【实用】读《窗边的小豆豆》有感
细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的读《窗边的小豆豆》有感，欢迎大家分享。
读《窗边的小豆豆》有感1
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这个暑假，我读了《窗边的小豆豆》深有感触。
这本书主要讲了小豆豆上小学的一段真实的故事。小豆豆因为淘气而退学，来到巴学园，在小林宗校长的引导下奠定了他一生的基础。
这本书的作者是黑柳彻子他笔下的`小豆豆，她和常人一样，活泼，富有同情心，乐于助人，自信。但是对事物太过好奇，为此，她吃了不少苦头，由此发生的一系列故事，诙谐幽默，让人捧腹大笑，我好羡慕他，他有一个好校长，好妈妈，我真希望他可以从书上轻快地跳下来，在蓝天下和我们自由的玩耍，嬉戏，和我们一起学习新知识，我想做一个像小豆豆那样乐观的人。小林宗校长是一个乐观的人，他为残疾孩子着想：游泳时让孩子游泳，不就为了不让泰明，高桥君这些孩子自卑;开运动会小林宗校长设计了只有高桥君才能顺利通过的项目……我很敬佩他，他能为残疾孩子着想，真是一个好校长!
我喜欢巴学园，在这里，同学们都可以从喜欢的项目学习，下午还可以去散步，还有巴学园的教室独特新颖是用电车组成。
我喜欢小豆豆，因为他天真活泼，自信，乐观。所以，我喜欢这个可爱的小豆豆。
读《窗边的小豆豆》有感2
我家的书架上，静静地立着一本书——《窗边的小豆豆》，这是暑假里我最喜欢读的一本书。《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子所著，主要讲述了主人公小豆豆在上小学时的一段真实故事。这本书在带给读者无数的笑声和感动后，引发了读者对教育方式的思考。
小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和指导下，“怪怪"的小豆豆逐济变成了一个大家都喜爱的孩子，并奠定了她一生的基础。在我眼里，巴学园是一个与众不同的学校，小林校长也是一个与众不同的老师。比如说，在小豆豆第一次见到小林校长的时候，校长静静地听了小豆豆讲了四个小时的话，期间他只是微微笑着，没一丝不耐烦和厌倦。为了让学生们不挑食，每到吃午餐的时候，小林校长就问学生是否带来了“海的'味道”和“山的味道”……巴学园的教育方法是从学生自己喜爱的课程学起，让每个孩子发挥自己的特长。而老师也会从学生的兴趣特长出发，因材施教，理解学生，让他们用自己的方式思考问题。
我真羡慕小豆豆，因为在她的学校里有先进的教学方式，却没有严格的规章制度和沉重的学习压力。在那里，一切都是自由的、平等的。每个孩子都能够按照自己的兴趣爱好去爱习，做自己热衷的事情。我还羡慕小豆豆，羡慕她和老师的相处方式……
你是否也读过《窗边的小豆豆》？它带给你什么样的感受呢？赶紧告诉我吧！
读《窗边的小豆豆》有感3
我们每个人都有五彩缤纷的童年，它总是让我们依依不舍地悄悄离去，多么让人留恋啊!有时我很想返回到六七岁时过的童年，那时的我无忧无虑，没有烦恼。有时我又想快快长大，这是不是自相矛盾呢?巴学园里的小豆豆就在那里拥有了她那美丽而又纯真、快乐的童年。
