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《雨滴项链》读后感

时间:2022-08-16 13:26:54 读后感 我要投稿

《雨滴项链》读后感(通用7篇)

  当阅读了一本名著后,相信大家的收获肯定不少,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家整理的《雨滴项链》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《雨滴项链》读后感(通用7篇)

《雨滴项链》读后感1

  劳拉是个可爱的小女孩,有一个叫北风的人是劳拉的教父,这个人把一条有着三颗雨滴的项链送给了劳拉,这三颗雨滴不会把劳拉弄湿,也不会掉下来;每当过生日时,就会送一颗,当有第四颗时,再大的雨淋不湿她;有第五颗时,什么样的雷电伤不了她;有第六颗时,最强的风吹不走她;有第七颗时,能在最深的河里游泳;有第八颗时,她能游过最宽阔的海;有第九颗时;一拍手雨就停住;有第十颗时,鼻子一喷气,天就下雨,《雨滴项链》读后感550字。可是,这项链带上去了就不能摘下来!一摘下来就会给她带来灾难。

  劳拉上学时,梅格这个小女孩想要劳拉的项链,学校里不能戴项链,老师就帮劳拉保管,放学还给劳拉,梅格就去偷了项链,结果,一位公主把项链当成了她的生日礼物,劳拉说是她的',国王要她为这下一场雨就把项链还她,可要有十颗雨滴才行,公主看劳拉很可怜,就把项链还给了劳拉,读后感《《雨滴项链》读后感550字》。梅格因此也受到了惩罚。

  读后感:读了这篇课文我知道了,做人不要太贪婪,别人有什么自己就必须要有,这是不对的,知足常乐,知足了才能常乐,要想着自己已经拥有的东西,一个相亲相爱的家,一个贤惠的妈妈,一个高大的爸爸,或许还有一个小妹妹会小弟弟,还有很多漂亮的衣服,帅气的裤子,可爱的布娃娃和各种玩具……,别人有什么东西,那是别人的,我已经有了比他(她)还好的东西,有了这些东西,还能有多少怨言呢?

《雨滴项链》读后感2

  自从我读过《雨滴项链》这后,我每时每刻都不会忘记做一个善良、诚实的人这句话。

  为什么呢?因为这本书主要讲了劳拉小时候很可爱,北风先生一见到劳拉便喜欢上了她。于是,以后每次劳拉过生日,北风先生都会送劳拉一颗新雨滴。心眼特别坏的同班同学梅格知道了这件事这后。特别嫉妒,她让老鼠把项链偷了出来卖给了阿拉伯商人,商人送给了阿拉伯公主!劳拉知道了很伤心到处寻找,当她知道被商人带到大海的那边,便坐上海豚不远千里来到了阿拉伯,在王宫的'花园里遇到了公主,让公主把项链还给她,公主不肯,这时北风先生赶来了,他把一颗新雨滴拿出来。公主见到这种情况就相信了劳拉把项链还给了她,她们成为了好朋友。北风先生把新雨滴串在了项链上,并戴在了劳拉的脖子上。北风先生知道了事情的经过后很生气,“呼——呼——”地吹着,最后把梅格家的屋顶吹了下来。公主知道了项链的作用后求劳拉帮她们降雨。劳拉想都没想就答应了,以后每年劳拉都来帮她们降雨。

  我要像公主一样诚实也要像劳拉一样善良。这样就会有很多的好朋友。如果公主虚伪不诚实也就成不了劳拉的朋友,她的降雨要求也得不到劳拉的帮助。如果梅格有好心眼,她就能成为劳拉的朋友,北风先生怎么会去吹一个好朋友的屋顶呢?这个故事让我们懂得应该做个善良、诚实的人非常重要!

