交流会心得体会（精选25篇）
当我们有一些感想时，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的交流会心得体会，欢迎阅读与收藏。
交流会心得体会 1
今天学校举办了一次全校性质的班主任工作经验交流会，我们实习生有幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班主任的经验，参加班主任工作经验交流会的心得体会。
从各位老师的演讲中，我得到以下启发：
首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋友，寓教于乐，大家共同进步。
其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。鼓励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集体而努力。
第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的.兴趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要有耐心，有信心，不抛弃，不放弃，善于发现他们的闪光点；多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家长的配合，这就需要老师及时与学生家长取得联系和沟通。
我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的发展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。
听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。也希望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。
交流会心得体会 2
20xx年8月18日上午，邑城镇教育办在赵店中学举办了名师经验交流论坛。通过这次经验交流，我有幸认识了邑城镇的十位优秀教师。我认真听取了郑晓红等十位优秀教师的报告，听后感受颇深，给我的体会是十位优秀教师的事迹既平凡又伟大，特别是冀菊珍老师感人的事迹催人泪下，她的先进事迹令人感动，她的优秀品质和奉献精神值得我们学习。
冀菊珍等十位优秀教师的先进事迹的共同特点是：忘我工作、无私奉献。冀菊珍老师有这样一句话：“点亮孩子心灵的烛火，铸造我的心灵人生”。燃烧自己，照亮别人，这就是对忘我和奉献的最好诠释。冀菊珍等十位优秀教师是广大教师的杰出代表，是我们学习的楷模。特别是张菊梅老师，她把全部的热情、爱心和知识奉献给了家乡的教育事业，怀着对教育事业、对学生的无比热爱，始终坚守在教学一线。张菊梅老师为了学生住在学校，平时都不回家，从早到晚和学生在一起。超负荷的工作，让她几乎没有时间照顾父母、照看孩子。这是怎样的一种境界，这是怎样的一种精神啊！
作为一名教师，三尺讲台是我们的工作空间，那么，我们既然选择了教师这个神圣职业，就应该踏下心来，做好自己的本职工作。作为教师，不可能都像冀菊珍等十位优秀教师那样干出轰轰烈烈的事迹来，但他们那种忘我工作和无私奉献的精神确实值得我们每一位教师学习。王丽飞老师说：“选择了教师，就选择了奉献”。我深有体会，作为教师，奉献是天职，人生在世，选择哪种生活方式并不重要，重要的是适合不适合自己，只有适合自己的才是最好的。教书育人，教书是基础，育人是根本，也使我更加明白，学生占用老师的不仅是时间，更是精神和灵魂。在多年教学中我虽然脚踏实地，兢兢业业，但听了几位优秀教师的光荣事迹，我觉得我做的还远远不够，我决心在以后的工作中要以郑晓红、李学玲等老师为榜样。“树师德、铸师魂、正师风”，也是我镇教办陈校长常说的一句话，我们要做一个道德高尚、治学严谨、作风正派的教师，为学生健康成长而爱岗敬业，积极奉献，做一个受学生爱戴、受社会欢迎的好老师。
教学是一门科学，更是一门艺术。从执教的那天起，李学玲就没有停止过对教学艺术的追求和对教学方法的钻研。她一边虚心向周围的同事学习，一边利用网络广泛阅读教育教学理论。尤其是推行新课改以来，她潜心研究新课程标准，将新的教学理念学活、用活，实现了知识传授、能力培养和情感熏陶的有机统一。她一直认为，教师给予孩子最大的财富，不在于知识，而是他们对知识的热爱。她也立志要做一名反思型教师，不断挑战自我，不断创新。在课堂教学中，她从培养学生的学习兴趣出发，专注于课堂情景的创设，让课堂充满了趣味，让学生洋溢着快乐，在她的.课堂上，学生成了真正的主人，同时，也形成了她活泼、轻松、自主、扎实的独特的教学特色。
教育本质上是一种服务，为国家、民族，家庭、孩子提供的服务。教育首先就是为国家和民族的未来服务的。而教师是实施教育的主体，能否做一个人民满意的教师，直接关系到我国教育事业的发展、现代化的实现，以及中华民族的复兴大业。要热爱学生。榜样的力量是无穷的，以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到学生的心中。冀向红老师说师爱是了解，是关怀，是尊重，是关注，她也常说：没有爱就没有教育，对学生要爱得深沉，爱得真切，爱得全面。她说到做到，她把浓浓的师爱融入每一个孩子的心田，用爱架起了一座与孩子们沟通的心灵之桥。我要以她为榜样，争取作到对学生的爱能够爱的深沉，爱的执着，爱的全面。我要成为学生的朋友乃至亲人，让课堂成为我们的快乐天堂。
这次论坛也让我学到了很多宝贵的教学经验，如何让学生听话，如何让学生爱上学习，如何更有效的上课，如何成为学生的良师益友。这一切都让我感同身受，我要将今天所学到的记到心里，印在脑中，用到今后的教学工作中，让自己也成为一名合格的优秀教师。让我们带着责任，带着爱心去经营自己光荣而神圣的事业吧！
交流会心得体会 3
20xx年12月21日，有幸参加了灵宝市举行的小学数学“我能读’经验交流会。聆听了多位老师的观摩课真的是受益匪浅。三位老师的课虽各有千秋，但都在研读教材方面给我们起到了很好的引领作用。首先我来谈谈听完这几节课的收获。三位教师都能充分把握“我能读”的教育理念，在教学中用不同的方式指导学生读书，在教给学生读书方法的同时，培养读书的习惯（划重点、读中思、读中问等）。刘建霞老师将“读”贯穿于教学的始终给我留下了极为深刻的印象，刘老师的课无疑是对“我能读”的最好诠释，值得我们学习借鉴。我认为她的课堂充分体现了以下几点：
