乌丢丢奇遇记读后感(集合15篇)
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的乌丢丢奇遇记读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
乌丢丢奇遇记读后感1
对我们家长来说，这本书可以让我们成人更多地关注儿童的内心世界，因为他们的想法是单纯而浪漫的，这是非常可贵的品质，这就要求我们成年人做好本职，树好榜样，为他们提供合适的成长环境。
比如，在《乌丢丢的奇遇》中，金波先生通过叙写吟老带着乌丢丢去寻找布袋爷爷和珍儿，通过叙写吟老对种鸡蛋的女孩芸儿的'鼓励与赞许，表现了对儿童生命的重视，对童心的呵护，对我们成人的启示就是要站在与所有生命平等的立场上，来和孩子们对话，教育孩子们因势利导，同时又要叫他们意识到现实世界中存在的不完美和危险，比如在书中，乌丢丢是在烈火中救出了那只狗和珍儿，却被大火烧着了身体，这对孩子的心灵来说又是一种震撼，对于年纪较小的孩子来说或许是一种伤害，但它的积极意义还是要教给孩子要勇敢、坚强、当机立断、不怕困难，同时还应多想办法，大事化小，不能蛮干。
对于孩子来说，主要会对他们产生如下几个教育作用：对家人、对长辈的爱（如书中吟老多次梦想母亲，还有乌丢丢对布袋爷爷的感情），对生活、对世界、对社会的爱（如蝴蝶顶风寻找蔷薇花就是一种作家对生活的热爱的象征），就是说，有了爱，就等于有了世界上大的力量。
乌丢丢奇遇记读后感2
这个故事讲述了一个名叫布袋爷爷的人把一个独角大侠玩偶不小心掉在了地上。之后，珍儿看见了，决定把他还给布袋爷爷，因为她有一条腿受伤了，所以把布袋爷爷跟丢了。珍儿把这只蹦蹦跳跳的小脚丫带回家后，珍儿的妈妈帮它缝上了身体。但是夜晚，乌丢丢离开了珍儿的家。他遇到了一位诗人，别人叫他吟痴老先生。他是一个好人，所以决定明天把它送回家。这天晚上，乌丢丢发现房间里的东西会动，他很惊奇，他原以为只有自己会动。
到了早上，他们准备出发了。在这一路上，乌丢丢获得了心脏，他能像“人”一样了。他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……历经千辛万苦，乌丢丢终于找到珍儿的家了，而布袋爷爷呢 ?他因为担心独角大侠而病死了!
我觉得吟痴老先生是一个非常善良的'人，他热心帮助乌丢丢找回家的路。乌丢丢是一个比较调皮的玩偶，在他获得身体及心脏成为“人”后，他体验了人的喜怒哀乐，他得到了别人的帮助，也逐渐学会了帮助别人。最后他把自己的腿给了珍儿。我很喜欢这样的乌丢丢。
乌丢丢奇遇记读后感3
我暑假读了《乌丢丢的奇遇》，一开始我认为“乌丢丢”是一个小动物，或是一个人物，可是当我看了这本书我才知道我错了，其实“乌丢丢”是个小木偶，有着一只神奇的小脚丫的小木偶。
人们都叫他“独脚大侠”，因为他的小脚丫为大家表演了许多的精彩的节目，那节目无以伦比。
通过一个长期的旅途，“乌丢丢”和“老诗人”之间的爱慢慢地展开了，纵来开始了一个优美而忧伤的童话故事。“乌丢丢”因为能给孩子们带来快乐而获得神奇的小脚丫，也获得了生命，可以说是小脚丫给它了生命，所以他更珍惜生命的.可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让“乌丢丢”的生命变得更加鲜活、有趣；爱，也让“乌丢丢”和老诗人的友情变得神圣。这本书充满了爱。
通过这个故事我知道了要使人的生命变的鲜活、有趣，就要用爱来改变。如果一个人帮过你，那么你就应该用在爱来回报他们，并懂得用爱滋养生命，珍惜生命的可贵。就像金波老爷爷的话一样，用爱来改变、回报、滋养、珍惜。这本书让我了解了人生的财富是什么？生命的意义是什么？那都是爱！“老诗人”和“乌丢丢”的故事告诉了我们：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命！让我们一起记住金波老爷爷的话吧！世间万物是要用爱来改变的！记住吧，《乌丢丢的奇遇》！是多么的美丽！
