《爱心树》读后感汇编15篇
当认真看完一本名著后,大家一定都收获不少,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编整理的《爱心树》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
《爱心树》读后感1
这个暑假我看了一本书,名叫《爱心树》。
事情是这样的:在很久很久以前,有一棵苹果树,它非常喜欢一个小男孩。小男孩经常找树玩,吃树上的苹果,在树上荡秋千,或是把树叶做成皇冠,戴在头上,当森林之王。累了,就在凉快的树荫下睡觉,大树快乐极了。但是,时间过得飞快。男孩长大了,他不再找大树玩,大树经常感到寂寞,很想念男孩。有一天,男孩回来了,大树十分开心,可是男孩没有心情和大树玩。男孩想买很到东西,需要钱,大树给他苹果,让他拿去卖。过了很长时间,男孩又来了,他有妻子和儿子,需要房子,大树又把树枝给了他。男孩再次回来了,他老了,很累,需要休息,大树让男孩坐在他的身上,大树仍然快乐。
我们的妈妈就是那棵树,那个男孩就是我们。妈妈毫无保留的爱我们,而我们却理所当然地接受。我们不要只从别人的.身上索取爱,要学会给予别人更多的爱。
《爱心树》读后感2
今天,我读了爱心树这篇故事,故事讲的是这个孩子想要玩具,树说拿我身上的苹果换钱买玩具吧,树很多次满足了孩子,甚至砍下自己身上的.树枝为他造房子,我觉得这棵树非常有爱心,而这个孩子却没有东西来抱答它,如果是我,我一定给他多浇水、施肥、捉虫、天天来看他,陪他说话、陪他玩耍。我觉得这棵树就像我们的爸爸妈妈,天天照顾我们,为我们付出,我们不能像故事中的孩子那样,我们要好好学习,天天向上。
这个故事非常感人,读完这个故事你一定知道它为什么叫爱心树了吧!如果把大树比作人,它就是我们亲爱的妈妈,母爱是最伟大的,我们一定要努力学习、尽自己的能力去帮助妈妈,用实际行动报答我们的妈妈。
让我们大家一起闭上眼睛,静静地想一想,自己身边有多少这样的一棵苹果树,每天、每时、每刻都在为我们默默奉献,我们又做了些什么?回馈了什么?
让我们一起努力吧,一起来做一棵无私奉献的爱心树,关爱他人、帮助他人,让我们共同拥有快乐!
《爱心树》读后感3
《爱心树》这个故事讲述的是小男孩三次向大树索要他需要的东西,却对大树没有回报,他以为大树是万能的,但当大树被他索要三次后,只剩下了树墩。这让我想起了爸爸妈妈。爸爸妈妈给予我的爱就像这棵爱心树给予小男孩的爱。
文中,小男孩每次想爱心树索取的时候,大树都很快乐!记得我小时候,吃完午饭,爸爸妈妈都会拉着我去逛街,每次逛街回来,我都会买很多好吃的、好玩的、好看的光碟。然后坐在沙发上,和爸爸妈妈一起看碟子,吃好吃的、玩好玩的.。那时,我是多么幸福!
大树总是力所能及的给予小男孩所需要的东西,父母对我也是如此!我小时候,爸爸经常出差,妈妈在商店里只要有好吃的都给我吃,在家里,有什么好吃的都给我吃。有一次,妈妈出去吃饭,朋友送了妈妈一袋好吃的,可妈妈没吃,全部都留给了我。
我以后一定好好的孝顺父母,多和他们在一起,坚决不能像小男孩那样只知道索取,不知道回报。
《爱心树》读后感4
我读完了美国作家谢尔.希尔弗斯坦的《爱心树》,心里很难过。我觉得那棵大树太善良、太可怜了。
故事是这样的:从前有一棵大树很喜欢一个小男孩,小男孩每天都会到树下采树叶做王冠,也常常高兴地爬上树干,拉着树枝荡秋千,吃树上的苹果,在大树底下玩儿,累了就在树荫下睡一觉。男孩和大树都很快乐。小男孩长大了,也很少来看大树了,大树很寂寞。后来男孩需要大树帮助的时候来了,大树也很高兴。把树上的果子都给了男孩,男孩卖了果子有了钱。大树把树枝给男孩盖房子,大树很高兴。大树让男孩把树干砍断造船驶向远方,大树依然很高兴。男孩又来了,他已经老了。大树也已经没有任何东西能送给男孩了,她只剩下了树墩。男孩只要求找个安静的.地方,大树就请他坐在树墩上,大树还是感到很快乐。大树给了男孩自己所有的东西,但从来没有向男孩要求过任何东西。而男孩从没有感谢过这棵有爱心的树。
我们可不能像男孩那样,不论谁帮助过我们,我们都不要忘记感恩,绝不能忘恩负义。
《爱心树》读后感5
最近,我读了《爱心树》这本书,我觉得这个故事很感人。这是一个温馨、又略带哀伤的故事。男孩无休止地向树索取,树为男孩奉献了自己的一生,但他却无怨无悔,非常开心!
