读《童眸》有感
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？下面是小编收集整理的读《童眸》有感，欢迎大家分享。
读《童眸》有感1
《童眸》，好一个诗意的题目，如同一朵洁白无瑕的莲花，在喧嚣的盛夏悄然绽放，在绚丽的花海独树一帜。
《童眸》这本书讲述了女孩朵儿与朋友白毛、大丫头、二丫头、赵细妹、马小五、闻庆来之间的故事。不甘平凡的二丫头、自立自强的赵细妹、脾气古怪的闻庆来都给我留下了深刻的印象。他们性格不同，习惯各异，却都是朵儿的朋友。
全书用儿童的视角去观察这个世界、各种奇怪的事、形形色色、各不相同的人。在这双童年的眼睛里，似乎所有人都是善良的，所有的事物都是美好的，这个世界是真善美的。
童年，因简单而快乐着。
记得三四岁时，无论对方多大，爱好如何，我总会认为“哦，我知道他（她）了，所以他（她）现在是我的朋友”。看到新闻里说有人做了坏事时，我总是很惊奇，想着：怎么会有这样的事情呢？一定是主持人讲错了！后来，我上了小学，见的.人多了，听到的事多了，也就不觉得“所有人都是我的朋友”，“世界上不可能发生这样不好的事”了。
遇见的人，经历的事，慢慢为我们戴上了可怕的有色眼镜。我想，这莫过于是“长大”最悲哀的地方。
童年，因知足而快乐着。
《童眸》里讲到，朵儿的爸爸妈妈在外地工作，常常几个月甚至一年不回家。有一年春节,爸爸妈妈一起回家过年，让朵儿高兴地不知怎么说话才好。是啊，父母回家就这么高兴，这就是“知足常乐”吧! 我想，一定有许多大人，在他们长大后欢笑应该就越来越少了!或许，这又是因为长大后没小时候知足。
童年的特点莫如因简单而快乐、因知足而快乐。不知我们长得再大一些后，还能这么简单，这么知足，这么快乐吗？
读《童眸》有感2
“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声正如释放器一般，将一切的欢乐与笑容释放了出来，我们排着队伍，整整齐齐出了校门。我独自一个人走在回家的小路上，时而仰脸，翘鼻，享受夏日扑鼻而来的芬芳。夏天的世界，阳光明媚，空气清新又有少许湿润，充满生机。大树郁郁葱葱，花儿竞相开放，每个人的心里都荡漾着一首欢乐的歌，一不小心将那歌声荡漾在嘴唇上，每一张脸上都喜笑颜开，每一个脚步都轻盈快捷，荷塘里正开着花，空气中弥漫着淡淡的芳芬。
高山草木葱郁，从远处望去，它就像一个世外桃源——朦胧，静谧，令人神往。回首，所有的快乐烟消云散，不见踪影，只见两个孩子就像两只争食的猫一般，撕扯扭打在一起，谁都不让谁，坐在地板上，打起滚来。不出一分钟，两个孩子便成了妥妥的“泥人”，他们相互撕扯对方的头发，我扔下书包正欲过去，却想起我以前阻止别人打架，结果自己被打。想到这，我重新捡起书包准备离开，但是看见从书包中掉出来的一本书——《童眸》，书的封面上写着：“一个女孩子，眼神中充满留恋……”
碧水蓝天之下，穷困的陈家，今日却破天荒的多了几件家具，还有二丫头身上的灯芯袄，这，这是怎么了？他们家发达了？原来是这家大丫头嫁出去了，彩礼钱，夫家给了很多。因为这彩礼钱，陈家终于平静了几日。不过，听说大丫头在夫家被欺负了，二丫头凑了彩礼钱，想救大丫头，在主人公朵儿的帮助下救回了大丫头。大丫头却傻傻的`不领情，在钱不多的情况下，吃的很多。在一次捞红萝卜时，二丫头为了救大丫头，不幸淹死。大丫头伤心不已……
