学生五年级读后感
当阅读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的学生五年级读后感，希望对大家有所帮助。
学生五年级读后感1
我读完《文明美德伴我成长》之后，我懂得了许多知识，让我来讲一讲吧！读完之后，我知道了我国是世界文明的发源之一，中华文明有超过5000年的历史。大量的考古资料证实，距今几万年前，我国境内有古人类在生活。黄河、长江哺育了华厦民族，勤劳勇敢的华厦民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。我还知道古代世界四大文明地区是什么，有：动脉伯七十多座金字塔和巨大的狮面人像，至今还巍峨雄伟地矗立在尼罗河较畔、苏美尔人、亚述人、阿卡德人和巴伦比人，在低格斯河和幼发拉底河流域创造出高度发达的城市文明、代表古印度文明的哈拉巴文明，却被人们彻底遗忘了，在我国河南发现的二里头遗填，有大型宫殿，还有很多的'墓葬，出土的青铜器、玉器、陶器上该着文字符号。古代世界有四大文明，可是其他三大文明都断裂了，只有中华文明薪火相传，绵延至今。
我知道我国最早的文字是在河南偃师二里头遗址出土陶器上的文字刻符。我也知道长城是中华文化连绵不绝的象征，是中华民族抵御外患，不屈不挠的民族精神的象征，又是中华民族团结融合、共同发展的象征。我还知道我国第一个登上太空的是杨利伟。读完《文明美德伴我成长》后，我知道了很多知识，我想你们也应该学到了很多知识吧！让我们把我国的著名文化发扬光大，把那些伟大的人物永远记在心里吧！还有那些历史也要铭记在心哦！
学生五年级读后感2
前几天我终于把《夏洛的网》这本书看完了，看完后我又重新翻了翻，真是觉得意犹未尽，这是一本关于友情的书，我被感动了，所以我写了这篇读后感的日记，推荐给大家看。
威尔伯生出来后是一只落脚猪，在小主人弗恩的帮助下在谷仓里快乐的生活着，谷仓里还有生活着很多小动物，一切都很和祥。
夏洛是一只聪明而且能帮助别人的蜘蛛，威尔伯和夏洛建立了很深厚的友谊。可是大家是不是都知道猪的命运是如何的呢？猪长大后本来就是任人宰割的，威尔伯非常担心。但是弱小的`蜘蛛却帮助了它，夏洛在网上织出了被人类看做奇迹的网上文字，并给威尔伯赢得了“王牌猪”的称号，这样，威尔伯就可以不被人类杀掉了，得到一个可以颐养天年的命运，可以一直活下去。可是蜘蛛的寿命却到了尽头，它留下了500多个卵，其中有三个小蜘蛛跟威尔伯成了好朋友，就这样，威尔伯一直跟夏洛的后代交朋友，照顾好朋友夏洛的后代。
好感动啊，我也多么希望有一个好朋友啊，我也要学夏洛帮助别人，这样才会获得一份真挚的友谊。妈妈说：我们在一生中离不开三种感情，那就是亲情、友情、爱情。
学生五年级读后感3
在月夜笼罩下的蒙古草原，“呜欧呜欧……“的狼嗥声，打破了原先的宁静，凄惶苍凉、如泣如诉、悠长哀伤，确实像是在”哭“。
刚拿到《狼图腾》这本书时，我的心中满是疑惑，从书名中的“狼”字我读出了这本书是记叙狼的，然而图腾是什么？带着问题，我翻开了第一页。
蒙古草原从来都是战场，只有那些最壮、最聪明、最能吃能打、吃饱的时候记得住饥饿滋味的狼，才能顽强地活下来。
对于狼，我想大家都已经不再陌生了。然而这本书打破了我原先对狼的印象，在这本书中的狼让我大吃一惊。面对无边无际的大草原，狼们不再像教科书上写的那样蠢笨，而是生动的、神奇的，充满了智慧和魅力。
本书中写了主人公陈阵看到狼抓小羊羔的情景，引起了自己的好奇心。狼会打近战、夜战、奔袭战、游击战、运动战；狼还会打地道战和青纱帐战，狼是天下第一兵家。从此，陈阵对狼像是着了迷，想要把狼崽放在蒙古包旁养着，从夜看到明，从小看到大，把狼看个够，看个透。于是，他下决心冒险去掏小狼崽。经过重重困难与艰辛，陈阵终于在众人的帮助下，掏到一窝狼崽，并喂养了最壮的`那只。本书着重记叙了抓到狼崽以后的生活，直至小狼死去，草原的战争始终还未停歇。