这个故事真正感动我的地方就是树的无私奉献精神。小男孩饿了,就摘树上的苹果吃;小男孩想玩了,就在树上荡秋千;小男孩热了,就靠在树荫下乘凉……他为男孩付出了那么多,可一点儿也不求回报。
其实在我的生活中,也有两棵这样的大树在时时保护着我,为我遮风挡雨,他们就是我最爱的爸爸、妈妈。不管何时何地,他们一直陪着我给我世上最深的`爱,让我健康快乐的成长。而我却习惯的享受着这一切,不以为然。
直到今天,看完这本《爱心树》,我被深深地打动。爸爸、妈妈不就是那颗任我榨取的老树吗?他们无私的爱着我,却从不求回报。我以后绝对不会做故事中的那个孩子,我要回报父母的爱,做一个懂得感恩懂得爱的孩子。
《爱心树》读后感6
有这样一个绘本故事,名子叫《爱心树》,当阮老师声情并茂地讲完时,许多同学都流下了眼泪。故事主要讲大树的无私奉献和男孩的无限索取。大树依次奉献了果实、树枝和树干。男孩用果实换取金钱、用树枝造房、用树干造船。当他到了髦耋之年时,来到老树桩下,老树桩说:“孩子,坐在我身上休息吧。”
感动让我想了很多很多,思绪漫游于苍穹中,仿佛看到宇宙中那个微小的天体——我们赖以生存的“地球”。
大树何尝不像我们的地球母亲?小男孩何尝不像人类呢?小男孩摘下果实,对于果树毫无伤害,就像我们人类利用土地春耕秋收,养活自己。小男孩用树枝造房子,就像我们人类开采石油、煤矿这种不可再生的资源。小男孩用树干造船,这样大树会受到至命的伤害,我们人类也会为一己私利不择段,开发再开发、索取再索取,因而污染了环境,河水不再清澈、天空不再湛蓝、草场不再碧绿了。
爱心树对男孩是有求必应的,哪怕连根拔起,相信她也是无怨无悔的。地球却不会一味地忍让,当人类的贪婪让它忍无可忍时,就会像苏醒的'怪物,漫天的黄沙、肆虐的洪水、地壳的震动,来吞噬人类。人类就是我们,让我们一起爱护地球、呵护地球吧!
《爱心树》读后感7
自从孙老师让我们看了《爱心树》这本绘本后,我的内心一直感动着,文中的小男孩一直向大树索取着一样又一样东西,而且对大树没有一点回报,但大树却一次又一次地给予小男孩一样又一样他所需要的东西,直到自己只剩下一个树桩。这使我情不自禁地想到了生活中父母对我们无私的关怀,自从我们来到了这个世上,我们的父母便一直给予着我所需要的一样又一样东西,但却从没向我们索取回报。甚至有些人到了自己有工作,并且能挣钱的.时候,仍然向父母索取东西,这与《爱心树》中的小男孩一样。又如我们的老师把我们带入了知识的海洋,让我们在海洋中自由自在地遨游,但是她们为了让我们巩固更多的知识,而让我们做一些作业时,有些同学就会埋怨,但是我想对那些同学说:“你们有没有想过,我们做一份作业,而老师却要改全班的作业,甚至有时还要改几个班级的作业,而我们的老师,跟爱心树有区别吗?”我想我们会异口同声说:“没有区别。”因此我们应当感到惭愧。
这也让我明白了一个道理,无论我们向别人索取什么都要给予回报,我们同时也要学会感恩。
《爱心树》读后感8
今天我给大家推荐一本感人的书—《爱心树》,这是一本关于爱与付出的书,也是一本催人泪下的书。
书的`内容讲的是一棵苹果树为一个小男孩实现了很多愿望。小时候爬到树上荡秋千,树底下捉迷藏,采集树叶。长大后,摘苹果换钱,砍了树枝,盖了房子。砍了树干,做成小船,让小男孩去远游。最后只剩下老树墩,还能让小男孩坐下休息。大树只要能给小男孩付出就很快乐!
