《窗边的小豆豆》读后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《窗边的小豆豆》读后感 ，希望对大家有所帮助。
《窗边的小豆豆》读后感 1
这个周末，我重新翻开《窗边的小豆豆》这本书，从中悟出了许多道理。
《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本作家黑柳彻子，全书记叙了她小时候在巴学园的一段故事。
小豆豆小时候比较顽皮，没有哪个学校愿意收留她，小豆豆的母亲在无奈之下，只好把小豆豆送到以列车作为教室的学校——巴学园，在这儿，小豆豆遇到了一个改变她人生的一个人——小林老师。全书生动地描写了小豆豆的天真可爱及小林老师的循循善诱，给我印象最深的是这样一个故事：小林老师让同学们带的盒饭与众不同，要求每人的盒饭中有“山的味道，海的味道。”什么是“山的味道”呢？“山的味道”是指像蔬菜、肉之类的食物，“海的味道”是指像鱼、红烧海味之类的食物，如果有同学的`盒饭中少了“山的味道”或“海的味道”的话，校长夫人就会给那位同学补上“山的味道”或“海的味道”，总之，小林老师决不允许有同学挑食。通过这个故事，我看得出小林老师很重视同学们的饮食情况，也是个有责任心的老师。
小林老师的循循善诱，使作者成了社会有用之才；老师对我们的循循善诱，也将会成为我们前进的动力！
《窗边的小豆豆》读后感 2
《窗边的小豆豆》的作者是日本著名的作家——黑柳彻子。我看了这篇章后，对当时的小孩子很同情。
她的这本《窗边的小豆豆》已经被人译成了三十三种文字，很多人读完后不由得赞叹道：“没有人比他更了解孩子了！”
这一部小说讲了小豆豆被退了一次学后，又转到了巴学园。这次的`学校比较好，校长先生与孩子们发生了许多趣事。这一些灾难不断地在日本的土地上出现，数百枚燃烧弹投向日本——东京。在巴学园外，美国可是日本的敌人！
当时，让小豆豆意想不到的是，这一座巴学园可是校长先生花了一大笔钱才建成的，而且是校长先生绞尽脑汁才想出来的。要不然，小豆豆就不会上这所学校了！
我觉得，我最感谢的不但有校长先生，而且有小豆豆。当时的她很天真、无知，让我看了都在心里偷偷地笑，连我妈看了都是这样想的，趣事有：山的味道、海的味道；电车教室；露营；去等等力瀑布野炊等。最有趣的是，巴学园的人数不到五十人！
这部《窗边的小豆豆》让我深深地记牢：里面的一个个小故事，我都会情不自禁地对它笑。因为，它实在是太有趣了！
《窗边的小豆豆》读后感 3
就像我在标题讲的一样，看这本书完全是冲着它的名气。由于我是学学前教育的，所以这几年都找这方面的书看。
小豆豆的那个年代是太平洋战争爆发的时候，在那个时候日本就有人对教育方式提出了质疑，并且自己行动，去办了这样一个学校。在中国，又是如何呢?
校长小林先生的教育是根据学生的'特点，培养学生自己的个性、能力，让学生在一个愉快的环境中学习，老师也了解每一个学生，关心每一个学生。学生之间的关系，师生之间的关系都很和谐。
并且校长小林先生还经常组织学生出去野餐，体验生活。而不是在枯燥的教师中，在老师的语言中，被强硬的灌输知识。
作为一个未来的教育工作者，我真的很希望能有一所这样的学校，它不是梦想，我相信它会成为现实。
我觉得爸爸妈妈们也应该看看这本书，对自己教育自己会有很大的帮助。
《窗边的小豆豆》读后感 4
今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，这本书让我的心久久不能平静……
天真浪漫、活泼可爱、诚实快乐的小豆豆是一个刚上学不久的小学生。可是因为调皮、干扰老师上课，所以一年级就被退学了。小豆豆的妈妈四处寻找，终于找到了一所“善解人意”的学校——巴学园。
在巴学园里，有“真特别”的地方，比如：电车教室、电车图书室、吃饭时需要有山的味道和海的.味道、吃饭时要表演节目……这些“特别”的地方倾注了校长小林先生多少心血啊！在家长的眼里，校长小林先生真了不起。