善良是人们的本质，二丫头自尊心很强，有嫌弃过傻傻的大丫头，但是却见不得别人去伤害侮辱大丫头。回忆着书里善良的人们，我回过头，捋了捋袖子，走向两个孩子……
读《童眸》有感3
在这个暑假里，我读了一本名叫《童眸》的书。这本书主要分为四个章节的故事，这四个章节分别是《黑兔》，《大丫和二丫》，《芝麻糖》，《高门楼二》.在这四个章节故事中，出现了许多人物，如白毛，细妹子，马小五，姐妹俩大丫和二丫，双胞胎卫南卫北，乡下来的闻庆来，还有姐弟俩的朵儿和弯弯。他们全都是上一个世纪中70年代小镇中的一个仁字巷的一群孩子。
在这本书中，有很多人物，其中，我最喜欢的是《芝麻糖》这个章节中的细妹子，她是这个章节故事中的主人公。细妹子是个心灵手巧的女孩子。有一次，她去朵儿家做好吃的芝麻糖。她是那样地认真，那样地仔细，她的手脚非常非常地勤快，任何一个微乎其微的细节都被她做地井井有条。光是这些就让我佩服得五体投地，细妹子正是一个非常能干的女孩子。
而细妹子的爸爸则是个非常优秀的海员，在一次执行任务时，失去了生命。因为细妹子的爸爸不幸离世了，她的妈妈，因为过度地悲伤，也生病了，细妹子为了方便照顾自己的妈妈，便主动去学校申请退学。回到家后，细妹子就主动担起了家中生活的重担，并照顾自己生病的妈妈。看到这儿，我不禁被细妹子的行为感动的热泪盈眶。我觉得，细妹子就想大人一样，不仅要照顾自己生病的'妈妈，还要一边照顾着这个家，承担起家中的重担，虽然，《芝麻糖》这个章节故事的结尾并没有让我觉得很开心。但是，我从细妹子身上看到了许许多多的闪光点。和细妹子的当时的情况相比，我现在的生活环境和学习条件远比她好的多，可是，细妹子身上的闪光点，我却没有几个。
以后的时间里，无论是学习上还是生活上，我都要向细妹子学习，学习她的认真，学习她的仔细，更要学习她的手脚勤快，做一个心地善良，认真努力，孝顺父母的人。同时，也一定要做个好学生，好儿子，努力成为老师和父母今生最大的骄傲。
读《童眸》有感4
《童眸》是著名作家黄蓓佳写的一篇倾情小说，“童眸”顾名思义，这篇小说就是以小孩子的眼睛为线索，讲上个世纪70年代苏中小镇“仁字巷”的一群孩子成长的故事。
故事的主人公有：白毛、朵儿、马小五、弯弯、卫南、卫北、大丫头、二丫头等，他们个个性格不同，有的非常胆小，如老鼠一般；有的'非常胆大，如雄狮一般；有的非常乖巧，如兔子一般……但他们都有一个共同的特点，那就是———对未来美好生活充满了无限的向往。
故事中有许多人物，被作者黄蓓佳刻画的淋漓尽致，让我倍受感动，特别是作者对白毛、大丫头、闻庆来等这些先天生身体有缺陷，天资不好的儿童的深切关注，通过温柔善良的主人公朵儿的所闻，所见，所感，更是把先天疾病对儿童心灵的巨大伤害表现得痛快淋漓，让人非常同情。
读《童眸》这本书，让我印象最深刻的一篇文章是《大丫和二丫》。
二丫头自尊心强，粗暴，因为她的姐姐小时候被妈妈殴打过，患上了羊角疯，变得好吃懒做，二丫头觉得大丫头让她丢了脸，就经常打大丫头，有一次，还把大丫头推进了河里……妈妈为了不让二丫头在欺负大丫头，赶紧让一个瘫子把大丫头嫁走了，可是到了瘫子家，瘫子也殴打二丫头，也就因为这件事，二丫头变了，她变得非常疼爱姐姐，她从瘫子家里抢走了大丫头，用自己的劳动赚钱养活大丫头，还凭自己手巧，什么都做：勾线、做衣服、炒芝麻糖……但意外发生了，大丫头为了吃船上掉落下来的菜，跳进河里去捡，二丫头在岸上一看河里，不对劲儿，就想去就大丫头，但脚一滑，掉进了水里，淹死了……
