《责任》读后感（精选38篇）
当仔细品读一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《责任》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《责任》读后感 篇1
近日，阅读了《责任放在第一位》一书，让我收获很大。它让我认识到“责任是一种使命，责任意味着奉献”。
什么是责任呢？这本书告诉我们“责任”一词有三重涵义：其一，使人担当起某种职务和职责；其二，分内应做之事；其三，做不好分内应做之事，因而应承担的过失。
其实责任，是一种与生俱来的使命，每一个人都承担着责任，都有不可推卸的责任，都有无法回避的责任。在《责任放在第一位》这本书里面，告诉了我们很多有价值的观点：比如“工作就意味着责任”、“责任比能力更重要”、“忠诚是最大的责任”、“敬业是责任的最好体现”等等。
工作就意味着责任。责任是一种态度，责任的力量是无穷的，只有对工作负责，才会勇于担当，不惧困难，不退却，不回避，认真履行职责，追求自己的`责任，完成责任赋予的使命感，将工作做到最好。一个懂得对工作负责的人，会对事情判断准确，对工作任务清晰了解，对过程懂得控制，对协作懂得呼唤，对结果懂得交待。
对待工作要有高度的责任感和使命感，敬业则是责任的最好体现。有句话说“干一行，爱一行，精一行”，还有我们提倡的“爱岗敬业”等，这就是要求我们尊重自己的工作，尊重自己的岗位，在工作岗位上尽职尽责的把自己的本职工作做好。因为工作不仅是我们的事业，更是我们的责任，是需要付出满腔的热忱将其做好，是敬业的表现。在工作中，加强责任意识，需要的是兢兢业业的努力奋斗，这也会让我们在做工作的过程中体现自身的价值，享受工作的乐趣和成就感。做工作不可以得过且过，懒懒散散，敷衍了事，推卸责任，这与我们的厚德理念是不相符的，这样的状态失去的也将是自我的价值。
作为一名监控人员，强烈的责任心和责任意识显得很是重要。监控即是制度的执行者，同时也是制度的监督者，因此监控首先要做到在岗位上拥有强烈的责任感和使命感，对待工作严肃认真，严格工作纪律。其次，强烈的责任感，就会不断培养严谨的工作作风，牢固树立“严、细、实、快”；再次，强烈的责任感，就会不断加强业务学习，提高工作技能；最后，强烈的责任感，就会认真做好“五个善待”。
在今后的工作中，我要努力培养自己尽职尽责的工作精神，努力培养自己勇于负责的精神，认真做好本职工作，为青银的美好明天贡献力量！
《责任》读后感 篇2
在这个假期当中所有读的文章中还属这篇文章使我最受益。有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱。看到这句话时，让我联想到了我自己的工作，诚实地说我的生活处于天堂与地狱之间，有时烦杂的事情会让我心烦意乱，但当把这些烦杂的事情处理完之后，看到学生及家长的脸上洋溢着微笑时，我又感觉这一切都值得。
我同意杰克法里斯义亲的话，既然从事了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，就算是屈辱和责骂，那也是工作的一部分，作为教务处的一个工作人员，我面对的是近3000学生和100位老师，假如我的工作有一点闪失，对于我个人来说是千分之一或者百分之一的失误，可对于学生或教师来说确实百分之百的错误，在工作中尽管有许多不合理之处，但此时我会想，我的工作是代表八一中学，并不是代表某个处室，所以我总是先干完工作再去解决矛盾，不能够让上级单位为八一中学出现什么样的问题。
面对德国人守时的这则小故事，我想到自己的.工作时我们问心无愧，我们总是有上班时间，没有下班时间，并不是我们没有工作效率，而是我们对于工作认真负责的态度不允许马虎，事事尽量做到前面，准备妥当，严谨与认真是我们对工作的要求，在自己的位置上真正领会到“工作意味着责任”，完成自己的工作。勤于动脑，有时发现只要勤于动脑，自己不擅长的事也会慢慢锻炼的比较擅长。在教务处工作的这几年确实比在实验室那十年更加锻炼人，接触更多的工作方面，更多的人，使我们的工作能力与与人相处的能力都大有提高，同时对我的人生道路中点亮了另一盏灯，虽然有时也会心情灰暗，但总能在过些时候会看到彩虹，我也相信，我的努力大家也会有目共睹。
当然，工作中扔有许多不足之处，比如有时想事情会不周到，以至于后面再去弥补，还有许多事情经验不足或领会不到位出现问题，在以后的工作中本着对工作认真的态度会去改善，进一步提高自己的工作效率和质量。
我会记住：放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。会将这些用到我的工作、我的生活，我的人生任何角落。
《责任》读后感 篇3
学习《责任胜于能力》这本书，受益匪浅，感触较多。概括地说态度决定一切，能力决定结果，细节决定成败。
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。我们在工作中就是要履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重。所以说，责任俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好份内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。
有些事情并不需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于——责任。简单的说，平时按时上班，准时参加会议等一些工作上的小事，真正能自觉做到的'并不是所有的人。违反单位制定的的各种规章制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
学习《责任胜于能力》，决不能浮于口头上的表态，要真正的对思想有触动，要真正的解决思想深处存在的问题，要让责任真正贯穿于工作的始终，真正体现出学习的目的和效果。
《责任》读后感 篇4
提起西点很多人会有疑问，究竟是怎样一所学校，能为美国以及世界培养输送那么多不同领域的精英人才，使得她的名字足以令世界各地的热血男儿趋之若骛。
原因有三：领导力、执行力、人格魅力。
企业如同一支队伍，方向至关重要，而指导方向的核心就是领导，领导的正确与否直接关系到前进的方向和进度，间接的预示与成功的距离。然而，更为重要的是团队是否具有成功的潜质，这里所说的潜质主要指队员的凝聚力和执行力的高低，只有二者完全契合，才称的上是一个团队，而不是简单意义上的队伍。
西点军校正是最好的例子。所有的学员在校学习期间都只是士兵，不分年龄、阅历，他们的一言一行完全服从于教官的领导。对于上司下达的命令无条件执行，没有任何借口，这样既可以减少不必要的分歧时间，也在一定程度上加快了执行的力度和速度，虽然很有可能决策不完全正确，但不得不承认，这只是下达命令和执行的关系，和独断专制无关。
在我们的企业中，尤其是我们这样的劳动密集型企业，员工必定占据内部主导地位，他们的一言一行代表的不仅是个人，更多的是企业的形象和素质，在面对管理者分配的工作时，我们完全可以提出异议，但大方向必须第一时间执行。不要给懒惰找借口，更不要认为这只是工作，是为别人打工，我们必须铭记：我们是在为自己奋斗，做自己的事业！只有达到这样的高度，并且尽职尽则，全力以赴，才能使我们拥有强大的内心和厚重的人格魅力，这也正是我们的团队魅力所在。
我们要做是追求，为我们自己的'理念奋斗的过程。怕承担责任而拒绝挑重担的胆小鬼，势必遭到淘汰。责任是我们肩上的担，心中衡量成功的秤；而执行力则是手，用来挑担，用来披荆斩棘，用来拨平心中那杆秤的手。只有二者有机的结合，并付诸我们的工作中，我们才有机会体会胜利，完胜自己的美好结局。
这是个“勇敢者的游戏”，西点如是说，将军们如是说，我们如是做！
将工作的责任落实在自己的肩上，用完成使命的信念去实现，去执行！