《狼图腾》一书是由几十个连贯的“狼故事”一气呵成，故事情节紧张激烈而又新奇神秘。读者可以从书中的每一篇章、每一细节攫取强烈的阅读快感。
狼图腾，草原魂，草原民族的自由刚毅之魂。
学生五年级读后感4
这段时间，我品读了《大卫——科波菲尔》的1—7章，虽然只是读了它的一部分，但给我的感触却颇深。
前7章中，介绍了大卫科波菲尔的出生、幼年时的情景、他母亲的第二次婚姻以及初到学校所发生的事。这其中有幸福欢乐，也有悲惨生活。
在大卫的`童年之中，他在不同时期有着各种不同的情绪，痛苦、欢乐或悲伤。各种情绪都以一个小孩的角度去表达，有一种童真在其中，。
在大卫的家庭中，母亲虽善良温柔，但性格却十分懦弱，在继父冷酷的行为之下，却不敢表露出对大卫的疼爱，这显然并不是一个合格的母亲。而且他对大卫也不够信任，听信了麦德尔先生的谎言，把大卫去了寄宿学校。
保姆博各提温柔善良，对大卫十分疼爱，并在危难之中帮助他，尽心尽力。她更像一位母亲，对大卫进行无微不至的照顾。
这前7章中叙述了大卫童年生活的一部份生活，作者把其中的悲欢离合，淋漓尽致地一一表现了出来，让人不知觉地沉迷于其中，无法自拔。通过这些事件，可以看出大卫的成长过程以及产生对文学有着浓厚兴趣的萌芽。在成长中，大卫在不断学习，不断进步，为树立正确的人生观做铺垫。
作者以独特的眼光让我似乎回到了童年，让我再一次感受到了童趣，让纯洁的童年离我如此的近。
这是一部个人成长史，也是一部人生经验之作。
学生五年级读后感5
暑假期间，我读了一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，它是英国作家丹尼尔·笛福写的。我被故事的主人公——鲁滨逊·克鲁索那种坚持不懈、永不放弃的精神深深打动了。
这本书讲述了鲁滨逊从小就幻想着有朝一日能去远游航海，有一次他登上了去几内亚的`船。起航不久就遇到了险恶的风浪，大浪吞没了船只，鲁滨逊被冲到了一个荒芜人烟的岛上。鲁滨逊没有绝望，他给自己盖了两座房子，建起一座防御野兽和野人的“城堡”， 捕猎动物，制作陶器，开凿山洞，开荒种地，还自己制作了桌椅、工具，学会了制作面包。他在这样艰难的条件下，凭着自己坚强的意志和勤劳的双手，顽强地生存了28年。最后终于回到阔别多年的故乡。
我看完这本书后深有感触：假如我被困在了一个荒无人烟的孤岛上，没有淡水、没有食物、没有房子、没有衣服……在这样的条件下，我仅有的便是一双手，我只能靠这一双手来获得生存需要的一切。可是，我不会种地、不会打猎、更不会造房子……从这样的荒岛上生存下去的可能性几乎为0。可是鲁滨逊，他却通过自己的一双手和辛勤的劳动，创造出了一个“世外桃源”。古人说得好：锲而不舍，金石可镂。鲁滨逊正是凭着这种坚强的意志和坚持不懈、永不放弃的精神生存下来的。
这本书写鲁滨逊，其实是在告诉我们：只要敢于同命运抗争，有着锲而不舍的精神，最终怎么不会成功呢？
学生五年级读后感6
最近，我读了一本书，名叫《小兵张嘎》。
这是一本讲述抗日战争时期白洋淀小孩儿张嘎，为了不暴露在家养伤的八路军，他的奶奶被鬼子杀害，张嘎便下定决心，为他的奶奶报仇。
书中戴着草帽，手握木枪，身穿白褂，光着脚丫的小孩，正是张嘎。他和胖墩玩摔跤，输了，又舍不得木头枪，便再来了一局，还咬了他一口。他被批了一顿，又赌气把胖墩家烟囱塞住了，正是这个充满野性的嘎子为攻打敌人岗楼，伤还没好便离开老家，结果中途被鬼子抓住拷问，可他一声不吭。打岗楼时，他设法在里面放爆竹，后来，靠他的机智，想出了办法，取得了胜利。