这种教育方法能让孩子们在活动中不知不觉地懂得许多知识和许多深刻的道理。我要在这里感谢小林先生（小林校长）创造了巴学园，更要感谢作者黑柳彻子写下了她的童年经历！
《窗边的小豆豆》读后感 5
《窗边的小豆豆》主要是说小豆豆在巴学园里的生活。
巴学园里的上课方式与众不同，上课时，自己想上什么课，就上什么课，上午乖的话，下午就让你玩个够呢！中午嘛，就更妙了！饭盒里必定要有山的.味道和海的味道，还要唱一首“吃饭歌”，然后说一声“我吃啦”就可以开饭了！巴学园里还有许多活动呢，像试胆量，连“鬼”都吓哭了。夏天时，小豆豆他们还光着身子游泳，可是没有一个人说真的很不好意思耶，这类的话哟。可是，最好的巴学园，却被美国的炸弹给炸了。
我觉得巴学园真好，假如我们的学校就是巴学园就好了，这样，我上学时就不会太想马上到周末了，要是我们的老师和小林校长一样就好了。这样，我们就可以在轻松的环境下成长了！
《窗边的小豆豆》读后感 6
星期三是学校的阅读日，在课堂上，我看了一本书——《窗边的小豆豆》。
这本书是日本著名女作家黑柳彻子的著作之一。
小豆豆是一位性格开朗、热情奔放还有点调皮的小姑娘。在上一年级的时候，因为上课总是不专心听讲，被第一所小学开除之后，妈妈带她去了巴学园。
巴学园的'校长很和蔼，此前，别人都不喜欢听小豆豆讲话，因为她说话总是漫无边际，东扯一句，西扯一句，而且还要讲很长时间。但小林老师却认真地听小豆豆讲话，小豆豆一讲就是四个小时，小林老师不但不厌倦，而且还和她聊了起来。经过一番对话，小林老师同意了小豆豆来学校上学。这所学校非常奇特，因为在他们的学校里电车就是教室，两棵大树就是校门。过节日的时候小林老师还会特别地给大家准备精彩的节目，小豆豆收获了许多快乐。小林老师通过大冒险，让孩子们练胆量，通过野炊让孩子们在玩耍的同时收获了知识。在巴学园里小豆豆交了许多朋友，让她渐渐地懂得了关心、关爱，懂得了谦让，懂得了保护比自己弱小的同学……
这本书让我有时哈哈大笑，有时还会伤心痛哭。这本书也让我成长了许多，学会了小豆豆身上的那种无私关爱同学的气质，懂得了真爱、快乐！
《窗边的小豆豆》读后感 7
小豆豆是一个日本的小姑娘，她活泼、可爱、美丽善良，她不愿受到课堂纪律的管束。上课时给路过的文艺宣传人打招呼，跟屋檐下的燕子讲话。把抽屉弄得啪啪响，扰乱课堂。老师很耐心的讲解，上课注意听讲，她都不听，只好让她退学。
妈妈很无奈，又给她找了一个新学校‘巴学园’。小豆豆很喜欢这个学校，因为这里有一位和蔼可亲的校长，校长和大家一起吃饭，品尝‘山的味道、海的味道’。上课自由，想学哪门功课都可以，座位随便坐，下课可以爬树，钻篱笆。这里的同学很特殊，有的身体矮小，有的身体残疾，小豆豆和同学们很友好，还帮助身有残疾的`泰明爬上大树，实现了泰明爬上大树的愿望。
我喜欢小豆豆，她很调皮，有爱心、同情心、关心同学、帮助同学，这些优点值得我们学习。
《窗边的小豆豆》读后感 8
这几天我看了《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆退学之后到巴学园和校长以及同学们度过了一段有趣又开心的时光。
小豆豆从一年级的顽皮到三年级的聪明、机智、勇敢，都是因为校长的魅力。学校里的自由让她的学习更加努力。我想对她的校长说：“校长，您可真厉害啊！您是怎么想到把教室变成电车？功课还可以自选？运动会的项目那么好玩！”
我发现我在一年级的时候与小豆豆很像，总是会调皮，上课也会不由自主的'看窗外。我有幸遇到了像小林校长一样的陈老师，我渐渐地改变了，我变得敢于发言，学习也用功了。
特别是书写问题，困扰了我很久。在陈老师的鼓励下，这个寒假我从基本的笔画开始练，当自己想练好的时候，我发现我居然也可以做到！看到每次群里陈老师的表扬，我越来越有信心了！
从这本书中我知道了一个道理：别人叫你做好一件事情是没有效果的，只有自己的内心想做好就会做好。我发现书中的故事和我的故事有点像，小林宗作点燃了小豆豆，陈老师点燃了我。
《窗边的小豆豆》读后感 9
读了这本书，我觉得这本书不仅是写给小朋友的，还是写给家长看的，更多的是写给老师看的。瞎七搭八写写自己凌乱的感受吧。
