现在位置:范文先生网>心得体会>工作体会>教师工作心得体会

教师工作心得体会

时间:2022-07-21 09:54:48 工作体会 我要投稿

有关教师工作心得体会锦集5篇

  我们心里有一些收获后,心得体会是很好的记录方式,从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的教师工作心得体会5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关教师工作心得体会锦集5篇

教师工作心得体会 篇1

  不知道大家是否听说过这样一个故事:一个印度人两次救蝎子两次被蜇,当有人问:“它老这么蜇你,你还救它干什么?”时,这个印度人回答说:“蜇人是蝎子的天性,而爱是我的天性,我怎么能因为蝎子蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?”多么精彩的回答。

  爱是人的天性,更是我们每个教师的天性。我们用爱照亮着每一个幼小的心灵,用爱浇灌着每一棵稚嫩的小苗。十年的班主任工作使我悟出:教师的爱应有亲人般的关怀、朋友似的理解,大自然对万物的包容。因为老师的爱是学生生活中小船的指航灯,正确的爱才能使他们披荆斩棘、迎风破浪,到达胜利的彼岸。

  一、亲人之爱

  现在的学生并不缺乏亲人的爱,但来自于班主任这一特定角色的关怀,却可如春风化雨,滋润学生的心田,使学生获得爱的满足,进而转化为要求进步的无穷动力。

  1、母亲的慈爱

  学生如璞玉,可赏可镂,班主任老师只有象慈母那样用火热的心去爱抚他们,去精雕细琢,才能有好的效果。学生犯了错误,我关心、爱护、尊重他们,帮他们一起寻找原因,并寻找解决的办法,而不是一味迁就;学生的家庭生活或学习方面有了困难,我会关怀备至,尽力帮助解决,使他们能够放下包袱,轻装上阵;学生太顽皮,我会耐心开导,循循善诱,给他们提出要求和希望。

  我教过的毕业班中,有个学生叫李鹏。他头脑聪明,家庭条件优越,但性格孤僻,与同学相处不好。有一次打电话请假说去看病,因为经常有这种情况,我也便相信了他。可是过了一天也没再见动静,于是,我主动打电话联系,询问他的情况,家长听后大吃一惊,说去上学了。接下来我才知道他逃学了。下午他的妈妈送他来学校,我并没有批评指责他,而是耐心询问为什么这样。原来是和同学们相处不好,觉得没有人理解他,感到很压抑,于是经常找机会发泄。树下看到蚂蚁就一个个掐死,马路上骑车也是横冲直撞,好像只有那样才能发泄自己的不满。我了解到这些情况后,耐心教育他,并在班里开展了一次“我和李鹏交朋友”的主题队会,让他感受到老师慈母般的爱,同学深深的情。他变了,变得开朗,热爱生活了,并且成绩一路攀升。

  多年的工作实践告诉我:对于小学生而言,适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性即使一个平庸的孩子,在鼓励的雨露下也会变的鲜活起来。我从不一味指责孩子的不足,总是找出孩子的`优点,沙里淘金,放大他们的优点,并发自内心的赞扬他们。事实告诉我真诚的赞美真的会改变一个孩子的一生。

  2、父亲的严爱

  宽是爱 ,严也是爱。俗话说“严师出高徒”。我对学生既动之以情,又晓之以理、约之以法。不管是谁犯错误,我都严格按班规处理,并讲清道理使之心服口服。我曾经问学生:一片旷野长满了杂草,怎样才能除掉它们?有的说拔掉,有的说烧死,还有的说撒石灰……我告诉他们最好的办法是在上面种上庄稼。同样,要想让灵魂无纷扰,唯一的方法就是用美德去占据它。因此,学生有错我从不姑息纵容。因为严格管理正是热爱学生的最深切的体现。

  曾几何时,班里刮起了玩儿电子游戏风。班干部周毅的成绩一路下滑,经过我的调查,原来他也成了游戏厅的常客。听了这个情况之后,我十分生气,把他叫来狠狠地批评了一顿,并给他讲了许多道理。后来他认识到了自己的错误,我又趁热打铁,给他推荐了很多有益的书籍。他慢慢喜欢上了读书,学习的积极性又上来了,并且真正成了老师的好助手,同学们的好榜样。

  慈母班主任往往能够获得学生的爱戴,而不能获得学生的尊重。作为一个合格的班主任既要爱,又要严。爱是严的基础,严是爱的延伸;不严是宠爱,只严不爱是束缚。爱而不溺,严而有情,方可达到相辅相成,相得益彰。

