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乌塔读后感

时间:2022-09-10 04:42:38 读后感 我要投稿

【荐】乌塔读后感

  当阅读了一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?以下是小编为大家收集的乌塔读后感,欢迎大家分享。

【荐】乌塔读后感

乌塔读后感1

  学习了这篇课文后,我的感触颇深。从乌塔身上,我收获到了很多有益的知识。

  现在的中国孩子,在家里都是衣来伸手,饭来张口的“”、“小公主”,家人百般呵护,什么事都不让做,而文中的乌塔却大不一样。

  这篇课文主要讲述的是一个14岁的小女孩儿乌塔,自己一人游历欧洲的事情。课文中讲到乌塔为计划这次旅游,整整花了3年的时间来准备,每到一地就要先查警察局的电话号码,还要给家里寄张明信片或打个电话报平安。从中我们可以感受到乌塔自立、自强的精神。可我们呢?有的同学不仅自己不敢出远门,甚至连上学、放学都不愿自己走,更别说像乌塔那样游历欧洲了。乌塔之所以能自立、自强,是因为她之前已经做好了充分的准备。这时,我们应该反省一下自己,比如:周末之前是否制定了?周末时又是否遵守了呢?要从身边的小事做起,才能逐渐养成自立、自强的精神。

  课文中还提到乌塔的旅费全部都是自己在课余时间打工挣的,没有拿家里一分钱。可我们却每天都向父母要零花钱,而且都是一天花光,也没有攒钱,这实在是一种不好的`行为。所以,我们应该向乌塔学习。

  乌塔曾经说过“光从电视和书本中认识世界总不完美”。我们写完作业后,能看一会儿电视,读一会儿课外书,就已经很不错了,大多数同学都是把笔一挥,直接就出去玩了。而从来不会想到去亲身体验一番。光从一些课外读物和电视节目中了解世界,是比不过亲身体验完美的,而且亲身经历总比听说到的记忆要深刻,所以,只有亲自体会才能有深刻的印象。

  从这篇课文的学习,我了解一个和我年龄相仿,但行为却大不一样的小女孩儿乌塔。这篇课文使我受益匪浅,我下定决心,一定要向乌塔学习,做一个自立、自强的好学生。

乌塔读后感2

  昨日上午,我们刚学过《乌塔》这篇课文。说的是一个十四岁的女孩能够独自环游欧洲,她的独立、能干和勇敢深深地震撼了我。读完课文,给我的第一感觉是太了不起了!

  课文主要讲了:作者到罗马去游玩,遇见了十四岁的乌塔。乌塔要独游欧洲,并在三年前开始准备,周末去打工挣旅费,翻阅资料了解各国风情,设计路线和日程。在旅行的过程中十分注重安全,也会及时向家里报平安。

  十四岁,外国的小孩已开始独自环游欧洲,但中国的小孩连中国也独游不了。是我们没有这样的生存本事和勇气吗?不,我们都有,但只是被茂密的树林给遮掩住了。

  我们凡事都由父母帮我们打理,什么都会帮我们准备好。这样,我们被爱我们的父母惯成了“饭来张口,衣来伸手”的生活本事低下的孩子。

  记得有一次,我想要做一次煎饺,那可是我第一次煎煎饺,并且我才二年级。但我那时自以为我能够做得很好,不耐烦地听完妈妈讲的话,转头就去做了。我先从冰箱里拿出饺子,把平底锅放在煤气炉上,在锅里倒入一杯水。“哎呀,水太多了!”我转头一看,原先是妈妈。听了妈妈的话,我把水倒掉了一点。之后我把饺子放进锅里,打开了火。“火太大了!”妈妈随手把大火转成了中火。过了一会,饺子变得有些透明了,我从冰箱里拿出猪油,用锅铲刮了一些油在锅里。“油要涂的均匀。”唉,真烦!最终,我的`杰作出锅了!

