缸里，水缸变得特别轻，看不到一点污泥，第2天回来看到屋子上收拾了好好的，干干净净，整整齐齐，他一揭开锅盖饭做好了，菜也做好了，他感到很奇怪，就觉得是邻居他就不管了，先把饭吃了，他教练把东西收拾一下要睡觉了，他今天晚上不像往常一样一上床就很快睡着。没有什么意义，第2天早上他就像往常一样准备做饭，但是饭又做好了，他不知道谁做的，他又不管把饭吃了，但是他把日常做的事情故意不做，锁了门没带午饭就下工丰田，傍午的时候在回家的路上，也许午饭又熟了，果然不单单是午饭做好了，地扫干净了，碗筷也洗干净了，不曾洗的衣服也洗干净了，晾在竹竿上他觉得很奇怪他感觉是老泰格b的`老太太可怜他才帮他。他去问了，但是老太太说没有，老太太说不知道，他奇怪的是一直晚上一直没有睡，第2天早上他又到田里工作，可是没到中午他就提前回来，忽然看到一个穿着青衣服梳着两条长辫子的姑娘站在炉前替她做饭，她一看到有人进来荒，荒往往像水，当你放个金靖的忽然只听扑通一声就不见了，他把这情形告诉了老太太，说老太太说是田螺姑娘来帮她的忙了有一天。他不去工作就在家里等着，门口等着，这样等了一天两天三天等了一直等了6天他也没有等到，到第7天他觉得是田螺姑娘生气了，到田里跟其工作一到田里大吃一惊，田里的庄稼荒了，到处长杂草，他立刻精神振奋冻手吧，杂草除掉他干得非常有劲，等到太阳偏西回家吃午饭，一进门样子和7天前一样，都是很好吃的饭特别有味道下午他虽然在厅里坐着美丽的。他觉得他想在家里等着，但是等他回家饭已经做好了，可是是一锅烂饭，水汪汪的，一点也不行，他坐在门口等，等到太阳落山，等到心情满天腰酸了，胃也疼了，眼也模糊了，口也渴了，他就自己去做饭，他失望地说田螺姑娘不会来了，老太太想只要你天天做活做得好，做得勤快，田螺姑娘就会嫁给你，他听了老太太的话天天勤快干活做得非常勤快。他不知攻击才叫三遍，他才他就睁开眼睛，忽然听到了水缸里有一种奇怪的声音，他想这一定是田螺姑娘出来了，他今天哎呀他几乎喊出来，他看见大田螺把颗他捡起那个田螺，田螺过年看见有人来找不到壳，他让他要他不肯还他，他让田螺姑娘嫁给他，然后说他们两个可以一起干活一起过日子，田螺姑娘答应他嫁给他，他们又养猪养牛还养羊，日子过得很舒服。
田螺姑娘读后感3
从前有一位农夫，他很穷，每天都早早的起来到田里干活。吃完早饭就带着午饭进了庄稼地，衣服破了自己缝，鞋破了自己补。日子过得非常苦。
农夫早早就起床了，自己做着早餐。吃完了早饭就带着午饭到农田里了，直到太阳落了才回家。这一次，农夫发现烟囱里冒着黑灰色的浓烟，心想：“是谁在帮我？”于是他便进了一家。一看，屋子里干净的一层灰尘都没有，衣服被子叠的整整齐齐，鞋和衣服破了却完好无损的放在那里，饭做好了在桌上，他惊讶的说：“是谁在帮我？不管啦，还是先吃饭最重要。”
好几次都是这样，他就心想：“是谁在帮我，哦，有可能是邻居好心的阿姨在帮我，他肯定想我过得这么苦。”于是他便走到了邻居阿姨的门前，敲了敲门，邻居阿姨便出来了，他说有什么事？农夫便说：“哦，谢谢你帮我做饭做家务！”邻居阿姨不解的说：“我可没有帮你做饭做家务。”农夫说：“那是谁为我做饭做家务呢？”阿姨笑着说：“我连我自己的家务活都干不完，会帮你干家务活吗？”