一、在需要时读 把握好研读教材的时机。
当学生遇到不懂的，不会的，教师告诉学生“课本是最好的老师”。不仅告诉了学生应该养成阅读的良好习惯，而且还是对学生学习的方法指导——不会的可以从书中寻求答案。如刘老师“读书三到，眼到、口到、心到；书读百遍，其义自现；熟读精思，悟其精华；咬文嚼字，方知其蕴”。阅读提示：
1、把你从书中学到的知识用“——”划出来。
2、把你看不懂的.地方圈出来，并划上“？”。
李老师也通过圈重点字词、加深理解的方法，指导学生怎样阅读课本。
二、读书有指导——读与思结合，读与说结合。
读书看似只有学生在活动，其实一切尽在老师的掌控之中，放手让学生去学习，但不是盲目的学，带着问题有方向有侧重地进行学习。但是，低年级学生教师要引导着去读。读书不能只停留在字面上，应挖掘字里行间所隐含的有用信息。并且通过交流把自己的思考表达出来，对“读书要动口”也进行了指导。
三、研读后的点拨。
三位教师都能充分把握“我能读”的教育理念，在教学中用不同的方式指导学生读书，在教给学生读书方法的同时，培养读书的习惯（划重点、读中思、读中问等）。刘建霞更是将“读”贯穿于教学的始终给我留下了极为深刻的印象，刘老师的课无疑是对“我能读”的最好诠释，值得我们学习借鉴。以上是我仅从“研读教材”方面对三节课的启发和感悟。有位专家说过这样的一段话：决定数学课程的不是写在书上的各种观念与规定，而是天天和学生接触的教师。尽管专家们花了大量的精力，认真准备了课程标准和教材，但是一到学校，数学教师一个人便决定了一切。我想只有我们每位教师能认真研读教材，理解教材，才能用活教材。
交流会心得体会 4
今在我们集会在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示了我们近段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受……这些充分展示了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。
中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，据统计，以色列人平均每人每年读55本书，俄罗斯人读50本书，美国人读44本书，而我们中国呢？每人每年平均读4本书，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡导国人读书，温总理说：“书籍是不能改变世界的'，但读书可以改变人，人是可以改变世界的，读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖”，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。
古语说：“腹有诗书气自华”，爱读书的同学很安静，很儒雅，而思维却很活跃。爱读书不仅能提高我们的修养，还能提高我们的学习成绩。尤其是对文科类的学习最有好处，在读书签字仪式上，我讲王卉媛的故事，今天我还要重提，王卉媛高考前还在读“闲书”，正是这个爱读闲书的习惯，使她的语文成绩在班里永远屹立不倒，后来她又迷上了读英文简体小说，又使她的英语成绩遥遥领先，今年以优异成绩被北大中文系录取，她的爱读书的习惯成就了她的高成绩。前段时间我去昌乐二中，该校开展“海量阅读”活动，高二学生利用一学期，精读名著《红楼梦》，看了他们的读书活动，我在想，学生读懂了《红楼梦》，古文还用学吗？我们七年级的同学正在精读了《水浒传》，如果真正读懂了《水浒传》，古文还用学吗？
同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧！多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧！
交流会心得体会 5
尽管我们处在有很多蚊虫环境，尽管睡眠质量受到不同程度的影响，我们实践队全体成员依旧精神抖擞，对活动充满激情。
伴着朝阳，我们在焦主任的带领下，依次参观了织造车间、染整车间、服装制作车间以及成品展示专卖店等。参观完之后，在多功能室浏览了企业宣传片以及企业宣传图册，加深了我们对企业文化的进一步了解，有利于在之后的实践中积极融入企业。
浏览过程中，公司刘副总给大家讲述了如何成为一名优秀的管理者以及成为优秀员工所应具有的素质，描述了整个服装行业专业人才匮乏的现象，队友们各自做自我介绍并陈述实践的目标，加深了各自对专业更深层次的认识以及对我们以后就业的初步定位。
之后，我们分小组在织造、染整、服装制作车间，针对各自不熟悉的领域进行进一步的了解和学习。通过此次的学习，大家了解了车间工作者的艰辛，明白了一件衣服的来之不易，不仅要学习他们的吃苦耐劳，更懂得了“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。
7月16日，暑期“三下乡”的第二天。按照安排理工大学xx学院赴山西晋城服装公司实践队（以下简称晋城队）继续在相关车间和岗位轮岗实习，并亲自参与有关环节岗位或工种的工作，以更加深入地了解各个生产环节、熟悉专业机械设备的'操作、工艺流程和注意事项，更加切身体会一线工人的辛苦。
在服装车间，服装艺术设计、服装工程的同学认真听取郭主任关于车间工作流程和注意事项的详细介绍，还就各个环节遇到的问题虚心向一线工人师傅请教，并亲自实战演练。
在染整车间，虽然蒸汽的热量与浓烈的化学用品味道到处弥漫，但丝毫挡不住同学们为获得知识那份渴求和主动，很快就融入了这样的环境和氛围，纺织专业的同学不仅了解了染整工序分前期油渍和杂质处理、中间染料上色、后期染料褪洗三个阶段，在之后的整理工序还得如何进行烘干、开幅和定型，还就布料染色和后期整理等问题与王师傅进行充分交流。
在这里，师傅教得仔细，队员们学得认真，操作的得当，弥补了学校学习不接地气、时有“真空地带”出现的缺憾！在这里，一天轮岗实习下来满身的疲惫，体会到了父母养育的艰辛和不易！在这里，明白了企业的发展、成功离不开每一位员工兢兢业业的付出，更懂得了xx公司提出“员工是企业的顶梁柱，质量是企业的保护神”的内涵……今天，在这里，收获满满！
交流会心得体会 6
军训后的国庆长假，送给了我们一段美好的时光， 但返校后的我们，好像感到了一些迷茫和疲倦，随后我们迎来了第一次“新老生交流会”。
