读老人与海学生读后感
认真读完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的读老人与海学生读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
读老人与海学生读后感 篇1
这位老人已经84天没钓到鱼了,但是他总不放弃。这天,寒气还没有散尽,这位老人就来到海边,放下钓线,无论大大小小的鱼他都不计较,尽落篓中。过了好久,当他正睡意朦胧之时,一条七英尺长的大马哈鱼上了钩,鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,粗绳磨破了他的手,最后他用鱼叉叉入了鱼的心脏,终于把大鱼刺死,拴在船头。
可回来的路上又遇到了困难,因为鱼的血腥味引来了50多头鲨鱼围住了他的渔船,对他的鱼狂咬,他用刀叉它们,刀断了;他就抡着木棒打,木棒也断了;用舵打,舵断了,他就用断了的舵尖口对准鲨鱼的脑门,使劲地扎,可是鱼肉还是被啃掉了40多磅。如果他不打跑鲨鱼,他只有两条路可走:一是葬身鱼腹,二是失去 七英尺 的大鱼。最后他拖回家的只剩下80多磅的鱼肉了,但也是很值得的。
从这本书上我懂得了:“一个人并不是生来就要被打败的',人尽可以被毁灭,但却不能被打败”,你尽可以去消灭一个人,但你不可能打垮他。老人,我要向你学习,挑战自身的缺陷,用自己的勇气和信心,做一个永不言败的人,也不向任何困难低头。
读老人与海学生读后感 篇2
读完这本书后,我的心情久久不能平静,脑海里依然浮现的是老人与鲨鱼拼搏的时的画面,这位普通、平凡而可敬的老人让我明白了遇到困难要尽自己最大的努力克服,不要知难而退,不要被困难压倒。
书中写到,老人在和鲨鱼们拼搏是说了这样一句话:“跟它们斗,我要跟它们斗到死。”这是一句普普通通的一句话,却充分的'体现了老人不服输、不怕死的精神,读到这里时,我心中不免会想:如果我就是那个老人的话,我会怎样做呢?我会像他那样坚强吗?再想想生活中的我,遇到了困难有时会迎刃而解,但有时也会畏难止步,记得学过的一篇文章,讲的是一个名叫黄美廉的女子从小患上了脑性麻痹症,医生判定她活不过六岁,但她靠着顽强的意志考上了美国著名的加州大学,因为她坚强,热爱生活,所以才有那么好的前途。一生中,不可能不会遇到困难,关键是我们如何克服它。
当我们碰到挫折时,应该要勇敢地面对,在困难面前要迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气,就有了征服困难的力量和精神,正如歌德所说的:“你若失去了金钱—你只失去了一点儿;你若失去了荣誉—你就失掉了许多;你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”
读老人与海学生读后感 篇3
老人圣地亚哥是一位老渔民,老人与海就讲述了他在连续八十四天都没有捕到一条鱼的情况下,终于独自一人钓上了一条大马林鱼,但这条鱼庞大的像一座山丘,所以将老渔民圣地亚哥的小渔船整整拖了几天几夜叉筋疲力尽,被老人杀死绑在了小船的一头。老人返航的时候却遇到了鲨鱼,他应用的抵抗鲨鱼的攻击。可最后回到港湾的时候,大鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。
这篇小说描写了老人在中亚紫霞仍保持着优雅的风度。作者这样写突出了老人威严冷静的性格特点,就像我们小学五年级的一篇课文《桥》中的老支书一样。面对鲨鱼的攻击,老人并没有吓呆了,而是沉着的应对鲨鱼疯狂的攻击才保住了自己的性命。如果老人并没有沉着的应对鲨鱼的攻击,那老人将会一无所有。这篇小说主要告诉我名字一个人应用有的'最宝贵的精神—人可以被毁灭,却不可以被打败。圣地亚哥也因此而成为了文学最著名的“硬汉”之一。
所以在生活上我们要学习老渔民圣地亚哥的品格与精神,才能成为对住过有用的人。
读老人与海学生读后感 篇4
这几天,我的读了一本叫《老人与海》的书,书中的主人公真令我敬佩。
老人,是一个捕鱼人,不过最近他都没有捕到鱼。有一次,他去出海,钓到了一条长约18米的大鱼。可这条大鱼很顽固,在海上飞快的游了许多天。回去的'途中,老人遇到了两次鲨鱼,鲨鱼把这条约长18米的鱼吃剩一副鱼骨头。老人回家时,拉着一副长约18米的鱼骨头,带着多处受伤的身体疲惫地回到家。鱼骨头就放在老人家门外面。第二天,人们看见老人家门外的那副鱼骨头,没有人不称赞老人的。
我敬佩文中的主人公——老人。他那坚定的性格,不怕困难的精神,真的应该好好学习呀!他在海上漂泊了这么多天,只为了要在海里捕一条鱼,一条在海上飞驰了许多天的大鱼,所以才用了让我们敬佩的精神——那一种不怕困难的精神。我们应该多学习老人这种不怕困难的精神,才可以接受大家对自己的称赞。
读完了这本叫《老人与海》的书,我才悟出了一个一生都受用的道理——坚持就是胜利!
