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读后感的作文

时间:2023-05-20 19:53:34 读后感 我要投稿

【必备】读后感的作文汇编十篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的读后感的作文10篇,希望能够帮助到大家。

【必备】读后感的作文汇编十篇

读后感的作文 篇1

  终于有一天奶酪C站发生了变化,C站不在有奶酪了,两个小老鼠看到奶酪C站发生了变化,所以他们也决定随之而变化在往迷宫的深处在寻找去奶酪。

  哼哼和唧唧看着自己辛辛苦苦寻找到得奶酪不见了,没有丝毫准备和察觉得情况下看眼前的景象傻了眼,哼哼声嘶力竭地呐喊着“谁动了我的奶酪”。唧唧则站在哪里有个劲的摇头。不相信这里发生的一切,我昂起被这个意外给惊呆了。他们的行为并不可取,而且也于事无补但是我们还是能够理解的。要知道找到奶酪并不是一件容易的事情。奶酪对他们来说不仅仅只是一样填饱肚子的东西,它意味他们休闲的生活,意味着他们的荣誉、意味真他们的社交关系以及更多那个重要的事情。

  对有些人而言,奶酪代表的是一种物质上的'享受;而对另一些人来说,奶酪则意味真健康的生活,或者是一种安宁富足的精神世界。

  对哼哼来说拥有奶酪可以使她成为大人物,可以领导很多人很多人,而且可以在卡米伯特山顶上容易一座豪华的宫殿。

  对唧唧而言,奶酪意味着安定,意味着某一天能够拥有一个可爱的家庭,生活在名人社区的一座树上的别墅里。

  有呀奶酪对他们来说太重要了。所以两小矮人花了很长的时间试图决定怎么办他们还是奶酪C站寻找看看奶酪是否真的不存在。他们也相信奶酪会回来的。两小老鼠已经开始寻找奶酪了。

读后感的作文 篇2

  今天过得好充实,日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张,数学题一百道,背"弟子规"。下午练琴,做英语作业。晚上,我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下,我从一个仰卧起坐也不会做,到现在可以做20多个了,我很开心,还是要继续锻炼。今天回到家之后,我要帮奶奶扫地,拖地板。每天做一些家务活,可以减轻奶奶的负担,同时,自己也学会了做各种家务的`本领。比如扫地,拖地板,浇花,擦桌子,我感觉自己长大了。

  今天,我参加了社区活动。活动的主题是"环保创意我来秀",意思就是利用废旧材料做成一个有用的东西,。走进社区的活动室,里面有很多同学,还有很多家长。老师说:"用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。"开始做了,我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。活动结束以前,老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料,做成什么样的物品。我根据老师的要求,介绍了自己的"草裙娃娃",老师还表扬了我呢,说我做得好,介绍得也好。通过这次活动,我了解了什么叫做环保,什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩,她爱唱歌,也爱跳舞。她上一年级以后,又多了很多好朋友。她尊敬老师,帮助同学,在老师和爸爸妈妈的帮助下,慢慢地成长。她给老师送贺卡,帮同学减肥,当同学生病时,她还会去看望他。我要向小豌豆学习,学习她爱动脑筋,帮助和关心同学,尊敬老师。

读后感的作文 篇3

  1《窗边的小豆豆》读后感

  其实天下没有坏学生,只有坏老师和坏家长。每个孩子生下来都是一样的,只是某些孩子生性好动(比如小豆豆)和一些孩子比较大咧咧。 但是不管他们因此犯了错误还是怎么样,都不可以妄下"坏学生"的定论。 他们都需要尊重。 老师和家长在教育学生的时候要注意,先尊重学生,尝试从他们的那个角度想一下这件事情,弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈,解开他们的心结,然后再教导。而巴学院就是这样,比如说,巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话,不打断,知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教育者和家长恰恰忽略了这一点。

  还有一点很重要的是,教育者对孩子们的热爱。和对教育事业的热心。这是源源不断的动力!