  二、朋友之爱

  古往今来,尊师爱生一直是人们倡导的一条行为准则,以至于把教师的角色神圣化,忽视了学生被尊重的权利,忘记了学生是一个有独立人格的人。时代的潮流和需求要求我们建设新型的师生关系:师生互尊、师生互爱。我努力消除师生之间隔着的那堵无形的墙,不再以俯视的目光看学生,而是敞开心扉,和学生成为真挚的朋友,用真情去感动他们,用真心去帮助他们。

  学生希望和老师打成一片。课堂上我总是走到学生中间,和他们共同解决问题;课下我常常站在过道或坐在学生座位上与他们讨论班级管理,交流读书心得,对实事的看法;课外活动我会和他们一起打球、跑步;在我遇到难题时,我也会告诉他们向他们讨办法。正是有了朋友般亲密的接触,才有了真正的沟通。正如一位学生开玩笑所说“老师批评我是对我的关心,老师打我也是对我的爱护,因为我们是真正的好朋友”,在这样融洽的师生感情中批评也成了学生前进的动力。

  三、大自然之爱

  大自然胸怀坦荡,它宽容地接纳每一粒种子,为它们无私奉献阳光、雨露,欣喜地看着它们发芽、成长。在我的眼中每一个学生就是那一粒粒种子,我要用知识、智慧去滋润他们,关注他们的每一点变化,让他们在爱的抚育下茁壮成长。

  大自然赏识万物,给所有的生命以舒展的空间。我的学生也是

  各具特点的生命,他们每一个生命都是世界上独一无二的,也是最好的。因此,我总是耐心为学习落后的学生不厌其烦的讲解,给学习不够勤奋的学生一次又一次的谈心。我经常告诉学生:天生我才必有用,并寻找他们的闪光点,使他们真正认识到自己是有用之才。我从不抱怨自己的学生太笨,太不勤奋,因为我明白:赏识才是学生成长的动力,而抱怨只会把学生推向希望的反面。

  大自然承认差异。我们的学生也千差万别,我们必须平等的对待他们,尊重每一个学生保护他们的自尊,激发他们的自信。杨柳也好,松柏也罢,他们都是大自然的生灵,我们又何必以“分数”“听话”为准绳来区分优劣呢?我始终坚信:成功的真正含义是各自尽展潜能,人人创造最好的自我。爱学习值得标榜,爱集体值得赞颂,爱劳动同样也是一种美德,我们的班级因此才会变得富有生机和活力。

  班级是铸造学生灵魂的熔炉,班主任是铸造学生灵魂的工程师。一个教师能否真正成为学生人生道路上的指路人,并不在于他是否会讲大道理,而在于他是否能为人师表,是否有高度的道德水平,是否有爱人之心。曾有人问我:“你任教10年,6次成功接手毕业班,你教育的技巧是什么?”我感到迷惑,难道这也有技巧,也有捷径吗?直到我看到苏霍姆林斯基的“教育技巧的全部奥秘在于你如何去爱护学生”这句话,才明白是爱填平了师生之间感情的鸿沟,是爱架起了师生之间感情的桥梁,这就是能够让我顺利走到今天的技巧。

  作为一名教师,作为一名班主任,不仅要有渊博的知识,精湛的教学技能,还要有爱心。我把师爱给予我的学生,一颗爱心滋育千万颗爱心,犹如鲜花在春天的大地上连绵不绝竞相开放。

教师工作心得体会 篇2

  说句实在话,我作为一名普通的中学新体育教师,我没有先进的教学理念、没有高深的学术水平、也没有高超的教学艺术,但是在领导的信任鼓励下,在各位老师帮助和支持下,再通过自己的不断的学习与总结,经过一个学期的努力慢慢地摸索出自己的教学思路——时刻以德高为师,身正为范这八个字提醒自己。以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。在日常的教学过程中我不仅注重学生动作技能的掌握,而且更加注重锻炼学生的能力、培养学生健全的人格。在教学中,我关注全体学生,注意信息反馈,同时根据教学实际情况把做人道理分成点点滴滴来教育教导学生,激发学生的.兴趣,让他们积极参与课堂教学中来,让他们在玩中学,学中悟!