你可以不是商业大亨，可以不是长胜将军，可以不是统领元首，但必须是成功的自己！
《责任》读后感 篇5
在“读书修德，以德律己”活动中，我细细品读了《忠诚责任执行力》这本书：我对以后的工作方向，以及工作理念有了新的认识。对于大多数人而言，工作大概就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份工资。但是我却认为工作是一种责任，特别是对于我们政法部门来说，服务态度直接影响的是一个人的素质，同时代表着政府形象，如果我们对单位和职业不负责，将会给党的事业和群众带来很大的伤害，同时也是对自己的不负责，没有做不好的工作，只有不负责的人。然而忠诚是一种品德，是一个人内心深处的情感。忠诚从小的方面讲是对一个家庭、一个组织、一个集体的责任，从大的方面讲它是我们每一个社会的人对国家民族所应承担的`义务这本书从什么是忠诚与能力的关系，忠诚、方法、绩效等多个方面进行展开论述，全面揭示了“三分能力，七分忠诚”这一重要工作理念。告诉我们强调忠诚不意味着可以忽视能力，空有忠诚与责任，但是缺乏能力，同样不能创造出应有的价值，反而会成为别人的包袱与累赘。
一个人的责任感只有在自身能力的展示中才会得到淋漓尽致的体现。忠诚与能力并存的人，才是最受用人单位青睐的人。我们每个人都是在为自己工作，只有对所从事的工作负责了才是真正对自己负责。
当然忠诚不仅仅只是员工对于领导，同样的也是领导对于员工，忠诚与信任是需建立在彼此的基础之上，也是相互影响相互忠诚的双赢效果，一个优秀的管理者所具备的：一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒，拥有的是一份良好的执行力。
我认为做任何事情如果想做好都需要有责任心，尽心尽职地工作，百分之百地对自己行为负责，而忠诚就是对工作出色的完成。有责任心可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好。我觉得有了责任心，才会把事情做好。一个人能力的发挥，在很大程度上取决于责任感。责任可以使人坚强，责任可以创造出能力，责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩。
《责任》读后感 篇6
公司发过很多指导工作的书籍，可是我一直认为自己很忙，没有时间去完整的看完。最近公司又发了一本《责任与使命》，里面的每一篇小故事，都蕴含着大智慧和大哲理，深深的吸引了我。让我常常陷入沉思中。其中有一则故事《别“闲置”了你的人生》就触动了我心底的灵魂。
想想自己的生活，白天处理公司的事情，晚上吃饭，游戏睡觉。生活就这样过了一天又一天，一年又一年。直到今天，我忽然明白，原来，我一直在闲置我的人生，在浪费着生命。这种闲置，不仅让我固步尘封、更让我失去事业的激情。古云“户枢不蠹（dù），流水不腐。”人生也如此，水流而不腐，人动而不怠。原来生命的意义，不只是上班和家务事。更多的是如何去让自己的人生充实。
明白了这篇文章的意义，我忽然通透了，于是拒绝了游戏，拒绝了牌局。生活的改变，让我不再熬夜，精神更充足；思想的转变，让我更多关注自己的`工作，自己的发展。更多去净下心来主动思考，主动学习。我翻出多年的英语晨读手册，放在床头，去翻翻，去看看。拿起落满灰尘的毛笔，练练字，人生岂不惬意！有人说，我重生了，是的，因为我明白，人的生命是最宝贵的。闲置人生，就是浪费时间，浪费生命。
地闲置了，就会长满杂草；人生闲置了，人的一生就荒废了。如果设备闲置了，设备就会生锈而报废。厂房闲置了，就会落满灰尘；如果工作闲置了，体系运转就会阻塞。接触过设备的都知道，设备停上10天半月后再使用，会毛病不断。反而不如经常使用的设备。公司运转情况也是如此。每个部门需要不断配合工作，一旦哪个部门哪个员工出现懈怠，工作就会像便秘一样不通。贸易部从计划下达，到计划下达到车间，这个过程短则2天，长则4天。问题到底出在哪里？是我们闲置了时间、闲置了工作吗？还是我们的工作多的无法胜任？
有时不是我们故意闲置了，而是被闲置了。当经常被闲置了，有的也就慢慢的习惯了。我们这种放任了别人，同时也就是害了自己。但是客户和市场，不愿被闲置，他们就会放弃现有的服务和选择更好的服务。由此可见，闲置的危害，不仅仅是自己的人生，有时是别人的人生。
《别“闲置”了你的人生》，这则故事很简单，但反应出的哲理却深深的影响了我的内心世界。生命在于运动，脑筋在于开动，人才需要流动，宇宙万事万物都在运动，没有运动就没有世界。战斗的生活，让人的一生充满无限可能；闲置人生，则可能让人生止步。所以，千万别闲置了你的人生。
《责任》读后感 篇7
读完《66个细节教出负责任的孩子》，我为这位作者更新教育观念所感动。家长跟新教育观念，把人文教育、责任感教育放到比知识教育更重要的位置上，这样的教育才是有效的、有益的完善的教育。很简单的一句话，做起来是很难的，现在教育已经把成绩根深蒂固的放到了第一位，有成绩就有了一切，一些成绩好的同学有点缺点也会被容忍，被忽略，反之成绩略差的同学缺点就会被放大、、、教育的改革已经进行好多年，但这种现象越来越严重，在学习知识的同事应该向本书说的一样，学会负责、学会关心、学会合作、学会奋斗，引导孩子形成健全的人格，做事先做人，做人很重要。
当然教育时全面的，应该家庭学校相结合，把孩子培养成全方位复合型人。父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭也是孩子的第一所学校，老师和学校是在家庭和父母教育的基础上给予修枝剪叶，让孩子更全面更优秀。文章用一个个具体生动的案例，让我体会到这些细节所潜藏的教育，对孩子们的`深远影响。这的确是一本引人深思的参考书。总结66条细节，主要集中在以下几方面：家庭教育，社会教育，学校教育和孩子生活态度。这些细节中很多条都是在谈论如何做人做事和社会公德。这些细节与其说她是在教学生，不如说她是为我们做示范，教我们如何为人师表。为了让孩子们养成良好的习惯，在幼儿园常常会有很多要求，我们为了能让幼儿达到要求，督促和检查是最常用的办法，然而最有效的办法莫过于身教，以身立教，行为示范或许不能立竿见影，但潜移默化的教育对幼儿最有深远的影响。
文章从责任感的培养到合理的管理自己（时间、学习……）以及自己的事自己做，自己犯的错误自己要勇于承担相应的后果，为自己的过失买单，责任心的培养是通过孩子自身的实践体验，让孩子承担失责的后果，当然人非圣贤孰能无过，正确的对待孩子的失败，要培养孩子自己能在哪里跌倒在哪爬起来的精神，有不怕输，输得起的精神，这样孩子才能有所担当，作为父母一定不能把所有孩子本身应有的技能慢慢从习惯中给抹杀了，平时的习惯决定孩子的以后，从自我做起，为孩子做个榜样。
因此要想让你的孩子将来能够立足于社会，能够做一番大事业，就应该从现在开始培养孩子的责任感，培养孩子良好的生活，学习等一切好的习惯，将来做个栋梁之才。
《责任》读后感 篇8
父母是孩子的第一任启蒙老师，家庭是孩子的第一所学校。在学校，老师可以教给孩子知识以及如何与同学友好相处的方法。但是，面对竞争越来越激烈的社会，光具备书本上的知识是远远不够的。那么，作为家庭，在教育孩子的问题上就义不容辞了。孩子首先要学会的，应该是做人做事具备良好的责任感。
作为父母，提供给孩子的自然是我们认为最好的条件。毕竟大部分都是独生子女。有时候，我们宁愿自己吃点苦，也要给孩子提供最好的环境，最好的生活。孩子也会理所当然的认为这是自己应该享受的。殊不知，此时我们已经忽略了对孩子责任心的培养。未来社会，竞争日益激烈，对于人才的要求也是越来越高。由于父母的溺爱，孩子会变得依赖性强，意志薄弱，缺乏竞争意识和责任感。因此，竞争意识和责任感的培养才更加应该引起我们的重视和关注。只有具备高度责任感的'人，才能主动担负起对家庭和社会的责任和义务。