读老人与海学生读后感 篇5
一部简单的故事,一个平凡的老人,一条普通的大马林鱼在茫茫大海上发生了一个不平凡的经历。
《老人与海》是一个比较悲剧性的故事,这本书讲述了古巴的一位老人,他叫桑提亚哥。已经是没有收获的.第八十四天了,他在与他忘年交的孩子那得到信心,来到海上。终于,功夫不负有心人,他捕到了一条大马林鱼。桑提亚哥拖着这条鱼在海上走了三天三夜,好不容易把这条马林鱼杀死了,结果他又遭到了鲨鱼的袭击。可想而知,鱼只剩下了一副躯壳,他将这副躯壳带回了家,大家纷纷赞美老人……
这位老人是一个英雄,三天三夜的搏斗,鱼叉,小刀,没有什么可以阻挡老人那坚强的一意志力,老人永远只有那一句:“我和你奉陪到底。”鲨鱼是破坏性力量的化身,老人是正义的化身,他们战斗在海上,虽然有一个悲剧的结局,但是老人完成了他的追求,他终止了没有捕到鱼的厄运,也与鲨鱼抗争到了底。
回想老人的话:“人不为失败而生,一个人可以被毁灭但是不能被打败。”这就是这篇作文的主题,我们可以勇敢面对死亡,那我们为什么不勇敢面对失败?这位老人就是我们的榜样!
读老人与海学生读后感 篇6
俗话说读了一本好书,就是交了一个益友。最近,我就读了一本好书,书名叫《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,老渔夫让我懂得了一个道理:只要坚持不懈做下去,什么事情都能做成功。
书中有一段使我深有感触!这位老人年纪已经很大了他有一次单身一人出海打鱼的时候,钓到了一条大马林鱼,由于老渔夫年纪大了,使用的力气也有限,虽然他知道很难取胜,但是老渔夫坚持不懈,不肯放弃,终于把那条大鱼给钓了上来。
在往后读,有一段 : 老渔夫去深海里打鱼,钓到了许多鱼,可是,他不放弃,继续去更深的海里捕更多的.鱼,这也让我佩服不已,他有一个追求完美的品质。我们在学习上也要向这位老渔夫学习,学习一定要坚持不懈,遇到困难不退缩,不自满,那样才能取得更好的成绩。
这本书使我深有感触啊!
读老人与海学生读后感 篇7
前几天整理书柜,准备把以前看过的好书再看一遍,就挑出几本,拿起其中的《老人与海》,细细地欣赏起来。
书的作者是美国的海明威,在书中,他塑造了桑提阿果老人这样一位普通而又可敬的劳动者形象。书中讲了老人常年在外捕鱼,一次,他好不容易捕到了一条大鱼,把它绑在船边。在回去的路上,他遇到了鲨鱼,老人使出浑身解数对付鲨鱼,但鲨鱼还是把能吃的肉都吃光了。结果,他带回家的,只是一副十八英尺长的骨架。
桑提阿果老人遇到了困难没有退缩,一次又一次地向困难发起挑战,尽自己最大的努力,不屈不挠地与困难作斗争,最终没有被困难压垮。老人把困难变为动力,这是我们值得学习的'。
在学习与生活中,我们也会遇到许多困难,面对这些“拦路虎”,我们应该怎么做呢?首先,我们不能有退缩的想法,一旦我们有了这种想法,就无法战胜困难;其次,我们要知道困难为什么会有,怎么做才能克服困难;最后,我们要用最合适的方法战胜困难。
困难其实一点儿也不可怕,你强它就弱,你弱它就强。如果你真的想克服困难,就把这种想法变为克服困难的动力,不要在它面前显得懦弱,要让困难知道,它有一个强大的对手!