  就拿上初一年级的一节体育游戏课(室内课)来说,刚开始的时候我告诉大家,这节课我们来做游戏时,大家听了很开心,而且表示很愿意参与,但是在听到我说做游戏失败的时候,将会有“奖励”时,有的学生开始退缩了,当我把“奖励”的方法——唱歌(并不一定要求唱完整首歌曲,但是最少要唱五句歌词)告诉他们时,已经没有几个同学说话了,都摇头表示不想玩了。看着他们的样子,我知道并不是他们不会唱歌,而是他们缺少唱歌的自信与勇气。我问他们是不是这样的,他们笑而不语。看着他们样子,我耐心的对他们讲,我并不是想听歌,而是想让你们通过唱歌来锻炼展示自我的能力;再说你们唱的每一首歌肯定没有原唱好听,如果我真想听歌的话,我会通过很多途径,比如说电视、MP4、上网等方法可以听到原唱的歌,但是我为什么要你们唱呢?你们知道吗?他们都摇头表示不知道,我告诉他们,你有某种特长、技能和能力怎么样才能让大家知道,并不是你说你有大家就相信你的,是要证明的,怎么证明?只能通过展示或表现才能让大家相信你有这种或某种能力和才能。这种展示自我能力对你们以后的生活、学习和工作有着特别重要的作用。他们听的很入神,后来,我又将自己毕业之前的情况告诉他们,我以前和你们一样的,老师让我起来回答问题的时候,自己心跳加速、声音发颤、两腿发抖、大脑一片空白等情况,导致语速太快、声音很小而被老师误解时的情景,后来又是如何一步一步走到这个讲台上的。同学听了以后,反映很大。接着我把游戏的名称(找粉笔)、方法与规则告诉他们,而且告诉他们唱歌的概率很低。再问他们是否愿意参加的时候,大部分同学表示参加了,我知道有一部分人是报着侥幸的想法才愿意的。当根据游戏需要一个同学主动站起来当领头人的时候,我带领大家为他鼓掌表扬了他(领头人唱歌的概率有50%),然后我组织他们这个小组做游戏,游戏结束的时候,领头猜对了(找到了粉笔)。当收藏粉笔的这个同学站起不好意思唱的时候,我们大家给他一片掌声来鼓励他,当他唱完以后,我们又送给他一次掌声。就这样把大家的兴趣和激情都调动了起来,后来的游戏就简单多了。在此过程中并不是很顺利的,还出现了很多小插曲,比如说:在一个同学唱歌的过程中有不少人随意讲话和评价,我针对这种情况告诉他们,如果是你在唱歌或发表你的意见的时候,别人在旁边说话或议论,你会有什么样的想法或感受?然后告诉他们什么叫尊重,如何尊重他人!还还有一个同学在领头人找粉笔的过程中告诉领头人是谁藏的,破坏了游戏的规则,按照游

  戏的规则“奖励”他也唱了一首歌,但这次没有掌声。这是让大家明白一个道理,无论做事情都会有规则、规定或法律在约束着你,比如说在班级有班级的纪律;在学校有学校的规定;在社会上有法律。如果你违反了就会受到“奖励”。

  虽然这是一节简单的游戏课,但是我不仅达到让学生勇于展示自我的能力目标,而且让他们学会了:

  一、鼓励他人;

  二、尊重他人。

  看着他们那一张一张笑容洋溢的脸,我知道这节我成功了。

  在短短教学的一个学期里,我平时的教学工作中认真备课,并及时反思,针对学生课堂上出现的问题,进行改进,致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生,致力于营造“快乐体育”课堂,让学生快乐学习并学有所获。课堂之后我不断学习新的教学方法和理念,努力提高自己的理论素养和业务水平,并结合学生的身心发展特点摸索自己的特色教学路子。“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

教师工作心得体会 篇3

  对于一种工作,时间长了总会有自己的感想,我也一样。如果说应该有个引子引出这篇文章,那这就是理由。

  今天,突然想到了我的工作。

  我是一个普通的幼儿园老师,接触幼儿园工作五年了,不算长但也渐渐挣脱了新教师的行列。回想五年来的点点滴滴,很多失去,也有很多收获。

  还记得刚来的时候,教师集合前一天发榜,看到我的名字赫然写在幼儿园的榜单上,我的心一下落到了冰点。其实,对于这个结果,也不是完全出乎我的意料。因为我们的学校涵盖两个小学部和一个幼儿园,每年都会有人员流动。而之前,幼儿园的一个老师,想跟我对调工作,理由是年龄大了,不再适合在幼儿园工作。说实话,当时我也是不情愿的,因为本来我参加工作的时间就不长,对于幼儿园部的情况不了解,老师也都不熟悉,而自己又是个不太善于表达的人,觉得会很孤单;再者,在小学部就常听到老师说起幼儿园的工作就一个字——累,去哪里也不能去那儿。而如今,一切似乎已经没有回旋的余地,尽管不愿意,在心里也只能慢慢接受了。