在这次的“新老生交流会”中，我们邀请了20xx级安全二班的师兄师姐作为嘉宾，以座谈会的独特形式讲述他们的学习生活故事，分享他们的一年来的大学经验，不仅为正面临选择专业方向的我们点亮一盏明灯，也为茫然的我们规划以后的大学生活拨开眼前的浓雾。两个小时的交流会在游戏、歌声、笑声和掌声中高潮迭起，相信到场的所有学生都感觉受益匪浅。
在会上我们新生就自己的迷惑请教了各位学长学姐们。
关于大二时选择是否辅修双学位，师兄义正言辞的告诉大家，修双学位的路是坎坷的，是要有坚定不移的`信念和兴趣所支持的，牺牲的是自己的自由，是自己所有的双休和节假日。还给我们强调了，要明确知道自己的主科是安全工程，而非其他，就算副科再好也不过是副科，除非上一个台阶，将副修正，进一步进行学习深造，才能更专业化、准确性。走偏走直？在这条路能走多远？一切都是要靠自己。
关于毕业后考研还是求职，师兄们都阐述的自己观点。首先，我们肯定考研是一个很好的打算，毕竟现在大学生很多，如果不考研大家出来都是一条起跑线，所以就业压力就会很大；如果你选择考研，那么你和别人比，你的敲门砖就比别人高，所以就业压力就可能会低
一点。当然选择不考研也是可以的，毕竟考研也不是一个简单的问题，应为考研必须牺牲你很多的课余时间，这样你可能就牺牲了自己的人际等。所以，在我们徘徊考与不考的时候一定要想明白你想要的是什么样的生活？
关于大学生是否耍朋友的问题，师姐们都说到了，大学生都是成年人，而且感情本来就是人生的需求，也是人七情六欲的一种，所以耍朋友很正常；但是，我们都注意分寸，因为毕竟现在我们还没有能力去承担一些责任；所以，学姐们建议我们最好还是不要耍朋友…… 同样在这次交流中，我们了解到了英语四六级和计算机二三级的有关信息，以及在大学里面该怎样去发展自己的人际关系问题等。
通过这次新老生交流会，处于“盲茫忙”的我们确实受益匪浅。师兄师姐们的宝贵经验不仅为我们将来的选择提供好的建议和指导，也让我们面对继续的大学生活做好充足的准备。长江后浪推前浪，青出于蓝而胜于蓝，希望我们努力，也会有一个更美好的未来。
交流会心得体会 7
俗话说：三人行，必有我师焉。在我们中心校优秀老师层出不穷，这不在开学初的例会上，我们迎来了优秀教师宝贵的经验分享会，在大会上刘娟老师首先介绍了她的班级管理经验：她最看重的是家校沟通，这也是一切班级管理工作能做好的重要前提，在她的班上每天早读时间，刘老师都会专门给学生找一些名人励志的语录来讲解，或者是放一些思想教育的视频让孩子们学习，用视频的方式显然是胜过老师的千言万语的说教，由其是对低年级的孩子特别有效。
蒋老师显然是经过了精心准备，她做的幻灯片也像她本人一样唯美，灵动，在幻灯片中她用温暖的语言来介绍她的管理经验，首先让孩子爱上你，接受你，你也要用同样的爱来回应他们，随手拍下孩子在学校的生活照片，发到家长群里让家长看到自己孩子在学校的生活，让她们放心把孩子交到学校，交到老师手中，有效地缓解了家长的焦虑情绪，让家长能更好地支持其教学工作，实在是一个非常有效地方法。
李蒙蒙老师则更有高招，她们班的“免作业券”让学生们趋之若鹜，为了得到作业券，老师讲课时他们更加认真地听讲，默写时一丝不苟，充分发挥了学生学习的主动性，让逼着学变为了我要学，我要过关，我一定能成功。
靳爱霞老师是以学生为主体，提高学生的学习兴趣，在英语教学中她坚持以情景教学方法为主，让学生在生活情景中学习英语，采用小组合作的学习方法，多种学习方式相结合，抓重点，突破难点，让孩子能够体验成功的喜悦。
最后王校长总结道：每个老师都有不同的方法，但是达到的'效果是一致的，千教万教用心去教，只要每个教师心中有学生，有爱心，每个人都能成为优秀老师的。
听我分享会后我久久地回味着，从中我学到了很多实用的经验，把它们分解消化用在自己的课堂中，这才是最终的成果体现，学习就是成长，希望这样的分享会以后能常常伴我左右，督促我努力前行。
交流会心得体会 8
随着急救医学的不断发展和社会需求的不断提高，创伤患者的安全转运成为急救医学的一个重要环节。随着各项法律法规的建立和完善，人们的自我保护意识不断增强，特别是以病人为中心服务理念更加深入人心，为了减少医患纠纷，更好地为患者服务，创伤患者的安全转运是急诊科人员必修的课题。
12月4日我有幸参加了20xx年的广西医学会举办的急诊学术交流年会，第一次近距离听到国内知名的专家授课，心中感到无比的激动和兴奋。
给我印象最深刻的要数解放军304医院EICU主任何忠杰教授讲的“创伤患者的转院风险与对策”，给我的感触很深，院内转运常需要几分钟到几十分钟不等，由于时间短，往往会被忽视，我们在急诊科工作，每天的.工作就是跟大量的急危重症病人打交道，每天都是在转运病人、护送病人去做检查去病房，从没有意识到有那么多的风险伴随在身边。比如送一个危重病人去做检查我们，对病人的病情有没有充分作好评估，各种管道是否通畅，是否有脱落的危险，有没有携带抢救的仪器和抢救的药品，所携带的抢救仪器运转是否正常，药品是否齐全，有没有跟病人或家属作好沟通，有没有签好协议，病人的体位安置是否正确，假如病人在转运过程中出现病情变化，应该怎么样处理，病人的病情我们能不能预见得到，有没有做好应对措施，这些都是在我们平时的工作中随时存在，而需要我们去思考的问题。这就考验医务人员是否有高度的责任心，敏锐的抢救意识，过硬的抢救技术。做好创伤患者的院内安全转运，就要做好院前的风险评估，才可以降低患者的死亡率，减少医疗纠纷，医患关系变得更加和谐。
在学习中，我细心聆听，结合实际，认真领悟，感觉到有一种收获感荡漾在心头。这次学习让我增长了不少的专业知识，看到了自己的不足，也看到了与其他医院的差距，更加激发了我对新知识、新技术的渴望。在今后的工作中，我要不断认真地学习专科知识、提高自己的业务水平，更好地为病人服务。
交流会心得体会 9
为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，全面提升我院辅导员的工作水平，增进全院辅导员工作的学习和交流，11月23日下午，我院在3号教学楼一楼会议室举办了辅导员经验交流会。
会上，各系部辅导员代表结合自己对学生工作的理解、认识和自己从事辅导员工作的心得经验，从如何做好学生的心理健康教育、如何做好学生素质拓展、如何利用网络做好学生管理、如何应对突发事件、如何树立良好的宿舍文明、如何做好学生的安全教育、如何对待学生中的弱势群体、如何开展大学生职业生涯规划、如何做好顶岗实习学生的教育和管理，如何做好学生的奖助贷等多个方面、从不同角度进行了交流发言。
同志在交流会上指出，全体辅导员同志把学生工作做的细致入微、颇有成效，说明大家不仅用心去做、用情去做，更用心去做了，他深感欣慰。他希望大家借助交流会这个平台，好好学习他人的`经验，努力思考自己下一步的工作，进一步提升为学生服务的工作水平和能力，为全院学生的全面发展、为学院的持续发展贡献力量。