读完后我觉得这个故事和我最近看的两本书《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》讲的是一个道理:爸爸妈妈对我们的爱和付出。读完后妈妈给我讲了很多关于地震呀,灾难时好多父母为了救孩子牺牲自己的真实事情,我和妈妈都感动的流了眼泪,紧紧的拥抱了好长时间,我好像能理解了,我更爱我的爸爸妈妈了。
《爱心树》读后感9
《爱心树》是一本很有意义的绘本,它讲了一棵大树和一个男孩的故事。
男孩小的时候每天都到大树下,采集树叶、吃苹果、荡秋千,他很爱大树,大树也很快乐。后来,小男孩渐渐长大了,不再来看大树,大树很寂寞。有一天,小男孩终于来看大树了,他说需要钱,大树让小男孩把他的苹果卖掉就有钱了。过了很久,男孩又来看大树,他说需要一幢房子,大树让小男孩把树枝砍下来就能盖房子了。又过了很长时间,男孩再来看大树,他说需要一条船,大树让男孩把树干砍断就可以做船了。最后小男孩老了,他想找一个安静的地方休息,大树让这个老头坐在自己的'身上休息。大树一直都很快乐。
我感觉大树就是妈妈,妈妈从小为我付出很多,我需要什么妈妈就给我什么,我要一定做一个听话、懂事、努力学习的好孩子来报答妈妈。妈妈爱我,我更爱妈妈!
《爱心树》读后感10
爱心树陪伴了小男孩的一生,就像我妈妈陪伴我一样,对我的爱是无止境的,不求回报的。
小男孩从小到大都很依赖这颗大树,小的时候男孩每天都会跑到树下采集树叶,给自己做王冠,想象自己就是森林之王。常常爬上树干,在树上荡秋千,吃树上结的苹果,同大树捉迷藏,累了就在树荫里睡觉,小男孩爱这棵树,这棵树也爱着小男孩,非常非常爱他。大树很快乐。
我小的时候每天喜欢跟妈妈待在家里,只要有妈妈在我就感觉很安全。她每天24小时都在我的`身边,饿了给我吃饭,还能陪我做游戏,我哭闹的时候她会抱起我唱着歌,闻到她的味道我就会很放心,我知道她在。
爱心树把它能给的东西都给了小男孩,但是时光流逝孩子渐渐长大,大树常常孤单,有的时候它会想念小男孩。这就像父母把我抚养长大后,他们也会慢慢变老,我们应该在有限的时间里多多的陪伴他。
《爱心树》读后感11
最近,我读了一本好书,名字叫做《爱心树》。它是美国作家谢尔·希尔弗斯坦的绘本,这本书讲的是一棵大树喜欢上了一个男孩儿,男孩儿每天都会跑到大树下,给自己做王冠,想象自己就是森林之王。他也常常爬到树上,在树上荡秋千,吃树上的苹果。
后来男孩长大了,大树给了他苹果换钱;男孩成家了,大树给了他树枝造了房子;男孩到了中年的时候,大树把树干给了他造船。男孩现在老了,大树虽然没了苹果,没了树枝,没了树干,但大树仍然想给男孩子点什么。最后大树又给了男孩子树墩,让男孩子累了的时候可以坐在上面休息。
这棵大树真伟大!大树给予了男孩子成长中所需要的一切,把无私的、博大的爱给予了小男孩,自己却不图一丝一毫的回报。
其实,爱心树就在我们身边,比如父母、老师就是。父母总是无微不至地关心着我,不图一丝回报。每当我考试不好的时候,老师并没有责怪我,而是一点一滴地教导我。
我的'优点就像烤火盆里的一点火星,老师是打火机,父母是扇子,打火机轻轻一点,再加上扇子轻轻一扇,火星就会冒出熊熊烈火,发出耀眼的光芒。
“谁言寸草心,报得三春晖!”我一定要好好学习,长大后用加倍的爱来回报父母和老师,让他们安享晚年。
《爱心树》读后感12
在六年级这个学期里,我读了许多书,但给我感触最深的一本书就是《爱心树》这本书,他使我懂得了许多。
住本书主要讲述了一棵树非常爱一个孩子,每天陪孩子玩,大树非常开心,但是,有好长时间,孩子都没来,大树感到非常寂寞。终于,有一天,那个男孩来了,但只顾索取,像大树索取各种东西。
我觉得,这棵大树不是别人,就是我们的.爸爸妈妈,而我们就是那个男孩。爸爸妈妈从小抚养我们,我们要什么,他们就给我们什么,爸爸妈妈这么辛苦的工作为了谁,不就是为了给我们创造一个更好的学习环境么?我们应该改变这,从现在开始,帮助父母,只是做一下家务也行,我们要做到最基础的好好学习,争取考一个好成绩,让父母不为我们担心,少操一份心,这样,我们就不白索取这么多。
让我们一起好好学习,回报父母对自己爱如潮水的养育之恩吧!
