- 相关推荐
关于铅笔的故事读后感（通用10篇）
读完某一作品后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的铅笔的故事读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铅笔的故事读后感 篇1
据老师讲，学经济的，怎么能不读《铅笔的故事》，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。
看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”
那问题来了，什么叫做“看不见的手”。
“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。
比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。
“看不见的手”的作用
作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说。
有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。
有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。
当然市场的也不是万能的'，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面。这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。
所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。
“看不见的手”生活中的例子
我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。
微信打赏。最近两年微信公众号比较火爆，自媒体从业人士通过撰写各种文章，然后设置一个自由打赏的功能，价格不等，如1元，5元，10元…。往往一些火爆点的微信公众号打赏价格达到百元。读者可以根据自己所得到的效用，比如精神上的满足感，以及其他效用来选择打赏的金额度，这种新媒体打赏和打赏的价格，其实也是市场自发调控的，读者在享受效用的同时，自媒体作者也同时获得了一些物质上的回报。这本质上也是一种交易。
相似的，微博问答，知乎，分答等
发传单。特别是在开学这段时间，传单几乎是漫天飞舞，有健身的，餐厅的，分期平台的，驾校的…多如牛毛，像我以前大一的时候，空余时间比较多，为了更为深刻的体会赚钱的艰辛，于是也去发了传单。传单一般价格以小时计算。以10元/时15元/时比较多。这些公司或者个体户为了追求获得更多的利益，争相地发传单的形式来宣传他们的产品和服务。这些都是自发行为，我们为体验生活去帮他们把传单发到广大消费者手中，让他们知道有这个东西，这也没人逼我们去做。
总的来讲，市场的作用无处不在，只要有两个或者两个以上的人就会产生交易，就会有市场。
“看不见的手”对我的启迪
1、经济学其实就在我们生活中。“看不见的手”总在抚摸我们。
2、尊重经济规律，尊重市场规律，尊重一切自然法则和规律，不然我们会吃大亏，在如今的雾霾问题也够窥其一二，这点上我实在佩服老子的“无为而无所不为”观点。向他老人家致敬。
在这里，我可以引意为。人生残酷，要在顺其自然中量力而为，在量力而为中顺其自然。
3、掌握好人生中无形的手，经营好自己，要自发的自我调节，发挥主动性，发挥“无形的手”的作用。而不是一味依靠外在驱动，被动调节，实践证明，计划经济不如市场经济有活力、有前途。所以，举起人生中的“看不见的手”和“看不见的手”，一起拍拍手。
铅笔的故事读后感 篇2
上午醒了以后照例是赖床，又是看电视，然后看到节目主持人引用了一段伦纳德·里德《铅笔的故事》的原话，不禁好奇，然后上网搜索到了原文，看后不禁感叹，可惜迟矣，吾辈已经用不上了；故而推荐给哈尼也看一下，对她来说可能太深奥了些，因为毕竟不是政治经济类的专业生，但是没关系，窃以为不求甚解也无妨，读后能有一知半解即是收获，若能有所启迪帮助那就更好。