同志在认真听取了辅导员的发言后发表了重要讲话。
他首先表示，在听了发言后，对辅导员的工作“有过于望”。他说，所有辅导员的发言虽各有侧重点，但都很精彩。他从发言中体会到了辅导员对学生的真情和爱心，体会到了大家的敬业和乐意，也体会到了大家的工作能力和智慧，更体会到了大家的探索与创新精神。辅导员工作涉及到方方面面、也涉及到校内校外，我们学院“一切为了学生”、“全方位育人”的学生工作理念在辅导员的工作里面得到了具体的体现。他认为大家在发言中所谈到的学生工作经验、方法和体会，有助于辅导员工作的充实和提高，对今后的工作也有重要的借鉴和指导意义，值得推广发扬。他认为辅导员通过自己的言传身教，把引导学生的思想、灵魂、人生于一体，虽处于平凡的岗位，却在做高尚的事业，无愧于人类灵魂的工程师的称号。他指出辅导员的工作其实也是一个教学相长、自我成长的过程，在照亮、引导、成就别人的同时，他们也充实、规范、快乐了自己。最后，他勉励大家持之以恒地做好学生工作，为学生成长和学院发展做出更大的贡献。
交流会心得体会 10
星期三，我们班举行了一周一次的读书交流会。
下午第一节，我们班是体育课，而我没去上，你可能要问，体育课多好的课啊，为什么不去上呢？那是因为今天下午的读书交流会，我向老师借了一本书，书名叫《上下五千年》，在教室里津津有味的看了起来，我一边看一边想，我上台该怎么说？首先应该鞠一个弓，然后说一下大家好，我看的书叫《上下五千年》，这本书使我知道了唐朝是怎样覆灭的，武则天是怎样登上皇位的，华夏族是怎么由来的，他使我对历史有了进一步的了解，最后我又说一声谢谢。当我想到台下一片掌声时，嘴角忍不住浮起了一丝微笑。
当当当，下课铃声把我从想象中拉回了现实，很快，读书交流会正式拉开了帷幕，首先上场的是王佳圆，他讲的是《别让友谊褪色》，内容是这样的：小明和小华是一对好朋友，都是班里的好学生，有一天班里竞选班长，竞选非常激烈，几天后竞争结果出来，小华当上了班长，小华非常得意，可是他发现他以前的好朋友都渐渐疏远他了。
时间过得飞快，一会就该我们组了，我紧张的'心嘣嘣乱跳，虽然我早有准备，但还是非常紧张，我心里默默的说：千万别提问我，终于在我的祈求下，老师叫陈帅臻，陈帅臻讲完后，我们组各派了一个人去演讲，最后在下课铃声的伴随下，交流后结束了。
交流会即锻炼了同学，又使同学们增加了课外知识，希望多开几次。
交流会心得体会 11
学校为了提升班主任的班级管理能力，周五上午给我们请来了班级管理经验特别丰富的孙莺燕老师和高军红老师。本次我们交流会的主题是问题学生的转化。作为今年刚上岗的新老师，又是第一次担任班主任，在班级管理方面存在很多方面的欠缺和经验不足。本次交流会刚好能够让我学习优秀班主任的管理经验，以此来改进自己的教学工作，特别感谢学校的本次培训活动，让我能够学有所获，学有所用。
问题学生在每个班级都存在，而且他们有鲜明的个性，并没有特别针对性的方法。我特别赞同孙老师的一句话：教育不是拿来主义。的确，孔子在教育上还追求因材施教呢！每个问题学生的课堂表现不同，家庭背景也不同，我们不能用同一种办法去面对所有的问题学生。因此，面对问题学生，老师首先不要轻易下定义。每个学生的优势，劣势不同，学习上没有找到办法，可能他擅长唱歌画画呢！老师一定要能够看到学生身上的闪光点，以此为契机多表扬学生，表扬的.同时恰当地指出来存在的不足并指明努力的方向。我们常把学生比喻成祖国的花朵。所以老师们一定要懂得“静等花开”的道理。
刚才我们说问题学生没有统一的方法。如果真的要说的话，那就是读书。关于读书，教师自己要读书，同时培养学生也要爱读书。相信一个爱读书的学生（班级）都不会太差。教师读书，肯定能够从书中有所感悟，从中找到一些管理班级的方法。学生读书，他会发现做人、做事的道理。学校对阅读这一块也非常重视，图书室的图书都分发到各个班上，这次期中考试的奖励也是图书。学校提供了这么便利的资源，作为老师我要好好利用这些资源，多抽出时间和学生一起阅读。
本次培训收获满满，让我看到了自己的差距，也让我学到了很多管理班级的策略。在今后的工作过程中，我会用更积极的态度做好班级管理的工作，力争做一名更加优秀的班主任。
交流会心得体会 12
作为一名职场新人，参加专业交流会对我来说是一件非常有意义且难得的经历。在这次交流会中，我获得了许多有关行业发展和新技术的信息，更重要的是结交了许多同行业的专家和同仁，从他们身上学到了许多实用的知识和技能。在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，专业交流会给我留下了深刻而宝贵的印象。在这次交流会上，我见到了许多行业内的资深专家，他们不仅在业务上极其娴熟，而且在交流中态度和蔼亲切，给了我非常深刻的印象。这让我更加相信，在行业中坚持不懈的努力和追求真理的`态度，终将会获得具体的成果和收获。
其次，我在专业交流会上学到了许多实用的技巧和知识。例如，在一场比较有营养的演讲中，演讲者给我们分享了自己在演讲表达方面的经验和技巧。他说，要想取得成功的演讲，不仅需要有精彩的演讲内容，更需要有生动而自信的演讲方式，让观众充分地感受到演讲者的热情和诚意。我很喜欢这个演讲者的想法，因为他给了我很好的启示，即表达的过程和表达的方式同样重要。这对于初入职场的我来说是非常有帮助的。
最重要的是，我在专业交流会中获得了许多新思想和新技术的启发。这些新思想帮助我拓宽了视野，让我更加深刻地了解本行业的发展趋势和规律。同时，这些新技术的启示也让我了解到，要想在行业内立足，必须具备不断学习和创新的精神和能力。正如一位大佬所说，知识和技术每天都在不断更新，我们唯一能做的就是保持一颗年轻的心，勇敢地追寻知识和技能的前沿，不断地学习和尝试。
综上所述，专业交流会对我来说是一次非常珍贵的经历，它不仅帮助我拓展视野和增长知识，更重要的是让我培养了学习和创新的精神和能力。我相信，在未来的职业生涯中，我会持续地关注和参与各种有益的专业交流活动，不断实现自我提升和技能提升，为自己和本行业的发展作出更多的贡献。
交流会心得体会 13
4月8日，我校举行一次读书交流汇报活动。本以为参加的会是一次冗长难熬的活动，却没想到是一次参加时内心受到强烈的震撼，参加后还心潮澎湃，难以自己的活动。
活动中，青年教师的汇报形式新颖、内容丰富，制作的精美，演讲时声情并茂，既体现出每名老师个人的风采，更演绎出“腹有诗书气自华”的风韵，使我眼前豁然开朗。她们的读书汇报如一缕春风，携来清新的气息，掀起内心的涟漪，虽有“廉颇老矣”的感慨，却未有“尚能饭否”的气概。
