人鸦读后感9篇
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的人鸦读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人鸦读后感1
这学期，我们读了《人鸦》这本书，这本书使我受益匪浅。
这本书主要写了：金发男孩瑞夏德与朗多尔夫互换角色后，初入鸦群一开始就不怎么顺利：瑞夏德碰到了两只乌鸦，一只叫拉尔夫，另一只叫鲁迪，瑞夏德干什么他俩都把他夹在中间，经过短暂的审问后，最终同意瑞夏德留下来。打这以后，瑞夏德渐渐地融入到这个鸦群中，开始慢慢地学习一些有关于乌鸦的日常习惯、知识和飞行花样，以及辨别果子有毒没毒，食物可不可以吃等等。很快成为了鸦群中一只很不错的乌鸦，成为了一只鸦群中不可缺少的乌鸦。然而，在大头领罗高受伤后，他又想尽办法救它，罗高出院后，在助人为乐的过程中瑞夏德许下了变回自己的愿望，在费尽周折后，瑞夏德变回了自己，转变了自己。
读了《人鸦》这本书使我学会了很多，任何事都不是一帆风顺的，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持，就没有做不成的'事，包括你一生最大的梦想
瑞夏德还是儿童时，整天无所事事，让我感觉他并不是十分负责任。但是，当他融入鸦群之后，有规律的生活，让他一点一点地改变了自己，他变得有责任心，变得机智勇敢，变得坚强，变得善良……他脱胎换骨，成了一个全新的瑞夏德。他为了救罗高，全然不顾自己的安危。如果当初瑞夏德听从罗高吩咐的话，那么他至今还是一只平凡的乌鸦。可是，瑞夏德抓住最后的一线希望，将罗高送进了宠物诊所。“好鸦有好报”，上天没有辜负瑞夏德，最终罗高很平安回来了。此时，瑞夏德在鸦群中有了非凡的地位。我认为瑞夏德最先展现在我们面前的是他的勇气。除了他，还会有谁敢将一只招人讨厌的乌鸦送进宠物诊所呢？除了他谁敢不服从头领的吩咐呢？除了他，谁会在关键时刻去耐心听一只鸽子的唠叨呢？这只充满责任、勇气、恒心的乌鸦，真是一只可爱的乌鸦！“要理解一切重要的事物。”这句话也很重要，因为如果人不能理解重要的事物，这世界将会很无味。例如，我们不去理解他人的想法，就不能成为朋友。一个班级不会相互理解，就会发生许多打架骂人的事，一个家庭不会相互理解，就会失去许多欢乐。因此，理解很重要。
同学们，学会改变自己吧，相信你会变得和瑞夏德一样，自信，勇敢，坚持，负有责任感。
人鸦读后感2
《人鸦》，这个书名听起来让人感到疑惑不解，“啊！《人鸦》，那他是人还是乌鸦呀？”说实话，我们对于这个问题也回答不上来，但是我们却可以确认：《人鸦》这个书名起得很好。
这个故事大概讲的是：有一天，男孩瑞夏德碰到了一只硕大的乌鸦，那只硕大的乌鸦用人话问男孩瑞夏德要不要成为一只乌鸦，让它成为一个人。男孩瑞夏德同意了，于是那硕大的乌鸦念动咒语，一转眼，满头金发、一鼻头雀斑的男孩瑞夏德就变成了一只黑黑的乌鸦。瑞夏德在鸦群里经历了许多事情，比如说给众乌鸦讲故事、看见UFO、和啄木鸟在一起做邻居、遇到智慧者、拯救乌鸦大头领罗高、找鲁娜用云朵承载他的记忆、和火红的猫一起去找食物、认识小矮人、和洛阿结为好朋友、在友谊之火那里许下愿望等等等等。最后瑞夏德在伙伴们的帮助下，还是变回了原来的男孩瑞夏德。