  童年的香味儿和千金难买的教育真言就在这本书,这就是当我看完了《窗边的小豆豆》最大的感想。

  巴学园,俨然一个教育的理想园,正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说"弄完之后要放回去喔!"他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理友缺陷的孩子。不由自主对这个"头发稀疏,牙齿脱落"的老人肃然起敬的同时,我想我已经找到了自己所要找的东西,那就是:"人之初,性本善。我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去,让他成为他自己。"

  同样是基于爱,我们身边的很多父母并未如小豆豆的父母那样,或许在他们认为,爱的方式只能是教育与管理,而不是宽容与顺从,或许在他们眼里,对于孩子的妥协就意味着放弃。当然,不是所有的方法我们都应该去接受,而我也并无意指责或评判什么。但事实上,我们每个人都曾有过童年,也都曾从教育的历程中一路走来。很多时候,爱的出发点是好的,但得到的结果并不一定就如人所愿。书只是引子,我们却应该去承担思考的责任。

  中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切,恨不得把自己的.思维套用到他们身上,却从来没有想过,自己的人生经验对孩子真的有用吗?孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗?孩子们诚然要学会适应社会,但适应难道就意味着个性的泯灭吗?

  这本书不仅让我记住了"巴学园",记住了小林老师,记住了一个慈祥的妈妈,读出了怎样去面对一个孩子的行为,读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何,今后又该如何吧

  7岁的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上个好孩子,她刚上小学一年级便被学校强制退了学。好在"玩劣"的她被一个在外人看来非常"怪"的学校收留了。这个怪怪的校长,极其注重对孩子自身个性的培养,并给孩子们充分的自由空间。于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。下面节选的文字就是描写小豆豆在巴学园第一天的学习生活。

  2巴学园的小豆豆们

  午饭后,小豆豆和大家在校园里蹦蹦跳跳地玩了一会儿,回到电车教室后,女老师对大家说:

  "同学们今天学习得很努力,下午想干什么呢?"

  小豆豆想:"哎?我想干什么?"但是大家早已经异口同声地说:

  "散——步!"

  于是,老师说:

  "好啊,那么走吧!"

  说着,老师站了起来。小学生们赶紧打开车门,穿上鞋子,飞跑了出去。小豆豆虽然和爸爸还有牧羊犬洛基一起散过步,但是从来不知道在学校里也可以出去散步,不由得吃了一惊。但是散步原本是小豆豆特别喜欢的活动,所以她也慌忙穿上鞋子。

  后来小豆豆才知道,老师在早晨第一节课的时候,把一天里要学习的问题点全部写在黑板上,如果大家都非常努力,在上午就把一天的学习计划都完成了的话,那么下午一般就会去散步。这一点,从一年级到六年级,全都是一样的。

  出了校门后,女老师走在中间,九名一年级的小学生沿着小河边走着。小河的两岸排列着高大的樱花树,就在不久前,樱花刚刚怒放过。现在视野所及,是一望无际的油菜花。

  "我们是要去九品佛散步。"

  穿着有小兔子图案的背带裙的女孩子说。这个女孩的名字叫"朔子",朔子告诉小豆豆好多事情,像"以前在九品佛的水池边上,看到过蛇"啦,"九品佛的庙里有一口古井,曾经有流星落在井里"啦之类。

  小学生们一边唧唧喳喳地说着话,一边向前走着。天空蓝蓝的,许许多多美丽的蝴蝶翩翩地飞舞着。

  大约走了十分钟,女老师停下了脚步,指着黄色的油菜花,问:

  "这是油菜花。油菜为什么要开花呢,大家知道吗?"

