将心比心读后感(通用15篇)
当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编整理的将心比心读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
将心比心读后感1
今天,我们预习了《将心比心》这篇课文,这里面讲了一件事:“我”的奶奶告诉我一件事,是她商店里买东西,在她前面的一位阿姨帮她推开了大门,当奶奶向那位阿姨道谢的时候,那位阿姨说,要是她妈妈去商店的时候有人帮她,那就好了。还有一次“我”陪患病的母亲一起去医院输液,一个护士为“我”的母亲扎针,扎了两次都没有扎到血,“我的母亲说再试一次,第三次终于扎到血管里了。那个护士对”我“的母亲说,她是来实习的.,这是第一次为病人扎针。”我“的母亲说,以后我为病人扎错了,也要得到病人的宽容。
学了这篇课文,我知道了人都是需要宽容、理解的。第一个故事告诉我们,当别人遇到困难,我们应该帮助那些需要帮助的人,向他们伸出援助之手,不能看见他们,就当作没事人的走了。第二个故事告诉我们当别人出现差错时,不能指责别人,挖苦别人,取笑别人,应该鼓励别人,宽容别人,理解别人,应该将心比心。
将心比心读后感2
今天,我读了《将心比心》这篇文章深深地被故事里的情节感染了。故事的主要内容是老奶奶去商店,一位阿姨帮她推开沉重的大门和妈妈鼓励实习护士扎针的古事。告诉我们在生活中要将心比心,对老人多一份尊重、对孩子多加一份关爱就会使人与人之间多一些宽容和理解。
记得有一次,我和妈妈坐公交车去上学,车上的人很多很拥挤。这是只见一位老奶奶慢吞吞地上了车,我正打算让座,前面的一个小妹妹以迅雷不及掩耳之势给老奶奶让了座位。老奶奶脸上露出了幸福的笑容说:“谢谢你,小姑娘。”“不用谢。”小姑娘说:“我的奶奶和您差不多,我相信别人也会给她让位的。”
是呀,我的姥姥也和她们的.年纪差不多,我也希望有一天有人给她让座位,帮助她。所以从现在起我要对我身边的每一个人多一份尊重和关心,这个世界将变的越来越美好!
将心比心读后感3
最近,我读了一本《将心比心》的文章,讲了一位护士给一位老奶奶扎针的事情,读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。
书里说一位老奶奶去扎针,同时她的乖女儿同他的母亲一起去。这时从输液室里拿着吊瓶的一位年轻的护士出来了,她先把针头扎到老奶奶手上可是她没有成功,所以她又给老奶奶扎了一下子,很可惜有没有成功。老奶奶的女儿不愿意了,她正要冲上去和小护士理论,可她又看看自己的母亲非常的'冷静并且非常的相信这个年经的小护士,还说:“你要相信你自己,再来给我扎一下吧。”护士满脸通红,又给老奶奶扎了一针,这次小护士成功了。小护士的脸上不再是满头大汗,而是很高兴的样子。女儿疑惑不解的说:“母亲您为什么不生气呢?母亲说:“人与人之间要多给人一些宽容和理解。
是的,人生就是这样。如果我们能在生活中将心比心的话,就会对老人多一份尊重,对孩子多一份爱心,就会使人与人之间增多一些宽容和理解。
将心比心读后感4
今天我们学习了将心比心这篇课文,给我了极大的启发。
这篇课文主要讲了两件事情,第一件事是:一位阿姨在推开商店的大门时,直到奶奶跟上来才肯松手,她希望自己的妈妈也能受到这样的关爱。第二件事是:主人公和妈妈去医院输液时,护士两次都没有扎好,但妈妈并没有抱怨,只是对护士给予鼓励,妈妈希望自己的女儿在接待第一个病患时也能得到一份宽容和理解。
读完这篇课文使我懂得了:在别人遇到困难的时候能换位思考,将自己的爱心去温暖别人的心。记得有一次,我坐公共汽车的.时候,看见一位白发苍苍的老奶奶上了车,车上已经没有空座了,我主动站起来为老奶奶让座,老奶奶连忙对我表示谢意,看见她脸上洋溢的笑容,我像吃了开心果美滋滋的。是啊,我们在生活中要将心比心,对长辈多一些尊重,对弱者多一些关爱,对同学多一些忍让。让我们用宽容、理解的心去面对所有的人,相信我们的生活会很快乐、很幸福。
将心比心读后感5
前几天,我读了《将心比心》这篇文章,是由姜桂华写的一篇关于宽容的'一篇文章。我体会到了:做人要宽容别人,不能遇到一点小事就斤斤计较。
这篇文章主要写了:通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理,启示我们要接受中华民族传统美德的熏陶。
