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《小马过河》读后感

时间:2022-03-26 00:30:13 读后感 我要投稿

《小马过河》读后感(汇编15篇)

  当细细地品读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的《小马过河》读后感,欢迎大家分享。

《小马过河》读后感(汇编15篇)

《小马过河》读后感1

  《小马过河》主要讲了;小马要帮妈妈驮大半袋麦子到磨坊去,路上遇到了一条小河。牛伯伯说河水很浅,松鼠却说这条河刚刚淹死他的一个伙伴,小马犹豫了,到底谁说的是对的呢?小马回去问妈妈,妈妈亲切的说:“老牛和松鼠说的话都有道理,老牛那样高达,当然他认为很浅,小松鼠那么小,当然认为水很深。”说完,小马转身就跑到小河边,他小心地在河里走着,原来河水既不像老牛说的.那么浅,也不像松鼠说的那么深,小马刚好能过去。

  这篇故事,就是告诉我们;无论遇到什么问题,都要不能光听别人说,要多动脑经,亲自尝试,才能解决问题。

《小马过河》读后感2

  今天,我读了一个故事《小马过河》,故事是这样的:

  妈妈叫小马去送麦子。不一会儿,小马就遇到了河。小马不知道河水是深是浅,它就去问牛伯伯,牛伯伯说河水很浅。在河边它又碰到小松鼠,可是小松鼠说河水很深。小马不知道河水到底是深是浅,只好跑回去问妈妈。妈妈说:“河水是深是浅你要自己思考,想想牛伯伯比你高多少,小松鼠比你矮多少。”小马想了一下,又跑回河边,一脚踏进河里,河水不深不浅,正好到它的.膝盖。小马背着麦子快活的过河了。

  这个故事让我明白了一个道理,不管遇到什么困难,都要学会自己动脑筋思考问题。

《小马过河》读后感3

  我今天读小马过河这个故事,里面讲了小马去过河,老牛告诉小马河水很浅,小松鼠说很深,然后小马回家问妈妈,妈妈说;你自己试一试就知道了。最后小马跑到小河边一试,他刚好能过去。

  这个故事说明我们要养成一种善于明辨是非的好习惯,不要盲从。如果遇到自己无法判断的事,那就要亲身体验一下。

《小马过河》读后感4

  今天我读了《小马过河》这篇文章,让我收获很多。

  故事讲的是:小马的妈妈让小马把半袋麦子驮到磨坊去,走到半道被一条小河挡住了去路,由于没有过过河,它分别问了牛伯伯和小松鼠水有多深,由于它们的身高不一样,说法更是不一样,小马害怕的`不敢过,又跑回了家里问妈妈。经过妈妈的开导,小马很轻松的过了河。

  这个故事告诉我们:遇到困难的时候,不能光听别人的意见和建议,而是要自己动脑筋,自己亲身体会才能知道解决的方法。我以后要是遇到困难一定要多思考。

《小马过河》读后感5

  《小马过河》这个故事是一个很有趣的故事,让我懂得很深的道理。对我的'学习有着很大促进和启发。

  这个故事主要讲得是:小马准备过河,牛大伯告诉它说水很浅,可以趟过去,而松鼠却制止它说,河水很深,曾经淹死过它的一个同伴。小马面对这两个不同的意见,有点不知所措了。它只好回家去问妈妈。妈妈鼓励它去试一试,结果小马听了妈妈的话去过河,河水不深不浅,安全渡过了河。

  读了这篇故事,让我懂得了一个道理:做任何事情都不要轻易相信别人的话,要自已动脑子想一想,勇敢尝试才会知道结果怎样。我相信,大家只要敢想敢做,就一定能做好,就像小马过河一样要依靠自已。

《小马过河》读后感6

  今天我读了一个童话故事叫小马过河,大家一定很熟悉,下面我就来说说吧。

  故事讲的是:从前,有一个马家庭,它们非常快乐的生活,一天妈妈要小马去把麦子运到河对岸,河很宽,小马便向河马问:河马爷爷,这水深吗?河水很浅才到我脚底,河马爷爷说。小马半信半疑,这时,蚂蚁妹妹说了:河水很深,前几天把我好多弟兄都淹死了。小马不知该听谁的,便决定自己走一走,结果,河水真的很浅。我们不要只听别人说的'话,他们的话不一定都对,只有我们自己做一做看一看才知道答案!

《小马过河》读后感7

  今天,我读了一篇文章是《小马过河》。文中的小马驮着一代大米要送给老牛,走着走着,被一条河挡住了去路,它刚要过河的时候,小松鼠看见了,急忙说:“别过、别过、千万别过,这条河很深,我的好朋友就是被这条河死的.。小马听了,就准备回去,老黄牛看见了说:”过吧、过吧,没事,这条河很浅,才到我的小腿。小马心里想,一个说很深,一个说很浅这怎么办呢?我还是回去问我妈妈吧!妈妈对它说:“你自己去试一下不就知道了吗?小马来到河边,水不深也不浅、刚好到小马的膝盖,小马高高兴兴的过河了。

  这篇文章使我懂得了,遇到事情要自己去试着解决,不能光听别人说。

《小马过河》读后感8

  马棚里住着一对老马和小马,它们从未分开过。小马慢慢长大了,他的妈妈想让他自己锻炼一下,于是就让他驮着半口袋麦子去磨坊了。

  在路上,小马遇到了一条小河,他看到牛伯伯在河边饮水,就问他河水深不深,牛伯伯说:”浅的很,你能趟过去。“小马正准备马上过河,突然来了一只小松鼠,拉住他大叫:”别过河,水很深,会淹死你的。“这时的'小马不知该怎么办才好,又回家问他的妈妈了。他的妈妈亲切地说:孩子,不能光听别人说,自己要动动脑子,去试试就会明白的。”