在这本书中，有我最喜欢的小豆豆，她是那么的天真烂漫，因为上课调皮，所以不得不让小豆豆退学，又让他来到巴学园，渐渐地也适应了那里的环境，而这所学校的校长小林宗作是那么的和蔼可亲，在小豆豆第一次去学校时，校长先生极其耐心地听了小豆豆四小时的话，从来没有人这样认真的听小豆豆说四小时的话，在这两个人的身上都有同一种感觉，那就是温暖与安心，仿佛被春天的太阳里照耀着，享受着滋润，是不是很幸福呢?在小豆豆的心里永远会有抹不掉的快乐回忆。
当我再次翻开这本书时，让我感到温馨，让我感到这是一首美妙的歌曲，但是让我们伤心的.是，巴学园被大火毁灭了，虽然毁灭了，但是小豆豆在这里的美好回忆永远不会被大火消灭，因为她爱巴学园爱小林宗作，在她的成长道路上，留下了永远抹不掉的回忆，她永远不会忘记的，直到生命没有了为止。
读《窗边的小豆豆》有感4
《窗边的小豆豆》是我在暑假读的文学名著之一，它的作者是日本最伟大的女性——黑柳彻子，其实这本书的主角小豆豆是她自己的化身，一个因淘气，一年级就退学的.孩子。每个人都能在这本书中找到自己阳光灿烂的童年，小豆豆退学后来到了小林宗作掌管的巴学园内就读，小林总做老师是个会认真听孩子讲话的老师，十分特别，所以这个学校也十分特别：上什么课可以自己选择；吃饭可以大声讲话……学校还会在暑假举行各种奇奇怪怪的活动：在学校大堂露营；在校园里走进大自然……丰富多彩。总之，当我看完这本书时，就立刻爱上了这所学校——巴学园，这所与众不同，充满快乐的学校。
在巴学园里，童年是一幅画，画中有许多五彩的颜色，有红色是快乐，有灰色是沮丧，用蓝色是自由，有黄色是鼓励，多么美丽的一副童年之画啊！在巴学园里，童年是一首歌，歌里有灵动的音符，有do是问好歌，有rui是进餐歌，mi是散步歌，有fa是再见歌，多么动听的一组童年之歌啊！在巴学园里，到处都有童年的足迹，到处都可以学到知识，学会做人，小豆豆也在这儿慢慢蜕变。
巴学园的校长小林宗作老师是个充满童趣的人，他之所以建立巴学院是想在孩子们身上找回自己已逝去的童年快乐时光。这位老师为孩子们付出了许多，到最后巴学园被烧毁时他哭得十分伤心，自己毕生的心血就这样没了，但他发誓自己一定会再次建立一所巴学园，看，这样的校长多值得敬佩啊！
童年＝巴学园，梦的萌发点，在这里，所有不可能都会变成可能。
巴学园，令人向往！
读《窗边的小豆豆》有感5
《窗边的小豆豆》该书讲述了作者在上小学时一段真实的故事。故事的主人公“小豆豆”因淘气被原学校退学后来到了由小林先生担任校长的巴学园。小林校长评价小豆豆：真是一个好孩子！这让原本生性顽劣的小豆豆对自己有了一个全新的认识。在小林校长的关怀指导下，那个大家眼中调皮捣蛋，甚至有些“怪怪”的小豆豆在巴学园发生了翻天覆地的变化。她开始被大家接受，并具备了正直、勇敢、博爱等诸多优秀品质，从而奠定了其一生的基础。
巴学园与普通学校相比有太多的与众不同。这里有与众不同的小林校长，他可以在第一次见小豆豆的时候就微笑着听小豆豆说四个小时的话，却没有丝毫不耐烦；这里也有与众不同的午餐，每到午餐时间，巴学园的'餐厅里总是洋溢着各种“山的味道”和“海的味道”；这里还有与众不同的教育方法，每天的第一节课，老师会把全天要学的知识悉数写在黑板上，只要孩子们足够努力，赶在上午之前全部学完了，下午就可以去“九品佛”散步，顺便了解“雌蕊”“雄蕊”的知识……
在巴学园这个纯净且自由的地方，孩子们的天性被尽情释放。夏天，不论是高年级的大哥哥、大姐姐还是诸如小豆豆一样的低年级学生，亦或是身体有残疾的同学，大家都一同脱光了衣服跳进学校的泳池中游泳、嬉闹……在这里没有害羞、没有嘲笑，因为小林校长说过：“无论什么样的身体都是美丽的”。在学校组织的运动会上，全校个子最矮、手脚最短的高桥君居然屡次获得全部个人类项目第一名，因为比赛项目都是小林校长精心设计的，这样让高桥君在怀有身体上的自卑心理之前，最先拥有了自信。