听读同科老师的汇报，自愧每天碌碌无为，虚度光阴，听张主任的汇报感受到全面、系统、深入阅读的积极意义，听于主任的《追求理想的孔子》的汇报，则是让自己内心由自愧、自悔到坚定信念——与其内心用长久未曾广泛涉猎，致使自己文思枯竭的愧悔煎熬自己，使自己内心苦楚，不如奋起直追。向海侠那样，历经几年的阅读，濯洗自己心灵的.同时，带来自内而外的自信、丰润，由初入职场的青涩，到今天演讲台前的谈笑风生，挥洒自如，这一切的蜕变都是于书的滋养。这一切的蜕变也让我着实感到培根的那句经典评论“读书可以怡情、可以傅采、可以长才”。
听读完读书交流会后，内心久久不能平静，想到自己已经许久没有主动读书了，每次总认为在紧张忙碌的工作中，完成学校布置的读书任务已实属不易，难以再抽出时间。每天自己的生活只是两点一线，仅限于备课、上课、批改、处理班务和回家后的暂时喘息，忙、忙、忙，自己给自己的借口就是一个字，可现在想想也许是心理迷失了，才会忙乱无果。
今天写下此篇，也想是激励自己，让自己不只是有想法，更让自己有行动，功在锲而不舍，自己却常常一曝十寒，想改变自己的劣根性，内心高呼“我要读书”，愿自己付诸行动。
交流会心得体会 14
准备考研时间不一定要很早，战线拉得太长，后期冲刺时容易疲惫，没有高效率。但是，也不是说，及早准备就是错误的。如果你英语或者专业课的基础不是很扎实，那么你要及早复习，也不要什么都不管不顾，只学英语或者专业课。比如此时是快5月份，可以每天合理地安排一些能够完成的任务，比如一天背多少单词或者做多少专业课习题。9月份过后呢，就要专心的准备专业课或者英语以及政治。复习过程中不要眼高手低。一定要保证看过的每道题都能够正确地写出答案，定义定理会证明。复习专业课或者数学时，一定要系统。每看完一章，就要明白它与前几章之间的联系和区别。
不管是考研，还是平常的考试或者做事情，一定要及时调整好自己的心态。准备考研过程中，自己一定要脚踏实地的往前走，不要在意别人复习了多少，更不要和别人比速度。考研过程中，压力很大，而且会经历很多乱七八糟的事情，比如别人占了你的.位置，男女朋友闹分手，很多题不会做等等。这时候，我们一定要坚信自己所遭受的痛苦不会白受，可以给自己心理暗示，例如我经历一次痛苦，考研成绩就会给我多加十分。
无论过程如何艰难，一定要以平常心对待。
说实话，参加完昨天晚上的考研交流会，我的心一直都不平静。一直以来，我的目标就是考上北大。高考时，失败了。所以，我特别希望自己考研时，能够考到北大。可是，考北大是一件很难很难的事情，自己能力不强，学历又不好，这样的我如何能够与别人竞争，如何能够考上北大呢？我之所以想考北大，不是什么想更改学历或者因为它是最高的学府，在北京。而是因为我想让自己的视野更开阔，我喜欢看书，我知道北大的藏书量是最多的，我想亲身感受一下未明湖畔的风景。如果报考其他学校，我的心里是那么的不舒服，有一种空荡的感觉。可是，我却害怕。现在的我，很迷茫。司考中。
交流会心得体会 15
阅读对于人类的成长，影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；着力激发学生的读书热情、活跃校园文化生活，让学生在读书中开拓视野、在读书中感悟人生、在读书中学会思考、在读书中快乐成长。经过一个暑假的休整，开学第三周，我在初二（2）班开展了以“让阅读成为习惯，让思考伴随人生”为主题的读书经验交流会，同学们在假期内阅读了自己喜欢的图书，并且记下了理解与感悟，收获了快乐。
会前经过班委小组的统计，大家阅读了《悲惨世界》、《名人传》、《史记》、《昆虫记》、《围城》、《雷雨》、《水浒传》、《平凡的世界》等书目。全班30人的读书笔记本上都记录下了自己的心得体会，平均达到17000字左右，读书本数平均5本。
活动当天，我们利用一节自习课的时间，在主持人来甜甜的开场白下，大家进行了一场思想的博弈。每个人在交流会上都积极发言，分享着自己的阅读收获，大家的思想互相交汇，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同学的精彩发言。
李欣欣，她的分享是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。十九个月大的海伦因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。在这本书中海伦给我们展示了她的“最有兴趣和最有价值”的一些故事，展示了她从刚开始的迷惑，彷徨，无助到后来勇敢坚强的心理路程。从她的身上我们找到了坚强不屈、挑战生命极限的.勇气，我们也要学会坚强、乐观、努力，要像海伦一样，长大干一番大事业。欣欣的发言引起了大家的共鸣，当她发言结束时，掌声不断。
叶鸿豪和大家一起分享了《百年孤独》。他说读完后的感受只有两个字：我怕。他怕极了那种孤独，书里的每一个人都在用不同的方法来表达来宣泄自己的孤独，表面上他们是漠不关心的，实际上内心深处，他们渴望被人爱，被人认可，被人同化，可惜这是一个永远无法实现的梦！今天的我们又何尝不是如此呢？我们不也在用各种不同的方式来让自己逃避孤独，但实则上却陷进了更深的孤独吗？我们的爱，我们最温柔的部分，都被各种物质上的东西遮得严严实实，再也出不来了！
通过读书笔记评比与经验交流会上的发言，大家还选出了两名优秀读者。活动过程中我也和大家一起交流，表达着自己感悟。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，伴随着书中人物的沉沉浮浮，从中我们可以感悟命运，学会生活，使生命放出光彩。伴随着下课铃声的响起，读书经验交流会也划下了一个完美的句号。交流会精彩闭幕，但结束同时也是开始，让我们一起好读书,读好书，做一个快乐的读书者吧！
交流会心得体会 16
在这个冬天，我们可以翻一翻我们曾看过的书，总会有那么几本书会引起你内心的共鸣！
“读书是一种很美的姿势”，这是骆绍华校长给我最殷切的希望，朴实而大方的一句话，人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
“读书好、多读书、读好书”这是肖新来老师对我们初等教育专业每一位同学的要求，作为未来光荣的人民教室，我们就应该趁着年轻多充实自己的大脑，我觉得不光是在师范部，在职教部以至于全民族的每一个人都有义务、有责任去“为中华之崛起”而读书！