引人入胜的《铅笔的故事》揭示了这样一个问题：铅笔，这个地球上没有一个人完整地知道如何制造？铅笔，是种种奇迹的复杂的结合：树，锌，铜，石墨，等等等等。然而，在这些大自然所显现的种种奇迹之外，还有一个更为非凡的奇迹：人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，他们的动机也许是这样的：这成百万人中的每个人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的实际知识来换取自己需要或短缺的物品和服务。在这些需要中，可能包括我，也可能不包括我。在这各过程中，竟然没有任何人来主宰！
因为，如果人们认识到，这些实际知识会自然地，是的，会自动地组织成为创造性的、有效率的形态，从而对人的需求和要求作出反应——也就是说，不存在政府或任何强制性控制——那么，人们就掌握了自由的最本质的要素：对自由人的信心。如果没有这种信心，也就不可能有自由。
铅笔教给人们的启示就是：让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来。只须按照这一经验组织社会的运转即可。我，看起来再简单不过的一支铅笔，以我奇迹般的诞生过程证明了，这是一种实在可行的信念，就像太阳、雨雪、雪松树等等一切美好的`事物一样实在而可信。
……
多精辟的文章！
作者从看似简单的铅笔入手，从而引申出其诞生前后的一系列繁琐复杂的社会生产经济活动。这些活动表面看来它们好似互不相关，但追根溯源它们之间竟然还是有着千丝万缕联系的。而且，你无法区分何为重要何谓必须，因为其中的任何环节是缺一不可的；这就是社会分工的奥妙，由繁化简而后又由简成繁。
但是这一切一切的背后“竟然没有任何人来主宰”，只是“让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来”，“只须按照这一经验组织社会的运转即可”，这也是那“看不见的手”——社会经济活动的内在规律所致。
作者在这个故事中更加表现出对自由的热爱与追求，通过富有想象力描述，朴素而意味深长地揭示了自由对人民生活社会发展的重大意义；提醒政府机构不应对创造性活动进行垄断或任何强制性控制，而只是应该尽最大的努力清除一切妨碍这些活力发挥的障碍，从而允许这些创造性的实际知识自由地流动。
通过这个故事，我还认为：任何人不要轻视自己更不要轻视别人，作为个人来说是渺小的，但是团结起来力量巨大；每人可能掌握的只是微不足道的实际知识，但是整合起来就会创造奇迹；每个人的行为无论巨细无论好坏都会产生连锁反应并给社会带来影响。
因此每个人应该对自己的行为负责任，也是对整个社会负责！
铅笔的故事读后感 篇3
我本在主人给我的安乐窝里无所事事，但是在一天早晨，发生了转变。
这天早晨，主人一打开铅笔盒的盖子，我就“嗖”地一声一头栽倒在地，昏了过去。
等我醒来后，头部传来一阵巨痛，才发现我引以为傲的、长长而又尖尖的“帽子”折了，还留了不少我们铅笔家族特有的灰色“血液”。
我本以为，主人一定会把我捡起来，小心翼翼地带回家，再一次给我做一顶又长又尖的帽子，并安慰我两句。
时间在流淌，1小时，2小时……我等了很久很久，主人依旧没有来，抬头一看，才发现：主人已经走了！
我绝望地闭上了眼睛。
几乎是在同时，一双温暖而有力的大手将我握起，轻轻地放进一个笔筒里。
这个笔筒里温暖极了。我居高临下地观察了它一下：它是用一次性筷子做成的，里面有一层粉红色的软垫，外面也有一点儿，上面写着“四零三班”。我看到了她的主人——那个结束我流浪生活的可爱的戴着紫色眼镜的'小姑娘，原来她不仅善良秀美，也很心灵手巧呢！
过了一会儿，许多跟我一样的铅笔也被那双温暖的大手放了进来。一进来，我们就叽叽喳喳地聊天，做游戏，每个人展示一次自己特有的技能。
又过了一段时间，又进来几只铅笔，因为冷，所以抱成一团。
虽然在这里很开心，但我仍然希望主人早点儿带我走出这个地方，回到自己的安乐窝。
铅笔的故事读后感 篇4
兰兰家里有一支又细又长的粉色铅笔。铅笔在兰兰的手中谱写出一篇篇文章；描绘出一幅幅栩栩如生的风景画。但是，一天……“哇！妈妈，看多漂亮的铅笔哦，给我买来吧！”兰兰看着橱窗里的铅笔央求着。“兰兰，家里不是已经有铅笔了吗？不要浪费了。”妈妈温柔的回答。但是最后在兰兰的坚持下还是将这支新铅笔买了回去。
从打买了新铅笔后，兰兰就将那支粉铅笔仍在垃圾袋里了，垃圾车来了分铅笔又背带到了垃圾站，车儿一路颠簸，粉铅笔觉得自己没有用，便浑浑噩噩的睡去了。
在它睡着时又有什么事情发生了那，原来她掉到了小河里，河水妈妈用双手洗净了它并温柔的把它带到了小村庄里。当粉铅笔睁开双眼时，它已在一片浅滩上了，狂风凛冽得吹打着它的脸颊，暴雨鞭打着它的'身躯，灰色的天空压得它喘不过气来，粉铅笔又一次失落了起来。