《爱心树》读后感13
最令我感动是65页,因为:小男孩又来的时候,树已经什么也没有给小男孩的了,这时候的小男孩已经老了,也什么都不能干了,他只是很累了,树还剩下个老树墩然后小男孩就坐在老树墩上了,直到最后还是大树让原来的小男孩,找到了可以歇息的地方。这页让我非常感动。
小男孩和树的`关系让我联想到了奶奶,因为奶奶从小把我带大,我不小心滑倒,奶奶就把我扶起来,我病了的时候,奶奶会来看我,所以我很喜欢奶奶,奶奶我想对你说:“我喜欢你,长大我一定好好的孝敬您。”还有妈妈,因为:妈妈费了很大的劲才把我生下来的,我妈妈一直对我很好,可是有时候我也让妈妈生气,不过我敢保证我以后不再让妈妈生气,我要好好学习、天天向上。
看到最后,小树直到最后还是把自己力所能及的力量给了小男孩,奶奶和妈妈一样,始终把我当作她们的宝贝,我从现在开始一定会更好的对待他们,直到以后……
《爱心树》读后感14
今天,我读完了一篇文章,其实呀,这也不是什么书,只不过是一篇文章罢了。不过,这是一篇讲述了一段耐人寻味的精彩故事。这篇文章就是叫《爱心树》!
《爱心树》讲的是一棵大树和一个孩子的故事。小孩子和大树一起玩耍,荡秋千,吃树上的'果子。大树老了,小男孩也长大了。大树把她所有的东西全给小男孩了,让他去造房子造船。最后大树变成了一个树桩。树儿会哄一个顽皮的小男孩,真不容易!
爱心树的故事深深地打动了我。在小男孩需要帮助的时候,它把自己所有的一切——成果、树枝、树干都无私地贡献给了小男孩。通过这个感人的故事知道了一个道理,只要让别人快乐,看到别人的微笑,自己的心里就觉得非常快乐。也使我想到了爸爸妈妈对我的爱,他们总是对我精心地照顾,天天为我操劳,在我需要帮助的时候,他们总是想方设法满足我的要求。父母这棵爱心树是多么伟大呀。我以后一定要好好听爸爸妈妈的话,做一个好孩子,好好孝敬父母。同时我还非常感谢美国的作者歇尔?希弗尔斯坦,因为他给我们带来了一个非常精彩的故事——《爱心树》。
《爱心树》读后感15
今天,我读了《爱心树》这本书。故事内容是有一棵大树,它喜欢上一个小男孩,小男孩每天跑到树旁玩,荡秋千、捉迷藏。饿了吃苹果,累了在树阴下休息。有一天孩子长大了,孩子需要一些钱,大树给了孩子一些苹果到城里卖。过了一些时间,大树把树枝给了孩子造房子,又过了一些时间,大树又把树干给了孩子造船,大树变成了老树墩,大树有些伤心,孩子变老了,只能坐在树墩上休息。
我觉得这个故事中大树就像那个男孩子的妈妈,小男孩只知道索取,而妈妈只知道奉献。他们都不动脑筋思考。大树妈妈为什么不教会孩子生存的能力,大树妈妈把所有的东西都给了孩子,孩子不想想该怎样感谢妈妈,这个男孩是一个不知道感恩的孩子。孩子不知道感恩是爸爸、妈妈的.问题,比如孩子小时候还不会说“再见”“你好”的时候,如果爸爸、妈妈每天都给孩子做好榜样,孩子长大了就一定是一个有礼貌的孩子。
爱心树这本书,可真应了那两句名言呀:赠人玫瑰,手有余香。、帮助别人的人,能得到别人的帮助。
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