为了让同学们养成读书的习惯，我校开展了读书系列活动。读书做笔记、写读后感就成为了其中的一项活动，学习部很早就在为这个活动而努力，我们积极策划、然后通知，再到现在的校道成果展，这里面是我们一点一滴的努力拼凑而成的，我们这个团体也在这个活动中学到了许多，也成长了很多，我始终相信no pains ！no gains！
在这次活动中给了我很大的启示，这对我在以后的人生中将会是一笔无价之宝，这次活动首先我们出了一个展板宣传，这得感谢美协同学的支持，通过出展板能够让同学们脑海里出现无限的遐想，在以后的活动中我们也会继续保持，然后就到了准备阶段，首先我发现，我们有少数同学在读书的过程中，抱着完成任务的态度去完成，读书时没能使自己静下心来走到文本中去，而是走马观花，敷衍了事。比如，摘抄好词、好句、好段时，挑选简单的内容来写，有时同一个词语能写很多次。我们提倡同学们多读书，就是希望同学们能吸取精华，丰富我们的知识。所以。我们在读书的过程中，一定要让自己静下心来仔细品味。第二、这是一个共性的问题，那就是在读完文章后，写出自己的感受。写感受对于同学们来说，也许觉得是一件很难很难的事情，其实，我们不必要把它看的那么恐怖，什么是感？可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的`什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你只需要把你所知道的都表示出来，这样的读后感就是好的读后感。
作为一所有着丰厚文化底蕴的学校，要让学生能读好书，必须具备一个良好的读书环境。学校有阅览室，图书室，里面的图书有很多值得我们一读。我们教室也成立了图书角，我相信只要有心你总能发现到好书，并且我们学习部也开展了“走进阅览室”的活动，目的很明确，为的就是让同学们好好静下心来读书，学校对书香校园这一主题活动花了很多心思并做出了很多努力，希望我们同学们都能够认识到老师们的用心良苦，为自己读书，读有意于我们的书！
虽然这次活动开展得很顺利，效果也很好，但是我清醒地认识到，读书笔记活动的开展，还有好多工作要做，还需进一步深入开展下去，要最大限度地让同学们读好书，12月读书月，让我们一起携手打造书香校园。
交流会心得体会 17
在今天这个普通的日子里，我们举办了一个很有趣的活动，它就是阅读交流会。
老师宣布交流会开始了，同学们刚开始很兴奋，可是等老师点名字的时候，都紧张了起来。
让我印象比较深刻的`是第三位同学，他知道下一个就是他，他就是躲到桌底下，惹得大家哈哈大笑，他虽然讲得比较小声，但也比我强了。也有一个很自信的同学上台大声地说，非常勇敢。而这个同学更好了，他虽然讲得不太好，但是他没有紧张，而是把自己的想法说了出来。
而我呢，当老师念到我名字的时候，我什么都不知道，直到同学们鼓掌我才抬起头，我的天，咋这么快，从头到尾我只说了两句话：我不知道，鱼王。其他同学都是有备而来的。
这件事告诉我一个很好的道理：有的人他是有准备，有的他不把老师的话听进耳里。如果想让自己变得更自信，就要认真做好准备。
交流会心得体会 18
田丽霞老师是全国十佳班主任，全国优秀教师，是《班主任》、《班主任之友》、《新班主任》封面人物。田老师的讲座内容非常实在，她所说的一些情况也是新任班主任的我思考的事情。她要求我们作为一个合格的班主任应该学会控制自己。
一、控制自己的情绪
正逢前几天我正忙于班级的一些琐事，开会前心情还比较郁闷，但刚听讲座，田老师说“在我们眼里，他们永远都是孩子”，一句话，让我的心情平复了下来。是啊，那些惹我们生气，大发雷霆，让你怒不可遏的人竟然是一群孩子，静心想想，我是多么的不成熟，让一群孩子控制了我的情绪。因此田老师教导我们要学会控制情绪，学会冷处理，不要轻易激发矛盾，更不要轻易拍案而已，拂袖而走。
二、控制自己的手
而对于一些恨铁不成钢的.孩子，田老师要我们要控制好自己的手，她举了个很生动的例子：经常有家长对班主任说“我们家孩子您多管管，只要为他好，随你怎么打”，很多班主任都信以为真，一旦打出了问题，学生受伤了、出走了，告状了，您很委屈的说，是家长让打的呀，那个时候家长就说了“让您打，您真打啊？”孩子是家长的心头肉，没有一个家长不关心自己的孩子，因此我们要能够控制好自己的举止，符合一个教师的规范。
三、控制自己的嘴
控制好自己的嘴。很多老师，包括我在内，都认为自己是刀子嘴，豆腐心，觉得自己是为了学生们好，就算学生们不理解也没有关系，因此我们一再的训话，却发现效果没有出来，我们可能付出了比别人更多的辛苦，希望能够得到学生的感激，而这所有的辛苦都不被学生所理解，我们又何苦呢？田老师说，你有一个刀子嘴，就必定有颗刀子心，不然你怎么会说出伤人的话？就算你有颗豆腐心，刀子嘴让人伤痕累累，有怎么能够感受得到你的豆腐心呢？控制好自己的嘴还包括我们找学生的目的是为了引领学生健康向上，而不是为了去制服他人。现在的孩子从作文中我们可以看出懂得的道理一堆一堆的，说出来比我们还流利，因此我们找他谈话，和他讲理是没有用的，转身他就忘记了，变成了我们所说的“老油条”、“坏学生”，我们要能够用自己的语言去激励他，可以通过鼓励他的优点，也可以通过找他的榜样来激励他，很多学生不是不想学好，只是不知道该如何去做，通过鼓励，通过榜样力量，我们可以让他慢慢转好。
再次感激校领导给我的这次学习机会，这次学习中我的收获很多，同时我也发现了自己的理论知识还有待提高，通过培训，我的班主任的理念得到了进一步加强，在今后的教学中，我将不断去学习，尽力做好这份工作。
交流会心得体会 19
今天我有幸参加了“我没有翅膀，但我用科学飞翔”-长三角三地名园幼儿科学教育交流会。常州鸣珂巷幼儿园、上海浦东新区西门幼儿园、南京第一幼儿园的优秀老师分别上了主题教学课，分享了各自在“做中学”科学教育项目中所取得的经验。
首先是鸣珂巷幼儿园园长冯雅静的讲座，鸣珂巷成功举办了全市10所幼儿园的联动区域活动《小制作、小游戏、小实验》三小活动，鸣珂巷幼儿园科技节，各班科学区域活动向全园家长开放，现在每个班都有做中学实验区，科学发现室成为幼儿园特色课程的特别支撑。“集体活动和区域环境相结合的科学教育方式正成为成为鸣幼特色，鸣幼的每位幼儿都是受益者。”“冯雅静名师工作室”和常州市10所“做中学”项目实验基地幼儿园、6所名师工作室实验幼儿园组成研究型共同体，定期开展“做中学”研讨活动。“做中学”项目倡导以儿童为学习的主体，引导幼儿主动探索、发现问题、解决问题。