我最喜欢的一个环节是瑞夏德拯救乌鸦大头领罗高的时候，那时候，大头领罗高被一个人射了下来，掉进了灌木丛中。瑞夏德赶紧把大头领罗高掩盖了起来，那个人没有发现罗高之后，就打算回去了。然后瑞夏德费了九牛二虎之力把兽医请了过来，兽医告诉瑞夏德要在七天后，这只乌鸦（指的`是：大头领罗高）才能病好、并且能在蓝天上自由飞翔。瑞夏德把罗高送到动物医院里，回来的时候听见乌鸦们在议论他是一个叛徒。晚上的时候，好朋友洛阿和两个，保安乌鸦拉尔夫和鲁迪来提醒他，叫他快点逃跑，因为乌鸦给瑞夏德判了个死刑，所以瑞夏德逃跑了。瑞夏德过了七天后，去动物医院找大头领罗高，只见大头领罗高的翅膀好了，罗高和瑞夏德跟兽医鞠了一躬就回到了鸦群中。
我觉得这个故事里的主人公瑞夏德非常像我们之间的一大部分人，讨厌爸爸、妈妈、老师唠叨的一些话，比如说：快点给我做作业！、你有没有忘记刷牙呀？你背了乘法口诀表了没有呀？七乘七等于多少呀？你快点给我起床！等等等等。我们也像小男孩瑞夏德一样，羡慕其他生灵，渴望变成他们这些生灵，渴望有他们的生活，渴望有他们的本领。
这个故事虽然不是真的，但是它告诉我们，还是当自己好。
人鸦读后感3
飞上高空，
箭一般俯冲，
天地之间任从容。
用你的翅膀负担起黑夜吧，
你去做乌鸦，
我来当儿童！
——选自《人鸦》
看起来非常可笑——“赫赫，瑞夏德竟然就此变成了一只乌鸦，他的羽毛闪烁着黑色金属般动人的光泽。他不太有把握地抬抬腿，在他身旁的草地上，正坐着一个金黄色头发的自己呢。”男孩瑞夏德在无意间与乌鸦朗多尔夫交换了各自的身份，本以为无忧无虑的他很快发现，无论是谁都有各自不同的`责任，每种角色都有各自的烦恼和乐趣，后来他历经艰险，在朋友的帮助下回归自我。
初读《人鸦》，看到还有人喜欢当乌鸦，想想真的可笑。可是——哎，请先别笑！生活中，我们有时也会有像瑞夏德变成乌鸦时的愚蠢。就在昨天，我跟妈妈吵了一架，妈妈让我擦家里的地板，她来洗衣服做饭。我不乐意了，我擦七个房间一个客厅而妈妈只要洗两三件衣服烧几碟菜好了，不公平！妈妈说，我们来换吧，你来洗衣服烧饭，我来擦地板，怎么样？我立刻就答应了。可干着干着就不行了，洗衣服的时候把水溅得到处都是。衣服还没洗呢，人却成了落汤鸡。好不容易把衣服洗好。我抹了一把汗，还要烧饭……烧饭就更讨厌了，一不小心，手中的油撒了一地，害得我在烧菜的同时，擦了地。酱油当醋放，油爆到眼睛里，手被烫了一下。我的天哪！这就是妈妈天天都在干的活吗？我不像瑞夏德吗？
瑞夏德以乌鸦的眼光观察世界，以乌鸦的角度审视人。在读这本书的时候，我也用乌鸦的眼光看到了这个世界——而只有在这个时候，我才发现，想变成乌鸦是多么可笑的念头啊。自从读了《人鸦》以后，我主动开始帮妈妈干活了，因为我像夏瑞德一样懂得了那个道理：无论是谁都有各自不同的责任，每种角色都有各自的责任和乐趣。我知道当妈妈是多么不容易啊，以后要少给她添乱，尽好儿子的责任。
于是，我为瑞夏德，也为自己编了一首新歌：
飞上高空，
箭一般俯冲，
天地之间任从容。
用你的翅膀担负起黑夜吧，
乌鸦，你继续去做乌鸦，
我，继续来当儿童！
人鸦读后感4
假期里，我拜读了彩乌鸦系列中奥地利作家埃迪特.假期里，我拜读了彩乌鸦系列中奥地利作家埃迪特.施莱伯尔—维克写的《人鸦》。莱伯尔—维克写的《人鸦》故事的小主人公是瑞夏德，他不想上学，故事的小主人公是瑞夏德，他不想上学，因为他觉得算术很难。
有一天，他遇到一只乌鸦，乌鸦想跟他交换角色，术很难。有一天，他遇到一只乌鸦，乌鸦想跟他交换角色，乌鸦当小男孩，小男孩当乌鸦，瑞夏德同意了，乌鸦念咒语，乌鸦当小男孩，小男孩当乌鸦，瑞夏德同意了，乌鸦念咒语，瑞夏德就变成了乌鸦。他要加入乌鸦群，瑞夏德就变成了乌鸦。他要加入乌鸦群，一路上遇到了很多困难。当他跟随鸦群到了高原，偶然遇见了外星人，困难。当他跟随鸦群到了高原，偶然遇见了外星人，外星人告诉他们前面有污染，瑞夏德作为乌鸦感受到了生存的困难。