有一次，小豆豆为了寻找自己不小心掉进厕所里的钱包，差点掏空了学校的整个便池，小林校长见了，没有制止也没有斥责，只是叮嘱小豆豆掏完后要“物归原位”，这让小豆豆感受到了十足的信赖和支持，激发了她克服困难、坚持到底的勇气。
在小林先生的影响下，巴学园的孩子们犹如万花筒般绚烂绽放并保有了自己最独特的光彩。
每次品读《窗边的小豆豆》，我都会有一种与一位点石成金的教育家面对面对话的感觉，这个过程有反思、有钦佩、有感动，但更多的是从中得到了诸多启发。它让我重新思考和定位什么是真正的关心爱护每一位学生。
纵观现在的教育现状、社会现状，几乎每一个人、每一位老师都可以毫不犹豫的说：“我是爱孩子的、我是爱学生的”，然而真的是只要有爱就够了吗？不，远远不够！正如联合国官员对小林校长的评价那样——再也没有比他更了解孩子们的了。诚然，小林校长之所以能够成为与众不同的校长、孩子和家长眼中“了不起”的校长以及能够影响孩子们一生的校长，正是因为他不光有爱心、有耐心，还有一颗深懂孩子们的心，正是因为有了这个，小林校长才能给予孩子们最需要的爱，从而真正的做到因材施教和予教于无痕。
用心去了解孩子、花时间和精力去读懂孩子，给予孩子们最需要的爱，让他们开出自己独有的色彩，这是我从《窗边的小豆豆》这本书中获得的教育真谛，作为一名教育工作者，这也将是我今后矢志不渝努力的方向。
读《窗边的小豆豆》有感6
阅读了日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》后，使我感受颇多。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书，最直接的感受就是关爱对孩子的成长来说起着举足轻重的决定作用。
作为学校的校长，是学校的决策者和领路人，直接决定着学校的办学方向，更决定着孩子的未来。书中的小林宗作校长充分尊重了孩子们的天性，用不同的方式尽力去让孩子发展自己的特长，展现自己的个性，遵循了孩子们的成长规律，用赞赏和鼓励的眼光去看待孩子们，使孩子们在爱的熏陶下自然成长。校长的导向无疑给孩子们创造了施展的空间。然而，在读完这本书后，给我更多的是困惑。在书中，我更寻求到了一名老师在看此问题时反思到的关于教育的一些契机和方法。善于教育孩子的教师、校长，会善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦。我常常在想，像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。
更值得深思的是，现实中的学校并没有书中所写的学校那样的.条件，如果学生都单靠校长来鼓励与关爱也是不可能的，那么，最重要的因素就成了教师。一所学校办学的成与败，往往不单单取决于校长的理念，更重要的决定作用还是教师的教书育人。因此，教师的理念与素质以及工作状态就成了学校的决定因素。为了发挥好教师这一决定因素的作用，在学校工作中，我重点进行了以下几个方面的调整与改进。