《雨滴项链》读后感3

  劳拉是个可爱的小女孩,有一个叫北风的人是劳拉的教父,这个人把一条有着三颗雨滴的项链送给了劳拉,这三颗雨滴不会把劳拉弄湿,也不会掉下来;每当过生日时,就会送一颗,当有第四颗时,再大的雨淋不湿她;有第五颗时,什么样的`雷电伤不了她;有第六颗时,最强的风吹不走她;有第七颗时,能在最深的河里游泳;有第八颗时,她能游过最宽阔的海;有第九颗时;一拍手雨就停住;有第十颗时,鼻子一喷气,天就下雨,可是,这项链带上去了就不能摘下来!一摘下来就会给她带来灾难。

  劳拉上学时,梅格这个小女孩想要劳拉的项链,学校里不能戴项链,老师就帮劳拉保管,放学还给劳拉,梅格就去偷了项链,结果,一位公主把项链当成了她的生日礼物,劳拉说是她的,国王要她为这下一场雨就把项链还她,可要有十颗雨滴才行,公主看劳拉很可怜,就把项链还给了劳拉,梅格因此也受到了惩罚。

  读了这篇课文我知道了,做人不要太贪婪,别人有什么自己就必须要有,这是不对的,知足常乐,知足了才能常乐,要想着自己已经拥有的东西,一个相亲相爱的家,一个贤惠的妈妈,一个高大的爸爸,或许还有一个小妹妹会小弟弟,还有很多漂亮的衣服,帅气的裤子,可爱的布娃娃和各种玩具……,别人有什么东西,那是别人的,我已经有了比他(她)还好的东西,有了这些东西,还能有多少怨言呢?

《雨滴项链》读后感4

  最近我读了《雨滴项链》,读后很有感触。劳拉是个可爱的小女孩,有一个叫北风的人是劳拉的教父,这个人把一条有着三颗雨滴的项链送给了劳拉,这三颗雨滴不会把劳拉弄湿,也不会掉下来;每当过生日时,就会送一颗,当有第四颗时,再大的雨淋不湿她;有第五颗时,什么样的雷电伤不了她;有第六颗时,最强的风吹不走她;有第七颗时,能在最深的河里游泳;有第八颗时,她能游过最宽阔的海;有第九颗时;一拍手雨就停住;有第十颗时,鼻子一喷气,天就下雨。可是,这项链带上去了就不能摘下来!一摘下来就会给她带来灾难。

  劳拉上学时,梅格这个小女孩想要劳拉的项链,学校里不能戴项链,老师就帮劳拉保管,放学还给劳拉,梅格就去偷了项链,结果,一位公主把项链当成了她的生日礼物,劳拉说是她的,国王要她为这下一场雨就把项链还她,可要有十颗雨滴才行,公主看劳拉很可怜,就把项链还给了劳拉。梅格因此也受到了惩罚。

  读了这篇课文我知道了,做人不要太贪婪,别人有什么自己就必须要有,这是不对的,知足常乐,知足了才能常乐,要想着自己已经拥有的东西,一个相亲相爱的'家,一个贤惠的妈妈,一个高大的爸爸,或许还有一个小妹妹会小弟弟,还有很多漂亮的衣服,帅气的裤子,可爱的布娃娃和各种玩具,别人有什么东西,那是别人的,我已经有了比他(她)还好的东西,有了这些东西,还能有多少怨言呢?

《雨滴项链》读后感5

  劳拉是个可爱、伶(línq)俐(lì)的小姑娘,她有一条雨滴串成的项链。这条项链是劳拉小的时候北风先生送给她的,北风先生答应劳拉,以后每年生日都会送她一颗新的`雨滴。雨滴项链可神奇了,只要劳拉戴着它,一拍手就能下雨,再一拍手就能让雨停下来。

  劳拉有个同学叫梅格。梅格的心眼儿有点儿坏,早想把这条雨滴项链据为己有。于是,她给老鼠送糖果,让老鼠帮她把项链偷来,然后梅格把项链卖给了一个阿拉伯商人。后来,这位阿拉伯商人回国后,又把雨滴项链送给了阿拉伯公主。