  开学前几天,我们要对暑假后的教学楼进行彻底大扫除,由于新教学楼刚刚启用,里里外外没有什么地方不需要彻底的打扫和整理。我和另外三名老师被分到一组,我总是很少有话说。擦窗子,除院子里的草,用钢丝球蹭地面和墙壁上的水泥印迹……八月底的天,我们一个个热的汗流浃背,直到下午下班,我累得不想再说一句话。回家的路上,泪就已经在眼里打转,我不能理解为什么偏偏是我被调换到这里。

  渐渐的,工作进入了正轨,同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。从园长到普通的老师,我们总有很多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了,谈谈工作,谈谈孩子;下班了,聊聊漂亮的衣服,好看的发型。我的生活渐渐有了缤纷的色彩。而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。

  幼儿园的工作真的很辛苦,因为学龄前的孩子各方面的能力有限,所以孩子的事情,教学的事情,班里的事情每一项都必须亲历亲为,而园长对每件事的要求还都这么严格。这就造成了老师们超负荷的工作量和超强的工作效率,这也是为什么很多人疑惑我们走路总是特别快的原因。假若有机会到幼儿园里逛逛,您肯定会看到她们如风的身影。

  尽管如此,可这并不能影响我们的好心情。无论年龄大小,幼儿园老师的脸上总会洋溢有快乐、幸福的笑容。她们有健康的心态,平和的心情还有耐性,而这一切都来源于我们的孩子。谁说小孩子不懂得感情?不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的'笑容,听到他们用稚嫩的声音怯怯的问我们:“老师,我可以叫你妈妈么?”这时,我们觉得自己所有的辛苦和付出都是那么有意义,那么值得。朝夕相处已然让我们成了亲人,他们就是我们的天使,我们快乐的源泉。

  幼儿工作的核心是“爱”。这是园长们常常叮嘱我们的话。对于这,我们都有充分的理解和认识,因为这是我们可以踏实和认真工作的基矗假若你的心里少了爱,那你肯定不适合在这里。所以,现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。

教师工作心得体会 篇4

  这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

  二、教育教学方面:

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  5、课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的.思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

  总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。

教师工作心得体会 篇5

  为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习,在学校领导的组织下,我和其他五名老师与20xx年10月11日--15日来到尖山小学开展了为期一周的轮岗交流学习,在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触。

  我曾经也在村小上过一年的课,想到要去村小,就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们,回到了他们的身边,所以对这次的学习,我非常的期待。村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比,我相对比较适应。那一周,老天爷好像在考验我们,天下着蒙蒙细雨,尖山的地势较高,天气有点冷,交通不是很方便加之下雨,行驶的路上难免颠簸,但路途的风景很美,让我们觉得好像来到了世外桃源,我们的心情都很轻松,豁然开朗、如释重负,一路上我们都有说有笑,并没有因为恶劣的地势天气而影响心情。最后,我们还是通过了老天爷的考验,没有气馁、抱怨,都在自己的岗位上尽职尽责。

  尖山小学的孩子们和迎风的一样,纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌。刚走进学校,孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们,时而还在议论着什么。由于天气的原因,很多孩子脚上都穿的是深筒靴,那几天,五颜六色,各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线,再从其他老师和学生的口中,我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路,可谓翻山越岭,天刚亮就从家里出门,到学校鞋子、裤子都是湿的,湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了,而那时他们才吃午饭。但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习,他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容。

  坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材,富裕些的孩子自带了乒乓球,拮据些的孩子只能围着操场做各种游戏,但他们却还是那么快乐、满足。

  尖山小学的教师大都是周围的人,他们在上课的同时还兼有农活,基本上是课完了回家去又干农活。尤其是二年级的付相康老师,他已经年老了,家隔学校有一段距离,据了解,他每天都走路上课,放学后回去后还要做午饭吃,还要干农活,而且他还是一名名办老师。但他并没有因为每天的奔波而抱怨,他依然在自己的岗位上兢兢业业、默默奉献,这让我对这位老师顿时竖然起敬,心生怜悯。