  接着,老师讲起了雌蕊和雄蕊的知识。小学生们都蹲到了路上,观察油菜花。老师告诉大家,蝴蝶也在帮助花儿开放。确实,蝴蝶们都是一副忙忙碌碌的.样子,真像是在给花朵帮忙呢。

  然后,老师又开始向前走去。小学生们也结束了观察,站起身来。不知是谁说了一句:

  "雄蕊和红眼睛,不一样吧?"

  小豆豆心想,"大概是不一样的吧",但也不太确定。不过,雌蕊和雄蕊是非常重要的,这一点大家都已经非常明白了。

  又走了大约十分钟,这回看到了一片茂密的小树林,那就是九品佛的寺庙所在了。

  进去之后,大家唧唧喳喳地向自己喜欢的地方跑去。朔子说:

  "我们去看有流星的井吧!"

  小豆豆嗯了一声,就跟在朔子的身后跑过去了。说是一口井,但实际上有她们俩的胸口那么高,好像是用石头砌成的,还有一个木头做的井盖。两人拿下井盖,向下面望去,只见漆黑一片,使劲睁大眼睛看去,只见到模模糊糊的一大块东西,也不知是混凝土的还是石头的。小豆豆想象的闪闪发光的星星,却怎么也看不到。小豆豆把头钻到井里,过了好一会儿,才抬起头来。

  然后,大家一看了仁王的塑像,塑像的肚子非常好笑。而在昏暗的佛堂中,大佛的塑像却有点儿吓人,大家一边这么想,一边偷偷地看了几眼,然后又把脚放在留着天狗的大脚印的石头上,比较一下自己的脚和天狗的脚;在池边转悠的时候,大家冲着池里小船上的人喊:"你好!";在墓地的周围,大家捡起圆溜溜的黑色卵石,踢着玩……玩啊玩,大家差不多玩得心满意足了。特别是小豆豆,第一次出来散步,非常兴奋,每当有什么新发现,常常发出惊喜的叫声。

  春日里的阳光,已经有点儿西斜了,老师说:

  "我们回去吧!"

  于是,大家又走过油菜花和樱花树之间的路,向学校走去。

  对于孩子们来说,"散步"的时间是自由的,是可以尽情玩耍的时间,但实际上,散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵的时间,这一点,孩子们还没有察觉到。

  小豆豆已经完全和大家成了朋友,感觉就像以前一直在一起的老朋友一样。所以,在回去的路上,小豆豆向大家大声提议说:

  "明天,我们还来散步吧!"

  孩子们都兴奋地跳起来,异口同声地说:

  "就这么说定啦!"

  蝴蝶仍然是忙忙碌碌的样子,远处近处都传来鸟儿悦耳的歌唱声。

  小豆豆的心里被喜悦塞得满满的。

读后感的作文 篇4

  “老师”这个词的含义或许是以一位仁慈、博爱的指引者、理解者、和倾听者的身份,出现在我们身旁的。如果说“老师”这个称谓让我们感到温暖,那是因为有着那些真实、具体地温暖过我们生命的老师的存在。

  在这个寒假我读了一本十分好看的书《永远的布谷鸟》,这本书展现了纯真和质朴、玄思和丰富的故事情节,读完这本书我深有感触。

  一个十分难看的小女孩出现在了这个故事里,她一生下来就有着两片畸形的、难看的嘴唇,一个弯曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齿,一只耳朵先天失聪,说起话来还结巴。这个小女孩名叫玛丽。

  只要玛丽一进校门,同学们就开始无休止地嘲笑她,这使得她变得十分自卑,十分地难过。直到二年级时,玛丽进入了海伦德夫人的教室,在一次耳语测试时,海伦德夫人轻轻的说出了八个字“我希望你是我的女儿”。虽然这只是普普通通的`八个字,但是却有着不平凡的力量,它就像一束温暖的阳光,直射着小女孩的心田,抚慰了这个小女孩内心的自卑与忧伤。在以后的上学中,她每天都是快乐地学习和快乐地面对生活,内心更加坚强她感染了同学们、老师们。同学们不再休辱她,而是越来越喜欢她,并帮助她。这简单的八个字从此改变了她对人生的看法、、、、、、、。

