学习《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会

学习《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会

　　学习《致维吾尔族同胞觉醒书》心得体会

　　新疆工业经济学校基础党支部

　　肖丹

　　读了于田县加依乡党委副书记、乡长吾布力喀斯木·买吐送撰写的《致维吾尔族同胞觉醒书》，我深受感动。作为一个生在新疆，长在新疆，在基层工作的党员干部，他说出了新疆各族群众特别是维吾尔族群众对党的感恩心声，发出了充满浩然正气的呐喊。作为一名在新疆生活的公民，一名共产党员，一名教育工作者，我深受鼓舞，也决心用自己的实际行动为新疆的社会稳定和长治久安贡献自己的力量。

　　我不是土生土长的新疆人，但我来新疆求学、工作、生活已近10年，新疆已成为我的第二故乡。在新疆这个民族大家庭里生活了近10年，我深切地感受到各民族兄弟姐妹热爱伟大祖国，建设美好新疆的共同愿望，也深深地被新疆多姿多彩的文化吸引着。中央新疆工作会议的召开和各省市援疆工作的开展为新疆的跨越式发展注入了巨大的动力，美丽的新疆正大步向前发展，成为祖国西部一颗璀璨的明珠。但是由于少数破坏分子的行为，让很多其他省份的人们对新疆心生恐惧，很多本来对新疆的大美风景充满向往的人也望而却步，很多人根本就不了解真实的新疆。于是，我经常利用微信、QQ微博等自媒体，将自己新疆生活、工作的日常点滴及大美新疆的风景、特产传递给内地的家人、同学、朋友，一传十，十传百，让更多的人了解真实的新疆，了解真正的新疆人。很多朋友因此而来到新疆，走进新疆，了解新疆，爱上新疆。

　　从2014年2月来校工作至今，三年多的时间里，我已把学校当做自己的家，而各民族同事就如亲人一般。在日常工作中，我与各民族同事互帮互助，其乐融融。其实我们之间没有那么多“不一样”，反而很多地方都是一样的，我们都是中华儿女，都是人民教师，投身于新疆的教育事业，有着共同的目标，那就是为新疆的建设培养更多优秀的技能人才。

　　作为一名德育教师，我在各门课程的课堂教学中，牢牢把握课堂阵地，充分利用三尺讲台传递民族团结正能量，使民族团结意识深深植根于各族学生的心中。我精心设计课前十分钟分享时间，引导各族学生热心社会热点，细心观察生活，并乐于分享感受。在分享环节中，学生们都乐在其中，兴趣浓厚，我也可通过这个时间了解学生的所思所想，掌握学生的思想动态。每逢各民族节日来临，课堂上的分享时间便交由不同民族的学生介绍自己民族的节日习俗，让大家彼此深入了解，拉近距离。如果是国庆节、母亲节、父亲节等这样节日，便引导各族学生都分享自己的节日感悟，让大家感受到各民族同胞虽然有很多“不一样”，但很多地方都是一样的，比如大家都深爱我们的祖国，深爱我们的父亲和母亲。如遇学生的学习和生活中有不利于民族团结的问题和倾向，在课堂上及时解决，正确引导，以一个个“微行动”汇聚成巨大正能量。

　　维护民族团结，维护社会稳定不是哪一个人的事情，只有全社会各界人士认识到了其重要性，才能有我们生活的安定环境，作为社会生活中一员，我将在自己平凡的岗位上默默的工作，默默的为社会稳定、团结出一份热，出一点力。

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