告诉他们前面有污染，瑞夏德作为乌鸦感受到了生存的困难。后来到了森林里，鸦群的头领被猎人打中了，后来到了森林里，鸦群的头领被猎人打中了，他通过自己人类的智慧冒着生命危险成功救了头领，他作为乌鸦，类的智慧冒着生命危险成功救了头领，他作为乌鸦，明白了乌鸦也会面临人类给他们制造的困难。乌鸦也会面临人类给他们制造的困难。当他们飞到小矮人的地方，瑞夏德看见一只狐狸在追赶小矮人，瑞夏德不顾乌鸦地方，瑞夏德看见一只狐狸在追赶小矮人，瑞夏德不顾乌鸦朋友的阻拦救了小矮人，从中他明白了乌鸦是不自由的`，朋友的阻拦救了小矮人，从中他明白了乌鸦是不自由的，他们只管自己，是不会管别人的。瑞夏德作为人，们只管自己，是不会管别人的。瑞夏德作为人，他实现了会飞的愿望，而且从中他却明白了，作为乌鸦都得做事要努力，飞的愿望，而且从中他却明白了，作为乌鸦都得做事要努力，要奋斗，更何况是人呢?所以，他经历无数次的冒险之后，要奋斗，更何况是人呢?所以，他经历无数次的冒险之后，终于回归了自我。终于回归了自我。
读了这本书，我也从中懂得了从任何事都会存在困难，读了这本书，我也从中懂得了从任何事都会存在困难，我们要克服困难，勇敢面对困难，好好学习，天天向上。我们要克服困难，勇敢面对困难，好好学习，天天向上。
人鸦读后感5
一本薄薄的书，一个多小时就读完了，这就是奥地利女作家艾迪特。施莱伯尔—维克写的《人鸦》，合上书，感觉作者写的很好。写出了儿童的心声。把握住了儿童的心理、语言、行为的描写。我最感兴趣是男孩变成乌鸦后的奇遇。
“咱们交换一下，你当乌鸦，我当儿童。”当那只乌鸦对男孩说这句话时，我一下子就感到很稀奇。男孩是否真的想当乌鸦他们之间一问一答，语言很幽默，当乌鸦就可以不用做算术题，可以飞，这对大多儿童还是具有很大吸引力的。变乌鸦的过程也是很简单，我读到这里，也把那几句咒语读几遍，看看自己是否也能变成乌鸦。
作者幽默的语言随处可见。例如这句话“静悄悄者活得长！”我就很喜欢。
变成乌鸦的瑞夏德被两只乌鸦挟持到乌鸦群，却因为他没什么特长不被喜欢。当读到乌鸦的头领摇头说：“这里容不下我行我素的乌鸦！你需要群体，群体也需要你！”这些话看似简单，读着，就能体会到一些深奥的哲理被作者以浅显的语言表达出来。团结不仅仅是人类需要的一种品德，在乌鸦群中，这也十分重要。
“人鸦”瑞夏德继续在思考，自己以前是人，现在是一只乌鸦，他不断对比做男孩与做乌鸦的差别，时时怀念自己的家。
有一次乌鸦群被稻草人吓得不敢降落找食吃，瑞夏德知道那是农夫用来吓唬鸟儿们的稻草人，就勇敢地降落在稻草人肩膀上，这种行为表明他的内心还是一个男孩。
瑞夏德想保住他的记忆力，实际上是想记住那句咒语，好让自己能变回到男孩。当他找到鲁娜，说明自己的来意，鲁娜教他的办法是如何提高记忆力，并非我原先预测的，能帮助瑞夏德变回男孩子。
uFo真的来到了，瑞夏德看到的是奇怪的“鸟人”，这些“鸟人”对于人类的评价真的很到位，如：人类只不过找到了大秘密中的小部分，称为发明，他们的知识少得可怜，……胡乱发明，只会带来危险！“我为作者前瞻性的`预言感到震惊，现在日本的核威胁，真的为人类的将来感到害怕。瑞夏德问的问题：”变回人能做什么呢“一个人，加上一个人，再加上一个人，谁改变了自己，谁就改变了世界！”这些哲理，如果单调地说教，谁也不喜欢听，单作者把它与uFo结合起来，小孩子们就再无形中接受了这些观点。