  看,我们并不是那么的生活本事低下,只是我们太习惯于依靠父母了,想当然的以为我们自我还小什么还都不会。其实只要我们伸出手,事情我们都能够自我完成的。花盆里栽不出参天大树,鸟笼里飞不出雄鹰。我们不要做温室里的花朵,我们要做在天空中自由翱翔的雄鹰。

乌塔读后感3

  今天,我在课间的时候,无意中翻到了《乌塔》这一课,于是我津津有味的反复读了几遍,令我爱不释手。

  课文主要介绍了“我”在罗马的一个青年旅馆里见到了一个小姑娘,并与她相识,她告诉“我”她叫乌塔,要如何独自旅游,最后乌塔与“我”告别,并挣钱准备以后到中国旅游。

  当我读到“晚上八点多,我疲倦地回到旅馆。这时,乌塔正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。”的.时候,最令我感动的是乌塔,因为晚上八点多钟了,人们都感到非常疲倦,想睡觉了,但乌塔并没睡,而是专心致志地坐在床上看书。如果是我们的话,早就进入香甜的梦乡了。

  再当我读到“她还说,自己用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍。”也令我非常感动。我们都知道我们中国的孩子都是家里的小宝贝,都是在家里玩,爸爸妈妈都要给我们零花钱,不用自己出去挣钱,也必须和爸爸妈妈一起出去旅行。每当乌塔在挣钱的时候,我们正在向爸爸妈妈要钱。每当乌塔在专心致志地看书的时候,我们正在游乐园里玩耍。每当乌塔在别人家带孩子的时候,我们正在爸爸妈妈面前撒娇……比如我吧,我也成天在家里玩,不准一个人去外地玩,而且不用干活就可以得到零花钱。

  说到这里,我就想到了中国小朋友和日本小朋友的一次冬令营,当他们中午开饭的时候,日本小朋友纷纷动手煮起饭来的时候,我们中国小朋友只好在一旁看着他们津津有味的吃着,而我们中国小朋友最多只能泡一碗方便面吃,甚至有些小朋友连方便面都不会泡!在冬令营的一个寒冷的早晨,日本小朋友脱掉鞋子,光脚在雪地上跑步,而中国小朋友在帐篷里冷得瑟瑟发抖,不敢出来。这件事情体现了日本小朋友的训练有多么的严格,也体现了他们吃苦耐劳的精神。

  这篇课文中的乌塔也不例外。我们应该向她学习,学习她热爱学习,热爱生活,相信我们一定会超越她!

乌塔读后感4

  这个星期,我们学了《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语,我思绪万千……

  乌塔只是一个十四岁的孩子,却靠自己的能力挣钱去游欧洲,真是了不起!而我呢,却当家中的“娇娇女”,总是“饭来张口,衣来伸手。”她为这次欧洲之旅准备了三年,路线日程安排得滴水不漏──一个中学生,几乎不要家长帮忙,与我们这些同龄人相比……

  唉!想想我,除了读书,看课本,什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来,我就像一个刚刚学会走路的娃娃。

  从乌塔身上,让我懂得了,做一个优秀的人才,对未来有用的人才,能回馈社会的人才,不是光会死读书就够的,经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。“从电视和书本上认识世界并不完美。”乌塔的这句话,如雷贯耳!在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候,乌塔已经在自费旅游多个国家了。

  和乌塔比起来,我看到了自身的不足。或者说,我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实,小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话,长大后走入社会,承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人,面对困难时,就不会显得手忙脚乱,就能自信地鼓起战胜困难的勇气,不会轻易言“败”。

  亲爱的爸爸妈妈,多给我们一些锻炼和自由吧,让我们按照自己的兴趣发展!让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱,过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当做小鸡护在羽翼下,我们要做的是雄鹰,展翅高翔的.雄鹰!社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会“纸上谈兵”的赵括。未来是我们的,请放开对我们过度的保护,让我们经受风雨的磨练,在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧!