  通过这个故事,让我感受到海伦德夫人的大爱与耐心,所以老师,永远是我们最可敬与最可爱的人,我永远爱你——老师。

读后感的作文 篇5

  我读了一本书叫《你是我的宝贝》,读了之后我很感动。

  里面有一只狗的名子叫妹妹,狗是一条大狗,若是昂了头,脑袋差不多有桌面那么高了。毛色是灰黄色的,从嘴巴往下倒肚腹,有巴掌那么宽的一片纯白漫下去,远看像狗戴着一块婴儿用的白围嘴,。很幽默,让人忍俊不禁。

  六点五分,奶奶打开三楼东西的'一扇门,倚在门框上,等待着贝贝和他的狗,对于年迈的奶奶,对于行动笨拙体态肥胖的贝贝,甚至对于纵跃着爬楼的狗,三楼都是一个恰到好处的楼层。六楼就是一个恰到好处的楼层,六楼就太高;了,贝贝小时候生病,都是奶奶背他看医生的,如果从六楼上下,奶奶力不能及。

  奶奶死了以后,贝贝和妹妹就和舅妈过。

  贝贝也上学了,之间发生了许多事,一天,他们都在捉蝴蝶,方老师看见了就向大家挥手,停止,方老师说:“如果我们大家都希望,把蝴蝶放回到大自然,就举手表决...

  一切都在顺利进行着,顺风顺水,让程校长的心里感觉到幸福。

  能够一辈子陪伴这些可爱的孩子们,真的是叫人有成就感呢,程校长就是这么想的。

读后感的作文 篇6

  《诸神的踪迹》是定居法国的70后作家申赋渔的作品,它按照历史的脉络讲述了从盘古开天辟地、女娲造人到夏商周的神话故事。

  神话故事都是杜撰的吧?但是像炎帝、黄帝、尧舜禹等等又屡屡出现在历史课本中,使人分不清哪些是真实存在的,哪些是人们解释自然现象或根据政治需要编出来的。在科学不发达的古代,世界各国都有各种各样的传说,人们建立起各种各样的信仰,不管是神还是凡人,中国的信仰主题始终是仁义礼智信恕忠孝悌,为了这些,不惜性命。

  这本书里的人物关系有点儿复杂,三皇五帝及辅佐他们的诸神纷纷扰扰,不好好捋捋、画张大图是弄不清的,待我有空儿再好好整理,现在只分享几个引起我注意的词语来交差吧。

  “魑魅魍魉”指形形色色的坏人。魑是长得像龙但没有脚的妖怪,能吃老虎;魅是人脸兽身的妖怪,能发出妖媚的声音迷惑人;魍魉的模样像个小孩儿,一头飘逸的秀发,长长的耳朵,眼睛透着红光,会隐身学人说话,人听了就昏倒,变得任人宰割,实在是可怕呀!

  “皇天后土”指天地能主宰万物。皇天后土是两个人,黄帝升天成了中央天帝,后土是炎帝的后代,辅佐黄帝。自黄帝起,有了文字、有了衣服、有了铜器,人类开启了文明的进程。普天下的华人都认为黄帝就是我们的'祖先,每当山河破碎、国家衰败,人们最容易想到的就是愧对“皇天后土”。

  “劳燕分飞”多来形容夫妻离散。我以为劳是辛劳的意思,然而并不是。“劳”是指伯劳,也是一种鸟,掌管夏天,燕子掌管春天,所谓“劳燕分飞”,就是夏天来了,春天走了,伯劳来了,燕子就走了。

  “结发夫妻”指原配夫妻。古时男子20岁,女子15岁要行成人礼,改变发型叫做结发,男孩的头发由扎成两只角改为盘到头顶上,女孩的头发用簪子簪起来。这时候结婚的一对,叫结发夫妻。

  “待字闺中”指成年女子等待出嫁。女孩子小时候只有名,成年仪式上需要取个字,而且字里面要加一个跟她定亲的男方的姓氏,如果没定亲,就取不了字,只能“待字闺中”。

  想来好笑,中国的数学题也带有神话的色彩,最后,弄道数学题来虐一下刘老师。传说,九头鸟有9头1尾,九尾鸟有9尾1头,今有头580、尾900,问两种鸟各有多少只?

