《作弊》读后感
当细细品完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《作弊》读后感，欢迎阅读与收藏。
《作弊》读后感1
佐伊是娜塔莉最好的朋友，她觉得娜塔莉写的小说很棒，很值得出版。但是一个十二岁的小女生，有出版社愿意帮她出书吗？佐伊想到了一个办法：娜塔莉可以取一个笔名，伪装成一个大人，由佐伊来当她的经纪人。
不过，两个六年级学生想在大人世界里出头可不容易。在复杂多变的大人世界，娜塔莉有机会成为真正的作家吗？
一开始，佐伊想了一个计划，就是不让家长参加进来，她们想要独立完成。由此可见，在美国年龄跟我们差不多的孩子，他们的独立性比我们要强很多。他们是不想让家长加入进来，而我们遇到一点事就会叫爸爸妈妈。
后来，因为她们是小孩，办事不方便，不得不把她们的克莱顿老师拖下水帮助一下她们。佐伊为了计划顺利的进行，用己的500美元的压岁钱租来了一个办公室。假如换成我，我觉得我肯定舍不得用自己的压岁钱去帮同学出版一本书。但金钱不能代替友谊，对一个想获得朋友的人来说，友谊应该比金钱更重要。
最后，必须得给编辑打个电话，而那个编辑正是娜塔莉的妈妈。娜塔莉打给她妈妈一个电话，随便地聊了几句。佐伊就趁这几句话的.时间，打给娜塔莉的妈妈，并迅速用好不容易练好的经纪人声音留下了电话录音。在这里可以发现，她们非常聪明，不过最重要的是敢于冒险！
很多地方，我们要向她们学习。比如：独立、大方、勇敢，不管干什么，我们都要自己想办法度过难关！
《作弊》读后感2
《作弊》这本书主要写了两个小女孩的故事。佐伊是娜塔莉最好的朋友，他觉得娜塔莉写的小说很棒值得出版。但是一个十二岁的小女孩，根本没有主板社愿意帮他出版书。于是左依想到了一个办法：帮娜塔莉取个笔名，伪装成大人，当她的经纪人。最后，她们终于成功了出版了一本书。
两个六年级的小女生，充满了许多想法，有些是根本无法实现的。但她们2个小女孩做出令人惊讶的事：自己出版一本书，一个当作家，一个当经纪人。并成功地出版了一本书，而且是在自己妈妈的出版社出版的，从来没被发现。最后还要在大家面前演讲。谁能相信2个12岁的女孩尽可以出版一本书，这是须要多少勇气和机智来达成的?
这让我想起了自己平时的胆小，害羞。比起两个跟我同龄的女孩，我感到很不应该。平时连爸爸妈妈的朋友来到家时，我总是躲在自己的房间里或是帮忙妈妈，尽量不要面对面对的.和客人接触。客人们走时，爸爸说我已经很没礼貌。有事连在餐厅吃饭时，结账的时候，还跟弟弟吵谁去买单。有时因天黑，会有饥饿的野猫在垃圾箱前找食物。怕突然有只猫窜出来，所以我们俩会吵谁去扔垃圾……一些平平常常做的事，我竟然是那么的胆小，害羞。
读完这本书，我深深的受到了一个启示：身为一个六年级的学生应学会勇敢，勇于挑战。而不是碰到事情了小事情就选择放弃。哭，应要勇敢地去面对，相信自己是可以做到的。学习佐伊和娜塔莉那永不放弃，用于创新的精神品质。只有勇于去挑战，才能取得成功，向梦想逼近。
《作弊》读后感3
今天，我读了《作弊》这篇。我知道主要讲了：下午有数学测验，我还有写知识不会，于是想到了作弊，得了100分，却被老师发现了作弊，放学后重测，体现了我知错就改的精神。
每当我读到：“好呀，不认真答卷，却作弊！”老师来了火气，“刷刷——”老师改了分数，这下好了，“大饼油条”改成了“红鸭蛋！”我想：作者虽然得了100分，但也不能得意忘形啊，毕竟这不是靠自己的实力得来的。老师做的都是为你好，想你努力学习，用正确的方法得到好成绩。希望作者不再作弊，靠自己的实力获得100分，不再靠作弊。
每当我读到：然后眼睛瞅着老师，趁她不注意，马上摊开手掌，溜一眼手掌心里的题目，又赶快合上。有一次，我刚想伸出手掌，没想到老师来了个转身，吓得我赶紧放下手，装出一副凝神思考的样子，可心里却讨--直跳，心里想：妈呀，这种滋味可真难受啊！读了这段话，我感受到作者何必这样做，如果平常认真听课，放学后认真复习，就不会出现这样的情况，也不必心惊胆战了。
这使我记起了二年级的一件事。那时，下午有数学测验，可是我的乘法口诀还不会背，于是我想了一条妙计。到了下午，我胸有成竹的`把试卷摆好，把容易的做了。然后拿出笔盒放在桌子上，笔盒的背面映有口诀表，我急急忙忙地抄下来。有一次，我还在抄，老师走过一转身，吓得我的心直跳。好不容易挨到了下课，那次测验得了100分，我非常高兴，可现在却不一样。
读了这篇，我明白了：我们要努力学习，靠自己的实力考取好成绩，不使用作弊这些卑鄙的手段来得到好成绩！
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