乌塔读后感5

  学会独立,从现在开始

  读了《乌塔》这篇课文,我深有感触。

  乌塔是个十四岁的小女孩,她居然能独自游历欧洲。出发前,她在家里就精心设计好了旅行的路线和日程,每到一处就查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,安顿好后,随即就给家里拨个电话或发张明信片报平安。她还用了三年时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的'书籍,除此之外,乌塔还利用周末去超市发传单和帮邻居照看小孩挣旅费。相比之下,我们这里的孩子可逊色不少,家长们把我们像小皇帝、小公主一样伺候,衣食住行方方面面都照顾得无微不至,衣来伸手、饭来张口,而我们还身在福中不知福,贪得无厌。但乌塔就勇敢、独立,并且凡事都有主见。她认为爱孩子,就应该让他(她)独自出远门,从而培养孩子独立自主的能力。说到这儿,大家是不是也觉得乌塔是个勇敢、独立、有主见的孩子,从而对她钦佩不已呢?

  由乌塔,我很自然地想到了自己。

  有一年暑假,我在电视上看到旅游胜地——黑龙江的时候,我就嚷嚷着央求妈妈带我去。可妈妈却说:“可以呀,等你长大了,懂得保护自己时,自己一个人去吧!”听了这话,我立刻像泄了气的皮球一样,打消了这个念头,心想:那么远的地方,我一个人怎么去呀?再说还要坐火车、住宾馆等等一些,想想都觉得困难重重,还是算了吧!

  看来我应该好好向乌塔学习,勇敢地迈出第一步,学习她在做每件事之前都会做好充分的计划和准备。当我们逐渐成长,我们总有一天要离开父母的庇护,独自经历风雨,让我们从现在开始,学会独立吧!

乌塔读后感6

  《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘乌塔,赞扬了她自强自立,不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘,她的自立,能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。

  看看乌塔,她才十四岁,就已经去了欧洲,意大利等地方。在去旅游之前,她做了充足的准备,她在家里就设计好了旅行路线和日程,这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费,她还帮餐馆和超级市场分发广告单,假期还陪小孩玩,这体现了乌塔独立自主的意识,这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国,父母都太溺爱孩子了,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。几乎所有的事情都是父母代劳,就连上、下学家人都要接送,更别提独自出行了。

  在家里,父母不让孩子干这、干那,生怕摔到这,碰到那,只让我们安心学习,父母真是想让我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意,从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力,在他们眼里,孩子永远是孩子,他们永远都操着孩子的心,生怕自己的孩子受半点委屈,吃半点苦,而外国的.家长他从小就给了孩子锻炼的机会。举个小小的例子:一个小孩摔倒了,如果是中国家长,他会赶快跑过去扶起来,还要埋怨几句,为何不小心?看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来,还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗?

  花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假,所以我们应该给家长说:“给孩子撑起一片独立自主的蓝天,让爱更完美,让爱更充实。

乌塔读后感7

  一个年仅十四岁的小姑娘,一个人独自在欧洲各地旅游,她有主 见而不盲干,胆大心细,会待人接物,还懂得自我保护。她就是 一个德国小姑娘 —— 乌塔。

  这是我们第27课的课文,它向我们讲叙了一个勇敢的'德国小 姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后,我不禁陷入了沉思。

  乌塔只有十四岁,父母就放手让他独自游欧洲,这不仅是因 为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识,更重要的是国外与 国内是两种截然不同的教育观念:外国家长给予孩子的是信任、 关怀、鼓励,因为他们相信孩子是会靠自己的.力量成功的。他们 信任孩子,但不过分宠爱孩子,所以孩子们更不会辜负他们。有 时,孩子遇到了困难,父母不会伸手帮他们一下,为的就是锻炼 他们独立自主的能力,让他们懂得依靠自己,相信自己。

  而中国的家长给予孩子的,是过多的疼爱,甚至溺爱,把孩子呵 护得像小皇帝似的,使孩子们像温室里的花朵,其结果是让孩子 时时事事都依赖父母。父母们整天把孩子埋葬在书山题海之中, 一心希望他们学业有成。孩子们只是认识到了书本那小小的天 空,如果不让他们出去闯闯,是无法认识到大千世界的奇妙的, 无法领悟人生的真正含义。父母不可能照顾孩子一生一世,如果 某一天父母不在的话,那他们该怎样养活自己呢?有些大学生上 大学时,生活竟不能自理,还需要父母跟去照顾饮食起居。那么 培养这种无法自理、自主、自强的大学生有什么用呢?

