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指导学生自主开展主题班会体会
指导学生自主开展主题班会体会文/生科 徐飞霞
担任15班的实习班主任以来,一直都是我或者班主任耿老师给大家开主题班会,同学们虽然也乐在其中,并能从每次的主题班会中收获到很多道理,体味到很多思想,但是我觉得如果只是以老师为班会的主体是不是太单一了呢?为何不让学生自主设计并开展主题班会呢?如果是学生来开展主持主题班会是不是更能调动大家的积极性,使学生的个性得到更加充分的展现呢?
说做就做,在第六次月考结束且成绩出来之后,有很多同学的成绩都不理想,情绪十分低落,斗志不高昂。也有一小部分同学成绩很好,有骄傲浮躁的情绪,对待学习的态度不利于进步。所以我决定让学生来设计开展一场关于考后心态的班会,鼓舞一下班里学习的斗志,调整一下大家的心态,使大家打起精神,为最后的升级考试奋力一搏!
让学生来主持开展这场考后心态的班会,但是让谁来开呢?(fanwen.weiyujianbao.cn)经过再三考虑,我决定让最近状态一直不佳的小何同学来主持这场班会,给他一个施展自己的机会,也让他从准备和开展这个班会的过程中调整自己的心态,找回自信,以高昂的斗志投入到接下来的学习中。
学生设计本次班会的题目是:我的高中激情燃烧岁月之期中考试之后,主要内容包括:对待考试和学习的看法以及该以何种心态面对学习,期中考试之后该怎么做,如何成功,时间短暂我们应该更加珍惜。
在班会中,有几句话说的特别好。
学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。
明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。
所有的成功都来自行动,只有行动才能改变你自己。心态、目标、时间管理三者集中在行动上,三者的表征是“行动”.
对于这次让学生自主开展的班会,我提出了几点建议:(1)主持班会时要注意与听班会同学间的眼神交流,不能老低着头,自顾自地说。(2)语气不够雄壮,语气之中要多添加一些活力,从而调动课堂氛围。(3)可以适当走动,最好不要总是停在一个地方不动。(4)在适当的时候给大家加油打气,播放有鼓舞效果的视频之前可适当烘托气氛,播放视频后,适当分享对这个视频的感悟会让大家收获更多。
总之,这次让学生开展的第一次学生主题班会还是较为不错的,虽然也存在许多不足,在以后的时间里,我会继续让学生做班会课的主人,使学生班会越来越好。
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