接着是鸣珂巷幼儿园傅月娇老师的科学活动《小鸡出壳》，教师借助故事的方式引出对蛋壳的探索，让小朋友们“做中学”，亲自动手用铅笔戳蛋壳，发现蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面不容易戳破，进而感知力作用于凹面、凸面出现的不同现象。还有上海浦东新区幼儿园李琴老师的科学活动《有趣的泡泡器》、南京第一幼儿园费颖老师的科学活动《小蚂蚁》，通过探究型学习，体现幼儿的品质，整个活动让幼儿观察、比较、探究、发现，层层挑战，体现了教师具有知识型的策略、引导型的`教学语言、合作型的组织方式。
最后是周联《走进探究式幼儿科学教育》和董凤芳《让环境材料支持幼儿的探索》两个讲座，两个讲座都阐述了科学教育的探索方法和步骤、怎么进行科学活动、科学活动所需的材料、如何创设科学探究情境、科学玩具的设计等等，让我们对科学活动有了新的认识，知道了科学活动的探究推动了孩子思维的发展，以幼儿为主体，让幼儿真正成为学习的主人。
交流会心得体会 20
从本学期刚开学，我就和全班同学共同商定本学期要潜心加强阅读。就此，我也提供和推荐了许多优秀的读物，如《城南旧事》、《平凡的世界》、《基督山伯爵》、《活着》、《巴黎圣母院》、《老人与海》、《飞鸟集》、《傅雷家书》……
同学们一有时间就会拿出这些优秀读物津津有味地读起来。开学已经7周了，我今天组织同学召开了本学期第一次读书心得交流会。同学们梳理了7周以来自己所读的书目及收获，他们统计得很详细，包括书名，字数，收获，推荐理由等。
首先上台发言的是程潇陋，一个月来她读了8本书，她向大家着重推荐了《平凡的世界》，这本书看起来让人心潮澎湃，主人公孙少平百折不挠的顽强意志给了我无限的精神力量，这种力量让我有信心，有勇气战胜生活中一切艰难困苦。接着她还谈到了高尔基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥与外祖父的凶狠、无情形成鲜明的对比，让人体会到世间的'大爱对一个孩子成长是多么重要。
虽然腼腆的程潇陋同学讲得话不是太多，可是讲得却很有重点，同学们听了也很受启发，我相信这样的来自同学之间的稚嫩的声音，一定能够在大家的心中引起涟漪，这个涟漪越扩越大，相信星星之火可以燎原。
因为接下来的时间进行物理竞赛考试，所以此项活动没有进行完，本周将继续进行此项活动，让学生们真正体会到读书是多么令人愉快，让人神往的一件事情。
交流会心得体会 21
这半年的时间平均每天大概用来学习的时间不到四小时，主要是花在西综上了，不过英语我在年初就开始看单词了六月份就开始背英语作文了，政治九月份开始的。上班下班没事的时候就在手机上刷西综真题
西综一定要知道有哪些考点，再就是一定得把内科吃透，内科外科是两名主科，肯定得着力复习，内科真题最少刷了三遍，外科三遍，基础医学2遍，近十年的真题哦。没得时间模拟了，最高分是245，最低是200，平均210-220左右。最重要的还是要看书，特别是内科，因为没时间所以视频就看了贺银成的基础视频，对着他的辅导讲义看的，看一个系统的视频就把那个系统得近十年真题都做完，呼吸和心内科、血液这两个系统花的时间多点平均一个花了一周左右，其他就是一周两个系统了。就这样两个月把内外科的视频和真题都过了一遍，九月份开始正式准备英语的阅读理解和作文了，先是小作文一周背两篇，并且默写出来，十篇完了就是一周一天大作文背默，我是先背一句中文再背一句英文的。阅读理解是每天一篇，按吴扶剑的形合寻读法，做了近十年的真题，一般是一遍错一个，少数的是两个，有两篇是都只对了一个和两个，极少数是全对。
九月中旬我才正式复习政治，徐涛的核心考案加他的视频太完美了，不过我也是看一章刷一章肖受荣的一千题的，只刷选择题哦。近年的真题是最后二十天刷完的，我大概花了一周时间刷完的，形势与政治是半天的时间看完的，显然只看了重点，因为没时间，我也没去关注什么政治老师达人，我16年关注过蒋中挺，确实有点效，但是我觉得很费时间，所以我索性就谁都不关注，就是边看视频边刷题，记住一定要是最新的题最后二十天，西综的生化还没看完，政治的史纲才开始，更别说做题了，这时有点慌了，我的考研伙伴也是同事她建议我不要看生化了，看了也搞不懂，就直接做题，政治是一定要看的，我这样去做了，花了十天左右的时间把西综和政治所有的题(近十年的真题和肖的一千题全过了一遍)。
就这样到了最后的十天左右，我再次把西综近十年的真题在医考帮的app上刷了一遍英语作文有重新背默了一遍，再就是看政治之前做了的错题和英语阅读理解的错题，西综的错题，背政治大题也是在最后十几天开始的，我知道晚了点，但是实在是挤不出时间，因为白天要上班，下班了要自己搞点面条吃还得给宝宝开会视频，考前最后一个月我还去外地开过学习会所以我放弃了我买的肖四肖八上的及其他大题，我就直接背书了，就是看强化视频时徐涛哥给的重点，我发现背书比背题还快些在考前一两天我把书上的重点来回背了两次，考前一晚我还是很慌，因为我没背大题呀，所以我还是慌张的扫了一些大题的题干，第二考政治时发现还是平时功底要下好就不怕不会做了，因为政治的大题答题卡上空白位置很多，所以我答得也很多导致嘴最后一道大题时只有十分钟不到，我扫玩材料看完乙肝就已经只有五分钟左右了，幸好我的选择题都涂好了，没得时间思考，我就抄了材料中的与题干相关的句子抄完了还有一分钟左右就到时间了。
英语最后也是比较抢时间，本来是先写作文的，发现有点难下笔就先做了阅读理解加涂答题卡一起花了一个半小时，接下来开始写作文，发现好写很多了，话语和单词都来了，写完作文还一个小时左右，我扫了余下的三个大题，发现翻译比较简单就先下手了，并且我个人觉得要写文字的还是先下手好点，后面没时间了，选择题可以不用看就直接涂答题卡的，我的`完形填空就是花五分钟时间这样扫这文章涂答题卡的，做完后一分钟左右就到时间停止作答了。16年考的时候就没有做完英语的翻译，因为平时没准备，其他时间花的时间多，特别是完形填空，所以这次学乖了，试卷一定要做完，就算能多拿个一分也好，多多益善!
西综我是分科复习所以也是分科做题的，西综就是要多看书多做题特别是近十年的真题，要把它的四个选项尽量吃透，知道老师出这题是考什么，设计这个选项的用意是什么，这样就很到味了，我只做到了这的百分之六十吧，所以考了个197分。
我这里有英语政治西综的所有复习资料都是全套正版的，有的都没看翻开过，有意向的可以找我联系，价格可商量，关键是还有考过的经验和视频可以单本卖可以单科卖也可以全套卖，就看学弟学妹们怎么买了，不过邮费得自己出嘛!毕竟大家都不容易
对了还有八版的内科外科生理病理生化教科书呢，虽然有点不舍，但是我觉得对学弟学妹们还是很有用的嘛!