爱是无私的，爱是伟大的，爱是无法形容的！
乌丢丢奇遇记读后感4
读完《乌丢丢的奇遇》，我被主要人物乌丢丢深深地打动了。
“乌丢丢”不但是一个拥有爱心，活泼可爱的“小男孩”，还是一个名副其实的“独脚大侠”。他通过了自己的不懈努力，在诗人吟老的帮助下，经历了许许多多有趣的事情，并不断地成长，终于拥有了一颗心。
虽然乌丢丢的生命只有短短几个月的时间，但在它生命的几个月里，他学会了很多，也经历了很多；虽然他只有一条腿，但他还要寻找回家的路。
在森林里，乌丢丢帮助了许多蘑菇人拥有了心。蘑菇人的生命只有一天时间，但在这一天里，它们创造了新的奇迹。一场冰雹夹着雨噼里啪啦的下了下来，蘑菇人的身体越变越大，最后竟变成了一座小亭子，蘑菇人们帮助了许多昆虫、乌丢丢和吟老挡风雨，因为它们的友爱，才使它们拥有了心。虽然它们只是植物，但他们也有资格拥有心！
正是因为乌丢丢拥有了一颗心，在故事的'最后，他才会挺身而出的冲进火场，救了给予他生命的人——珍儿，却失去了自己的生命。
乌丢丢奇遇记读后感5
这一次，我读了乌丢丢的奇遇第十二章，我觉得那尊少女雕像之所以有了生命，是因为雕塑家把他的爱都献给了这尊雕塑。这让我想起了乌丢丢的一句话：“爱是什么?爱像空气、阳光和水。爱看不见却又无处不在。”“爱带给我们什么?生命。还有比生命更重要的那就是信念。”的确，在我们的生活中爱无处不在。记得刚放寒假的一个周日，我和爸爸妈妈开车来到了辉县的一个贫困乡“北地乡”。今天我们要做一件有意义的事。我把自己看过的课外书，自己用过的许多好的`文具，还有我的许多已经小了的但又舍不得丢掉的衣服，都带给了这里的小朋友。不一会儿我就结识了毛蛋，二评，光子等好多的伙伴，他们带我去爬山，上树，还教我采一种名贵的药材。我看着他们津津有味的读着我给他们的书，亲眼看着他们穿上了我的棉衣，我的心里真比吃了蜜还甜，妈妈说是我的爱让这些孩子快乐，可他们的快乐又何尝没有感染我呢?
是呀，正像乌丢丢所说所做，爱是信念，爱是责任，爱是公德，爱让我们的世界更完美。我们要让爱传承。
乌丢丢奇遇记读后感6
四十多岁的人读童话似乎有点匪夷所思。但是今天我读了，读的正是一位老人写的童话《乌丢丢的奇遇》。
之所以读这本书也是我的“奇遇”。在我给儿子找练习本的时候，发现在他的柜子里藏着这本书。很想知道已经十三岁的他为什么还喜欢小学生的读物。
这本书写的应该是一个“小脚丫”的故事。因为好心人给他做的人形，所以他就从“独脚大侠”变成了“乌丢丢”最后和珍儿合为一体，成就了新的人生。
现在充斥市面的太多的励志书要的是功成名就的境界。似乎没有功名利禄那就是不完美的'人生，不成功的人生。我很羡慕金波先生，永远活在童年。文如其人。他描述的乌丢丢的奇遇是一路爱的旅程。“蘑菇人”、“鸡蛋花”、“布袋村”，没有玄妙的绝世武功，只有不同爱的表达。我从这篇童话中看到的更多的是爱的展示，也是金波先生对爱的理解。
刚开始看到儿子藏着这本书的时候感到很郁闷，觉得儿子还未长大，现在还迷恋童话。但是现在，我觉得但愿他心内珍藏这本书，珍藏“爱”来获得人间无尽的“幸福”。正如书中表达的“人生的财富是什么？生命的意义是什么？是爱。”
乌丢丢奇遇记读后感7
暑假里，我读了《乌丢丢奇遇记》这本书，讲的是一个小女孩珍儿看完布袋爷爷的精彩表演之后，发现了布袋爷爷丢失的一只小脚丫，给它取名叫乌丢丢并且给了乌丢丢脑袋、身子和手，使它成为一个真正的“人”。珍儿就像小姐姐一样照顾着乌丢丢，而乌丢丢也给珍儿的生活带来了快乐。日子一天天过去，乌丢丢很想念布袋爷爷，于是，他不辞而别。