  劳拉丢了雨滴项链后十分伤心,她到处寻找。一天,一只海鸟飞来告诉劳拉:“雨滴项链被一个商人带到大海那边去了。”劳拉来到海边,一只海豚(tǜn)游了过来,把劳拉驮(tuò)过了大海。

  劳拉在王宫的花园里见到了公主。劳拉说:“你戴的项链是我的。请把它还给我好吗?”公主反问:“你怎么能证明这条项链是你的呢?”正在这时,北风先生赶来了。他为劳拉作证项链是他送的,并又送给劳拉一颗新雨滴。

  公主将雨滴项链还给了劳拉。北风先生把那颗新雨滴串在项链上,并给劳拉戴好。北风先生问劳拉为什么到这么远的地方来,劳拉把事情的经过说了一遍。北风先生一听非常生气,他呼呼地吼(hǒu)起来,把梅格家的房顶都掀(xiā)了下来。

《雨滴项链》读后感6

  劳拉是个可爱的小女孩,有一个叫北风的人是劳拉的教父,这个人把一条有着三颗雨滴的项链送给了劳拉,这三颗雨滴不会把劳拉弄湿,也不会掉下来;每当过生日时,就会送一颗,当有第四颗时,再大的雨淋不湿她;有第五颗时,什么样的雷电伤不了她;有第六颗时,最强的风吹不走她;有第七颗时,能在最深的河里游泳;有第八颗时,她能游过最宽阔的海;有第九颗时;一拍手雨就停住;有第十颗时,鼻子一喷气,天就下雨,

  《雨滴项链》读后感550字。可是,这项链带上去了就不能摘下来!一摘下来就会给她带来灾难。

  劳拉上学时,梅格这个小女孩想要劳拉的项链,学校里不能戴项链,老师就帮劳拉保管,放学还给劳拉,梅格就去偷了项链,结果,一位公主把项链当成了她的生日礼物,劳拉说是她的,国王要她为这下一场雨就把项链还她,可要有十颗雨滴才行,公主看劳拉很可怜,就把项链还给了劳拉,梅格因此也受到了惩罚。

  读后感:读了这篇课文我知道了,做人不要太贪婪,别人有什么自己就必须要有,这是不对的,知足常乐,知足了才能常乐,要想着自己已经拥有的东西,一个相亲相爱的家,一个贤惠的妈妈,一个高大的爸爸,或许还有一个小妹妹会小弟弟,还有很多漂亮的.衣服,帅气的裤子,可爱的布娃娃和各种玩具……,别人有什么东西,那是别人的,我已经有了比他(她)还好的东西,有了这些东西,还能有多少怨言呢?

《雨滴项链》读后感7

  今天,我读了《雨滴项链》,《雨滴项链》读后感.我知道了劳拉有一条北风先生送给她的雨滴项链,被梅格给偷走了,并卖给了一个阿拉伯商人.后来劳拉把那条雨滴项链给找了回来,并帮助了阿拉伯公主.

  我以后要做一个善良,乐于帮助别人的好孩子.

  妈妈:今天,洋洋有好也有坏.好的是数学第二单元考试考了个100分.坏的是洋洋又被留校了,因为中午的.课堂作业没有完成,据老师反映,别的小朋友5-10分就完成了,而洋洋竞然花了一个下午都没有完成,实在是太拖拉了,读后感《《雨滴项链》读后感》.回家后我问了洋洋:“为什么没有完成课堂作业?”洋洋说:“中午,他刚准备做作业,ZKY同学叫他把饭桌擦干净,他就去擦桌子了,回来途中又去了趟厕所,所以就来不及了.”我说:“你课间的时候也可以做呀?”他说:“两节美术课没有休息,忙着学折纸.”看来真得要想点办法,让洋洋加快做作业的速度,帮他改掉拖拉的坏习惯.

  随文赠言:这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.

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