首先，进一步规范了教师的常规工作。备课、上课、看作业等常规工作是教师最基本的工作，没有这些工作的规范开展，教师的基本职业操守就失去了应有的作用。在以往的工作中，教师们看起来也很认真、很规范，其实，深挖教师的每一个工作环节，就不难发现其中的缺点。教案的实用性、课堂的效率、作业布置有效性等等参差不齐，部分教师把这些最基本的工作当成是一种“程序”，没有把自己置身于真正的教书育人中，收到的教学效果不尽人意。工作中，学校充分利用中层与骨干教师的带头与引领作用，重新对办公室进行了调整，打破原来的年级组限制，采用语文、数学与综合教研组为主的办公室设置，这样，通过骨干教师的引领，教学教研氛围相比从前有了质的提升，老师们都在积极地研讨中集体备课、磨课、评课，短段1各月的时间，课堂教学的效率有了极大地提高。
其次，狠抓了班级工作。班主任是一个班级的灵魂，班主任素质的高低决定了班级的走向。工作中，我们利用网络视、外出学习、校内交流等方式，充分发挥优势班级的带头作用，从最基本的班级工作开始，让每一位班主任进一步明确了工作思路与方法，使得班级管理工作逐渐有序进行。
再次，在教师观念转变后，努力督促教师提升自己的专业素养，尤其是通过读书学习的方式来转变教师的职业素养。“书中自有黄金屋”给我们很多的启示，不管是哪个学科的教师，只有多读书、读好书才能提升自己的积淀，才能在课堂上“有话可说”，不学习就不会有进步。在工作中，学校要求教师每人每学期必须读两本与教育教学有关的名著，并记好读书笔记，把所学的知识运用到教育教学中，在学期末形成相应的教育教学论文。有很多教师到现在看了不止两本书，交流中都感悟自己在读书中的不仅仅是学到了知识，其中，语文教研组的办公室文化就是以不定期更换的个人读书笔记与心得作为内容的，老师们的读书积极性高涨。尽管教师的个人素养是需要长期积累才能实现改变的，但短短一个学期，老师们的表现证明了学校的决策是正确的。
总之，想改变就会有成效，付出行动就会有收获。相信经过不懈的坚持，一切皆有可能!
读《窗边的小豆豆》有感7
最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书，觉得这本书很好，很像我小学一年级做的一些傻事。
小豆豆是一个因为淘气，一年级就被退学的孩子：上课时，她把桌子盖掀来掀去地玩，搞得全班同学都上不好课；她还会站在窗前，看宣传艺人走过，并请她们表演……后来，小豆豆来到了一所叫“巴学园”的学校，她十分喜欢这所特殊的学校，不料它却毁于战火……而小豆豆长大后，成为了一名著名作家和知名主持人，她十分怀念在巴学园那段快乐时光，就写了这本书——《窗边的小豆豆》。
小豆豆刚来到学校时，看到这个学校的校门是两棵大树做成的，教室是由废弃电车组成的，觉得十分新奇。当她见到校长时，校长认真地听她说了四个小时的话，这是她在孩提时代，大人第一次这么认真地听她讲话。因此，她喜欢上了校长先生——小林宗作。
巴学园的上课形式很独特，每人可以从自己喜欢的科目学起，而自己不喜欢的科目，只需在下课前完成就行了。因此，在巴学园，大家上课都很认真，不会出现听课心不在焉的情况。如果大家上午就完成了功课，下午就可以去散步了。
在巴学园吃饭也很有意思。校长让家长给孩子们带“山的味道、海的味道”，为的是让孩子养成不挑食的习惯，并能从吃饭中学到许多东西。比如小豆豆第一天吃饭时，妈妈给她带来了鱼松，校长先生问大家：“鱼松是山上产的还是海里产的？”大家经过辩论，不但知道了鱼松是海里产的，还收获了快乐。
我印象最深的是在巴学园被烧毁时，校长先生并没有痛哭，而是平静地说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”这一句话凝结着校长先生对孩子们的爱，以及他对教育的热情。而在这时，小学生小豆豆却在疏散列车上，想着分别前校长先生对她说的话：“还会再见面的！”还有先生一直对自己说的那句话：“你真是一个好孩子！”……“不要忘了这些啊！”小豆豆对自己说。