读老人与海学生读后感 篇8
假期里,我读了著名作家海明威的《老人与海》,这本书让我体会很深,同时也让我明白了许多道理。
书中讲述的是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼,但他没有放弃,继续出海捕鱼,终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼将他的小船在海上拖了三天,老人坚持不懈地与大鱼周旋,大鱼终于筋疲力尽,被老人杀死并绑在小船的'一边。归程中,他一次又一次地遭到鲨鱼的攻击。他拼命地和鲨鱼搏斗,虽然大鱼被鲨鱼吃得只剩下骨头,但他和鲨鱼顽强搏斗的精神和毅力是值得我们学习的。
以前,我总是喜欢做一些简单的事情和解决一些简单的问题,一遇到复杂的就想放弃。可是,读了《老人与海》之后,我受到了很大的启发。我要向老人学习,今后无论做什么事情,遇到什么困难,都应该坚持到底,绝不退缩。人的一生是奋斗的一生,奋斗中难免会遇到挫折和失败,只要我们坚持不懈地努力和勇敢地面对,就能取得胜利。
读老人与海学生读后感 篇9
“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这句话出自于《老人与海》,圣地亚哥一位背运的老人在茫茫大海中以年迈的身躯,以不朽的精神与凶猛的鲨鱼进行搏斗,海上的云雾慢慢散开,黎明即将到来,老人也战胜了一切困难,回到了属于他的小棚屋里。老人充满希望,冷静沉着,坚持不懈的精神,使我得到了三点感悟。
首先,老人在逆境中仍然充满希望,所向披靡。老人所处于的逆境不仅仅只是在大海中独自一人与自然战斗,还有年迈的身体,旁人的讽刺以及不好的运气,但老人在面对逆境时依旧从容不迫,从不放弃,他可以拖着年近的身体,带着人们的讽刺,用着不好的`运气在逆境中前行,在逆境中以希望为光,穿透海上的迷雾。列别捷夫说过:“平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。”老人在逆境中向阳而生,此时的他是最精悍的水手。他在逆境中充满希望,扭转乾坤,以渺小的力量战胜了大海,成为了人生的胜利者。
读老人与海学生读后感 篇10
《老人与海》是美国作家海明威的作品,它讲述的是一位老人独自在海上打鱼,打了很久,才终于打到一条大鱼,老人经过奋力的搏斗,终于把那条大鱼给杀死了。可是,在回来的'路上,老人遇到了一群大鲨鱼,经过搏斗,鲨鱼把鱼肉吃光了,老人拖回来的只有那条大鱼的骨架。
我喜欢的精彩段落是:“老人身上的一切痛楚,他剩下的最后一点力气,他已经失去很久的自尊自信,这回都要拿来对付大鱼临死前的猛力挣扎。鱼倒过身来,轻轻地偏着身子游动,它的长嘴几乎要碰到船舷。它终于被曳了过来,眼看要贴着船游过来了,这次老人明明白白看见鱼的身子那么长,那么宽,吃水那么深,鱼背沾着水珠,太阳一照银光闪闪的,还有一道紫色斑纹,在海水中远远地延伸出去。 读完《老人与海》,让我觉得,老人不怕任何困难,不向任何困难屈服,他会尽自己最大的努力去战胜。他说过一句让我感动的话:“人不是生来就要被打垮的,你尽可以消灭一个人,可就是打不垮他。”老人坚持不懈的精神值得我尊敬和学习!