故事的高—潮是乌鸦群里的头领罗高被人类猎手打伤时，瑞夏德勇敢地表现，让我们感到更加喜爱。更惊奇地是他想法设法去找宠物医生，治疗罗高的伤。没见到罗高回来，乌鸦群以为瑞夏德背叛了他们，瑞夏德只好逃亡，等待罗高恢复健康。瑞夏德做记号等待罗高，最后用事实说明自己的清白，最终赢得了信任。
瑞夏德（现在的乌鸦）已经成长为勇敢的乌鸦，也是勇敢的男孩。当他从狐狸手底下救起小矮人，这可是孩子们最喜欢的童话里的小矮人，这次经历，让瑞夏德懂得了关于友谊的真谛：“友谊之火是不会烧伤手的！”
最后瑞夏德决定变回人，头领罗高指点他去找拉姆赛斯，一只白乌鸦。瑞夏德又费劲周折，忘记恐惧，抓住机遇，终于在白乌鸦的帮助下，凭借一根白色羽毛，背诵了那段咒语后，瑞夏德终于变回了男孩。
合上书，我感觉很轻松，小时候、成长中的种种乐趣浮现在眼前。本书将人与乌鸦，乌鸦与人；人变成了乌鸦，乌鸦变成了人后的思想改变，思想的进步。这些角色的变换，有磨难，有冒险，有幻想，把孩子们最关心的一些话题给予解答。
读着这本书，我的心又回到童年。也许夜里我就会长满羽毛，变成一只像瑞夏德一样的勇敢的乌鸦，找回童年的梦想。
人鸦读后感6
这一星期，我看了一本很有趣的书——《人鸦》。这本书我看了一遍又一遍，每一次都给我留下了深深的沉思和心灵的撞击。
这本书讲述了满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德因为不情愿当一名学生，逃避繁重的作业以及复杂的数学的学习，向往无拘无束的、自由自在的惬意的日子，而和硕大的、墨黑墨黑的乌鸦郎多尔夫互换了角色，瑞夏德变成了乌鸦朗多尔夫，乌鸦朗多尔夫变成了瑞夏德。瑞夏德变成了乌鸦后，经历了无数次的冒险和经历。为了得到鸦群的尊重，瑞夏德编故事给鸦群听；为了得到鸦群的信任，不顾危险为罗高请来医生；为了适应鸦群的生活，刻苦练习飞翔的技巧……等等着一切，让我明白了不管是做人还是做乌鸦，都要不断的学习本领，面对困难都应该勇敢的面对。我要学习夏瑞德之所以能够很快的适应在新环境生存的能力，都是因为自己在做学生时语文成绩优秀的原因，因此在鸦群中才能施展自己的才华，从而使自己的本领赢得大家的尊重和信任。
在读者书中，我好像也和夏瑞德一样，经历了鸦群生活的点点滴滴，比如从鸦群口中的“智慧者”——ufo了解了人类给地球带来了许多心的危险，如空中出现的毒气团，知道了所谓人类的“发明和创造”，都还是在没有对掌握的知识融汇贯通的胡乱发明，还有人类无休止的残杀动物，在无形中破坏了食物链，这些都让我陷入了沉思。我们人类为什么这么残忍，动物和我们一样，也有生命，我们都同在地球上身生活，为什么不能和睦、友好的.在地球上生活呢？素不知，我们人类在扼杀了他们生命的同时也在毁灭自己。
“人类常说时光在流逝，那是不对的，时光是恒定不变的，不是时间在运动，而是我们在时间里运动”鸟人的解释的时间我虽然不是很懂，但我也很憧憬能够坐上时间的飞船，穿越到恐龙时代，研究恐龙灭绝的真实原因。坐上时间的飞船，穿越到未来，不再让我们人类盲目的创造和发明。而现在，我要珍惜做学生时期的时间，尽学生应该尽的责任和义务，刻苦学习，认真专研，争取长大后成为祖国的栋梁之才，为祖国做出无限的贡献。
人鸦读后感7
书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友，为了让我们的生活变得更加多姿多彩，刘老师推荐我们阅读了《人鸦》这本书。