读完《大丫和二丫》这篇文章，我泪流满面，深受感动，文栋二丫头很懂事，知道自己家钱不多了，就主动退学养妈妈，能主动承担家庭的负担，而我却因父母要去老家提房，只能丢下我和妹妹在这里，我哭着闹着不愿意，还回顶一句：“你们走了，我吃什么？”唉！我真该像二丫头学习……
读完《童眸》这本书，我真愿世间没有痛苦和疾病，我们要珍惜现在的美好时光，做好自己，帮助他人，创造和谐城市。
读《童眸》有感5
在暑假期间我读了一本书，名叫《童眸》。这本书是由黄蓓佳阿姨写的。我曾经拜读过几本她写的书，感觉很好。这回一看作者是黄蓓佳阿姨，非常开心，就有生有色的阅读起来。
这本书讲述的是仁字巷中朵儿、弯弯、大丫头、二丫头、细妹、马小五、白毛等孩子中间发生的四个大故事，分别是：《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高门楼儿》。
在这四个故事中，我最喜欢的一个是《大丫和二丫》。读到这里，以作者的文字描绘，二丫头是一个尖酸刻薄的人，她嫌弃她的姐姐，对她姐姐恶方恶语，甚至还萌生把姐姐推下河淹死的想法。但是，二丫头也更加善良，有责任感，关心姐姐，在姐姐遭受毒打、关押之时，她一个十三岁的小女孩挺身而出，独自供养姐姐，而后因救姐姐而亡。
在刚拿到这本书时，我第一眼看到书名是《童眸》时，我就猜想这本书应该写的是童年时代的.一群纯洁的眼睛，但读完这本书后，我觉得它不仅描绘的是童年那些纯净的眼睛，更是描述童年时代那些有着纯洁眼睛的孩子所发生的美好事情！
读《童眸》有感6
读《童眸》有感适用于《童眸》的读后感，在照顾自己生病的母亲的同时，我觉得，细妹就像大人一样，不但要照顾自己的家人，还要承担起家里的重任，尽管，《芝麻糖》这一章故事的结尾并没有让我感到快乐。可是，我从妹妹身上看到了许许多多闪光的地方。与细妹当时的'处境相比，我现在的生活环境和学习条件都比细妹好得多，然而，细妹身上的闪光点，我却不多。
今年暑假，我读了一本书，书名是《童眸》。本书的故事主要分为四章，其中有“黑兔子”、“大丫和二丫”、“芝麻糖”、“二丫”.在这四章故事中，出现了许多人物，如白毛、细妹子、马小五、姐妹大丫、二丫、双胞胎卫南卫北、乡下闻庆来、姐弟朵儿、小丫头。她们都是上世纪70年代那个小城镇仁字巷里的一群孩子。
书中人物众多，其中，我最喜欢的是《芝麻糖》一章里的小妹妹，这一章里小妹妹是主角。妹妹是个聪明机灵的姑娘。她曾经去朵儿家做过美味的芝麻糖。她那么认真、那么细心，手脚非常勤快，任何一点微小的细枝末节，她都会把它们整理好。单是这些就让我佩服得五体投地，细妹就是个很有能力的姑娘。
与之相反，细妹的父亲是一个很好的水手，在一次执行任务时，失去了生命。由于细妹的父亲不幸离世，母亲因过度忧伤，又病倒了，细妹为了方便照顾自己的母亲，便主动到学校申请退学。回家之后，细妹主动承担起了家庭生活的重担，并且照顾着生病的母亲。看着这里，细妹的举动让我不禁热泪盈眶。在照顾自己生病的母亲的同时，我觉得，细妹就像大人一样，不但要照顾自己的家人，还要承担起家里的重任，尽管，《芝麻糖》这一章故事的结尾并没有让我感到快乐。可是，我从妹妹身上看到了许许多多闪光的地方。与细妹当时的处境相比，我现在的生活环境和学习条件都比细妹好得多，然而，细妹身上的闪光点，我却不多。