责任感也是每个人都应该具有的优秀品质。具备高度责任感的人，就会对自己的言行负责任，对他人、对社会、对集体承担责任。一个具备高度责任感的人，更容易被别人接纳和信任。相反，没有责任感的人，会被身边的人逐渐疏远，最终会被社会所淘汰。因此，在孩子成长的关键时期，此时孩子的责任心刚刚形成和发展，家庭、学校以及社会都应该重视对孩子责任心的培养。孩子的大部分时间是在学校和家里度过的，因此，孩子责任心的培养，不但是学校教育的内容，也是家庭教育不可推卸的责任。
很多时候，细节决定成败。在培养孩子责任感的问题上，也同样如此。从小事做起，让孩子从生活细节上获得成长。比如，教育孩子从小开始自己力所能及的事情要自己做。起床了，自己动手学习怎样穿衣服，父母从开始的全面包办慢慢变成帮助然后转变为孩子能够独立操作。吃饭的时候从以往的喂饭转变为自己独立吃饭，吃完了主动去洗碗帮助家长分担家务，承担属于自己的家庭责任，这样也更能让孩子意识到自己在家庭中的价值所在。在和同学相处的过程中责任感也同样重要，答应同学的事情一定要说到做到，借了同学的东西一定要按时归还。要培养良好的时间观念，作业一定要按时完成……
《66个细节教出负责任的孩子》这样的一本书，让作为家长的我更清晰地看到孩子成长过程中必不可少的责任意识的培养，也开始在自己的教育过程中增加了更多的思考与反思。
《责任》读后感 篇9
只看书名，我们就能猜到《责任比能力更重要》这本书的主要内容了。它用了八章，围绕责任和能力的关系，主要告诉我们：对一个人的成功来讲，对一个单位用人来讲，责任比能力更重要。因为责任本身就是一种能力。一个人只有能力，没有责任感，是干不好工作的。相反一个人即使能力稍微差一些，但责任感很强，他依然会成为单位的中流砥柱，会取得事业上的成功。书中用大量的故事阐释了这些并不深奥的道理。
书里一开头就讲了“5.12汶川大地震”但安县桑枣中学的校长将孩子全部安全带到家长面前的'故事。“5.12汶川大地震”举世皆惊，无数的楼房倒塌，多少家庭骨肉分离，然而一位叫叶志平的普通中学校长，却因为他的责任感，让2200多名学生、上面百名老师在地震中安然无恙。
在我们的日常生活中，工作是一种使命，对工作负责是一名优秀员工的应有品质。从某种意义上来说，工作态度决定了人生态度，工作表现决定了人生表现，工作成就决定了人生的成就，如果不想拿自己的人生开玩笑的话，那就要勇敢地承担自己的工作责任。
自然万物都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，而作为一名员工，认真做好本职工作，一切为企业利益着想，一切为企业发展服务，就是我们的责任。每一个职场中人都必须明白，对工作负责是每位员工的应有品质，不同的职位有不同的职责，从来就没有一种职位不需要负责。社会学家戴维斯曾说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社中更好地生存的机会。”同理，要是你放弃了自己对工作的责任，就表示你放弃了自己在企业中更好地发展的机会。
责任不会由于职位的渺小而变得无关紧要，在责任面前每个人都是平等的。我们很多日常的工作，只要有责任心便能做得很好。微软公司非常重新员工的责任心，比尔盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”承担自己该承担的责任，全心全意地努力工作，对自己而言，更多的不是压力，而是一种快乐和幸福；对企业而言，你将成为领导可信赖的人，成为真正无可替代的优秀员工。
《责任》读后感 篇10
借着这次月读一书活动，细读《责任比能力更重要》这本书，其中一点讲到，高层领导进行宏观决策，中层干部团结下面的同志，齐心合力朝着领导部署的目标奋勇争先，让我真切感受到了作为一名中层干部的责任，并真实地感受到自己在责任落实与执行上存在明显不足，常常是“有思想，有计划，却少行动”，并经常以各种貌似合理的理由为个人的落实不力、效率低等找台阶，以至于工作完成率与工作质量都打了折扣，创新也就只能寥若晨星，这既影响了个人能力与业绩的体现，也影响了农业办在部门中的争先进位。
书中提到“能力永远由责任来承载，而责任本身，其实就是一种能力！”短短的一句话概括中心，引人深思。责任比能力更重要，通过列举现实生活中的某些案例，最后得出责任胜于能力的结论，浅出地阐述了负责任，不仅是一种品德，更是一种能力，而且是其他所有能力的核心能力。
在竞争激烈的当今社会中，能力很重要，一个拥有较强能力的人更容易受到别人的重用。但责任心在很大程度上决定着一个人能力的大小。如果一个人拥有较强的能力却没有责任心，不把这种能力运用于工作，不负责任，很容易办的事情，也会办不好。这就说明，一个缺乏责任的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任和尊重，这与没有能力的人没什么区别。而一个拥有强烈责任感的人会尽职尽责地做好自己的工作，用做大事的心态做好小事，在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就，不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己，工作中无小事，每一件事都值得我们去做。
正如书中所说，“没有做不好的`工作，只有不负责的人”。责任远比能力更重要，因为责任承载着能力，责任可以改变对待工作的态度。只有明确了自己的责任，才能充分发挥自身的能力。真正的责任心，是行动而不是语言，是要用做出的成绩来证明的，而不是口头上的谈论。
因此，在工作中要抱着严谨的工作态度，只有积极作为、主动思考，铭记自己的责任，立足于本职工作，才能充分发挥自己的才干，为建设科技、绿色、美丽、富强新区作出自己的贡献，从而实现自己的人生价值。
《责任》读后感 篇11
领导是什么？是权力、责任和服务，领导者则是权力、责任、服务三要素的实践者，是领导活动中的指挥者、指导者、组织者、管理者。
权力是领导的基本特征，责任是领导的真正象征，服务是领导的实质内涵。
《孙子兵法》中论述领导者的素质为：“将者，智信仁勇严也。”其中的“勇”就是有勇气，有魄力，敢做敢当，敢冒风险，勇于负责，勇于承担责任。
美国管理学家包莫尔教授提出领导者应具备的10种能力，其中第4种就是勇于负责：对上、下级、客户及整个社会抱有高度责任心。
可见领导者必须是有责任的人。正如爱默生所说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”
最近我反复阅读了《责任心是金》这本书，虽然书中举的事例我原来大部分都看过了，但是经过作者的编辑整和及阐述，这些内容还是再次让我深深感动，感触颇深。
我认为，不但是领导者管理者需要有责任心，做任何事情如果想做好都需要有责任心。因为有责任心的'人做事会全力以赴，责任就是对工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，也是人生的升华。有责任心还可以弥补能力的不足，从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果没有责任心，也很难把事情做到很好，况且我认为责任心也是一种必须具备的能力，没有责任心的人不能算是有能力者！有责任心的人，久而久之就会变得有能力！有能力的人如果没有责任心，他的能力将大打折扣。
在我们的工作中，没有责任心的员工很多。厨师如果没有责任心，就不会尽心尽力烧好每一道菜；吧员如果没有责任心，就会随意改变果粉、奶精、糖浆等原材料的比例，做出的饮料口味不一；收银员如果没有责任心，收了假币还糊里糊涂；会计如果没有责任心，点错小数点则结果面目全非；服务员如果没有责任心，就不会想着自己的服务要让顾客满意……
假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。在每个人的生活中，有大部分时间是和工作联系在一起的，而工作是对社会的责任。如果放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负使命的忠诚和信守。