  在尖山小学,本以为我是教二年级的,由于种种原因,我被安排上五年级数学兼班主任。当时,我十分的害怕,作为一名新老师,我工作一年,没有接触过高年级,加之我不喜欢数学,又没有教参书,只有一本数学书,我能不害怕吗?当时我心里在打退堂鼓,该怎么办,害怕上不好课,害怕学生听不懂。但在老师们的鼓励和无奈下,我还是决定去挑战一下,安慰自己说:“说不定这是一个锻炼的好机会,一定要努力”。于是,我大胆的迈出了第一步--开始备课,遇到不懂的就主动向老师们请教。走进五年级的教室,孩子们都用惊奇又欢喜的眼神看着我,看着一张张充满朝气的面孔,仿佛看到我以前教的孩子们,这不正是我想要的吗?就把对那些孩子的想念都倾注在这些孩子身上吧!我充分的自信了,默默地告诉自己:“我一定要尽职尽责去教导他们,除了知识还有做人的道理”。

  五年级的孩子跟我想象中不一样,他们很听话,上课纪律好,非常认真,遇到不懂的爱问,与我的配合非常好,我们也经常一起交谈,也许他们和我一样都很珍惜这短短的相处时间吧。时间总爱与你作对,当你想留住它时,它却溜得飞快。临走的情景和我当时离开迎风一样,我多么不忍心告诉孩子们,老师要离开了。那一节课,本

  来有千言万语的想说,但却哽咽,怎么也说不出话来,怎么也舍不得道别。最后,我还是把当初接受上数学时的心情说了出来,上的'不好,希望孩子们见谅。但孩子们都是很好,我上的很细,讲的很清楚,虽然不知道是不是孩子们安慰我的话,但我还是很高兴。接着,我又给他们讲了些做人做事的道理及一些鼓励的话语。

  在这几天的教学中,我都不时的纠正孩子们一些不好的习惯,如:书写规范、美观,同学之间相处,良好的学习习惯等。还利用班队课的时间,给他们讲了跟他们同龄的5.12地震中的抗震小英雄们的英雄事迹,他们都听得很认真,对他们的触动都很大。见着这个机会,我便告诉他们:“你们虽然没有亲身经历过地震,但换做是你们,你们一样和那些小朋友一样伟大,会为了和自己朝夕相处的同伴们不顾一切,甚至放弃生命也在所不惜。我们今天能安然的坐在教室里上课时多么的幸福。那么,现在我们就要好好珍惜同学之间的友谊,互帮互助,团结友爱,好好学习”。

  时间终究是无情的,由于有事,我只好提前结束了这次学习,星期四那天,我带着对学校、对老师、对孩子们的不舍和留念离开了,一路上我的心情都非常沉重,不停地看你窗外,希望能多看见几个孩子,沿途的风景还是那么美,但我却再也没有看风景的心情。

  10月25日下午,我突然收到尖山小学五年级一名叫李闯的孩子的短信,他在短信中写到:“扶老师,我们都很想你,希望你回来教我们”,那一刻,我的心情既激动又难过,一张张熟悉而又陌生的面孔,期盼、渴望、欣喜的眼神,天真烂漫的笑容一幕幕浮现在我眼前,心里嘀咕着:“孩子们,你们好吗?老师也想你们,你们要好好学习,走出大山,为家乡的建设出一份力,改变家乡的贫穷面貌,不要再让湿鞋子、裤子陪伴着弟弟妹妹学习”,然后我把我的想法告诉了李闯,希望他把我对他们的想念及期望传达给班上的每个孩子,并告诉他们,我会回去看望他们的。

  短暂的一周,我与尖山的孩子们建立起了深厚的友谊,在今后,我虽不能再他们身边,但我会时刻想着他们,希望他们都健康快乐成长!也希望以后有更多这样的学习机会,让我更多的去了解村小的孩子,与他们交流,走进他们的内心世界,与他们搭建一座友谊的桥梁,也让教师之间有更多的学习交流的机会。

【教师工作心得体会】相关文章:

教师工作心得体会08-14

教师工作心得体会08-15

教师工作心得体会07-17

教师工作的心得体会08-10

教师工作心得体会08-10

教师工作的心得体会08-18

教师的工作心得体会08-18

【精选】教师工作心得体会04-11

★教师工作心得体会08-13

教师工作心得体会[精选]10-20