在我的`印象中，他是一个机智灵敏，杀敌英勇，不怕牺牲的富有时代特征的烽火少年。他能在这么一个刀光闪烁，弹雨呼啸，炮声怒吼的时代中，与千万抗日战士共同保卫祖国的大好河山，让我十分敬佩。
读了这本书，我明白了，我们的美好生活是用无数个像老钟叔、奶奶、嘎子和老百姓的生命和鲜血换来的啊！使我深切的感受到现在的安定生活来之不易，我一定要好好学习，为将来祖国发展献出一份力！
学生五年级读后感7
这本书也是来自于胡小闹日记，主要讲了:乐多多小学的著名人物胡小闹竟然被人贩子绑架了，他的死党长安也被抓了。他们在荒岛上结识了同校的白冰与初中生林子，四个人还组成了"患难同盟军",共同和人贩子斗智斗勇，终于，他们成功逃离了小木屋。可是，那是一个荒岛。情急之下，他们逃进了无际森林。他们经历了一系列难以想象的生存危机-----迷路、冰雹雨、小虫子飞进耳朵、有毒的野果......最终，胡小闹等人与警察把人贩子抓捕回去。
读完这本书，我觉得他们十分勇敢，敢与人贩子斗智斗勇，遇到困难从不退缩，能坚强的.克服困难，这点十分令我学习。他们也很聪明，死里逃生，把人贩子反绑起来，自己却逃之夭夭。遇到冰雹雨，他们不会害怕，像平常一样，勇敢的向前冲，克服所有的困难。当吃果子的时候，白冰会谨慎的察觉是不是有毒的，十分聪明。
这本书告诉我要自我保护，勇敢聪明不要轻易上当受骗，对我的启示很大。
学生五年级读后感8
有一匹母狼，名叫紫岚，它有一个伴侣，叫黑桑。黑桑想当狼王，但是黑桑在紫岚未生下小狼崽前就死了。紫岚就把这个梦想寄托在了自己的孩子身上。紫岚生下了四只狼崽，三只公，一只母。三只公狼崽无一例外地全死在大自然残酷的竞争中：黑仔被凶恶的金雕吞食了；蓝魂儿死在了冰冷的`捕兽夹下；双毛被狼王洛嘎尖利的狼爪撕碎了。随着三只狼崽的死亡，紫岚的心碎了，梦想也化成了泡影。它只剩下一只宝贝狼崽，但是一只木狼——媚媚。媚媚狠心地把紫岚赶出了家。不久，媚媚怀孕了，紫岚那已化成泡影的梦想又在心中燃烧了起来。为了保护自己的梦想，它与金雕搏斗，踏上了死亡之路。读完了这个故事，我十分感慨。为了一个梦想与希望搏斗，虽然紫岚最终斗不过命运，使自己的孩子牺牲了，只增添了些难以抚平的伤痛。可是，为了一个茫茫的梦想，使自己的心肝宝贝惨死，值不值？明知斗不过命运，斗不过现实，这一切，又是何苦呢？不过，明知斗不过命运还要斗只要有一线生机，就坚持不懈，绝对不放弃，这一点，值得我们支学习。
这本书，蕴含了许多道理，只要细细品味，就能从中获得知识。
学生五年级读后感9
正在我想了解一些法治知识的时候，一本叫《关爱成长法治护航》的书引起了我的注意。
这本书是以三个学生和一位老师之间发生的故事让我们了解许多关于法律方面的知识。我知道每个人都是公民，有法律法规才能生活有序。
我知道守法须从少年时，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话我相信大家都听说过，可有些少年，以为一点点坏事没关系，可他们后来坏事越做越大，越做越无法自拔，最终害人害己，这告诉我们不要以为事小就不在意，也告诉我们要从小学法守法。
红灯停绿灯行。在中国交通事故每天都有发生，这说明人们有不遵守交通法规的坏习惯。我们年级有个同学，他过红绿灯时只看灯不看人，问他为什不看人时，他说只要遵守交通法就行，问他为什么不怕被车撞时，他笑着说：“不会啊，我是绿灯才走的.。”他相信别人不会闯红灯，所以我们大家要守法，不能辜负别人对大家的信任哦。
有了法律法规才能共建和谐社会；有了法律法规的护航才能保护我们少年儿童健康成长；有了法律法规才能建设一个富强民主的国家。让我们一起做一个学法知法懂法的好公民。
