现在位置:范文先生网>心得体会>读后感>《安塞腰鼓》读后感

《安塞腰鼓》读后感

时间:2022-02-25 10:25:42 读后感 我要投稿

《安塞腰鼓》读后感

  细细品味一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的《安塞腰鼓》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《安塞腰鼓》读后感

《安塞腰鼓》读后感1

  今天,我们学习了《安塞腰鼓》,我非常地激动,他就是我们中国陕北的民间艺术——安塞腰鼓。

  安塞腰鼓非常的俗,但是体现出了陕北人们的朴实。

  刚刚开始了。一群茂腾腾的后生,他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

  咝溜溜的'南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫……

  当我读到这一段的时候,我心中就非常的激动。因为当我读的时候。我就读的非常的快。

  因为这一段读的时候,就应该读得非常的快。才能体现出后生们捶打安塞腰鼓时的那种活烈的样子。

  我们读就应该体现出当时后生们热闹的样子。

《安塞腰鼓》读后感2

  今天,我们学习了课文《安塞腰鼓》。安塞腰鼓是黄土高原养育的子孙——陕北人民所创造出来的艺术舞蹈,那磅礴的气势,使人叹为观止。

  安塞腰鼓的创造,是源于黄土高原得天独厚的条件,它是黄土高原哺育出来的腰鼓精华。他的舞蹈动作粗旷、豪放,那狂野的舞姿中容不得半点神秘,它把那茂腾腾的后生朴实、豪爽的性格体现的淋漓尽致。

  你们说,除了黄土高原,哪里还打的了这么豪放的腰鼓?哪里还容得下这么沉重的响声?多水的江南是易碎的.玻璃,经不起半点波澜,除了黄土高原,哪里还有那么厚的土层,哪里还能养育出那茂腾腾的后生啊!

  文章的每一个字,每一个词,都像是一个沉重的鼓点,敲打在我的心上,我的血液都沸腾了,就像身临其境一样!我想跟着那陕北人民一起舞动起来,将烦恼、忧愁,全部抛在脑后,让我和陕北人民、黄土高原一起,舞动着热情,舞动着豪放,舞动着激情!

  这就是我们的陕北第一鼓——安塞腰鼓!让我们与安塞腰鼓一起,燃烧热情,燃烧青春吧!

《安塞腰鼓》读后感3

  《安塞腰鼓》描写了黄土高原上的人民,旺盛的生命与磅礴的力量.

  腰鼓未响时,只见“咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫.”后生们沉稳而安静,腰鼓也静静的贴着,这种蓄势待发的`状态,给后文爆发的力量作了铺垫.给人一种空旷、肃静的感觉,让人思绪飘飞.

  而后生们一旦敲响腰鼓“发狠了,忘情了,没命了.”让“冰冷的空气立即变的燥热了”使“恬静的阳光立即变的飞溅了”把“困倦的世界立即变的亢奋了”一步一步,将后生门捶腰鼓的激情,尽情的展现在我们眼前.后生们的“胳膊、腿、全身有力的搏击着.”“每个舞姿都充满力量”“都是光与影的变幻”都使人叹为观止zz

  对于节奏的描写,在本文是我最喜欢的部分:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”这一段排比使用了比喻把腰鼓敲响的壮阔、豪放描写的淋漓尽致,使人如临其境,如闻其声.最终,人,成了茫茫一片......

  待到腰鼓戛然而止的一瞬间,。“世界出奇地静,以致使人感到对她十分陌生,像来到另一个星球”。把激情过后的冷静,写的绘声绘色.

  而“远处传来的一声鸡啼.”更昭示着新的希望!

  人就应该像后生们一样,冲破束缚、阻碍,就要“遗落一切冗杂.”

《安塞腰鼓》读后感4

  我们学习了刘成章的《安塞腰鼓》,了解了安塞腰鼓是流传在陕西省北部安塞县一带的一种民间广场群体艺术,他形成了粗犷豪放、剽悍威武、刚劲激昂、气势磅礴,铿锵有力、舞姿优美、潇洒大方、流畅飘逸、有张有弛、群而不乱、变化多端的特点。它体现了黄土高原人憨厚、实在、乐观、开朗的性格。

  在这篇课文中,运用了大量排比,有句子内部、句与句、段与段之间排比,不仅交错出现,而且一连许多,如“使人想……”,“愈捶愈烈……”。都是一连用三个排比段落,犹如江河一泻千里,不可遏止。许多排比对仗公正,如“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的`流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿”这一段,气势昂扬,还有排比的层层递进,如“它震撼着你烧灼着你,威逼着你”排山倒海般让人透不过气来。

  安塞腰鼓表现出要冲破束缚,阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地,困倦的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊、安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切困袭重负的力量。

  读完刘成章的《安塞腰鼓》,我为之震撼,为之赞叹。安塞腰鼓动人心弦的演奏,使我沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃着的生命转成了一个又一个华彩乐章。它激发了我的拼搏精神,我定能靠我的激情成长为一个强壮的建设者。

《安塞腰鼓》读后感5

  《安塞腰鼓》描写了黄土高原上的人民,旺盛的生命与磅礴的力量。

  腰鼓未响时,只见“咝溜溜的南风吹动了高梁叶子,也吹动了他们的衣衫。”后生们沉稳而安静,腰鼓也静静的贴着,这种蓄势待发的状态,给后文爆发的力量作了铺垫。给人一种空旷、肃静的感觉,让人思绪飘飞。

  而后生们一旦敲响腰鼓“发狠了,忘情了,没命了。”让“冰冷的空气立即变的燥热了”使“恬静的阳光立即变的飞溅了”把“困倦的世界立即变的亢奋了”一步一步,将后生门捶腰鼓的激情,尽情的展现在我们眼前。后生们的“胳膊、腿、全身有力的搏击着。”“每个舞姿都充满力量”“都是光与影的变幻”都使人叹为观止。

  对于节奏的描写,在本文是我最喜欢的.部分:“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”这一段排比使用了比喻把腰鼓敲响的壮阔、豪放描写的淋漓尽致,使人如临其境,如闻其声。最终,人,成了茫茫一片……

  待到腰鼓戛然而止的一瞬间,。“世界出奇地静,以致使人感到对她十分陌生,像来到另一个星球”。把激情过后的冷静,写的绘声绘色。

  而“远处传来的一声鸡啼。”更昭示着新的希望!

  人就应该像后生们一样,冲破束缚、阻碍,就要“遗落一切冗杂。”

【《安塞腰鼓》读后感】相关文章:

《安塞腰鼓》说课稿06-30

安塞腰鼓教学反思01-08

《安塞腰鼓》教学反思02-26

安塞腰鼓语文教案01-19

《安塞腰鼓》教案(精选12篇)07-27

安塞腰鼓教案(精选15篇)02-22

《安塞腰鼓》语文教案02-09

《安塞腰鼓》教学反思15篇03-29

安塞腰鼓教学反思(15篇)04-01

安塞腰鼓》语文教学反思03-20