《责任心是金》这是一本不容错过的好书，我会把这本书和《没有任何借口》、《细节决定成败》等几本好书一起放在办公桌上，时常翻翻看看，进一步领悟其中的精妙！
《责任》读后感 篇12
《爱与责任》一书，作为老师暑假期间师德教育资料之一。下班后我提着沉甸甸的这本书，当晚我就把这本书通读了一遍，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，给我敲了一个警钟，他们是我学习的楷模。最感人的是一直坚守在教育第一线，从教60个春秋的小学老师——霍懋征老师的事迹，她对爱的教育的理念——爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；我是神奇，可以点石成金。我会把此话铭记在心里，以促进我以后工作的方向。
通过学习，我还是结合自己的幼教工作，淡淡体会：
幼儿园的教师首先要具有爱心，她们应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，还要做到与幼儿“知心”。教师要与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
爱孩子，应是每个教师最起码的道德。爱那些聪明伶俐、一笑两酒窝的孩子容易，爱那些不怎么讨人喜欢的孩子那就要一颗真正的爱心。
神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”。
教师对某些幼儿的偏爱，会使其他孩子的心灵蒙上阴影，感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
偏爱和教师狭隘的审美需要与价值取向以及私心、偏见、错误认识等直接联系在一起。它是一种低级、非道德的不健康情感。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的.教育手段。
作为一名幼儿教师，最多的过错莫过于对孩子没有爱；最大的悲剧莫过于失去孩子对自己的爱。
对于孩子来说，教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师心灵对孩子爱的呼唤，来自于对工作强烈的责任感。
孩子天真活泼、无忧无虑，正处在个性发展的关键时期。幼儿教师的活泼开朗会给孩子以生机勃勃的好印象，能创建一个轻松、活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康、开朗的性格。
在处理幼儿之间的矛盾时，教师幽默的话语往往能缓解孩子不愉快的情绪，这时再进行有针对性的教育，孩子会更容易接受些。
变一个滔滔不绝的“讲师”为幼儿的忠实的听众，这是教师的智慧和能力的表现。
《责任》读后感 篇13
工作既是自己的谋生手段，也是个人对社会的一份责任。一个平凡人，工作日复一日年复一年，上班下班总是忙忙碌碌，读了《责任胜于能力》这本书，使我受益匪浅，此书运用了通俗易懂的语言，体现了求真务实精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败，也让我对文中的“责任”二字有了更深刻的了解。那责任到底是什么？
我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的.、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。
责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。
我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。
从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。“人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念；扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福。
《责任》读后感 篇14
“天下兴亡，匹夫有责”这句名言人人皆知，但你有没有想到，“匹夫”是谁呢?“匹夫”是指每一位中华儿女。所以每一位中华儿女都应该说“天下兴亡，我的责任”。人人都能主动负责，国家就能兴盛。
这篇文章围绕“天下兴亡，我的责任”的展开话题，以多种正例与反例来证实，提出了爱国具备的多种品质，我读后深有感触。
文章中“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的集体”照应了题目。为了祖国的复兴和国家的富强，就应铭记这一点。从自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定会有深谋和远虑。而勤俭意识淡薄，浪费资源，没有深远的考虑，就是没有责任心的表现。如果一个人没有了责任心，那么他也对家庭、国家缺乏责任心，是不爱家庭、不爱国家的表现。责任心关乎着国家的兴盛存亡，从中可见责任心的`重要性。所以，我们每一个人读书，都应该树立为国家读书的观念，而不是自私自利。缺乏道德观念。我们的责任心需要揽拉，而非推却。我能们应为国家节省财富，而不应为国家浪费财富。积极爱国、消极爱国两个人的责任感是不同的。
爱国思想需要提高人们的道德品质，增强责任心，形成良好的爱国品质，“天下亡，我的责任”，我们要想到，国家需要我们每一个人来经营、管理。为祖国的发展贡献出自己的力量。
《责任》读后感 篇15
今天我读了一篇名叫《对陌生人的责任》这个故事，从里面我明白了许多的道理，下面我就介绍一下这篇故事。故事的大概内容是：在美国住了快十年的一家人，准备过万圣节。万圣节又叫鬼节，在这一天，大家会装成鬼怪的样子去别人家要糖吃。所以这一天，在他们的女儿的强烈要求下，他们也去体验了一下。
首先，他们来到了隔壁的人家，女主人热情地招待了他们，并给了小女孩很多的糖，小女孩很快乐，继续往别人家走。到了一位老太太家，老太太很高兴看到这么可爱的小女孩，也给了她很多糖果。最令他们感动的是，他们来到了一位盲人家，这是小女孩第一次看见盲人，不禁有些害怕，但是，盲人却很热情得在桌子上摸糖果给小女孩，小女孩连声感谢。读完这篇故事，我受益匪浅。如果这是在中国的话，是一定不可能的，因为人们只对自己的亲人信任，而且大人在我们小的时候就经常给我们讲《狼和小羊》的故事，告诫我们不要轻易相信他人。
而在美国呢，尤其是哪个生活不便的盲人，为招待素不相识的孩子要花多少时间，而在漆黑的`夜里对陌生人敞开大门，又是多么大的信任。看来，一个生活颇为不幸的人，也本能地懂得自己对陌生人的责任。“爱你的邻人”这样的训导，几乎在各种文化中都有，这样的精神在不同国家中存在着天壤之别。我们面临的挑战不是如何让记住这样的话，而是如何让它让成为我们的生存状态。
《责任》读后感 篇16
责任是我们与生俱来的，扮演不同的角色就会有不同的责任，在不同的阶段，我们也会有不同的责任，这是与生俱来的，只有我们承担自己的责任，才能被人们憧憬，获得更多的'荣誉。
责任到底是什么？
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，还是心灵法则。在这个世界上，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。
责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵；无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。