  小马听了妈妈的一番话,又来到河边,勇敢的趟过了这条小河。

  这个故事告诉我们一个道理:什么事不能光听别人说,随声附和,要通过自己的实践来实现自己的愿望。

《小马过河》读后感9

  今天,妈妈让我读了一个小故事,它叫《小马过河》。

  故事说的是:一只小马要过河,但是小马不知道水的深浅,就去问黄牛伯伯。黄牛伯伯对小马说,水很浅,刚刚到小腿那里。可是,小松鼠却说水很深,还淹死过它的同伴呢!小马就跑回去问妈妈,妈妈对它说:“你应该自己去尝试一下,那样不就知道水的深浅了吗?”结果小马就小心翼翼地过了河,结果,水不像黄牛伯伯说的.那样浅,也不像小松鼠说的那样深。

  我很喜欢这个小故事,妈妈还帮助我明白了一个道理:做任何事都要自己勇敢去尝试,不要光听别人的意见。

  我以后一定要做一个勇敢,敢于尝试的好孩子。不任何事情都依赖妈妈。

《小马过河》读后感10

  今天,下午阅读的时候,看到一篇《小马过河》的.故事,说的是,小马想过河,不知水是深是浅,牛伯伯告诉他水很浅,而松鼠告诉他水很深,小马拿不定主意去问妈妈,终于在妈妈的鼓励下,小马过了河。

  生活中的我就像小马,遇到一点困难的时候,不动脑筋,就去问爸爸妈妈,他们不教我,我就哭,这是一种很不好的行为。我以后要全面改变自己,遇到困难独立思考,独立完成。只有通过自己的努力,得到的成果才会珍惜。

  老师曾经在我的日记本上下过这样一句评语:相信自己就会成功!这句话会伴随我快乐成长。

《小马过河》读后感11

  今天,我读了《小马过河》。小马背着粮食要送到河对岸。小松鼠说:“河水可深了。”于是小马害怕了,老黄牛又说:“河水可浅了。”小马想应该听谁的呢?小马不知道该怎么办了,于是背着粮食跑回家里找妈妈。

  小马把事情的经过告诉了妈妈,妈妈说:“你应该自己去试试呀。”小马又跑回河边,踏进河水里,发现河水即不像小松鼠说的'那么深,也不像老黄牛说的那么浅,小马高兴地过了河。读过这篇课文,我知道了遇到事情不要光听别人说,要自己动脑筋想一想,然后亲自去尝试一下,才知道结果。

《小马过河》读后感12

  故事讲的是一匹办妈妈干活的小马要淌过一条小河,他不知道水的深浅,便问牛伯伯,高大的牛伯伯说水很浅,可是松鼠却告诉小马河水很深,小马犯了愁,只好回家问妈妈。妈妈让小马动脑筋想一想,小马听了妈妈的话,终于淌过了小河。

  这则故事告诉我们,要经常让孩子自己独立做一些事情,在做的过程中孩子就会自己动脑筋想办法,就能在做的过程中收获意想不到的知识,这样对培养孩子独立的'个性是十分必要的。毕竟我们家长不能当孩子一辈子的“扶手”,要让孩子早日独立,以便他们早日成才。

《小马过河》读后感13

  有个非常有趣的故事《小马过河》,小马和妈妈住在绿茵茵的.小河边,妈妈让小马去磨坊磨面,小马兴高采烈,蹦蹦跳跳的出发了,来到小河边,小马发愁了,不知道水有多深,他礼貌的问牛伯伯:“牛伯伯,请问这水有多深??”牛伯伯说:“水很浅,才到小腿。”小马刚要过河,一只小松鼠蹦过来说:“别过去,你不要命了,我有个同伴就是在这条河里淹死的。”小马犹豫了,牛伯伯说河水很浅,松鼠弟弟说河水很深,小马决定还是自己去试试,他慢慢的向河中间走去,最后安全的过了河,飞快的向磨坊跑去。

  这个故事告诉我们,做什么事情不能道听途说,只有亲自试试,才会明白,才能成功。

《小马过河》读后感14

  今天我读了《小马过河》的故事。故事中小马是一个勤劳的孩子。马妈妈让小马驮一袋麦子到磨坊里去磨面,一条小河拦住了它的去路,小马不知道河的`深浅,不敢贸然过河。正好有一头老牛经过,牛伯伯告诉小马水很浅,但是松鼠却说河水刚刚淹死了它的好朋友。小马不敢过河了。最后小马还是决定亲自试一试,小马安全的过了河。

  读了这个故事我知道了,做什么事情都不能道听途说,只有自己亲自做过了,才会明白。我从今以后也要学习小马勇于尝试,不怕困难。

《小马过河》读后感15

  今天,我读了一本故事书。其中有一篇叫小马过河。它主要讲了:有一天,马妈妈让小马去磨坊驮一袋面粉,可是面前有一条河挡住了小马的去路。于是,小马就问站在水里的老牛:“牛公公,您知道这条河有多深吗?”“可能只到你的膝盖吧!”小马听了,刚想把蹄子踏入水中,树上的松鼠看见了急忙大喊:千万别去,这条小河很深。小马这下没注意了,只好回家去问妈妈。妈妈让它自己去试一下。然后小马又跑到小河边去试一下,河水在小马的膝盖上。原来小河也没有老牛说的.那么浅,也不像松鼠说的那么深。这个故事告诉我们:当我们遇到困难时,只要自己亲自去实践,才能成功。

  在学习上也一样,要相信自己有克服困难解决问题的能力。

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