读到这里时，我想，小林宗作是一个多好的`老师呀！小豆豆是一个多好的孩子呀！在战乱中还能情牵对方，真是太了不起了！假想小豆豆没有遇见小林老师，没有来巴学园上学，而在普通学校就读，那么在传统教育方式的扼杀下，她可能就会失去她活泼的本性，变得消沉，很有可能会被认为是坏学生，走到哪里都会被人指指点点。而她就会破罐子破摔，自暴自弃，对自己失去信心，从而走向了歧途。如果是这样，日本就会少了一位著名的作家，就会少了一名知名的主持人！
当我再拿起这《窗边的小豆豆》，再翻看一遍时，我仿佛回到了天真的一年级，和小豆豆一起玩耍，一起流泪，一起快乐，一起长大……
读《窗边的小豆豆》有感8
早就听说《窗边的小豆豆》是一本非常好看的书，一直想买来读读。正好那天，吕老师给我们推荐了这本书，看过这本书的同学也连连称赞，我连忙买了这本书。
《窗边的小豆豆》一书主要讲述了小豆豆从退学到巴学园的过程。在巴学园里，小豆豆找到了真正的童年，找到了真正的乐趣。在小林校长的教育下，由一个调皮、淘气的`孩子变成一个大家能够接受的好孩子的过程。
《窗边的小豆豆》一书共有61小节，这61个小节讲述了小豆豆61个不同的童年瞬间。小林宗作独特的教学方式和与众不同的学校布置使小豆豆一见到巴学园就喜欢上了这所有着独特风格的学校。小豆豆喜欢这所学校，喜欢这所学校的老师、喜欢这所学校的同学、喜欢这所学校的小林校长、喜欢这所学校的一切……
读完这本书，我细细品味着每一节小故事。书中每一节故事都非常精彩。从小豆豆身上我感受到了孩子独有的调皮、可爱、天真等特点。
读到最后一节《再见，再见》时，我流下了眼泪，这里面既有同情的眼泪，也有惋惜的眼泪。我同情，同情小豆豆，从此失去了这所记录了她成长足迹的巴学园。我惋惜，惋惜巴学园这么好的一所学校，从此消失了……
读《窗边的小豆豆》有感9
童年是纯真难忘的岁月，童年是难已忘怀的记忆。主人公小豆豆在巴学院度过了她短暂而快乐的童年时光。
小豆豆的“特殊”成为别人眼中的“怪孩子”，让老师和同学无法接受。被退学的小豆豆依然那么天真烂漫，无忧无虑。从此巴学院成为了她的学校，不同的巴学院、不同的.校长、不同的教学方式，让小豆豆大开眼界，也让小豆豆喜欢上了这的每个人，她毫无顾虑的很快融入了巴学院的这个家庭，快乐的成长着……
小豆豆曾经的梦想各式各样，换来换去，不管是什么梦想，都代表着小豆豆一颗不变的天真无邪的童心。在小林先生的宽容和鼓励指导下，小豆豆逐渐长大懂事。不管以前的“山的味道、海的味道”的盒饭也好，露营也好，出去温泉旅行也好，在巴学院发生的点点滴滴另人难忘的事情，在小豆豆心里留下了抹不掉的欢乐回忆，巴学院是她最美的会忆、最美的童年……
每当翻开这本书，近身体验小豆豆不同的童年生活，一次全新的体验，一次美好的回味。令我们惋惜的是，巴学院最后消逝在熊熊烈火之中，从此毁灭。但在巴学院的美好成长经历，不管是读者还是小豆豆都不会忘却，随着岁月的流逝，在小豆豆的成长道路上刻上一道抹不掉的印记，直到生命逝去那天……
读《窗边的小豆豆》有感10
《窗边的小豆豆》这本书讲的是作者自己一段真实的故事。作者因为淘气而被退学，来到了巴学园，在巴学园发生了许多有趣的故事，而且在校长先生的教育下，“怪怪”的小豆豆变成了大家能接受的小豆豆啦!