对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起！对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力！对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者！
责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作，只要你能认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得尊重和敬意。
比起能力来，责任更为重要，因为只有勇于承担责任的人，才能获得更强的能力，才会承担更多更大的责任。
《责任》读后感 篇17
《责任胜于能力》这本书，读过之后，感触很深，触动很大，使我深受教育，我对“责任”二字有了更加深刻的认识和理解。
书中讲明了一个道理，就是说，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的.出色完成。
在企业里，每个职工都有不同的工作岗位，但也担负着不同的责任，如果你是一名服务员，你就有责任去做好服务工作，使顾客满意，如果你是一名企业管理人员，那么你就要做好管理工作，认真做好自己所分管的工作，如果你是一名企业领导者，你就有责任带领职工把经济效益搞上去，提高职工福利待遇。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。
《责任》读后感 篇18
以前我认为工作也就是完成自己份内的事。工作，日复一日，年复一年，上班下班，忙忙碌碌，似乎也找不出什么不平凡的业绩来。读了《责任胜于能力》这本书以后，我明白了，把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。诚然，在日复一日、年复一年的不断重复中，要让责任坚持不变并非易事。因为在坚持的过程中，外在的因素太多，因为并非所有时候，责任都能战胜懒散。所以我们更应时刻提醒自己，把责任摆在第一位。
都说责任重于泰山，可是要想干好本职工作，必须要热爱本职工作，只有热爱本职工作，才能对工作尽职尽责，如果不喜欢自己的工作，也就对工作没有热情，那就更谈不上对工作有责任心。
通过学习《责任胜于能力》，让我深深感到责任的重要性，也让我看到了自己的差距，在今后的工作中，我一定要把责任当做自己的工作态度，有了这种责任意识，才能不折不扣的完成各项工作，才能对工作负责、对自己负责。
我热爱我的`工作，我对这份工作有感情，也可以说我对工作有责任心，因为我热爱我的本职工作，人无完人，工作中的不到之处，就是我努力的方向，因为责任胜于能力啊！我铭记自己肩负责任，请领导放心，我会加倍努力，认真学习各项规章制度及安全的相关知识，严格执行操作规程，尽职尽责的完成各项工作任务，对自己负责，对工作负责，做一个有责任心的员工。
《责任》读后感 篇19
苏霍姆林斯基指出：“让每个学生在学校里抬起头来走路。”中国近代教育家也说过：教育不能没有感情。没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘；没有爱，也就没有教育，因而教育行家习惯于把爱孩子当成合格教师的底线。
在日常工作中，我留心每个学生的闪光点，找准机会对他们加以表扬，让他们确实感受到老师对他们的关心与重视。我在日常的教学中，着重培养对孩子们的喜爱之情，尊重之情，责任之情和宽容之情。
面对开放的社会，开放的教育，我们当教师的必须更新观念，才能适应现代教育的需要，才能满足孩子们受教育的要求。教师除了要具备高度的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人的岗位上站得高，看的远，这样才能培养出未来社会需要的人才。
众所周知，学生在校接触最多的是班主任，班主任几乎成了孩子们身边形影不离的人，一个班主任，要成为学生的朋友，而不是学生的“敌人”，一个班集体，要成为学生心中的精神乐园，而不是学生的.“地狱”。今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，他们一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”，作为教师的我们必须思考：现在的孩子心里在想些什么？他们的心灵深处究竟需要什么呢？
《责任》读后感 篇20
《我的责任我来扛》这本书的主要内容是：阿国和陈臻是学校创意美术社的成员，也是好朋友。陈臻爱出风头，却没有责任心，总将烂摊子丢给阿国，阿国就像个服从的小兵，默默地帮陈臻处理善后。学期即将结束，社团决定举办一次“野外求生营”，原本是要考验大家野外求生的能力，却因陈臻的死要面子的个性，让大家在荒野中迷了路，阿国长久以来的不满终于爆发了……
我从阿国身上体会到如何孝敬父母：为父母做做饭，倒一杯热茶，让他们感觉到温暖；或帮助妈妈洗洗衣服，替她分担一些家务；还要多为父母按摩，缓解他们一天的疲劳；或亲自为父母洗脚；要好好学习，用优异的'成绩报答父母。
我还从阿国身上学会如何维护朋友关系：与朋友相处要坦诚，给朋友一个真实的自己；对待朋友要和善、热情，要善于倾听，分享朋友的痛苦和欢乐；心胸要宽广、大度，包容朋友的缺点和错误，不斤斤计较。
陈臻总是把事情推给别人，让别人替他处理善后。让我体会到：要保持自己的个性和原则，对待不同的看法，要勇于说不。
从《我的责任我来扛》这本书中我明白了：要学会勇于承担责任，我作为学生，学习是首要任务，要积极完成学习任务；自己的事情自己做，不依赖父母。学会主动去关心父母和朋友；要做信守诺言的人，说话算话，做出的许诺要尽可能实现。
《责任》读后感 篇21
最近读了一本好书，书名叫《我的责任，我来扛》。它让我懂得了什么是责任，责任是什么？责任就是担当，担当就是做事情要全力以赴，敢于承担。
这本书内容主要讲述了阿国是一个非常有责任心且自卑的人，而他的朋友陈臻个性是个冲动、爱冒险、爱出风头却又缺少责任心人，总将烂摊子丢给阿国。在一次“野外求生营”的活动中，因为陈臻的冲动、爱冒险、死要面子的个性，让大家迷了路，被困在恐怖的迷雾森林里，经历了重重困难。虽然阿国和陈臻大吵了一架，但是阿国并没有放弃陈臻，并且救出受伤后的他，阿国的.行为让陈臻认识到自身的不足，并努力地改正。
文中爷爷的一句话让我感触最深，“能力越强的人，要担负的责任越大”。我在班级里是个小组长，我的职责是每天督促小组成员能按时完成作业，然后把作业本收上来交给老师。我觉得我最大的责任是先要自己能按时完成作业，各项学习成绩要优秀，才能起到带头的作用，这样别人才会信服你，只有让自己的能力变强，才能担负更大的责任。
读了这本书，我还知道做错了事，要敢于承担后果，勇于改正；在家主动帮助父母做家务；帮助自己能力所及的人，这都是我的责任。我要把这本书推荐给大家，让每个人明白什么是责任？责任是什么？
《责任》读后感 篇22
当我读完了，《责任心是金》这本书后，责任心的概念更深刻了！责任就是对自己所负使命的忠诚和信守，责任就是对自己工作出色的完成，责任就是忘我的坚守。责任心又是什么？责任心是一种精神，在智力和实践经验相近的情况下，责任心就表现出专业精神来；责任心是一种动力，是聪慧、悟性和实战经验的高度结合，是需要加以修炼的；责任心更多的是敬业精神和专业态度，在许多情况下，敬业精神能补救许多能力的不足，用心做事才能把事情做好。
所以，我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。并不是说一件事，只要用心去做就不难，所以责任心是非常重要的。但是要怎样才算是有责任心呢？就是要每位员工在自己的岗位上竭尽心力。因为不尽职，事绝对做不好。我们工作做不好，就直接影响到工作效果，甚至企业前程。
责任心是一种担当，一种约束，一种动力，一种魅力。一个人只有有了责任心才能够实现自己的.承诺，只有有责任心才能够正视困难勇往直前，只有有责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚人格。我们每一个人的工作都应看做任重道远，如果每位员工没有强烈的责任心，不能以忘我工作为己任，就不能把责任落实到工作中，到头来自己的工作没有进展，责任心也就成了空谈。