有一天，他说：“我一定要查个水落石出，要不然我心里可装不下！”于是他出了门，说：“床头有衣服和鞋子都破了，看有人和我缝没有。”便走了，说是走，其实上他是在屋子的后面躲了起来，一直观察着一切，过了一会儿水珠浪起，一眨眼变成了一位女人，女人赶忙了进了屋，忙着收拾一切，农夫看见了这形式便出来了，他惊讶的`说：“你是谁为什么帮我？”那女人看见了农夫吓了一大跳，连忙往水刚旁边跑，跳进了水一眨眼就不见了。于是问那位阿姨，阿姨笑着说：“是田螺姑娘来帮你了！”“田螺姑娘，他是谁为什么帮我？”农妇疑惑不解的问。阿姨再也说不清楚了。
那位农夫便天天的躲在屋子后面，等大田螺姑娘出现，可是他无论怎么等也等等不到田螺姑娘。过了几天，农夫走到田里，惊讶的看着这块儿田，田里长满了虫子和绿草。农夫便连忙捉虫子把嫩草。
过了几天农夫再也等不到田螺姑娘了，做的饭也没有味道了，一股油臭味儿。就把此事儿告诉阿姨，阿姨说：“田螺姑娘生气了。”你那么懒惰，田螺姑娘自然不会帮你。农夫听了便每天很早起来。到田里捉害虫拨绿草，阿姨说：“只要你等到田螺姑娘出来，你就把他的田螺藏在衣服里，这样他找不到田螺没法回去。”农夫按阿姨说的做了。把田螺藏在衣服里，田螺姑娘找不到田螺就没办法回去了。只好和农夫要田螺。农夫说：“你得和我一起照看田，我才把田螺给你。”
从此田螺姑娘和农夫就一起干农活，农夫也比以前更勤奋了。
田螺姑娘读后感4
《田螺姑娘》是一本书，讲了各种民间故事。《田螺姑娘》就是一个。
古时候有个年轻人，它非常勤劳，每天靠着耕地生活。有一次，他从田里带回来了一个大田螺，这田螺非常漂亮，他舍不得吃，于是就养在水缸里，自己做了饭，吃饱了就去睡觉了。第二天，他依旧起来做饭、打扫卫生，惊奇地发现灶台上有着美味的饭菜，卫生也被打扫得干干净净。她很奇怪，不知道是谁帮了他。年轻人也没多想，就去田里耕作了。
中午回到家，年轻人又发现饭菜做好了，他很疑惑，心中有一万个不解。他吃完饭又回田里耕种。傍晚回到家，发现灶上热气腾腾的，饭菜也刚做好。就这样，连续过了好几天，年轻人以为是隔壁的老奶奶心疼自己，为自己洗衣服，做饭，打扫卫生。于是，他就去询问隔壁的老奶奶。老奶奶也不知道是谁做的，表示自己连自己的`事都干不完，更别说管年轻人的事了。回到家，平常应该是过一会儿就睡着了，可是今天却翻来覆去睡不着。年轻人一直在想这件事，究竟是谁干的，直到半夜才睡着。
第二天，年轻人想试探试探，他故意什么事情都不做。傍晚回到家，他发现有个扎着长辫子，穿着青衣服的姑娘在做饭，年轻人可谓是一见钟情。姑娘发现有人来了，就急急忙忙的跑回水缸里，不见人影。年轻人去问老奶奶这是怎么一回事，老奶奶说可能是田螺姑娘帮了他，只要让姑娘出来并拿到田螺，姑娘就有可能成为自己的妻子。年轻人听了特别欢喜。
为了等待田螺姑娘出来，年轻人就天天在门口守着：一天…两天…三天……一直等了六天，也没见一个人影来。他失望了。他回到庄稼地里，眼前的一幕让他大吃一惊。庄稼荒了，到处长着杂草；地裂了，没有一点生机。年轻人赶快抖擞精神，继续努力耕作。回到家，他发现饭菜做好了，房屋也打扫得干干净净。他想：原来努力工作也是有回报的！
又一天早晨，他比平常起得早了一点。发现田螺姑娘正在做饭，就蹑手蹑脚的拿走水缸里的田螺，田螺姑娘，发现有人来了，就急急忙忙跑回水缸。可惜田螺被拿走，田螺姑娘没有地方躲了，就让年轻人把田螺还给她。年轻人不给他，并趁这个机会向田螺姑娘求了婚，田螺姑娘羞涩地答应了。从此，他们过上了幸福的生活。
这个故事我明白了，努力就会有回报，不要妄想什么都不做就会有好处。成果是努力的报酬，只有加油干才会成功。
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