一天一只硕大的乌鸦越境飞行者朗多尔夫落到有着满头金发的男孩瑞夏德身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”当男孩问了半天才知道乌鸦是想和他变换角色，并且乌鸦的生活中没有算术题后他同意了，瑞夏德是个讨厌算术的人。能够飞翔的的乌鸦瑞夏德把乌鸦的生活想的很美好，可是鸦群中的日子虽然没有算术题，但也必须完成各种各样的任务，还要饿肚子。可是在它们在寻找刚播撒过种子的土地的时候，因为瑞夏德在成为乌鸦之前是个人类，他懂得如何辨别稻草人，所以，它很快就成了乌鸦群中公认的“辨别稻草人专家“。它还擅长讲故事尤其是自己编的故事，而且每次讲的都是那么的酣畅琉璃，这真是不讲不知道，一讲吓一跳啊！第一次讲完故事首领罗高就授予瑞夏德”讲故事能手“的称号，从此以后，每天黄昏之际的时候瑞夏德就会给众鸦群们讲一个美妙的故事，这好歹也给乌鸦旅行中带来了一丝鲜活的色彩。但是，慢慢地，瑞夏德也在发生着改变，它变得有责任有担当了……可是后来，原本好心好意想帮受伤的'大头领罗高去宠物医生那里治伤的瑞夏德却被其它乌鸦误认为是个大叛徒，还要判它死刑，理由是因为瑞夏德把首领出卖给了人类。于是瑞夏德在罗高治伤的这一段时间开始了流浪般的生活，等到罗高重新展翅飞翔回来之后，乌鸦们才解除了对瑞夏德＂叛徒＂的想法，长老们开始敬重它（他），罗高也把它（他）当小弟弟看和对待，此时，瑞夏德才觉得和它们成为了一伙。慢慢地，瑞夏德又发生了改变，它变得机智、勇敢和有爱心了。当然，乌鸦的旅途中十分艰难坎坷，但是这却让乌鸦瑞夏德通过这些事情让它（他）学会了用不同的角度去思索问题，最终在很多乌鸦朋友的帮助下，瑞夏德变回了自己，他也懂得了许多过去不懂的道理。
这本书，让我受益匪浅：世上无难事，只要肯攀登。但是在攀登的过程中也不注定是一帆风顺，任何地方都会有困难和不如意，但只要你自信、坚定、坚持和勇敢，就没有做不成的事，包括你一生最大的梦想！让我们一起深呼吸，抬起头，寻找内心的智慧，朝着嘴巴的方向，飞翔吧。
人鸦读后感8
《人鸦》，我之前没有读过，只是知道很有名，在彩乌鸦系列里占据着很重要的地位，也几次和这本书的名师公开课擦肩而过，因此《人鸦》到底讲了什么，一周前我还完全不知道。马上要和老师们做这本书的讨论与分享了，临阵磨枪，快速读完第一遍后，我搜索了一些网络信息，发现网络上针对这本书的资讯，大多与这些关键词有关，“成长”、“责任”、“担当”、“助人为乐”，另外内容上除了一些与这些关键词相关的简单课程设计教案之外，就是一些孩子们的读后感，读后感也大多写的极其让人失望，什么我们要向人鸦瑞夏德学习，瑞夏德的成长让人感动等等，我一点都不相信这是孩子们真正阅读这本书的心声。
我又读了第二遍和第三遍，顺便根据自己的阅读习惯，一边重复读，一边做笔记和记录。正如这次和我一起做教师培训的王金霞老师（彩虹花讲师团的讲师，我的搭档）所言，读了这本书，其实内心会有那么一些不舒服，到底是什么东西让读者会有这种感触？这是我想在分享过程中与老师们一起挖掘的东西。
第一个问题：《人鸦》这本书，请问老师们读了几遍？一遍。所有老师们的回复都是一遍。
第二个问题：请用一句话简单总结《人鸦》是一个有关什么的故事。
活动结束后才发现，那天忘记提醒老师们了，这个问题并不适用小学生。根据老师们的回应，我们大体做了这些关键词的汇总：成长、自由、勇敢、有担当、助人为乐……其中“成长”占据很大比重，绝大部分的老师们都认为这是一本有关成长的儿童小说。
第三个问题：主角瑞夏德的成长，他的`成长体现在哪里？
瑞夏德由一个不爱学习、不喜欢在家里的孩子，变成了一个后面不讨厌学校、主动回家的孩子。瑞夏德由一个向往自由、没有担当的孩子，变成了一个勇敢的、有担当的孩子。瑞夏德由一个不爱帮助别人，变成了一个助人为乐的孩子。读后感·总之，瑞夏德成长前有这些特点：不爱学习、不够勇敢、孤僻（没有朋友）、可能讨厌家长的唠叨……这么看，《人鸦》里的主人公还真是一个需要成长的孩子呢。果真是这样吗？