学生五年级读后感10
最近，我读了一篇文章，听众讲述了一个年轻人的故事，他在家练习，但遭到父亲和妹妹的反对，然后独自到树林里练习，最后被一个“聋”老人鼓励提高他的钢琴技巧。
因为穷琴技的年轻人，我不练在家，但他没有放弃，而是找了几个人格罗夫继续修炼。小男孩在树林里练习时，发现一位老人的`后面看着他沉默。虽然小伙子很尴尬，准备走了，老人叫住了他，她说，老人在这一刻，每天坐，但她是个聋子，如果你不介意，继续练吧，老头小伙子说，做她的观众。从那时起，老人会听年轻人练，每天和鼓励他。最后，鼓励和老年人，年轻人坚持，他终于练出来的钢琴一手好牌的。
读这篇文章，我有很多见解。如果我是个年轻人，遇到这样的困难我会放弃，而不是像他那样坚持下去。我想我应该学习他的毅力和永不放弃的精神。文章中的老人是一位和蔼可亲的老人。她用诗意的语言鼓励那个年轻人。她的温柔和鼓励使这个年轻人一再坚持。我母亲和老人一样，经常鼓励我学习，但我总是不顾困难回去。虽然我妈妈让我读了很多关于坚持的书，但我仍然是我侄子的灯笼，或者我叔叔的灯笼。读完这篇文章后，我决定向这位年轻人学习。我相信有一天我能有所作为。
学生五年级读后感11
暑假里，我读了一本非常好看的书《十一色吹梦人》，这本书由多个名著中经典片段组成的。这些片段，就像一双双温暖的大手，热情地把我们领进世界文的丛林之中。这些片段，让我大开眼界，流连忘返；让我认识了社会，理解自我和他人。其中有一篇小故事我很喜欢。
这个小故事叫《第一次猎熊》。它讲述了这样一个故事主人公额波未听母亲的劝阻，独自一人去了森林。在林子里，他遇到了一头像座山、像一片黑云、像个幽灵的'巨大棕熊白脖子时，心中非常的恐惧害怕。但他知道，要想成为一名好的猎手，必须战胜自己心中的恐惧和心中对白脖子的留恋。最终，他战胜了自己，完成了自我超越的仪式-----开枪。
在生活中也是这样的，我们最难战胜的敌人不是外物、他人，而是自己。由于缺少力量、勇气和信心，外物才会成了困难，他人才成了貌似不可战胜的对手。当有一天，你增强了力量和信心，战胜了自己的犹豫、胆怯和畏惧，你会突然发现，所有的对手都是欺软怕硬的软蛋，你会在取胜后猛然醒悟，你战胜的不是对手，而是过去那个软弱和胆小的自己。
战胜自己才能成为强者！
学生五年级读后感12
绿野仙踪的作者是（美）莱曼.弗兰克.鲍姆。他在1856年出生，于美国的纽约奇特南戈的富商之家。他患有先天性心脏病，不宜多活动，所以，童年时代几乎都是在阅读中度过。大量的阅读 ，拓宽了弗兰克.鲍姆的知识视野，丰富了他的想象力，为以后的儿童文学创作奠定了基础。因此，他才创造了《绿野仙踪》这本充满了神奇和幻想的书。
《绿野仙踪》讲的是这样一个故事：美丽善良的小姑娘多梦茜和她的叔叔婶婶住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个神奇的国度——奥兹国。在那里，她陆续结识了稻草人，铁樵夫，胆小狮。他们为了实现自己的愿望而辛苦奔波，在路上相互帮助，抵达了翡翠城，发现了奥兹大王的秘密后，他们的`理想都如愿以偿。
我认为《绿野仙踪》表面看起来荒诞离奇，可实质上都是合情合理的。书中表现出的对友谊的珍惜和对幸福、智慧、爱心、勇气的追求，则是许多文学作品的主题。它赞美了真、善、美，谴责了假、恶.、丑，对比强烈。这本书很适合我们读。我建议大家多读书，读好书，这样才能学好语文，对我们现在和未来都有良好的影响。
学生五年级读后感13