一周后，一个乞丐经过这里拿到了这支粉铅笔，轻轻地将它捡了起来，慢慢的倚在墙根上拿着它在废报纸上写文章。乞丐的手上长满了老茧、经历了多少风霜的手指僵硬得半天才能写下几个字。一个偶然的机会，乞丐写的一篇文章使他一夜成名。成名后大家才知道乞丐年轻时是一名成绩优异的学生，但他因国家战乱而到处逃亡。要不是因为这支粉铅笔，就不会激励他重拾起写作热情，重新回忆起每一个文字……
乞丐临终前，从衣服口袋中缓缓的拿出这支短得不能再短的粉铅笔，断断续续的说：“要…珍视每个事物、每个人都是不一样的烟火，天生我材必有用，不可以轻言放弃，就连这支笔也是会发光的”。天堂里乞丐依然用着粉铅笔撰写着美丽篇章。
铅笔的故事读后感 篇5
大家好，我叫铅笔，小学生最需要我了。
一个中午，我躺在铅笔盒里睡大觉，我的小主人把我从铅笔盒里拿了出来，放在了桌子上。可小主人去找作业的时候，把我碰到了地上。“哎呀!好疼好疼，我怎么又滚到了地上?小主人快把我捡起来。”可他没有听见。
掉在地上的我，发现了一只小强，小强看向我，向我跑来。我大叫一声：“救命呀!”可小强才不怕我，用两只手把我滚来滚去，我的身上越来越脏。小主人的妈妈看我太脏，不管我能不能用，就直接扔了。
被小主人妈妈扔出去的我，滚到了马路边，一辆辆车从我身边经过，溅得我一身泥。一个小男孩走来：“这么好的`铅笔，怎么就扔了，还可以写呢!”小男孩把我从地上拿起带回家，放在水池中洗干净放在了一个铅笔盒里。
我又回到了铅笔盒里，这一刻我很开心，因为我又可以帮别人写字了。
铅笔的故事读后感 篇6
大家好，我是一支铅笔，身穿一件黑白相间的外衣，戴着一个红色的小帽子。
一个风和日丽的早晨，我和我的小伙伴们被放在一个车子里，送到一家文具店。很快一位小男孩来了，他瞧了瞧我华丽的`衣裳，又看了看我的价格，无奈地摇摇头，把我几个小伙伴带走了。“唉，要是也有人把我买走，我就可以去新的地方玩了。”就在我自言自语时，一个头发乱糟糟的小女孩跑了进来，一把抓起我，付好钱就走了。
她把我带到了一个乱七八糟的房间里，握住我，坐在书桌旁静静地写起了作业，我在她的作业本上跳起了优雅的舞蹈。正当我跳的投入时，一个声音响了起来：“林林，快来吃饭了，等会儿再写。”于是，小主人把我随手一扔，扔在了一个角落旁，去吃饭了。“唉，这个小主人也太不爱惜我了吧，居然把我扔在了地上。”
过了好一会儿，小主人又回到房间来了，她东张张、西望望，好像在找我，我大喊道：“小主人，小主人，我在这里。”可小主人就是没注意我，我只好在角落里待了三天三夜。
一天，妈妈整理房间，才发现了我的存在，她把我拾起来，放进了属于我的家——文具盒，还批评了小主人，小主人这才意识到自己的错误。
从那以后，我再也没有被丢弃过。
铅笔的故事读后感 篇7
老师分享了铅笔的故事给我们，我认真的看了，这篇文章讲述了一只铅笔看起来渺小，但它的制作过程却很复杂，需要多道工序才能完成，一直小小的铅笔看似简单却内涵丰富，大到一个机器，小到一枚针，都需要一步一步的去完成，一根铅笔的内部构造有石墨，木头，石墨又怎样去变得长而细，木头有怎么变成椭圆的形状，然而生产石墨和木头的工具又有很多，把木头变小这就需要钢锯，钢锯的生产也必不可少，钢锯需要用铁来生产，铁就需要练，经过这么多的工序，这一庞大的过程中，需要无数人来去完成，这就体现了伦那德里德多次提到的‘’看不见的手”，市场的这只看不见的手使得无数人并不需要去制造铅笔而去制造，但是人们都被这只无形的手去均衡，去统和，人们有欲望去生产必然逃脱不了市场的运行，而市场的手必然起到了不可缺少的作用。
通读整篇文章，主要强调市场的手，即完全竞争下的市场经济。表面上说是市场的经济，那么到底是什么推动着整个社会的运作，使人们分工合作，是市场其中的经济主体使得人们的创造整合到一起，社会之间彼此的分工合作使得满足人们对经济主体的需求，《国富论》中开章就描述了人类社会分工的力量！其中的一句话，没有了分工！人简直寸步难行。分工使人类社会蓬勃发展！各种产业壮大！正如导读中所说！《铅笔的故事》揭示除了人类社会最本质的内在运行规律！人类社会之所以发展为如此复杂、庞大的体系！是“看不见的`手”的功劳！是市场的力量！是市场上的经济主体的需求最作为人类社会一切行为的指导。
随着时代的发展，各种创造无异于出自人类的欲望，一直铅笔的创造带动了整个社会的进步，在快速发展的今天市场的手依然运作着，它不需要政府的调节，但适时需要调节。市场的经济所带来的利润使得个人财富的及大化。
铅笔的故事读后感 篇8