我觉得小豆豆是一个天真乐观的小孩，也是一个积极向上的`小孩。她和我读的《长腿叔叔》中的主人公乔若莎很相似，唯一不同的是乔若莎是孤儿，而小豆豆有疼爱她的父母，这就比乔若莎幸福多了!我就想不通这么可爱的小豆豆为什么就因为上课做了一些与上课无关的事而被退学呢?我一直很纳闷。还有小豆豆的同学泰明死了，我看到那一页时，心里别提有多伤心了。
其中一篇故事非常吸引我，故事的主题是“新娘”，可能大家看了这个题目会觉得很奇怪，那就赶快听我说一说吧：因为阿泰非常聪明，物理学得特别好，小豆豆很喜欢他，每天给他削铅笔，而自己的铅笔就用牙咬一咬，就凑合用了。有一天，小豆豆在练习相扑时，无意中把阿泰摔得远远的，阿泰很生气，发誓长大后不会娶小豆豆为新娘，看到这儿让我忍俊不禁。
然而，第二次世界大战爆发了，“巴学园”被炸毁了。我第一次那么痛恨侵略战争，第一次体会到和平的宝贵，而这体会，是《窗边的小豆豆》带给我的……
读《窗边的小豆豆》有感11
读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书，总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子。”
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下，很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大的错误，他都不会严厉地批评他(她)，而是告诉他(她)以后不能这样做了。还记得有一次，小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了，她还把便池里的东西全部挖出来，被小林校长看见了，他只是微微一笑，然后提醒她说：“记得要放回去哦!”
在生活中，我也有这样的老师。记得有一次，我们在上体育课，我的同桌郑可，他被另一位同学一不小心把头弄到了，伤了很大一个口子，老师很着急，连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话，家长把郑可带去了医院，可过了一会儿，老师还是不放心，又给郑可的家长打电话问郑可的情况，直到老师听到郑可已经没事后才放心。
爸爸妈妈更是对我无限的.宽容，有一次，我考试只考了85分，刚开始我怕爸爸会骂我，可我回到家，把试卷小心地递给了爸爸，我不敢看爸爸，可我却听到爸爸说：“别怕，我们来分析一下……”
合上《窗边的小豆豆》这本书，我记住了：“你真是一个好孩子。”我想：生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励，我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”!
读《窗边的小豆豆》有感12
在学校倡导的读书活动中，我阅读了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书，让我感受到了最质朴的童趣与温暖。
这本书写的是作者在一年级时就被学校退学，之后来到了一所“神奇”的学校——巴学园，在这里与同学们和校长小林宗作先生相处的快乐的校园时光。其中有些故事都体现出了小豆豆和同学们纯真的童心和校长小林宗作先生的童心未泯和对孩子们的种种关爱，让人们在读的`时候，会在心底泛起一丝丝温暖。
我非常喜欢这本书，因为看着故事中的小豆豆仿佛就是看到了以前的自己，让我觉得这一幕幕格外的亲切。这本书适合各个年龄段的人读，每读一遍都会有新的感悟，但是，这本书和这位校长的所过之处，都会让人们的心底泛起久违的温暖。而就是这位校长给予了小豆豆一段快乐，烂漫的时光，就是这段时光，奠定了小豆豆辉煌一生的基础。
我很喜欢这本书，喜欢故事中的点点温暖。
读《窗边的小豆豆》有感13