《狼王梦》是著名动物小说家沈石溪的一部作品，为我们讲述了一个令人感动的故事：狼母亲紫岚为了完成公狼黑桑想当上狼王的遗愿，便将希望寄托在下一代的身上，之后对四只幼狼展开的一系列残酷教育，但天不遂狼愿，他一次又一次的训练，可是一次又一次的失败，狼崽们却相继死去迫于无奈，最终将希望寄托在狼孙身上，最后为了狼孙的安全，与老鹰同归于尽了。
在人类的眼里，狼就是凶残、狡猾的代言，狼狈为奸、狼心狗肺、狗行狼心……从这些词中足以看出人们对狼的痛恨，可是在我理解，在狼的世界里，如果不学会凶残，如果不学会狡猾，就如同人类失去了最基本的生存能力，只有学会了这些，才能在狼群里出类拔萃，有立足之地。
紫岚的做法是对的，在这样一个弱肉强食的`社会里，如果连最基本的生存技能都不会的话，就不能生存，所以就要从小教会他们冷酷，六亲不认。如果人类也懂得六亲不认（当然没那么严重）就不会教育出那么多“温室里的花朵”了，正如歌里唱的，不经历风雨，怎么见彩虹，只有不屈不挠，有过人的胆量和才能才能在竞争激烈的社会中生存下来。
这是一个悲壮的奋斗过程……
学生五年级读后感14
《克雷洛夫寓言精选》这本书非常有意思，其中《鹰和蜜蜂》更是妙趣横生，让我受益无穷。这片寓言的内容是这样的：
有一天，鹰看见蜜蜂在花丛里忙碌工作，它带着鄙夷的口气对蜜蜂说：“你呀，可怜的蜜蜂，我为你惋惜，惋惜你的劳动和本领！你们成千上万，整个夏天都来筑你们的蜂房，可是对你们的工作，又有谁来赏识和嘉奖？老实说，我就是不理解你们的志趣：辛勤一辈子，究竟是为着什么？······到头来大家一样无声无息的死去！我们之间的差别好比天上地下！我展开呼啸的翅膀，在白云之下翱翔，到处布下恐惧和惊慌。”蜜蜂回答说：“我生来只知道为公众的利益服务，不求对我的工作进行奖励，我唯一的安慰，就是能看到我们的蜂房中有我酿造的哪怕是一滴蜂蜜。”
寓言的篇幅很短，但它的'意义十分深刻。这就是工作要求的。虽然我现在还小，还不懂得找工作，但是，在学校里我也有自己的小岗位，也会为班级效力。等我长大以后，就会找一份无私奉献的工作，不为自己的利益而管他人的感受。
这则寓言告诉我们：谁一旦成为名人，他就算交了好运，仅这点就使它具有威力，全世界都能看到他的成绩。但另一种更值得尊敬，他默默地付出，他不贪图荣誉，不追求虚名，只有一个信念在鼓舞着他，那就是公众的利益劳动终生。
学生五年级读后感15
这两天，我看了一本书，叫《苦儿流浪记》，这本书让我感触很大。
这部书主要讲了：一个叫雷米的孩子被自己的养父卖给了一个名叫维多利的流浪人。因为维多利死了，小丽丝的家人收养了他。后来，小丽丝的家受到了经济危机，小丽丝的爸爸坐了牢，亲戚把雷米赶了出来。雷米找到了马迪亚，他们开启了奇妙的流浪生活。他们流浪到了养父的家，他们送了一头奶牛给曾经的养母，无意中找到了他的亲生父母，他们幸福地生活在一起。 这本书看完了，我不禁想起雷米一路走来的'艰辛历程，我想，他是怎样能撑到回家的呢？这应该就是亲人的力量，一路走来，曾经身价只值20法郎的雷米，靠卖艺，攒下了为养母买奶牛的210法郎。这一路下来，我们可以想象，雷米攒这210法郎有多么辛苦，每天，他们睡在荒野里，经受着随时被野兽叼走的危险；每天，他们风餐露宿，随时可能饿死在街头；每天，他们饱受客人的冷言冷语，心里承受着巨大的压力。可我呢，我在爸爸妈妈保护下，无忧无虑地成长。从来没有经历过生活的艰辛，更别说是去流浪了。每天，我吃着爸爸妈妈准备的食物，而雷米却要自己找吃的。 有一次，我在学烧菜，菜刚倒下去，几滴油嘣到了我的手上，一滴到手上，我立马放弃了烧菜，出去玩了。就毅力这一点，我就比不上雷米。唉，我各个方面都比不上雷米，我一定要好好向他学习！！！
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