《责任》读后感 篇23
什么是“责任”？《现代汉语词典》是这样定义“责任”的：分内应做的事。寥寥数字，大有乾坤：“分”是自己的角色和岗位，“内”表示界限和范围，“应”即理所当然、责无旁贷，“做”就是要尽心尽力去完成，“事”就是自己的工作和职责。
认清责任，承担责任，每个人都有自己的责任，只有学会认清责任，才能更好的承担责任，首先要知道自己应该做什么，然后才知道自己如何去做，再去想怎样做才能够做的更好，明确个人的'责任，可以减少对责任的推诿，反之，如果权责不明，不仅会出现责任真空，还容易导致部门间或工作人员间相互推诿责任，把自己置于责任之外，使工作受到影响。
认清责任，强化责任意识，第一要向上级负责，我们所从事的工作来自上级的安排，因此，要敢于承担责任，事业心第一，责任意识第一，全方位做好工作，认真及时准确的完成上级交办的各项工作，才能对得起上级的信任。第二要对自己负责，自己所从事分管的工作，必须给自己树立责任第一的意识，俗话说的好，习惯成自然，我们要把对待工作认真负责的态度当成人渴了要喝水，饿了要吃饭，困了要睡觉一样，在自然不过的事。
读完此书，让我想起保尔柯擦金的一句名言：人的一生应当这样度过，当回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。让我们牢记该书的精髓，勇敢的肩负起应尽的责任，满身心充满激情的投入的工作中去。
《责任》读后感 篇24
自从我看了《我的责任我来扛》（梅子涵著）这本书，我明白一个人要有责任心才能把事情做好，否则就会把事情做得很糟糕。
阿国和他的好朋友们一起去户外实践活动，伴晚，正要会营地的时候，却迷路了，地图也被陈秦给扔了，这时，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。大家都问陈秦现在怎么办，他说：“没事儿，我负责到底的！”阿国站出来说：“都这时候了，你还说负责！”晓华实在看不下去了，说：“我带有指南针，可以知道回去的路。”理直气壮的陈秦又说：“你们在这等，我去找营地！”说走就走，可阿国不放心他就跟这走，走着走着，“啊......”他听到那是陈秦的叫声，就沿着声音跑了过去，发现陈秦陷在一个坑里，立马把他从坑里救了出来，这时，陈秦才明白负责任不只是说说那么简单的。第二天天亮，户外指导老师才找到他们。听了这个故事，我终于知道负责任是需要承担的勇气与智慧的'。
我记得以前，妈妈叫我洗衣服，我飞快的答应了。等妈妈去上班，那句话早已左耳进右耳出了，那个下午，我画画,看电视，写作业，可就是忘了洗衣服。妈妈下班回来，就问我洗衣服了吗？这时我才想起要洗衣服这件事，脏衣服就放了一天。我现在明白了，答应了别人的事情就一定要完成，这样才有责任心，才有诚信！
负不负责任，那就要看你自己具不具备。要多想想别人，多看看自己。责任不是说说那么简单，而是要做到才行。
《责任》读后感 篇25
公司为每一位员工订阅了《责任面前没有任何借口》一书，读后感触颇深。
该书共四章：工作就是责任，责任胜于能力，没有任何借口，责任重在执行。通过读了此书的让我明白很多事理。
生活在世界上的每一个人都有责任，有些责任是与生俱来的，有些责任。是因为工作，朋友而产生的，有些责任是你在社会中扮演不同角色必须承担的。
这些责任是每个人没有任何借口推脱掉的。
因为在平时的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的，不是工作。
需要人，是任何人都需要工作，你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，任何人都不愿意拿自己的人生开玩笑。那就在工作中勇敢地担当责任，因为在责任面前，是没有任何借口的。
当你在为公司工作时，无论安排你在哪个位置上，都不要轻视自己的工作。
都要担负起工作的责任，那些在工作中推三阻四，老是埋怨，寻找各种借口，为自己开脱，为这也不满，那也不满的人。往往都是被动者，他们即使工作一辈子，也难有成就，他们不知道用奋斗来担负起自己的责任，因为强烈的责任感能唤醒一个人的.良知，也能激发一个人的潜能，只有尽职尽善的工作，才能完美的展现能力，而责任本身就是一种能力。
“没有任何借口”体现的是一种服从，诚实的态度。一种负责，敬业的精神。
在现实生活中，我们缺少的正是这种人，他们想尽办法去完成任务，而不是去寻找借口。
《责任》读后感 篇26
工作就是我们通过体力或者脑力的活动，而获得相应的报酬，其实，我参加工作也有几年的时间了，但是没有仔细想过工作与责任之间具体的关系，直到我看了《工作就是责任》这本书之后，我仔细思考了这个问题。
彼得·德鲁克说过“责任保证绩效。”当然了，我们要把工作当作是自己的所必须承担的责任，才能更高效的工作。很多人在生活中都会抱怨说“这个工作没有意思”“我找不到我做这份工作的意义所在”“我觉得这份工作不适合我”等等。抱怨会让一个人产生负面情绪，不好的.情绪当然就是会影响到工作，其实很多的抱怨除了本身工作的问题，还有就是自身的问题，没有找到自己的职责所在，或者没有找到自身的价值。
宝胜集团董事长夏礼成说“责任心是一切行为的根本，是一切创造力的源泉。我们尊崇以人为本，而员工应以责任为本。”是啊，员工与公司之间是相互的，单方面的受益必定是留不住人的，当我们把工作当作是自己的责任的时候，我们会更加的积极，更加努力的去配合，更加会发挥自己的创造力。
在《工作就是责任》这本书中提出的“工作就是责任”，将“责任”这个概念进行了深入、生动的具体阐述，提出了“责任感的5项基本特征”、“妨碍人们责任感的4种病症”以及“责任感修炼的6个步骤”，具备很强的可读性和可操作性。我觉得无论是对于企业员工还是对企业管理人员，都有很好的指导作用。
让我们在工作中感受自己的责任，找寻自己的价值吧。
《责任》读后感 篇27
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我感动得热泪盈眶。
抗日战争时期，八路军的五位战士为了掩护群众和连队转移，把日寇引上狼牙山顶峰，顽强杀敌，最后壮烈跳崖。课文带我们走进那段历史，感受五位战士为革命不畏牺牲的英雄气概，倾听他们用鲜血和生命谱写的气吞山河的壮歌。
我们的五位战士在第一次完成掩护任务之后，完全有机会安全撤离，与主力部队汇合。然而，他们考虑到敌我力量悬殊太大，如果敌人跟上来的话，连队和群众的安全得不到保障，便毅然决然地选择将敌人引上绝路。他们深知：此刻的选择意味着自己也将踏上一条不能回头的死亡之路。谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是，为了党，为了人民的幸福，为了祖国的解放，五位战士在生与死的抉择面前，义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举!多么崇高的精神!
我不禁心潮澎湃，湿了眼眶。忆往昔，有多少英雄豪杰、革命前辈为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血，留下许多可歌可泣的`故事：与敌对抗的战场上，邱少云宁愿被火烧也不愿暴露目标;刘胡兰在国民党的严刑拷打下，到死也没说出党的秘密;董存瑞手托炸药包炸毁敌人的暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路……无数仁人志士为了祖国的明天，和五壮士一样，献出了宝贵的生命。他们的死是真正有价值的，是重于泰山的!
生活在和平年代的我们，不能忘记这段中华儿女奋力抗争的历史，不能辜负革命先烈的殷切期望，要珍惜这来之不易的幸福生活，要切记自己身上肩负的责任。祖国的未来在我们肩上，我们要为祖国美好的明天贡献自己的力量!