读了这篇文章,我想起了小时候我和张丽韦在我家里玩耍,我们正在玩我的芭比娃娃,我们两个人在一起抢一个最漂亮的芭比娃娃,我们两个人抢啊抢啊,砰一下子把这个芭比娃娃抢烂了,我见了,哇哇大哭,说张丽韦弄烂了我的芭比娃娃。我读了《将心比心》这篇课文之后,我觉得这样做是不对的,应该学会宽容。以后我决定,不能遇到一点小事就去骂别人,去说别人。
读完文章我体会到了:如果每一个人在与别人相处的时候,都能先想到别人,后想到自己,多替别人着想。那么世界上不但可以增加很多欢乐和气,而且可以减少很多悲剧和恨事。
将心比心读后感6
今天我们学习了第8课《将心比心》,这篇课文使我明白了一个道理:做事时,一定要为他人找想。
课文讲了两件事:一件是“我”的奶奶对我讲,有一次她去商店,一位阿姨为她开门,那位阿姨说自己的'妈妈和“我”奶奶差不多大,希望也有人为她开门。第二件是“我”和母亲打针,扎了两针也没扎进血管,母亲说:“不要紧,再来一次!”结果果然成功了。护士说:“如果没有阿姨的鼓励,我就不敢再扎了。”母亲说“我”也将面对第一个患者,希望我也能受到鼓励。
课文的道理是:如果我们能将心比心,人与人之间就会多一些宽容和理解。就像,我做公交车时,总喜欢坐在前面,但是如果上来年龄大的爷爷奶奶,或抱着小宝宝的叔叔阿姨,我总会第一时间给他们让座。我想多年以后,我希望有人为我的爸爸妈妈让座。
人人为我,我为人人。如果我们在生活中将心比心,人与人之间就会少一些争吵,多一些温馨。
将心比心读后感7
学完《将心比心》一课后我深有感受。
”将心比心“的.意思与”己所不欲,勿施于人“的意思差不多。用我的话来说就是:如果想让别人宽恕、理解你,你就要先宽恕、理解别人。要想让别人的鼓励和帮助你,你就要先鼓励、帮助别人。
有一次,刚下课,我想到操场散散步,放松一下心情。刚出教室,就听见有人叫我,我转过头一看,哟!这不是”聪明蛋“刘凯文么!她面红耳赤,气喘吁吁。我问她:”怎么了?她上气不接下气地说:“我有一道数学题不会,老师让我问问同学怎么做,你能不能给我讲一讲?我不耐烦地说:”不行,再见!“。
之后,我们都忘了这件事,过了几天,我有一道题不会去问刘凯文,那天也是下课,当时我想:”完了,上次我没有给她说,这次她肯定不会理我!“谁知她竟然告诉了我。对我来说简直就是一个奇迹!
是呀!如果我们在生活中能将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
将心比心读后感8
在生命的过程中遇到不如意的事是很正常的,没有一个人会一生都如意美满,重要的是不要使那不如意成为我们生命中的主导,要适时调整心态,获得幸福。曾经我们也做过学生,也知道当学生的辛苦,过去我们也有令老师头疼的`时候,也曾对着作业喊累,也有偷懒的时候,当然还少不了犯错……
每一个教师都是一名辛勤的园丁,只有不断学会倾听的人才能在理想的世界中不断的前行,同时,也才能真正踏实的把自己的工作做好。静下心来耐心倾听老师和学生的诉说,倾听老师和学生心灵深处的需求和情感,把他们的语言当作鲜活的生命来接纳吧!
将心比心读后感9
这两件事都是讲的将心比心,让我联想到了一件事:有一天早上,妈妈给我端来水,拿着药,催我快点起床吃药。我非常困,还抱怨妈妈:“你不会把药放床头柜上吗?没看人家还没有睡够呢!”学了这一课,我感触非常内疚,妈妈一边做着饭,还给我端来水,怕把药弄脏了,就拿在手里等我,为什么我当初没有体会到妈妈的体贴,反而抱怨妈妈呢?
这篇课文主要讲了两件事:一件是奶奶去市肆时有人为她推开沉重的'大门;第二件事是“我”陪母亲去打吊瓶,实习小护士扎了两针也没有扎出来,“妈妈”一句勉励的话使小护士在第三针中成功了。读了这两件事,我的心也像作者一样暖和了许久。将心比心课文读后感
是啊,就像课文末了一段所说的,“如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和明白。”
将心比心读后感10
读了《将心比心》这篇课文,深有感触。“人人为我,我为人人”我想真正能做到这句话的人十分少。比如:在大街上,买了东西随手乱扔包装纸时想过环卫处的`工人辛勤劳动没有?在大街上随处停车,方便了自己的时候想过拥挤了交通没有——如果每个人都这样做,社会将会变成什么样?不敢想象。古人曾经说过:“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”把垃圾扔到垃圾箱里,这只是举手之劳,把车停到停车场也不是什么难事。
如果人人都换位思考,多站在别人的角度去想想,我们的世界一定会更加和谐、美好。正如一首歌里唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的未来。”这不正是我们期望的吗?