今年暑假，我看了一本书，叫《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是小豆豆上学时一段真实的时光。小豆豆很淘气，所以被退学了。妈妈为她找了一个新学校，叫"巴学园"。到了学校，小豆豆居然和"巴学园"小林宗作校长聊了四个小时的话。聊完天后，校长带小豆豆参观完饭厅，便对小豆豆说："从今天起，你就是这个学校的学生了。"
第二天，小豆豆就开始在"巴学园"上学了。巴学园的教学方式非常有特色，学生们可以选择自己喜欢的那门课。老师上午会把一天要学的知识点和问题满满的写在黑板上，只要把上面的问题全部完成，下午便可以去散步了呢！到了午饭时间，小豆豆打开饭盒，哇！真漂亮！！绿色的碗豆，茶色的鱼松……把饭盒装扮得格外漂亮。吃完饭，他们还真的'去散步喽！
我也曾像小豆豆一样淘气，但慢慢又不会了。当时爸爸妈妈跟小豆豆的妈妈一样东奔西跑，花了好大力气买下了建发的房子，才使我上了西门小学。我没有和校长说过一个字，更别说谈过话了。每次经过校长室我都迅速跑开。学校里也没有饭厅，这让我更想去"巴学园"上学了。
我们的学校没有自习课，但老师总会让我们先完成作业，然后挤出一节课来当自习课。我和小豆豆一样都很兴奋，可惜这样的日子太少了。如果学校能像"巴学园"一样上课，那就万岁了！
长大以后，我如果有能力，就要办个像"巴学园"一样的学校，把小林宗作校长那颗呵护，关爱孩子们的心灵种子继续传播下去。
读《窗边的小豆豆》有感14
我认为，童年是纯真而又难忘的。
童年是放飞在高远天空中的纸鸢，自由自在；
童年是小巷深处吟唱的歌谣，充满快乐；
童年是澄澈透明的小溪，叮咚作响……
童年的我爱看书，一拿起书就什么事也忘记了，是个地地道道的小书迷，尤其爱看《窗边的小豆豆》。书中主要讲述了作者上小学时的一段真实故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生辉煌的基础。
读着读着，我就想到我自己。记得去年暑假的.一天，每到下午，妈妈都会给我们家的小乌龟喂粮换水，当然，那天也不例外。
我看妈妈在忙，我就对妈妈主动请缨来做这些貌似很简单的活。我在给小乌龟喂完粮后，我想，天气这么热，要不我给它洗个澡吧。
于是，我把小乌龟连盆移到水池里，把水倒去，我提着它在水龙头下冲澡，小乌龟把头给缩进去了。于是，我用手把它的脑袋给拎出来。
突然，它咬了我的手指，好疼，吓得我把它扔水池里。我哭着对妈妈说：“妈妈，乌龟咬我！”
后来，妈妈告诉我，我这么做不仅会伤害自己，也会伤害到小乌龟。妈妈问我，你还提乌龟脑袋吗？我看着乌龟说：“我以后再也不提乌龟脑袋了！”
无论你是谁，我们每个人都有一个属于自己阳光灿烂的童年。从不懂到懂，从陌生到熟悉，从顽皮到听话，每个人都要经历。
童年是美好的、纯真的，就像歌中所唱：快乐童年，童年无忌，童年让人回味无穷……
读《窗边的小豆豆》有感15
暑假，我读完了《窗边的小豆豆》这本书。
《窗边的小豆豆》真实的记录了作者黑柳切子在小学时的一段故事。小豆豆因为淘气一年级就被退学了，来到巴学园。在小林校长的呵护下，原本让人觉得怪怪的小豆豆逐渐变得让大家可以接受。在巴学园的生活里，发生了许许多多有趣的事，正是这些事让小豆豆变得更善良、守规矩。
读了这本书，我觉得小豆豆是幸运的，她有一位好的母亲和一位好的校长。小豆豆的母亲并没有在一年级时就告诉小豆豆退学的事。如果，母亲在她还很小的时候就骂她被退学了，小豆豆就不会那么快乐了。巴学园的校长小林先生也没有因为小豆豆淘气就放弃对她的教育。而是用不同的.方法鼓励小豆豆，让她不会感到自卑。可以想像，如果小豆豆在原来的学校，她可能永远都是别人眼中的“坏学生”，她也就不会有现在的成就。
和小豆豆一样，我们也是幸运的。父母照顾我们，老师教我们知识，让我们快乐成长。
【读《窗边的小豆豆》有感】相关文章：
读窗边的小豆豆心得07-06
窗边的小豆豆心得12-01
窗边的小豆豆作文04-10
读窗边的小豆豆心得体会03-16
窗边的小豆豆阅读心得05-12
窗边的小豆豆的阅读心得02-13
读《窗边的小豆豆》有感01-01
读窗边的小豆豆有感12-30
【经典】读《窗边的小豆豆》有感08-20
读《窗边小豆豆》有感04-30