  未来是我们的。父母们,请放开对我们的束缚,让我们经受 风雨的磨练,在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。

乌塔读后感8

  今天我们学习了《乌塔》一课,文章主要讲的是14岁的德国小女孩乌塔独自游历欧洲的故事。

  我觉得乌塔是一个自立意识极强还非常勇敢地孩子。相比之下,我和乌塔的自立意识,实在是天壤之别。

  为什么我们和乌塔的自立意识会相差如此悬殊?是因为爸爸妈妈过于溺爱我们吗?错!是我们自己溺爱自己。

  乌塔去欧洲的经费都是她自己一点一滴挣出来的,而我们却有时做一个家务活也叫苦连天。乌塔的知识全是她自己读书学来的,而我们却闲暇时吃饱睡,睡好吃,无所事事,只等时光之刃架到脖子上时,才抓紧时间干正事。乌塔的准备是多么齐全,不像我们不是忘带这就是忘带那,让家长忙前忙后还是死活不改。

  不经历风雨怎能见彩虹,温室中的花朵虽然得到了温暖,但不经历风雨永远也长不大。阳光总在风雨后,翱翔于天空的雄鹰不也是抛掉恐惧,奋力一拼才能成为天空之王吗?乌云上也是有晴空的.。那些在草原上被猛兽追赶的小兽心中只有“跑”字,只有拼搏,哪怕只有百分之零点零一的可能,因为爱拼才会赢,这是胜利的关键……而我们就像温室中的花朵,不知何时能成为雄鹰,何时能尝到胜利的果实。

  我们都要向乌塔学习,我们也许不能独自游欧洲,但平时帮助做做家务,多看一些图书,和时间赛跑。生活和学习中多一份认真,少一份粗心;多一份勇敢,少一份胆小;多一份独立,少一份依赖;多一份付出,少一份索求……也许这一点很小很小,但收获却很大很大,因为这是我们灿烂辉煌人生中灿烂辉煌的一个开始。

乌塔读后感9

  同学们,你们读过《乌塔》这一课吗?难道你不敬佩乌塔的勇敢吗?她一个人独游欧洲的事深深地震撼了我。

  文中的乌塔设计好了线路图,便开始周游了。他每到一个地方就去查询警察局的电话号码,以便在遇到困难时好请求帮助。她顺利地游遍了法国,瑞士,意大利等好几个国家。

  当我读完这篇课文时,我多么吃惊啊!一个年仅14岁的德国姑娘,竟如此有胆量,如此有闯劲,独自一人领略了那么多国家的风土人情,而对像我一样非得跟着爸爸妈妈出远门的小学生来说,真是一件不敢想象的事啊!

  记得有一次,爸爸和妈妈临时有事去了恭城,也没来歌及带上我。我在电话里便嚷嚷着也要去,他们便在车站接我。恭城我不知去了多少次,再说从这里到恭城并不远,试试吧。

  当我一上车,看见车上全是陌生人时,心里害怕极了,心怦怦地跳个不停,好像一张嘴就要跳出来了。如果有坏人怎么办?如果爸爸妈妈不在车站接我怎么办?突然,我看见了一个30多岁的叔叔,正目不转睛地看着我,我心了不由得咯噔一下。他会不会是专门拐骗小孩的?想着想着,我越来越心慌,情不自禁地打开了闸门,放声大哭起来。车上的`人都莫名其妙地看着我,那位叔叔也开口了:“小妹妹,你怎么了?”