将心比心读后感11
“己所不欲,勿施于人。物我一体,将心比心”。将心比心换位思考,作为老师,教书育人,没有保持好情绪如何做到传授解惑呢?我们面对的对象,是有感情有情绪的学生,不同与其他职业,我们不能以我们的失落而影响到学生,更不能因自身情绪影响学生,做个理智的人。说话是一门很好的语言艺术。少说抱怨的话,多说宽容的话;少说讽刺的话,多说尊重的话;少说拒绝的话,多说关怀的话;少说命令的话,多说商量的话;少说批评的话,多说鼓励的话。我们也要学会倾听,如果为人师者能够亲切,平和,耐心地倾听学生的'内心想法,让学生把话说完,不要急于判断,那我们肯定也能听到学生的心语。因为每个学生都有自己独特的思维和谈话方式;如果教师总按照自己的思路去理解他人,就容易接受一些错误信息,造成误会,给师生间的沟通带来困难。
将心比心读后感12
自从读了《将心比心》这篇文章,让我深深地体会到了宽容和理解别人,将会改变一个人的命运以及那个人的人生。
课文主要讲了一个阿姨为奶奶推门的事和妈妈在医院扎针的事情。
让我感受最深的是在医院发生的事。我陪妈妈到医院打针,年轻的实习护士第一次为病人扎针,下手还不熟练。所以扎了几针还没扎进去,顿时她再也不敢扎了。可是,经过妈妈的鼓励,终于成功啦。
在生活中我也遇见过相似这样的事情。比如:上一次我们学校举行体检活动,正好我前面的那位被护士阿姨扎疼了,阿姨连忙道歉,其实也没怎么样,但他还大声叫骂着护士阿姨。唉!真是大惊小怪[注: 形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。]。
所以我们要尽量的体谅别人,这样在别人心里才会留下美好的`印象。让别人感到你是一个胸怀宽广的人,不会为一点点小小的事情而较劲。
要做生活中的有心人,你想想《将心比心》是多么伟大啊!
将心比心读后感13
《将心比心》这一课我深受感动,文章写了奶奶对作者讲的一件事,和作者一次陪母亲去医院输液时发生的一件事。
文章的最后一自然段是我感受最深的一个自然段。如果我们在生活上能够将心比心,就会使人与人之间多一些宽容和理解,这句话是我想到我遇到的一件事。记得在我五岁的时候,一次我在家里画画,爸爸说:“苒苒,画一只正在吃罗布的兔子吧!”我听了十分高兴,于是便拿起铅笔在纸上画了起来,爸爸坐在我的旁边看着我画,可不知为什么,我的手总是在抖,是不是我太紧张了?想完后我便控制住自己,便更加仔细的画了起来,可是,无论我怎样认真就是画不好,爸爸摸着我的.头,和蔼的说:“加油,孩子,爸爸相信你一定能画好!”听到爸爸的鼓励我很高兴,果然这一次画得很漂亮,爸爸还鼓励我说:“苒苒,你真像个小画家呀!”我会心的笑了。
这件事我记得很清楚,我也决定用自己的鼓励温暖更多的人。
将心比心读后感14
最近,我学了《将心比心》这篇文章。文章主要讲了阿姨给老奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事情。揭示了一个深刻的人生哲理:生活中要将心比心,多一些宽容和理解。
但是,社会之大,并不是每个人都能将心比心对待别人。有一天,我在公园里玩,有一位老奶奶在扫地。突然,一位年轻的小伙子经过这里,老奶奶的扫把无意中扫在年轻人的鞋子上,老奶奶连忙说:“对不起!对不起!
可是,年轻人却大骂起来:“老太婆,说声对不起就行了吗?你要知道,我的鞋子是名牌货,你一个月的.工资也买不到!
这时,老奶奶火了,和年轻人吵了起来,他们俩你一言,我一语,谁都不服输。看到这里,我心想:“如果年轻人能诚诚恳恳地说一声‘没关系’,这件事就会平息了。”
在日常生活中,我们遇到这种类型的事情机会很多,关键是我们能不能将心比心,对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解,我们这个社会就会和谐健康。
将心比心读后感15
今天,我们学习了《将心比心》这篇课文,我从中懂得了许多 ……
课文讲了本文作者的奶奶和妈妈的感人故事,那一小小的举动,就可以看出一个人的人品;那一句话,就给了人多么强大的力量,使我深受感动和教诲。
我也要学会将心比心,当老师讲课的时候,我要认真听讲,多站在老师的`角度上,因为老师经常站在同学们的角度上,总是选择最好的给我们,没有很想过自己,这就是将心比心了。
学了这篇课文,我懂得了:做人要互相宽容,互相理解,将心比心,这个社会就会变得更加和谐、更加美好。
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