巴学园是一个与众不同的学校，在这里，主人公享受到的教育是开放，自由，宽容的，与我们现在见到的一切都是那么与众不同，却也是我们从孩童起就向往，也是现今期望的乌托邦式的未来。
多少年了，我们都知道要朝着那样的方向前进，可是口号虽说：“为了孩子的发展，为了孩子的未来……”可是现今的孩子们还是深陷沉重的课业压力，高中，初中的学业压力逐渐蔓延至小学，大家拼命为了所谓的成绩和特色拼命抓分，可除去条目式的考核条例，我们有多少理念是真正站在孩子的角度去工作。孩子需要的是什么？孩子需要的是像巴学园中的孩子们一样，享受鼓励，享受自然，享受山的味道，海的`味道。偶然看到鲁迅描述那时代的中日儿童的区别：日本的孩子活泼，健康；中国的小孩木讷，呆滞。
几十年过去了，我们看到了我们现代化建设的伟大成就，可是孩子们呢？对比却还是如此，这不能不让我们深思，我们也许真的不需要那么多考试天才，我们需要的是真正能快乐，健康，学以致用的学生，我们需要的是像巴学园一样的教育环境。
《窗边的小豆豆》读后感 10
在黉舍倡议的读书勾当中，我浏览了日本作家黑柳彻子的作品《窗边的小豆豆》。也是这本书，让我感慨感染传染到了最朴实的童趣与和缓。
这本书写的是作者在一年级时就被黉舍退学，以后分开了一所“奇异”的黉舍——巴学园，在这里与同窗们和校长小林宗作师长教员相处的欢愉的校园工夫。个中有些故事都表示出了小豆豆和同窗们地道的童心和校长小林宗作师长教员的童心未泯和对孩子们的各类关爱，让人们在读的时辰，会在心底出现一丝丝和缓。
我异常爱好这本书，因为看着故事中的小豆豆仿佛就是看到了之前的本身，让我觉得这一幕幕非分出格的激情亲切。这本书适合各个年事段的人读，每读一遍都邑有新的感悟，然则，这本书和这位校长的所过的地方，都邑让人们的`心底出现久背的和缓。而就是这位校长赐与了小豆豆一段欢愉，烂漫的工夫，就是这段工夫，奠定了小豆豆光线生平的根基。
我很爱好这本书，爱好故事中的点点和缓。
《窗边的小豆豆》读后感 11
这个暑假里，我读了一篇《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学，后来到了巴学园。这使她变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个让人能够接受的孩子。在那里，小豆豆学会了热爱书本，关心别人；不在上课时叫宣传艺人了；在那里小豆豆还知道了做人要有爱心。
小林校长他很了解孩子，所以就让各年级的老师在黑板上写出今天学习课程，同学们想学什么就学什么，这样能大大提高学习兴趣。不止这些，让我最最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠；他也很有创意，会用废弃的电车改装成上课的教室。
其实我也很佩服小豆豆的'母亲，她母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，宁愿放在心里，也不说出来。不仅这样，她还毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，不怕苦、不怕累，我认为她是一个伟大的母亲。看完之后，我也想到了我的妈妈，她总是无微不至地关怀、爱护我。
这本书让我知道人与人之间相互理解和尊重的重要性，也知道母爱很伟大。
《窗边的小豆豆》读后感 12
这个暑假，我在家把《窗边的小豆豆》读完了。这本书主要讲淘气的小豆豆在巴学园逐渐变成一个人见人爱好孩子的故事。
在这本书中，我最喜欢小豆豆家的狗狗了，因为我家也养着一只小狗，毛茸茸的，可爱极了。小豆豆一定也很喜欢她家的狗狗吧。
而小豆豆的校长先生真是个好人呢，对于小豆豆的淘气，都能耐心指导教育，就像好朋友一样。我看出来校长先生为有小豆豆这样心地善良的'学生而感到骄傲，而我觉得变成好孩子的小豆豆一定也很喜欢校长先生。只不过小豆豆的校园才有50个人，太少了，在我们班就有50多人，还没统计别的班级呢。
