工作经验交流发言稿

工作经验交流发言稿通用[必备]

　　随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编整理的工作经验交流发言稿通用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　大家下午好！

　　首先感谢学校领导给我这次机会，和大家一起沟通。教学阅历是谈不上的，有的只是自己的一点点体会；这些体会很肤浅，还希望老师们能对不当之处指责指正。 下面就我工作上的一些体会和大家共享一下。

　　第一方面，在教学方面，我觉得应留意以下两点。 首先，注意激发培育学生的学习爱好，比如在学习新课时我喜爱用学生感爱好的情景故事和学生感爱好的事情，来做引导或铺垫，这样就能够把学生分散的留意力立即吸引到本节可当中，让学生带着新奇心投入到本节课的学习，这样也能帮助学生更好的理解本课内容，也更简单激发学生学习的爱好。

　　其次，在课堂教学中，采纳少讲、精讲，而让学生多读，多写，多思索。并通过小组沟通合作的方式培育学生的探究实力、组织实力，语言表达实力等等。魏书生老师有一段话讲得特别好，他说：“假如讲课时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就四平八稳，结果大讲特讲，那就太累了，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡了。”因此我们在教学中对于每一课就是引导学生抓住重点内容去学习，那些可讲可不讲的内容，我们就大胆舍弃，让学生独立的去思索完成，这样课堂气氛就活跃，老师讲得轻松，学生学得欢乐。

　　其次方面，要想成为一名合格的老师，就要较好的驾驭课堂，而管好课堂纪律是驾驭课堂的首要一步，没有这个前提，不管你有多么渊博的学问，都难以传授给学生。因为老师这个职业的特别性在于面对的是学生，只有让学生听你的课才能有成效。因此抓好课堂常规是提高课堂效率的前提。 第三方面，做一个受学生欢迎的老师。假如能做到学生特别乐意上你的课，那么你就胜利了一半了。俗话说：亲其师，则信其道。做一个受学生欢迎的老师，就要多找学生谈心并且真心对待关切每一名学生，学生喜爱你，就自然会爱上你的课。

　　第四方面，细心设计课堂教学。精彩的教学设计是一堂好课的精髓，而这正是我们年轻老师须要不断学习，钻研的主要方向。这也须要我们要多向其他老师学习。不断提升自己。

　　第五方面，不断的总结反思。在教学中，总会出现这样那样的错误，把这些做得不好的地方都记录下来，再反思。假如重新上这堂课的话该如何处理才更加妥当，无形中就可以为自己积累许多有用的课堂实践。不管向多少名师学习，都要融入自己的思索，自己的想法，才能把别人的东西转化成自己的东西，存在自己的大脑里，终身为自己所用。 以上是我个人在教学过程中的一些做法，信任在座的每位老师都比我做得更好，而且在我的教学过程中还存在许多不足，有不当之处敬请各位老师指责指正。感谢大家！

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