读后感的作文 篇7

  英国作家罗尔德·达尔为我们塑造了一位了不起的狐狸先生。讲述了狐狸先生带着他的狐狸太太和四个孩子,与三位饲养场主斗智斗勇的故事。狐狸先生曾多次帮助大家脱离险境,真是一只了不起的狐狸。

  三位饲养场场主分别是博吉斯、邦斯和比恩,他们三个简直是我们所能遇到的最卑鄙、最小气的人。狐狸先生有时拿他们的一只鸡当做食物,他们就非常气愤。有一天,他们到狐狸先生家捉他。首先,用枪来打狐狸先生,但是只打中了他的尾巴,狐狸先生死里逃生。随后,他们又用铁锹挖洞,但狐狸先生一家也挖洞,人可挖不过狐狸。最后,三位饲养场场主出动了挖掘机,挖到精疲力竭时,便等待饥饿的狐狸们出来。而此时,狐狸一家是吃穿不愁,因为狐狸先生早就带着孩子们挖到了饲养场,得到了丰富的美味的食物,并举行了一场丰盛的宴会,獾、兔子、鼹鼠等动物家庭纷纷来赴宴,还决定在这里定居。此时此刻,三位饲养场场主还坐在洞旁,傻傻的.等着狐狸出来呢!

  狐狸先生真了不起!我也要像他那样,做一个吃苦耐劳、足智多谋的人,做一个了不起的人。

读后感的作文 篇8

  我对动物小说向来情有独钟。寒假里,在学校和语文老师的推荐下,我在网上订购了一本名为《我的狗狗卡亚》的动物小说,过了二天那本书终于到“家”了。我津津有味地看了起来。直到合上书,我的心中还涌动着莫名的`感动。

  这本书是日本著名作家椋鸠十的 小说之一,书中的动物故事个个感人精彩:一只曾经胆小的狗为了就救主人不惜一切代价奋斗到底;一位猎人陪在被一块巨大的岩石压住的猎犬直到变成一推化骨……这一个感人肺腑的动物故事读来让我心潮澎湃。

  这本书不仅故事精彩,而且作者椋鸠十以动物的故事来反观人生,由这些动物的感人事迹和伟大精神来反衬人生的价值和意义。给我印象最深刻的一篇是:一个小女孩带着一只胆小的小狗“玛雅”一起去叔叔家玩,可是走到一半,一头狂暴的牛使劲摆动着牛角,正冲向这边。而山坡的路,只有一条。右边是深渊,左边是峭壁。小女孩害怕极了,坐在地上哇哇大哭,这时那只胆小的狗立即冲到牛前面,露出犬牙,向牛袭去,没有半点犹豫, 这势头把牛唬得停在了中央,逃跑了……这个故事告诉我们:狗是你最忠心的伙伴,到你有危险时它会不顾一切代价去保护你。

  《我的小狗卡亚》由动物的故事来反观人生,她令我受益匪浅!!!