读老人与海学生读后感 篇11
“一个人可以被打败,但决不能被毁灭。”这句出现海明威《老人与海》中的话非常有道理。《老人与海》这部作品世界闻名,把老人的形象特征描写得栩栩如生。
丘吉尔说:“我的成功秘诀有3,一是决不放弃,二是决不、决不放弃,三是决不、决不、决不放弃!我的`演讲到此结束,谢谢。”说完,他慢慢地走下台,场下爆发出爆发出阵阵的响亮的掌声。
当我合上书的时候,我不禁想起了自己。我总是在最痛苦的时候放弃,而这位老人,这位出海八十四天的老人,却遍体受伤,但他没有放弃。永不放弃的精神,终于让他成功了。
老人很坚强,但我很软弱,老人从不放弃,但我半途而废。永不放弃是世界上最有效的成功秘诀。
事实上,每个人都有一条大鱼在他们面前,但有些人害怕路上的荆棘,有些人走过去,但是他们被困难打败了;有些人虽然被一次次打倒,但他们一次次站了起来,即使满身伤痕,但他们依然冲过去,得到成功的大鱼。
读老人与海学生读后感 篇12
在暑期里我写了我看了几本书的读后感,我今天就和大家分享一篇吧!那是一篇《老人与海》的读后感。
在生活中相信大家一定会遇到挫折和失败,但是这一位老人他每天都坚持去捕鱼,虽然他最后捕到的一条大鱼被鲨鱼吃了。在我们生活中,有的同学在学习中遇到一点点的问题,他就会去问别的同学怎么做,但是如果你不会做可以自己先想一想,说不定你自己就可以做出来了呢,不要遇到不会做的就会去问同学,这样一直去问同学,那别人会说你怎么一直不会,就会觉得你烦。希望大家碰到难题先自己解决,如果实在不会可以请教你的同学帮助。在有一次,我遇到了苦难是我不小心把别人借给我的'红笔给弄丢了,但是我怎么找也找不到,我在教室了的每个角落都找了一遍,还是没有,但是我有不敢对她说,然后有一个同学对我说,不用怕,你只要对她说声对不起,她肯定会原谅你的,我就听他的话,对她说:“对不起,我不小心把你的红笔给弄丢了。”她说:“没关系,大不了我在买一支。”我很开心她能原谅我。
在生活中,有了困难一定要勇敢面对,不要退缩,勇往直前。
读老人与海学生读后感 篇13
孤独年迈的老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,不舍不弃,坚强,勇敢。
我读过这样的一个故事:春秋时期,晋国和楚国为争夺霸权相互进行战争,郑国处于他们之间,他依附晋国,楚国就派兵征服它。晋国听说楚国出兵就派荀林父、士会、先榖等率军讨伐楚国,听到他们已经结盟,士会同意荀林父知难而退的做法,先榖不同意造成兵败,和老人比起来,他是微不足道的。当然,还有,在比赛的时候,第一组的人员都开始比赛了,成绩非常非常的好!第二组的选手看见了,就纷飞不参加了,反正都是输,还不如不丢人现眼呢,而有的选手看见厉害的选手呢,就异常的兴奋,反而更加的厉害!我还知道一个寓言故事:有三个人去爬山,第一个人刚爬上山,感到山曲折难走,就退了下来,说:我这叫知难而退。第二个人刚爬到半山腰就气喘嘘嘘了,于是也退了下来,说:还是适可而止吧。第三个人知难而进,勇往直前,终于爬上了山顶。那个爬上山的.人笑了笑说:山顶上的风光无限,他们俩是看不到了。
人的一生本来就是一种无止境的知难而进,要坚强!你们做到了吗?
读老人与海学生读后感 篇14
我读了《老人与海》这本书后,硬汉精神深深地可在了我心上。
《老人与海》这本书主要写了:一位技术高超的老人出海84次都空手而归,他在第85次出海时,拼尽全力,终于捕到了大马林鱼,但马林鱼吸引来大群鲨鱼,老人不得不与鲨鱼搏斗。最终,大鱼只剩下一具残骨。
这是何等的坚持,让老人经历84次挫败后,依然出海打渔;这是何等的毅力,让老人与马林鱼周旋数日,坚持抓住机会;这是何等的勇气,让老人在肌饿的鲨鱼群里保卫自己的成果,宁死也不放弃!就是那一次次的打击和挫折,锤炼了老人的'铮铮铁骨,造就了老人的硬汉精神!
这不禁让我想起了那次学。那天,我穿上溜冰鞋,刚想走一步,便重重地摔了一跤,我疼得哇哇直叫,教练过来教了我一些步伐,我滑了两步,又摔了一跤。一连、站起来好几次,最终学会了溜冰。
“人不是生来就要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”是啊,人生原本就充满困难与挫折,我们要像老人一样,精神永不屈服于挫折,在学习、生活中不屈不挠,迎难而上,实践硬汉精神。
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