从前，有一支铅笔，自己认为自己是天底下最了不起的笔，盛气凌人。它瞧不起它的伙伴，认为它们很没有用。一个晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好显显自己的威风。
它来到了文具店，里面有尺子妹妹，纸伯伯，文具盒大婶儿，橡皮弟弟和钢笔姐姐。它走到尺子妹妹跟前，对它说：“你真难看，还没用。”说完还故意摸了摸自己的.花衣裳，瞥了它一眼，那分明在说：看我多好看呀！尺子妹妹看了，顿时涨红了脸，不说话了。
然后，它得意扬扬地来到纸伯伯面前，高傲地说：“你也配在这里？笑死人了。”纸伯伯不服气地说：“还说呢！你也只有在我的身上才可以写出漂亮的字。”“没你也写得成，哼！”铅笔气愤地说。
接着它又来到了文具盒大婶儿和橡皮弟弟的面前，骄傲地宣扬了一番，好像全世界只有它最好，最美。
最后，它来到了钢笔姐姐的面前，高兴地说道：“钢笔姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧？你看，我们一样美丽，一样能写字，一样高贵。那几个丑八怪，既不好看，也没有用，一点也不配和我们做朋友，对吗？”钢笔姐姐听了，说：“我才不和你做朋友呢！你不应该嘲笑它们。”说完，转身离去了。铅笔望着钢笔姐姐渐渐远去的身影，不屑地说：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢！”
铅笔又回到了它的家，因为它太爱嘲笑别人了，伙伴们都渐渐疏远它了，直到它老死都没明白这到底是为什么。
铅笔的故事读后感 篇9
铅笔即将出场，但制造商们仍然不放心他们，于是对他们说：“不要用自己的心去书写别人的坏事，要多想想自己的不足，上帝造出每一件东西，总是给他们两个口袋，里面装的都是恶行，不过一个是自己的，一个是他人的。自己的总是在前面，别人的却总是在后面。我希望你把他们换一个位置，因为你必须知道你在指责别人的时候，别人也正在背后指责你，所以永远不要在背后写下别人的是非。”
记住你写的东西一定要出自自己的内心，不要去窃取别人的思想，因为别人的总是别人的再怎么好，也不是你的，只有你自己脚下写出的`东西，不管成败都会留下不朽的痕迹，而且去别人的最终只会失去美丽的光泽，就要用自己的心写出的东西才会永远属于你。
我把你们的脚做成直的，你们就不要懒惰，不能为了贪图一时的安逸选择自己的脚踝骨，因为只要你舍得那一时的脚踝骨，然后你写的字就会一路歪下去。
你一定要记住，你是一支铅笔，不是什么钢笔毛笔圆珠笔，所以你没必要去模仿他们走自己的路，但也不要固执的始终相信自己是正确的，错了就要擦掉，让他们相信自己是天底下最聪明的人，认为自己的意见不可变更，让他们自己去指手画脚发号指令，我们有错会改，是最有智慧的。
我还要告诉你们，你们呆在木匣子里只是暂时的，总会有一天你们会再一次被另一个孩子胖乎乎的小手握住，和他一起用你们挺拔的身躯，书写出他们美好的未来！只要你们有耐心，一直坚持，就一定会有出头之日！
说罢，制造商盖上盒子铅笔，被人上了卡车，铅笔坚信着制造商的话，挺拔着自己的身躯，到远方寻找属于她们自己美丽的梦。
铅笔的故事读后感 篇10
大家好，我是一支漂亮的铅笔，我有着细长的身体，头上还戴着一顶“红帽子”。自从我被送进文具店里生活，就过得非常快乐。
可是有一天，店里来了一位小男孩，他一眼就看中了我，“老板，这支笔多少元？”小男孩问道。“不贵，”老板笑着说，“才一元！”小男孩从口袋里掏出一元钱给了老板，便带着我离开了。
第二天，小男孩把我带去学校，过了一会儿，小男孩的.一个小伙伴拿着自动笔走过来：“你还用铅笔吗？你看我的自动笔，既好看又实用，笔芯断了，只要按一下它上方的按钮，就可以再出笔芯了，可不像铅笔那样麻烦！我劝你还是把这支笔扔掉吧！”小男孩犹豫了一下，还是决定扔掉我去买一支自动笔，于是他狠心地将我扔在了地上。
过了一会儿，一个跟小男孩同班的小女孩走了过来，一眼就看了我，“咦？这儿怎么会有一支铅笔呢？”眼看我马上就要被捡起来了，便大声喊：“救我，救我。”小女孩貌似听到了我说的话，她缓缓地蹲下身，轻轻地把我捡了起来，接着，拍了拍我身上的灰，就把我装进了铅笔盒里。她的铅笔盒里也有很多铅笔，不久后，我和那些铅笔们就成为了好朋友。
可是好景不长，小男孩得知小女孩把我捡走了，又会怎么样呢？
【铅笔的故事读后感】相关文章：
铅笔和橡皮的故事作文03-07
铅笔盒里的故事作文04-26
铅笔盒里的故事作文02-11
铅笔盒里的故事作文10篇03-07
铅笔08-31
铅笔的自述09-02
铅笔与橡皮09-05
铅笔的日记01-24
铅笔的作文02-07