无意中，他闯进了吟痴老的家中。在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟老一起过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的`旅程。在途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管有多么困难；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要有信心，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。
“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”于是，他变成了珍儿健康的一只脚，珍儿的脚不再跛了。
读完这本书，我也同样感觉到生命的可贵，因为有爱生命才变得丰富多彩、有意义。
乌丢丢奇遇记读后感8
这本书是金波老爷爷所著的一部童话小说，是一部用爱贯穿的童话，亦是一段不朽的心灵之旅。追随着乌丢丢的足迹，我认识了一群美丽的小精灵，因他们纯洁的心灵，滋润着我，温暖着我。
柔美的蝶儿，毅然决定逆风而飞，只为了与蔷薇花的一个约定。最终，殉葬于大海……这是何等坚贞。那叶随波逐流的白帆，将承载着蝶儿的信念和灵魂，回归至蔷薇花的身边，守护着她。
蘑菇人，当面对狂风暴雨时，将小动物们庇护在自己的环抱中，而自己，却在风雨的肆虐下，飘零成尘埃。生命之烛，燃到尽头……相信，它的灵魂终将得以升华。
芸儿，那个种鸡蛋的小女孩儿，她天真而倔强的认定鸡蛋会开出绚烂的花儿。在她的期待下，鸡蛋真的开花了，尽管那花儿十分脆弱。我想，芸儿怀揣着这份憧憬上路，她的未来之路上，属于她的那朵命运之花一定会傲然绽放！
没有爱的灵魂，是空洞的；没有爱的灵魂，是灰白的。因为心中有爱，所以生命得以永生；因为心中有爱，所以生命不再有遗憾。
和乌丢丢一起的旅途中，一段段美丽的`邂逅，我们接受爱的洗礼，我们懂得爱，学会爱。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的爱，给予你的是更多、更浓的爱。
生命的存在，不在于它的形式，精华之所在，是它的过程。
所以，让我们去爱吧，不要吝啬你的爱，不要让生命留下空白的记忆！
乌丢丢奇遇记读后感9
今天我又读了乌丢丢的奇遇六七八章后，我的感受很深。其中最让我深受感动的一章是逆风的蝶。
这一章讲述这样一个故事：一天早上，风刮的很大，但乌丢丢他们仍在赶路。这时候，他们头顶上飞来一只蝴蝶，蝴蝶对他们说：“我们一起赶路好么？”乌丢丢答应了。风越刮越大，一下子把蝴蝶吹到了树上。这时候，在树下的乌丢丢和吟老让蝴蝶赶快下来。吟老让蝴蝶钻进他的帽子里。吟老问蝴蝶：“你为什么赶着这么大的风飞呢？”蝴蝶说：“我是要去找一只蔷薇花，去年她为我遮过雨，要不是她，我现在就不会在这儿了。更何况，我已经答应她，她只是为我开的，如果我不去，她就会凋谢。好了，我不在你帽子里待了，我要自己去找蔷薇花。”蝴蝶飞走了，他被风吹到了河里。“他死了。”乌丢丢说。这时，河面上出现了一只白帆正向着蔷薇花的`方向飘去。“那是他的灵魂。”吟老说。
从这个故事中，我感受到蝴蝶有顽强、守信、执着和知恩图报的品质。他的这种品质值得我们去学习。
乌丢丢奇遇记读后感10
我读了金波的获奖作品——《乌丢丢的奇遇》。
吟痴先生帮助乌丢丢回到珍儿身边。那天，珍儿的学校着火了。乌丢丢就跑到学校里救出了珍儿，自己却烧成了灰烬，又变成了小脚丫。他知道珍儿的脚跛得很厉害，就把自己安在了珍儿的脚上，使珍儿有了一双健全的脚。但是，小脚丫却永远离开我们了。