  我一听,赶紧止住哭声,“对啊,不能哭,万一让坏人知道我是一个人出门的话,那就危险了。”于是,我便装成一副若无其事的样子,忐忑不安地期盼着车快一点到。一直到了车站,看到爸爸妈妈在那,我才破涕为笑。

  学了《乌塔》这一课后,再想想我自己,我为自己而感到羞愧和害臊,我决心要以乌塔为榜样,学习她的勇敢精神,学习她的做事老练,学习她的独立精神。

乌塔读后感10

  学了《乌塔》这一课后,我的感受甚多。

  这篇课文主要讲了一个才14岁的女孩乌塔独自一人游欧洲的故事。更加令人惊讶的是,所有的计划、旅游的资金都是她自己安排、自己利用三年的时间通过帮超级市场分发宣传单、去别人家看孩子、陪孩子玩得来的。读到这一段时,我不禁感到脸火辣辣的,在我们中国,孩子们都过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,无论到哪里都有父母的陪伴或者专人的看护。可是如果当我们长大,却连洗头、扎头发都不会,连鞋带都不知道怎么绑,那怎么样在社会中立足呢?我们就犹如鸟笼里的雄鹰、温室中的小花苞,虽然生活得很好,却没有自立的.能力。如果当我们从鸟笼里面出来,当我们从小花苞长成花朵的时候,那岂不是会饿死在食物多多的森林里、枯萎在美丽的大自然?这篇课文不是让我们学乌塔那样独自一人游欧洲,而是让我们知道我们应该学会自立,否则就会被社会给淘汰。

  文中有一句乌塔的反问“我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我,不过我们的兴趣不同,所以我们有时候一起出去玩,有时候单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白,你的话不符合逻辑。”这句话深深地触动了我,从乌塔的这句话中我感受到了乌塔的独立自主意识是多么地高,也感受到了外国人的自主生活意识是非常的强。老师就对我们说过一个故事:一些人组织让中国的十名学生和日本的十名学生去森林。谁知在半路上我们中国几乎就有一半人撑不住了。因为这件事,我们中国的自主意识差常常成为外国人的笑纳。所以我们一定要学会自立,那样子才能在社会上定足。

  当你十几岁了却发现自己连系鞋带、扎头发都不会,你会不会感到羞耻?请你好好看一下《乌塔》吧!

乌塔读后感11

  《乌塔》这篇文章写的是一个14岁的德国小姑娘,在父母的支持下独自一人游欧洲的事。

  当我读到“她一见我,立即坐起来打招呼。她很自然地问答道。”使我感到她很可爱,善于交朋友,很热情,给人一种亲切的感觉。而中国小孩恰恰相反,不要说见到陌生人,就是见到自己的`亲朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼,让人觉得中国小孩很不礼貌。

  我还感受到乌塔的独立性很强,居然敢独自一人游欧洲,并把这看成是一件理所当然的事。读到这里使我想起一件事,记得那是一个阳光明媚的星期天,当我独自一人下太白岩时,爸爸总是不放心,在小路旁看了又看,并且让哥哥在山下接我。哎,不就是下个太白岩嘛!爸爸就那么放心不下,假如我也去游历欧洲,那爸爸妈妈不知有多担心。然而外国的父母总是把锻炼儿女的独立性放在第一位,给他们学习独立生活的机会,真令人羡慕。我还从“她在家里设计好了旅行路线和日程。

  每个周末去市场分发广告单,假期还到别人家陪小孩玩”读出了乌塔很细心,也很了不起。说她细心,是因为乌塔在家里设计好了旅行路线,看了许多关于这些国家的书籍,每个细节都想得很周到。说她了不起,是因为她自已挣钱游欧洲,想想看游历欧洲需要那么多钱,她却要自己辛辛苦苦地挣,真是个了不起的小女孩儿!

  读完《乌塔》这篇文章后,使我十分羡慕乌塔,羡慕她独自一人游欧洲多自在呀!而我身为中国小孩就连独自一人游重庆、北京都没有想过,更别说欧洲了,就是想过父母也只会说让你扫兴的两个字,那就是“不行。”我多么希望中国的家长也能像外国家长一样锻炼我们的独立性。

乌塔读后感12

  今日,我们学习了《乌塔》这篇文章,乌塔她的独立自主,深深的震憾了我的心,这勇气真的令人敬佩!