后来，不管是在学习上，还是在生活上，我都要向细妹子学习，学习她认真，学习她细心，更要学习她手脚勤快，做一个心地善良，认真努力，孝顺父母的人。与此同时，还要做一个好学生、好儿子，努力成为今生老师和家长最大的骄傲。
读《童眸》有感7
今天读了《童眸》中的《大丫和二丫》，心情久久不能平静。因为故事中人物的命运深深的打动了我。
故事是这样的：大丫和二丫是朵儿的邻居陈老太家的两个女儿。之所以叫她陈老太，并不是她很老，而是因为他长得丑，丈夫去世得早，所以显得很老。大丫和二丫是非常漂亮的两个孩子，可惜大丫小时候经常被陈老太打骂，得了羊羔疯，变得越来越痴呆，只知道吃，成了一个又肥又蠢的孩子。二丫嫌弃自己有一个这样的'姐姐。有一次把大丫推进了河里，自己又跳下水救她起来。后来大丫找一个婆家，因为在婆家吃不饱，又经常挨打，二丫就想救姐姐回来。想尽了办法，最后偷偷的把姐姐从婆家偷了出来。可惜在姐姐从河里捞吃的东西时，二丫为了救姐姐不幸坠入河底淹死了。
我不由的埋怨老天爷的不公平。二丫生活在这样穷苦的人家，从小受尽了各种各样的磨难和屈辱，为什么还要早早的结束了她那幼小、聪明、可爱的生命。
我的心沉沉的！
从另一个角度我在想，黄蓓佳写这个小说想告诉我们什么，我想不出来。但是从文学的角度来说，黄蓓佳的小说无疑是成功的，她成功的把我带入了那个社会，那个时代，那群人生活的环境中，让我随着人物命运的好坏而高兴或悲伤。
我们的学生为什么觉得作文难写？学生的作文为什么不够吸引人？为什么孩子的作文无法引人入胜，无法让读者与文中的人物同呼吸、共命运？究其原因，就是孩子们不会观察生活，不会用自己的笔表现生活。最能打动人的就是我们每个人独特的生活经历，每个人独特的生活视角，每个人独特的对事件的感想。
所以，我们一定要教会我们的孩子拥有一双善于观察生活的眼睛，善于发现美的眼睛，要敢于把自己的经历写出来，要敢于把自己内心感受写出来。这样你的文章就有了独特的魅力，也就写好了。
读《童眸》有感8
瓜子脸，肤白如，柳眉凤眼，高鼻梁，有点儿狐媚相，可她却是实实在在，手巧的二丫头。
暑期我了作黄蓓佳的《童眸》，一直深深地被文中的二丫头所吸引。二丫头有一个亲密无间的朵儿，她们俩经常在一块儿谈天说地，分享自己的小心思小秘密。二丫头家境贫寒，她对朵儿提起有个做梦都想实现的愿望，就是从城北的勾花厂里拿来丝线，回家勾花衣，挣钱补贴家用。在她的之下，几天后愿望果然成真。
只见她坐在自家门口的小板凳上，手里握着一把晶莹剔透的丝线，聚精会神的编织着，十根手指灵活地来回自由穿动，不一会儿，衣服上的一朵小花就羞羞答答的绽放出来，光彩夺目。
朵儿看着就眼红，连忙回家从好婆的`篮子里也拿出缝被子的棉线，上街买了绣花针，在家里偷着学。可是过了好半天，她才织出一条像蚯蚓一样难看的线条。她长叹短吁，只能对二丫头的手工佩服得五体投地。
如果在现实生活中，我身边也有像二丫一样的女孩，我定会跟她做上一辈子的朋友。我要学习她的聪慧灵动，做事持之以恒的态度。
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