《责任》读后感 篇28
学习了《爱与责任》这篇文章之后，使我意识到自己的不足，今后，我要在工作中关心每一个学生的思想行为和身体健康，在教育活动中，平等公正地对待每一个学生，不以个人好恶，也不以学生品德状况的优劣为转移，帮助学生整体提高。要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得每一个学生的信赖。同时，多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的'“反感”换成“容忍”、“包容”和期待，竭力去寻找他们的优点，发自内心地去赞扬、去鼓励他们。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
下面我来谈谈个人的一点心得体会：
首先，作为一名教师，我们就应该只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师”这个美誉。
其次，学生是一个人，是一个有着自已的想法和爱好、兴趣的人，在教学过程中，要尊重他们的人格。教师对学生的热爱，可以弥补教育才能的不足，可以影响学生的良好情感，可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
再次，就是教师就应该服务于学生。平等地对待每一个学生，但我在工作对待学生的问题上，还做得不够，特别是对个别学困生，平时看到他们上课不听讲、不遵守纪律，就火冒三丈，有时还会说一些过火的话，这是不对的，这样做无形中会伤害孩子们的自尊心，所以在今后的工作中一定要加以克服。
《责任》读后感 篇29
《工作就是责任》一书学习完了，书中一系列的案例，有着极强的说服力和震撼力，它深入浅出的阐明了有无责任决定事物的成败。责任重于泰山，一个没有责任心的人，也许会一事无成，责任是一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的责任；作为儿女，你同样要尽到做儿女的责任；在学校作为一个老师，你就要尽到教书育人的责任。这是不可推卸的.，是每个公民应尽的责任。也是社会发展不可或缺的动力，如果没有了这种责任感，不敢想象社会会变成什么样子？工作中要经常换位思考，担当责任，这段话确实值得让人深思。
同样，在单位里，一个没有责任心的职工，不会很好的完成他份内的工作，像我们当教师的，有没有责任心，对学生来说是至观重要的，老师鼓励的一句话，或是不负责任的一句话，它都会影响学生的一生。
《工作就是责任》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。面对现实，唯一能改变的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单不过了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、要承担职位赋予你的责任。作为一名光荣的人民教师，我们就选择了奉献，在学校不论你是校长还是普通老师，教书育人是你的天职，不管处在哪个岗位，你就必须要胜任它，必须按时按质完成负责的工作，没有责任心的员工不是合格的员工，没有责任心的老师同样不是好老师。
《责任》读后感 篇30
最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。通过学习，想想自己的幼教工作，我感受如下：
第一，幼儿园的教师要具有爱心，应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
第二，要与幼儿“知心”。教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
第三，爱孩子，应是每个教师最起码的道德。每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
第四，爱是教育永恒的主题，教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。只要我们在教育中真心的'付出我们的爱，收获的将是爱的果实。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的。为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧！因为爱是我们共同的语言。
《责任》读后感 篇31
最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。通过学习，想想自己的教师工作，我感受如下：
第一，小学的教师要具有爱心，应给幼儿以母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
第二，要与小孩“知心”。教师要耐心与每个孩子交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
第三，爱孩子，应是每个教师最起码的道德。每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
第四，爱是教育永恒的主题，教师对孩子的`爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。只要我们在教育中真心的付出我们的爱，收获的将是爱的果实。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的。为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧!因为爱是我们共同的语言。
《责任》读后感 篇32
《不要推卸责任》这本书，很久以前我就听过，但没有机会看。在读书活动月活动中，对接单位为我社区捐赠了很多书，其中就有这一本，所以借着读书月的春风，我仔细阅读了这本书，读后感觉受益匪浅。
这本书告诉我们不论做什么，都应该尽力而为。不论何时，都不要忘记任何一个细节，而且，只要现在能够做到，就不要有任何推迟，哪怕只有一个小时。
最近人们最关心的是马航失联。飞机失去联系，我们首要做的就是尽量去找。而不是将责任推卸到航空公司、飞行员……既然事情已经发生，灾难在所难免，我们就先不要追究是谁的责任，而是给那些遇难者家属一个心灵上的安慰，找到失事飞机才是最重要的事，而马航在做什么，一次又一次的希望，一次又一次的谎言，不但没有推掉责任反而让世界不再相信这个国家。
韩国岁月号游轮发生海难，船上300余人当中已经确定有9人丧生另外287人目前下落不明，韩方也正在积极的`搜救当中。这则消息传出后韩国上下举国进行哀悼禁娱三日表示对海难当中丧生的同胞默哀，与此同时韩国媒体也披露了一则让人气愤的消息，就在客轮触礁的第一时间本应该在船上指挥乘客逃生、向附近船舶求救的船长李俊松居然第一时间坐上了救生艇，弃即将沉没的岁月号以及上面300余人不顾导致船员、乘客逃生秩序发生混乱，造成更大的伤亡损失。
这样的事件举不胜举，其实归根结底就是他们都在推卸责任。而他们推卸责任的后果，是我们所不能原谅，造成的损失也是不能弥补的。
《责任》读后感 篇33
近日，我读了《文明美德伴我成长》中的《保护环境——我的责任》，收益颇丰，心中有许多感悟。
文中讲了云南保山地委书记杨善州的故事。杨善州经历自己22载辛勤耕耘，给大亮山重新披上了绿装：5。6万亩人工造林、1。6万亩杂木林、7000多亩茶叶......
杨善洲通过的辛勤劳作给生命之源——地球献出了一份绿色，可是，可是现在，地球妈妈变成什么样子了？大气污染、谁变浑浊、以及大面积的森林被砍。而造成这一切的罪魁祸首就是地球的儿女们——人类。你爱地球吗？我爱。作为21世纪的少年儿童，我们每个人都深深地爱着地球，可以说我们的`一切都是地球给予的。我们爱地球，所以也要保护地球，面对现在残酷的现实，我们应该从身边的每一件小事做起，保护地球的环境，应该从不起眼的事如：掉在地上的纸片，水龙头里的水做起。掉一个垃圾没什么，但是日日积，月月累，会有多少垃圾呢？此时，我不禁想起了在某些地区还存在着乱砍滥伐的现象，他们为了自己的利益，却不顾人类赖以生存的地球，他们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，使风沙满天飞舞，使空气不再新鲜，水不再碧绿，天不知蔚蓝，对我们人类的生死存亡造成极大的威胁，所以我们要从自身做起，向杨善洲同志学习，将明天的地球村变成一个美好的乐园，变成一片蔚蓝的天空。
真正检验我们队环境的贡献不是言辞，而是行动，。虽然我们现在做的只是微不足道的，但是我坚信，只要人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报。在绿色的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长；在生命的源泉——河流中沐浴......