因为是别人给予了乌丢丢的生命，乌丢丢要报答珍儿。这是爱，让我们能献出生命，报答感恩过我们的人。这还是一种缘分！如果乌丢丢没有经历过那么多奇遇，没有碰到吟痴先生，那乌丢丢也就不会成为一个完整的乌丢丢，就没有今天那个勇敢的乌丢丢和那个小脚丫。我喜欢乌丢丢，更喜欢小脚丫，因为小脚丫让我懂得了爱可以创造奇迹，创造生命。
让我们像乌丢丢一样用爱来回报他人吧，世界将因此变得更加美好！只有你对别人好，被人才会丢你好。正式所谓的人人为我，我为人人。乌丢丢懂得用爱回报生命。“爱”让乌丢丢的生命变得更加鲜活；“爱”还让乌丢丢和吟老的.感情变得神圣。看了乌丢丢的行为，我懂得了：人世间要充满爱。乌丢丢感动我的地方是他对别人的感激。感激让他用生命报答了珍儿。
乌丢丢虽然失去了生命，但是，他是快乐的。帮助别人是快乐的。
乌丢丢奇遇记读后感11
当我读完这本书后，我惊讶的发现自己竟看懂了这本充满爱的书。
乌丢丢是一个丑的可爱的布娃娃。因为被安上了一只会活动的脚，便开始说话；跳舞；唱歌。乌丢丢想去外面的世界去闯一闯，便离开它的主人珍儿家。不知不觉走到了吟痴老诗人家。老实人发现了他，并听乌丢丢述说了它的故事，便劝他回到珍儿家。说珍儿见不到乌丢丢会伤心的。乌丢丢也听说了吟痴老诗人的`感人经历，便同意去珍儿家看望珍儿。可是他们来到珍儿住的小镇时，里面的小学却着火了。珍儿被困在了里面，乌丢丢奋不顾身的冲进火场救珍儿，珍儿很快得救了。乌丢丢却因为救珍儿，被大火烧得只剩下一条腿了……
读了这本书，我深深的了解到，爱的力量是多么伟大，它可以创造奇迹，它可以让生命充满活力。我一口气把十四章和尾声读完了，一种感动充满了我的心。生命是可贵的，生命因爱而美丽，爱让生命发出耀眼的光彩。
《乌丢丢的奇遇》是一部童话，也是一本使人读了荡气回肠的哲理之书，你也要看看哦！相信你看了之后，也会喜欢上这本书！
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乌丢丢奇遇记读后感12
今年寒假，我在庄老师的推荐下读了《乌丢丢的奇遇》一书，我便被书中的故事深深地吸引住了，使我爱不释手。
这本书的主人公名叫乌丢丢，他是一个拟人化人物，乌丢丢是个跳来跳去的“人，”是那个演木偶戏的布袋爷爷的小木偶遗失的一只小脚丫。在小脚丫偶然丢失了自己的身体后，跛足的珍儿捡到了他，将他缝在丑娃身上，把他当成家庭成员。可不久，他不辞而别，无意中来到呤痴老人身边。从此，他变得聪明懂事，他意识到自己不该只是爱的受益者，应该“用爱来回报。”因此迫不及待地要找到布袋爷爷和珍儿。后来得知布袋爷爷早已病故，并在救火过程中救出珍儿，他自己却被烧得只剩下一个小脚丫。他紧紧地贴着珍儿那只残疾的脚“把自己的体温，力量全部融汇进去。”使之变成了珍儿的一只健康的脚，而“他却永远地走了。”
读了《乌丢丢的`奇遇》一书后，我深受感触，正如书中所言：“我们应当用爱来回报他们。”是的，我们不应该只是爱的受益者，而应该更多地成为爱的付出着，向这个世界付出爱，向这个社会付出爱，向每个人付出爱，先人曾经说过：只有付出，才会有回报；没有付出，则不可能有回报。
《乌丢丢的奇遇》一书极好地诠释了付出爱和收获爱的紧密联系，刻画出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童话。
社会的美好需要我们用爱去建设，人与人之间的感情需要我们用爱去传递，人世间的温暖需要我们用爱去维护。
爱，无处不在！
乌丢丢奇遇记读后感13
去年暑假，我读了《乌丢丢奇遇记》这本书。
《乌丢丢奇遇记》是个美丽而忧伤的童话。书里主要讲了乌丢丢与吟老寻找给予乌丢丢身体的跛足小姑娘珍儿的旅途。在途中乌丢丢懂得了爱，并知道了用爱来回报。最后，乌丢丢为了救珍儿身体被火烧光了，只留下了一只小脚丫，并把这只脚和珍儿的身体融合在了一起，是珍儿变成一个健康的小女孩。读到最后，我的眼睛湿润了。