第四个问题：老师们对于这本书有什么疑问或者困惑吗？
没有。没有一位老师有问题。为了避免冷场，我中间做了一些其他问题的讨论，但每次都会回归到疑问和困惑上，老师们还是表示没有问题。见我反复这么询问，其中一位老师说，从来没给孩子们讲过文字书，不知道怎么开始，也感觉找不到问题。
这时终于有一位老师举手问了一个问题，“高原神秘夜这一章对于整本书有什么作用？好像没这一章也没什么问题嘛？”
是呀，为什么作者要写这一章呢？我附和着提问，没有人回答。讨论又要陷入冷场。这时只有请我的搭档-王金霞老师表达一些她的看法了，那位老师的疑问就暂且留在了大家的心里。王金霞老师谈到了她读完这本书的感受，不是非常的舒服。整本书里动物们对人类的评价，大多是愚蠢的、笨的，人类对动物也不是很友善。朗多尔夫这个角色无论是人还是鸦，文中都是动物的“它”做指称，而瑞夏德则一直是男人的“他”做指称，作者这么写有什么意图吗？彩乌鸦的故事在整本书里有什么意义？
王老师分享完毕后我们开始分组，十几位老师刚好可以两组，我和王老师各一组，继续梳理故事内容，寻找故事中的疑问和困惑，最终目的是落地到孩子们的阅读课，要和孩子们谈什么。
人鸦读后感9
我看了一本很有趣的书，名字叫《人鸦》。
“飞上天空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！”硕大的乌鸦念动这首古怪的咒语，竟把满头金发，一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖变成了乌鸦。于是，奇妙的故事开始了。
瑞夏德和乌鸦变换了角色后，又被保安乌鸦拉尔夫和鲁迪带到了罗高的鸦群。鸦群里的乌鸦有的会站岗放哨，有的会寻找食物，有的善观星相，瑞夏德会编故事和叠纸飞机，他给大家讲了一个当乌鸦还是彩色羽毛时代的故事，被罗高评为故事能手。所以，不论是在人类还是在动物界都要有些本领，这样才能有他施展的空间，才能被大家接受。
瑞夏德在鸦群了解了一些人类的事情，比如，通过鸦群口中的“智慧者”----“ufo”了解到人类又给地球带来了新的危险，天空中出现了有毒气团，这些气团是致命的。所以外星人劝告他们不要按照以前的路线迁徙，从这里瑞夏德又了解到人类给禽类带来得危害是多么大。
它们捕食时，大头领罗高被枪弹打中，瑞夏德用聪明才智叫来了宠物医生，给了罗高很好的治疗，七天后罗高恢复了健康，回到了快乐的鸦群。他们还从狡猾的`狐狸手里救回了小矮人，并参加了他们举行的宴会。从此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回报，不能只去索取。
从瑞夏德的经历中我懂得了，人类有人类的责任，动物有动物的责任，我们作为学生的责任就是要认真学习，不要因为学习辛苦而躲避责任。我会勇于承担我的责任的，做一个对社会有用的人。
这本书我最喜欢的人物就是瑞夏德了，因为瑞夏德心里装着别人。有一次，鸦群首领罗高被猎人打到了地上，受了重伤，瑞夏德马上飞到城里叫来了宠物医生，宠物医生把罗高带到了城里，瑞夏德还在城里过夜。你们觉得瑞夏德是不是心里装着别人？
我们要学习瑞夏德那不怕刻苦，不离不弃的精神。
因此，我们要珍惜生命，爱护我们的一切，一切……
总之，这是一本好书，值得大家去一读的好书。
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