《责任》读后感 篇34
人生只有一次，所以，想要成功，想要改变自己的人，就必须对自己的人生负起百分百的的责任，话虽这么说，道理人们也都很明白，可是真正能做到的却不多，读到《百分百负责任》这本书时让我感触很深。
责任是一个人应当做的事，承担应承担的任务，完成应完成的工作，对责任的承担叫做负责。责任产生于社会关系中的相互承诺，它来自于生活的方方面面，对他人的承诺，分配的任务，上级的`要求，职业的需要等等，不同的角色承担着不同的责任。
百分之百负责，就是对待工作时，要保质保量，按照规定时间完成分配的任务，对待工作一丝不苟。
百分之百负责，首先要对自己的工作百分之百的负责任，当因为一些原因，工作不能够按时完成时，应该要自己先承担后果，敢于承担自己的责任，不要找借口，不要怕多做事，不要怕加班。敢于担当，这样才能更有助于团队协作，让员工能够齐心协力的把工作做好。多做事是对年轻人更多的历练，加班可以让自己在有限的时间里积累更多的经验。
不论你是一名默默无闻的员工，还是领导者，都应有有责任心，做什么事尽心尽力。要想成为一个责任心的人，我觉得一定要认真地思考，努力地工作，实事求是，做每一件事都会坚持到底，按时、按质、按量完成任务，圆满解决问题，一定能主动处理好分内与分外的相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任，一定会从事业出发，以工作为重。对自己百分百负责任，才能获得百分百提升与成长。
一个人要成功，要负责，要面向结果，只有拿出好的结果，才能创造价值。最后是作者经典的三大标准：坚守承诺、结果导向、绝不放弃！
《责任》读后感 篇35
爱国，我该做些什么呢？我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲。“以天下兴亡为已任”，是孟子的思想，禹是人，舜是人，我也是人呀，他们能做到，我为什么不能呢？
“天下兴亡，我的.责任，”唯有这个思想，我们的国家才有希望，如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家的教育办不好，是我的责任……人人都主动负责，天下哪有不兴盛的国家？所以说，教育，不是把责任推出去，而是揽过来，也许有些人说这是吃亏，吃亏就是占便宜......我们每个中国人都要牢牢记在心里！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。如今，有许许多多游手好闲的人，小事不愿做，大事又做不了，到头来什么事都不会做，一事无成，甚至怨天尤人！在一些人眼中，随手丢一张纸屑，随地吐一口痰算不了什么，小事一桩！但如果每个人都有这样的行为，全中国十三亿人，每个人都丢一张纸屑，吐一口痰，那就有十三亿纸屑和痰，这是多么大的一件事。所以，我们从小就要养成一个良好的行为习惯，从小事做起，从细节做起！做善事不要因为它小就不做。恶事不要因为它小而去做，集小善则为大善，集小恶则成大恶，
同学们，国家是大家的，所以天下兴亡，不是匹夫有责，而是我的责任。让我们都记住这句话吧。
《责任》读后感 篇36
“众人拾柴火焰高”的道理向我们揭示了，团结的伟大力量。但是从责任的角度来看，无疑责任要被每一个个体分摊。试想，当个别人心想：那么多的人，不差我的这一份柴火，于是便自顾自的独自享乐去了，那结果会是怎么样的？
《百分百负责任》一书提到了居全国电子百强首位的华为企业所实行的危机公关，让我联想到，工作岗位处在企业的利益链条之上，每一个环节的设置，都事关着整个企业正常的运行，正是因为不可或缺，也就在另一个角度上提醒我们，即使是一个看似简单的岗位都有着不可忽视的责任。在本职岗位上尽到应尽的职责，完成好本职工作，百分百负责任读书笔记责任感要替代消极思想，转化为踏实工作的.动力。
责任感是个人对应该承担的责任的意愿，是一种自觉主动地做好分内分外一切有益工作开展的事务的心态。而这种心态却往往容易在日复一日的重复中，被淡化和忽视。当我们为新闻中见义勇为的人和事感动得流泪，那便是一种感受到责任感的激动和感慨。也正是因为这些感动，让我在看完这本书后，开始思考自己的责任，不仅是对工作岗位的责任，更是对自己的人生百分百负责任。就拿我刚拿到驾照的例子来说，如果仗着自己是新手上路，就希望其它的车子让着我，当发生了磕碰，便会责备人家没照顾新手，这时的我便忽视了自己的责任。但我担当起责任时，便会提醒自己，虽然还不熟练，但是只要在自己的道上行驶，按照规矩开车，那就能尽量避免事故的发生。这是对自己负责，也是对车上的乘客负责。明白了责任何尝不是一种独立，给我带来了成长。
现实的骨感，用理想来丰满远远不够。让我们重视起自己的责任，意识到社会乃至这个时代赋予的责任，坚持履行和达成，便能收获百分百的成果取得成功。
《责任》读后感 篇37
最近几天我读了《责任心故事》这本书很精彩，里面用了很多成语，简直就是成语接龙，还有一串串的经典词语，看的我眼花缭乱，里面的故事很经典，都很值得我学习，这几个故事中我最深刻的故事就是《曹操割发代首》下面就让我给大家讲一讲这篇文章的内容吧！肯定很精彩。
曹操是战国时期的军事家，有一次，曹操带着队伍去军宛城，沿途的麦子都成熟了，可是就看不见百姓收割粮食，曹操感觉很奇怪，于是就派人去打听，那个人告诉曹操，原来是百姓们都害怕军队，所以不敢去收割麦子，还有人听说军队要过境，都带着家人纷纷逃到远处去了，曹操想：这一年才成熟一次的麦子不能就扔在这里呀！
要尽早收割粮食，否则粮食就该枯萎了，到那时候百姓吃什么呀？于是曹操说：“不管是什么人，只要敢踩踏麦子，都砍头，百姓们可以放心的收割粮食。”百姓们一听，才敢出去收割粮食，就在这时候，田地里突然飞出了一只大鸟，曹操的'马受到了惊吓，到处乱跑，曹操费了很大的劲儿才让马静下来，可是这时候，马已经踩倒了一大片麦子。
曹操低下了头，他说：“我说过，无论是谁敢踩踏麦子纷纷砍头，我的马踩踏了麦子，都是因为我没有管理好，所以，就看我的头吧！”这时候，一个士兵说：“不行啊！丞相，你是我们的丞相，要是没有你，队伍就该乱了。”曹操听了之后，觉得有道理，于是，他就割下了自己的一缕头发，他说：“那我就用我的头发代替我的头吧！”
读了这个故事之后我明白了：每个人都要遵守规矩，要是自己违反了规矩，首先想到的就应该是自己的责任。
《责任》读后感 篇38
天下兴亡，究竟是谁的责任？当我们被猛地问道这个问题的时候，头脑中第一个反映可能是那句古语：是匹夫的责任！是的，可是匹夫是谁？他在哪？匹夫不就是我们自己吗？我想很多人其实是不愿承认自己是“匹夫”的，这种感觉就像每个人都不愿认为自己是个普普通通的平凡人一样，所以就这一层来讲，从内心就把国家兴亡的责任推给别人，也就是别的“匹夫”了。
其实，在我们国内的传统教育中也从未忽视对学生进行爱国主义教育，可是我们都能看见效果是怎样的，我个人认为是非常失败的。我们年轻一代的爱国情感甚至连历史短暂的美国人都不如，在升国旗唱国歌的时候，中国人尤其是中国学生有几个能发自内心大声的歌唱国歌？甚至有的孩子在唱国歌的时候会被其他的孩子耻笑！而美国人不但认真的唱国歌而且每一次唱起国歌的时候手都一定要放在心脏的位置，为什么？祖国是他们的根，祖国在他们的心中！
爱国，这个光荣的字眼，不是只说说就可以的，很多人把这两个字永远挂在嘴上却怎么也进不了他们的心里，我想这并不是很难，如果我们没什么权力，我们可以做好本职工作，不偷漏税，做环保主义者，关心国家的大事，不散布有辱国家的言论。当我们有了一定的权力时，善用手中的权力，关注生命，在权力范围内做出高效的成果。中国每年都有很多不该发生甚至很可笑的.事故发生，大部分都是由于不负责任的领导失职，忽视事故的重要性与危险性而导致的,也许这些问题来自各个方面，可是缺少反醒可以说是我们的通病。在羡慕发达国家的同时，我们的确应该先反醒一下自己，看看自己的心里究竟有没有那片赤色的印记。
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