读后感的作文 篇9

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所谓的父女母子一场,只不过意味着,你的他的缘分就是今生今世不断地在目送她的背影渐行渐远。”每当我读到这句话时,心中总会不禁地一颤。

  这句话是出自作家龙应台《目送》中的一句话,也是文章中最感人至深,催人泪下的一句话,这句话也许正说到了光大辛劳父母的心底里,一些懂事明理的孩子也许也能够体会到这句话的真正含义。听了这句话,明显地就能够感受到写话人的辛酸与无奈,也只有亲身经历过,才会发出这种发自内心的感叹。作者所感受到的,不仅仅是看着子女的背影渐行渐远的无奈,也是看这长辈父母逐渐老去的辛酸。人到这时,已不再渴望得到什么,只是希望能和父母子女如往常一般亲密无间。时间流逝,父母都慢慢老去,子女们也不愿再依偎在自己的怀抱中,而是自己要去远行,随着自己年龄的.不断增长,身边的人事物也都不断地在离自己远去。正是因为作者对生活的观察细致入微,所以《目送》不仅仅是作者对自己生活的一个体会评价回顾与反省,更是说透了许多人埋藏在心底里的真切感受,是广大人们生活的真实写照。

  想到这里,我便回想起了童年时生活的一些细节点滴。记得很小的时候爸爸妈妈新年带我回家去老家看望外婆,临走时,外婆显得非常的不舍,不停地擦拭眼角旁的泪水,当时的我当然是不明事理,对此不以为然,如今再去后悔,为时已晚。平时上学每当我临走时,母亲眼中总显一丝不舍之情,可我却不当回事,咣当一声把门一关,而平时母亲去上班与亲切地说声再见,我却只是勉强附和一声罢了,丝毫没有一丝敬意,回忆起这些,我更加能够理解作者写这句话时的真实感受。

  快趁我们年轻之时,好好珍惜我们所拥有的,别再等到身边的人都离自己渐行渐远时,才追悔莫及。同时,我们也要知道父母总会老去,离我们远去,子女也不可能永远陪伴在自己身边。作者说的一点也没有错,“有些路,只能一个人走”,这是真真切切的感受啊。

读后感的作文 篇10

  咚咚,咚咚,张玥敲着陈晓慧家的门,今天她要教陈晓慧怎么样洗衣服,拉小提琴。来啦,来啦。陈晓慧睡眼朦胧的前来开门,一看就是兴奋地一夜未眠。

  陈晓慧,我们先来学洗衣服。你看我怎么做,你就照着学。张玥刚把东西准备好,就拉着晓慧坐下。陈晓慧笨手笨脚的,刚把水打翻,又不小心打翻了一瓶墨水,啊,怎么办呀?晓慧尖叫道。陈晓慧,你又干了坏事!张玥故作生气的样子嘟着嘴坏笑着说,我给你变个魔术哦!转瞬间,衣服上的墨水淡了很多,泡了一会儿,墨水全没了,晓慧佩服极了。

  光阴似箭,已是下午,她们俩匆匆吃完午饭,便开始拉小提琴。悠扬的琴声从张玥的手指下滑了下来。晓慧仿佛身临其境,进入了另一个奇幻世界。声音戛然而止,把晓慧从梦中拖了出来。到你了。张玥大方的把小提琴放在晓慧 的手里。谁知道,又不幸发生了。晓慧因为用力过大,不小心把琴弦扯了下来,少了一根弦怎么弾呀?晓慧心想:上次我打翻了墨汁,把张玥的衣服弄脏了,她没怪我,这次我把她的小提琴弄坏了,该怎么办呀!张玥似乎看出了晓慧的心思,故作无所谓的`样子,笑着说:这不怪你,我弹的时候就发现它松动了。掉下来才能修好嘛!她那如阳光般的微笑,深深地把晓慧吸引住了。可是,张玥犯难了,之前的那套衣服,是她背着父母偷偷的泡了2天才洗好的,颜色已经泛白,看不出本色了。这小提琴弄坏了,该怎么办呢。晓慧 说:张玥,你先回去吧,明天再来教我。

  路灯下,张玥骑着自行车走在回家的路上,她微笑着,不掉一滴眼泪。她想:我是不会像困难低头的,我要笑着面对着一切!

  如阳光般明媚的微笑,永远呵护着这两个孩子,几年后的她们友谊更深了

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