这本书还有一个优点，就是把我们看不懂的地方，都用数字标记出来，然后在下面附上解释。这样多好啊，很方便我们小学生更好地去阅读这本书了。
从这本书中，我也感受到了小豆豆善良可爱的一面，我要向小豆豆学习，做一个这样的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感 13
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作。自从看了这本书后，我便喜欢上了巴学园，喜欢上了巴学园里的每一位小学生，喜欢上了和蔼可亲的小林校长。
故事的主人公是一个与众不同的小女孩——小豆豆。小豆豆很淘气，不懂规矩，所以在一年级时就被退了学，来到了巴学园。巴学园是一个特殊的学校：教室是废旧的电车；学生每天的位置可以自定义；课程可以从自己喜欢的科目开始学；吃的饭有“山的味道”，也有“海的味道”……
在巴学园里，小豆豆认识了许多的小伙伴，但对她影响最大的，就是和蔼可亲的小林校长。
小林校长是一位真正理解学生并处处为学生着想的`校长。他总是用“你真是个好孩子”这句简单而又充满爱意的话鼓励着小豆豆，让小豆豆丢掉自卑，拾回自信。校长为了让患有小儿麻痹症的秦明不觉得自己有缺陷，便让大家赤裸着身体游泳，告诉大家每个人的身体都是美丽的；为了让永远都长不高的高乔君不再自卑，校长把运动会上有些项目改成高乔君拿手的，让他知道，要对自己有信心……
我喜欢小豆豆，喜欢巴学园，喜欢小林校长那句“你真是一个好孩子”。如果能在巴学园上课，那将会是一件多么美好的事情啊！
《窗边的小豆豆》读后感 14
小豆豆上学的时候，调皮到了令人吃惊的程度，她会把课桌和抽屉上的开关，开了关、关了开的，让老师无法上课，有一次，她在窗边大叫“宣传艺人！”这时，所有的孩子都跑过来也大叫：“宣传艺人！来给我表演一个吧！”宣传艺人真的答应了小学生的要求，表演了盛大的演出，闹得没办法上课，宣传艺人走了，同学们也回到了座位，只有小豆豆还不走，老师问：“艺人走了，你站在这儿干什么？”她说“如果还有人，我该怎么办”。就这样，小豆豆被转到了一个叫“巴学校”的地方，小林先生是这个学校的校长，小豆豆在小林先生面前说了四个小时的话，小林先生连一个哈欠都没有打，让小豆豆表示了她说话的能力，这所学校有电车教室、钢铁架、游泳池、还有一年一度的'校园活动，巴学校有着与众不同的教育方式，让她欣喜若狂，渐渐的小豆豆喜欢上了这所学校。
读了这个故事，小豆豆从一个坏学生变成了一个好学生。我很喜欢小林先生耐心听孩子的讲话，因为这样，孩子才会觉得自己很棒，对自己充满了自信。
《窗边的小豆豆》读后感 15
我看过许许多多的书，那可算是数不胜数的。其中让我印象最深刻的是《窗边小豆豆》这本书。这本书是由日本黑柳彻子所写，故事发生在第二次世界大战结束前的日本首都——东京。主要讲述小豆豆上学时的.一段真实故事，她因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，从一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子。
有一天，小豆豆像往常一样去上学，她可爱的小狗洛基跟在她身后，到了车站后小豆豆不再像以前一样往右走，而是往左走，这时洛基向她叫了两声，仿佛在提醒她走错路了，这时小豆豆蹲下身来轻轻对它说：“洛基，你知道吗？我要去新学校上学了，那里有电车一样的教室”，小豆豆说完就转身离开，而洛基站在原地望着小豆豆远去的身影。在学校里，小豆豆接二连三地发生了很多有趣的事情，比如她尝吃树皮、试胆量……都体现了小豆豆每天快乐的生活。读完这本书后，我更加珍惜现在的时间了，回想小豆豆虽然生活在战争时期，但是她每天都面带微笑的学习，她是那么的乐观、善良，而我现在生活在和平时期，有着良好的学习环境，我更应该好好学习。你看我们是多么的幸福啊！
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