交流会心得体会 22
下午进行了我校的初一班主任工作经验交流，初一一共12位班主任，有十位进行交流。其实做老师的虽然每天都与书本和写字打交道，真正的让大家写一些自己的工作经验和教训，拿出来与别人分享，还是挺熬人的事情。大家一天天事情都很多，班级的事情，教学的事情再加上家里的事情，每一天都忙得不亦乐乎。但是自从我们校长上任以来，多次提出并倡导经验交流，并且每一学期都会有几次这样的机会，也就逼迫大家坐下来反思自己总结自己的工作，拿出自己的真的东西。否则在全体同事面前丢脸的事是谁也不愿意做的。开始的时候大家东拼西凑，有些还在网上摘抄一些，语言华丽内容空洞华而不实，但是也有些同事真的很有水平和文采，听起来让人增长见识发人深省。几年下来，大家交流的多了，见到别人的写的很好，同样的工作别人能够总结出来，自己却茶壶煮饺子有赫倒不出来，所以大家的认识也就都提高上来。写得多了很多的文章水平也就都水平见长了。真的`越来越意识到了很多的事情需要积累，可能名人和普通人的区别也就在于此。名人能够把做的事情都写出来让别人看到，再加上一些艺术加工，所以显得高深莫测。而普通人每天也是做同样的事情，却缺少总结和反思每天都在重复这前一天的事情，永远碌碌无为。
今天的交流会自己的感触愈发的深了，以前参加的时候也在感叹别人的成就和文章如何的好，但是没有几天就再次回到了平淡的生活，感叹和想法也就烟消云散了。听过今天的报告会，觉得大家的水平都在逐渐的增长，而且今天发言的十个人绝大多数都是自己写的都是自己的真情实感，大家今天的听会的氛围就十分的好，大家都听进去了，掌声不断。并没有显得多么的沉闷，尤其我们的一位老班任，年纪已经五十多了，走上台去额头明显发光，已经秃顶很严重了。还没有说话大家的热烈的掌声就响了起来，发言中语言朴实，没有华丽的词藻，能够引起大家的共鸣。而且从内心也是十分敬佩他。几十年如一日把青春年华都贡献给了班级的一茬一茬的学生，桃李满天下是唯一值得回味的事情。几个年轻的同志的发扬也令自己倍感受教育，年轻人有年轻人的朝气和冲劲，与学生的亲和力很好，把班级当成自己的家，一位同事孩子还没有忌奶，由于学校工作的需要就走上了班主任工作岗位，有些时候由于班级的事情没能够及时回家喂奶，孩子直哭。为了班级的工作，初一孩子小，就调动家人来班级帮助做一些工作。真的很是感人，从他们身上不仅仅是感动而且让自己反思自己，自己的付出并没有他们多很多，但是自己的得到却远远超出了他们，真的很是惭愧。
今天的交流会自己感觉很是开窍，也找到了自己的前进方向，更坚定了自己的目标。自己会一直走下去的，可能会遇到很多的困难相信一定会有一个好的结果。生活在给予你的时候也就让你失去了一些东西，认定自己的追求也就不会在患得患失，平淡中也许会体味到生活的真正的快乐！
交流会心得体会 23
本周二，我们班同学举行了读书交流会活动。
在本次的读书活动中，孩子们共同交流了那本《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获，课堂上，同学们踊跃发言，气氛热烈。大家介绍了自己在这本书中都认识了哪些朋友，懂得了哪些道理，尽情分享着读书的快乐。
在读书交流会上，几个平时热衷读书的孩子，分别给大家带来了好听的故事。虽然孩子们在讲故事时还不能完全脱离稿子，可看着他们已经能用标准、流利的普通话来将故事读下来，大家也能听得津津有味，我的心里还是有几许欣慰，因为只要愿意读书，喜欢读书，相信他们会慢慢进步的。
在我发言的这个环节中，我专门给孩子们带来了一个故事《罗蒙诺索夫与书》，让孩子感受到书对于人一生成长的重要性。然后，又和孩子们交流了他们读过了哪些书，以前又是怎么读书的。如有的同学说：我和爸爸妈妈一起读书，不认识的字他们可以教我。有的同学说：我在学着看拼音读故事的。还有的小朋友说和哥哥姐姐一起读，和别的小伙伴一起读，跟老师读等等。孩子们已经知道当自己在读书中遇到问题是该怎么办，这更是一个可喜的进步。
本次活动中也存在一些不足，如活动的.形式相对比较单一，只是让几个学生进行了展示，以后应多给孩子创造这样展示的机会。
总之，本次读书活动的开展，增强了班级的文化氛围，激发了学生的读书兴趣，使学生感受到读书的快乐，读书的美好，变要我读为我要读，使孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
交流会心得体会 24
假期里，我读了一本书叫《超级市长》的书。
这本书描述了一个有趣的故事：从前有一个男孩叫马小跳，他是一个开心果，但他也是一个让老师头疼的学生。有一次马小跳无意中发现了，他所在的城市举行了一个叫“模拟城市”的游戏。他觉得他对这个游戏很有感兴趣，所以马小跳坚持要去报名。马小跳的同桌路曼曼听到了这事，说他是不可能成功的。夏林果听到了，说马小跳不一定不会成功，就这样夏林果和路曼曼展开赌注。而马小跳让他的三个好朋友做民意调查，克服一个又一个困难，终于在马小跳的努力下，他胜利了。
在这本书里，我特别喜欢马小跳这个小男孩。我喜欢他那执着、毫不动摇的决心。他完全不受困难的阻碍，只看见胜利的未来。这一次失败了，下一次再努力。马小跳虽然是老师头疼的学生，但是他的想象力不是每一个人都拥有的。他的想象力就像一只萤火虫，在马小跳生活在黑暗的时候，点亮光明。
这本书深受孩子们的喜爱，我相信马小跳这个小男孩会一直被我们喜爱下去。
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。知识就是力量。书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书使人渊博，辩论使人机敏诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。书籍鼓舞了智慧和心灵，如果没有它们，我们就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
此次读书交流活动的开展，极大的调动了同学们的读书热情，同学们在课余时间都在阅读自己喜欢的书籍，希望同学们可以在以后继续保持这种良好的.读书习惯。同学们在热烈、和谐、温馨的氛围中讨论读书与个人素质提高、国家的富强等多方面的意义。此次活动提高学生整体知识素质的一个有效手段，也是为营造健康的。校园文化氛围，引导积极的求学风尚，倡导快乐的学习理念。不仅是满足我们大学生的文化需求，更是为了鼓励同学们多读书，读好书，开阔视野，拓展素质，全面发展。
此次交流会的成功之处有很多，不仅促进了同学们之间的交流，加深了同学们的感情，使相互间的交流更加深层次，而且同学们通过互相分享好书，提高了同学们的整体素质，推进了同学们的思想进步，使同学们受益匪浅。
“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧！多读书、好读书、读好书、会读书，让我们一起沐浴书香世界！永驻青春！让书香润泽我们每一个人的心灵！
交流会心得体会 25
最近，我的幼儿园组织了一次分享交流会，与其他幼儿园的老师一起分享教育经验和教学方法。这次经历让我受益匪浅。
首先，我们一起来分享一下最受欢迎的教育经验。我认为，孩子们最喜欢的事情是玩耍，所以我在教学中采用了游戏化方式。我发现这样孩子们很快就能学会新知识，并且不觉得枯燥。我给孩子们提出问题，让他们在游戏的过程中找到答案。这种方式鼓励孩子根据自己的理解去发现新事物。本以为孩子们不会适应，但好现象证明了我的想法，孩子们特别喜欢这种学习方式。
其次，在分享会上，我们还谈到了使用现代技术的一些方法。在我自己的班级里，我会使用一些APP来帮助孩子学习。例如，我们会使用一款名叫爱立方的APP 来帮助孩子们学习数字和计算。我们通过这个应用给孩子们编排练习题，孩子们可以很快地提高计算能力。另外，我们也会用相机来记录孩子们的生活和游戏，并在周报和家长会上与家长分享。这些都能够增强家长对我们的信任和支持。
最后，我们还分享了一些具体的实践案例。比如，我们班有一个小男孩不太爱看书。于是，我和他的父母一起想出了一个计划，每天他要在放学后花15分钟的时间读书。一开始确实很难让他适应这样的.习惯，但是他的家人一直耐心地陪伴他，慢慢的孩子开始意识到读书的乐趣，逐渐变得愿意看书。这次在分享会上，我也得到了其他老师们类似的经验，学到了如何在实际工作中妙手运用针对不同孩子的教学方法。
总之，这次幼儿园的分享交流会让我受益匪浅。与其他老师的经验分享不仅让我发现到自己的不足，也让我有了不同的认知轨迹。很期待我们下一次聚会，能够分享更多一起成长的成果。
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