  《乌塔》这篇文章讲述了一个14岁的德国女孩乌塔与“我”初遇,在“我”和乌塔的谈话中得知乌塔一个人独自游览欧洲,她还费了三年时间提早准备,在家查询地区有关资料,平常还会去打工赚钱,而不向父母要钱,她也很注意安全,会一到地区就查电话号码。最终乌塔立志赚钱去中国旅游并向我告别。

  她为什么能有让人难以理解的勇气?虽然乌塔比我们大几岁,可她的独立性却比我们高千百倍,这又是为什么呢?难道说,是父母把我们惯坏的?也是啊,大多数父母都是这样的,帮孩子拿东西,帮孩子整理书包……什么事情父母都搭把手,才养成我们依靠、不独立、不自主的坏习惯。而乌塔呢,她有超强的`独立自主本事,而我们原先有的,只是慢慢被磨灭了。

  记得我有一次,十分渴望能自我去买面包。于是在一天早晨,我洗漱完毕后,告诉奶奶:“奶奶,我可不能够自我去买面包?”

  “好啊。”奶奶好像很高兴又很担心地说。

  我异常兴奋,赶快叫奶奶把多福居卡给我,我便一路蹦蹦跳跳地走出家门。

  走出家门后,我看到一个高年级的学生也出去买东西,我霎时感觉十分自豪,想:我跟大哥哥一样的独立,哈哈!

  我买好东西后,准备回家时,却发现奶奶在面包店前等着我,口袋里塞满了零钱。

  我突然心里浮起一阵懊恼和失落,看来奶奶也还不信任我,我不是已经长大了嘛!

  我十分失落,于是跑过去问奶奶怎样跟过来了。

  奶奶说:“不放心你呗。”

  可是我已经长大了,已经有这种本事了。

  《荀子》中说道:不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。路仅有靠自我走,才能有伟大的成就!

  鸟笼里飞不出雄鹰,温室里栽培不出花朵。人生的路,仅有靠自我走,才有意义!爸爸妈妈,请放开你们溺爱的双手,让“雏鹰”在只属于自我的天空中翱翔!

乌塔读后感13

  课文讲了一位14岁的小女孩独自一人去欧洲旅行。在罗马的一个青年旅馆里认识了一位中国女孩汪晓洁。乌塔说:她这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国,瑞士,奥地利,在意大利去了威尼斯,米兰,佛罗伦萨,最后还要去希腊,她为了这次旅行准备了整整3年的时间,在家里就设计好了旅行路线和日程,而且还读了很多有关这些国家的书籍。

  我从这里面看出了乌塔是一个自理能力强,生存能力强的一个活泼孩子,因为她敢独自一人游历欧洲,欧洲上一一个多大的地方,如果她没有自理能力,一直依赖着父母,她不可能独自游历欧洲,如果她不勇敢,她也不会独自游历欧洲,因为在欧洲有几十个国家,几十个地区,如果她先我们中国的孩子一样,连见了一只老鼠或一个颠子都怕。那在欧洲要碰见多少事情,那她要如何解决?

  汪晓洁一时语塞,对乌塔说:在中国,像你这样年纪小的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶都很爱她们,不会让她们一个人出远门而乌塔说:我在家里也是宝贝,爸爸妈妈,爷爷奶奶他们都很爱我,可我们兴趣不同,有时候一起出去玩,有是后单独出去玩。

  从乌塔说的话中,可以看出中过的孩子却少锻炼,中,德两过的孩子在家同是宝贝,确为什么在中国的家庭里孩子不能一个人出远门,在外国孩子的家庭里,父母就允许孩子们这样吗?不是的`。在中过家庭的孩子不要说是去外国旅游,叫他们在国内旅游都是一个很大的问题,因为中国的孩子缺少锻炼;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依赖心,根本旧年没法离开父母。而外国的孩子不是这样的,他门勇敢,坚强,有锻炼,所以他们敢一个人出门,而且父母不会很担心。