书里的乌丢丢给我留下了难以磨灭的印象。是布袋爷爷给了乌丢丢生命，是珍儿给了他生命，是吟老让他懂得爱。读了这本书，让我知道爱是最伟大的。正是因为吟老让乌丢丢懂得了爱，乌丢丢才会去回报珍儿，他才奋不顾身去救遭遇火灾的珍儿。书里的吟老也给我留下了很深的印象，是它让乌丢丢明白了一个个爱的道理。书里还有一些动物。其中让我印象最深刻是逆风的`蝴蝶。他为了寻找心爱的蔷薇花，不顾风吹雨打，还在坚强的飞行。不幸的是，蝴蝶被狂风卷入了水中。就在这是，水面上一叶白帆，就像蝴蝶的灵魂慢慢的飘向了远方，去寻找心爱的蔷薇花。
读了这本书，我感慨万千。这让我明白了一个道理﹕可以改变这个世界，滋润这个世界。
乌丢丢奇遇记读后感14
好久没有静下心认认真真的看书了，也许是被生活和工作催促的好似没有时间，就连精力也好似疲惫了许多。虽然到了孩子们精彩的暑假期，也没有长时间的与孩子做伴。终于，到了即将开学时间，才想起，哦！我所做的一切脱离了孩子的成长！不过，还好女儿并没有责怪太多，只是焦急的眼神，期盼我能和她一起学习，一起快乐！
于是，这几天捧起了宝贝女儿推荐的书籍，共同欣赏《乌丢丢的奇遇》读过之后，颇有感触，叹言记之，与大家交流。我觉得乌丢丢应该回去。因为珍儿给了他生命，如果乌丢丢不回去的话，那布袋爷爷就会伤心死的。我觉得乌丢丢应该用爱报答珍儿，我还觉得就算有一个人再笨，只要他是一个会用爱报答别人的.人，就会得到别人的爱，爱可以让你这一生变得更加完美。如果有一次为了别人自己死去，虽然你的生命在这个世界上永不存在了，但是你做过的事情会永远永远的留在别人的心里。
爱，可以让一个人的生命更加完美；爱，可以让这个人永远留在别人的心中。爱无处不在，你只要献出一点爱，别人都会开心。
只要人人都献出一点爱，世界就会更美好！
乌丢丢奇遇记读后感15
暑假期间，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，故事的内容是讲演木偶戏的布袋爷爷在收场时将独角大侠乌丢丢的小脚丫给弄丢了，被一个叫珍儿的善良小女孩拣到了，珍儿可怜小脚丫要帮它找到布袋爷爷，让它找到自己的头，自己的身体，她不顾天黑找了很久可是并没找到布袋爷爷。
回到家同妈妈讲了小脚丫的来历，妈妈没怪她反而表扬了她，后来小脚丫在等了很久布袋爷爷也没等到的情况下成了珍儿布娃娃的.一只脚，被取名为独脚大侠乌丢丢。一一天乌丢丢跳上一辆运棉花的卡车离开了珍儿来到吟老诗人的家里，吟老知道了它的来历问：“你不感觉你做的不对吗？”于是他们开始寻找珍儿。
在找珍儿的路上他们遇到了蝴蝶。种鸡蛋的小姑娘。蛇。蘑菇人……乌丢丢不知到人生的财富是什么？生命的意义是什么，吟老帮他找到了答案：爱。同时也告诉我们爱是阳光，爱是空气和水。爱看不到却又无处不在。
乌丢丢知道演木偶戏的老爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，写诗的吟痴老人给了他智慧。它感叹生命的可贵，因为生命就是爱。有爱滋养生命，才是鲜活。美丽和不朽的生命。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，它珍惜生命的可贵并懂得用爱来滋养生命，用爱来回报生命。
爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活有趣，爱让独脚大侠和老诗人的友情变得更加神圣。看完这本书使我变的和乌丢丢一样懂得了生命的可贵和爱的真谛。
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