  读了《乌塔》这一课,使我懂得了要学会自理,自己生活,不能什么事都依赖父母,要勇敢,要坚强的道理。

乌塔读后感14

  我再一次翻开《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语,我思绪万千……

 乌塔只是一个十四岁的孩子,却靠自己的才能挣钱往游欧洲,真是了没有起!而我呢,却当家中的“娇娇女”,老是“饭往张心,衣往伸足。”她为此次欧洲之旅预备了三年,线路日程安插得滴水没有漏——一此中教生,几乎没有要家少帮闲,与我们这些同龄人相比……唉!想想我,除读书,看教材,甚么都要依好父母。和乌塔的自理才能比起往,我就像一个刚刚教会走路的娃娃。

  从乌塔身上,让我懂得了,做一个劣秀的人材,对将往有效的人材,能回馈社会的人材,没有是光会死读书就够的,经历和社会常识的积乏没有是光看电视图片就可以教到的。“从电视和书本上熟悉天下并没有无缺。”乌塔的这句话,如雷贯耳!在我洋洋得意自己能揭晓几篇做文的时间,乌塔已经在自费旅游多个国家了。

  和乌塔比起往,我看到了自身的没有敷。或者道,我们国家小孩在自理才能上的欠缺。我们都在父母的爱惜下娇养的有些荏弱实弱实弱苍白了。其实,小孩子该当教会在窘境中锻炼自己。老是鲜花易谢的话,少年夜后走进社会,承受挫折袭击的才能就会很差。简单在艰巨前畏缩。仄时获得锻炼的人,里临艰巨时,就没有会显到从容没有迫,就可以自年夜地饱起降服艰巨的勇气,没有会随便言“败”。

  亲爱的爸爸妈妈,多给我们一些锻炼和自由吧,让我们遵循自己的'乐趣成长!让我们多一些自年夜往干一些力所能及的事情。没有要把您们对我们的爱酿成宠嬖,过度的护卫只会使我们丧失自力的才能。没有要把我们当做小鸡护在羽翼下,我们要做的是雄鹰,展翅高翔的雄鹰!社会需求的是能自力考虑进足干实事的人材。而没有是只会“夸夸其道”的赵括。将往是我们的,请铺开对我们过度的护卫,让我们禁受风雨的锤炼,在这斑斓的年夜千天下里启示属于自己的天空吧!

乌塔读后感15

  今天我读了《乌塔》这篇文章,它使我深受体会,也让我受益匪浅,文章主要写了14岁的德国小姑娘独身一人游历欧洲的事。从这件事中我想到了中国和外国的教育问题。

  有的外国孩子2岁时父母便开始训练他们独立的能力。美国有的孩子在9岁时就不想被父母所限制,要求独立自主。在上小学时,欧美一些国家的老师就教育孩子们要有独立情,不能依赖家长,不做温室里的花朵。在美国,孩子们在学校中可以做各种各样的交易,可以卖糖等。老师们不但不反对,而且还鼓励他们这样做下去。很多美国老师认为,这会为他们以后进入社会打下坚定的基础。在德国,学校主要培养学生自主能力。德国孩子们利用休息的时间帮助餐馆和超市发传单,做小工来挣零用钱,根本不用跟父母拿。而且还有一点值得我们来学习的是,外国孩子每周都要写一遍论文,涉及经济,人物,动物,科学等各方面的`。

  看看中国孩子,很多是家里的小皇帝和小公主是温室里的花朵。有一个报道就充分说明了这一点:1992年,77名日本孩子来到内蒙古,与30名中国孩子一起参加了一个草原探险夏令营。中国孩子病了回到营里睡大觉,日本孩子生病了硬挺着走到底。到了营地,日本孩子麻利地搭建好了炉子,用一些简单的食品做出了晚餐。可中国的孩子既不会做饭更不会搭建炉子。最后还是厚着脸皮地吃日本孩子的饭。教官说你们别人的饭,心里不会难受吗?而有些中国孩子听了很麻木,没有什么反应。

  中国孩子的娇生惯养,没能独立生活的能力和自立意识,不像乌塔那样的外国小朋友们,从小就锻炼生存本领,自立自主。

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