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写在小学语文工作室集中学习之后
美丽的邂逅--写在小学语文工作室集中学习之后
最初感受春的到来，是灿若黄金的油菜花。整个天空忽然就亮起来了，通明透亮一片。万物仿佛从酣梦中苏醒过来，神采奕奕地立在天地之间。
真正感受到春的来临，是在小学语文名师工作室的学习。参与研讨的次数不过3次，每次学习都有沐浴春风的感觉，尤其是3月20日的集中学习，我们徜徉在“推广儿童阅读”的园子里，收获满眼的繁华。
一、与专家的美丽邂逅
工作室研究课题为“亲近母语--做儿童阅读推广人”，3月20日，特邀薛根生老师进行专题讲座，针对工作室的教师进行培训，重在指导大家掌握开展儿童诵读的基本方法。
薛根生老师是我们熟悉的“老朋友”，原长沙市小语会会长、刘银小语工作室的顾问，这位长沙市小学语文界泰斗级人物，我们曾经数度见面：刘银当年还在黄龙时参加省级赛课《检阅》，他来听课评课；黄龙省级家长学校课题的开题论证，也得到他的指导；家庭教育研究会的几次年度学术交流会议，他做过主题讲座，我都历历在目。今天，薛老师以《儿童诵读漫谈》为题，采用互动式进行讲座。他让我们朗读他PPT上的一段段文字，轮到我朗读的时候，瞅了薛老师一眼，稍一分神，居然就断错了句子，薛老师依然微笑着，不断地夸赞老师们语文素养很高。
讲座中，我们从老师的每一句话语体会到阅读的重要性；从每一个视频中感受到了中国吟咏文化的魅力；从阅读、朗读、诵读、吟咏、歌唱的一个个概念中知道了它们的区别；从每一个事例中了解到开展儿童诵读的必要性。尤其是薛老师给我们列举的儿童诵读材料，为还在儿童阅读道路上迷茫奔走的我们点亮了一盏明灯。
午餐时间，我隔着一张圆桌远远地看着薛老师，一桌子人谈笑风生。他自是不声不响，与讲台上口若悬河的他判若两人，许是古老中华文化“寝不言食不语”的美好品德浸润着他；许是他对大家的讨论的话题根本不感兴趣……
我常想，薛老师这样的专家为什么如此钟爱于自己的事业？为什么70多岁人还如此精神矍铄、春风满面？为什么专业理论知识如此高深莫测？我对于自己的知识结构、自己的课堂、自己的研究生出一种怀疑之情、畏惧之感。今天，在薛老师身上，我找到了自己的信心，找到了坚持的力量。我从他精彩、精炼、精美的语言中体会到“儿童诵读”的重要，体会到通过阅读，实现自身的专业成长的重要。“不向上看的人往往向下看，精神不能在空中翱翔，注定要匍匐在地上。”
对于一名普通的一线教师，能够在工作室与著名专家邂逅，并“零距离”聆听他的讲座，欣赏他的“范儿”，除了美丽之外，还是美丽。
二、与同行的如期而遇
邂逅是一种美丽的感觉，在工作室里，我与许多教育的同行如期而遇。为了“儿童阅读”共同的理想，我们这群一线教师在这个园子里相遇、相识、相知。
3月20日，工作室的常规活动轮到我主持，我由衷地说“花园里花朵真鲜艳。”--这是一句很久以前流行过的歌词，这首儿歌曾经温暖过无数人的梦。今天让我再次想起它的是大家的一张张笑脸：甜蜜真诚、灿烂如花。工作室，已经成为了我们成长的后花园。花园里，应该有好多花儿吧？一方水土养一方人，从一方人身上，我们感受到工作室这方水土的温度与厚度。(fanwen.weiyujianbao.cn)不倚重奇花异草，不需要大红大紫，保持花草丰盈、生气盎然。这样的花园，才是天底下最美的园子吧。
在这里，我认识了第一个为我们“激情诵读”盛芬芳老师，她是湖南省普通话测试员，她诵读的《遥远的绝响》给了我们心灵的震撼，带给我们文字的“芬芳”，让竹林七贤之一­--嵇康活在我们心里了。字正腔圆的诵读至今声犹在耳。盛老师还担任了工作室的出纳工作，兢兢业业做好一切账务。小小年纪的她可以挑战任何领域的事情，是让人心生佩服的。
我认识了诵读美文《料峭春风吹人醒》的李莉娜老师，甜美的声音、动情的诵读，料峭春风吹人醒，我幡然醒悟：平平淡淡才是真！
在这里，我还认识了胡丽、郑妹、游阳等老师，撰写新闻、会议记录、活动总结详实具体、文采飞扬，还都是那么谦逊、好学。
在这里，我还欣赏了叶玲、陈婷、王敏兰、邹典琦、胡丽、聂晓燕、周双等老师等老师的寒假作业，那文字、那钢笔字、那简笔画，这一切不是假的，不是作秀，而是真实的，成长是可以触摸的。
在这里，我还认识了王丹老师，她是最喜欢阅读的人，工作室的书目都是由她在当当网上采购的。在开学第一周繁忙的工作中，她挤出时间上网购书，为了节省费用，将一批图书分作几批下单，真是个好当家。阅读得多，她的文字非常有内涵有深度，大作经常刊登在《星沙时报》上。我的小文《挂历上的圈儿》发表时正好和她的《懒人养花》撞上了。在同一版面出现时，那是我第一次看见“王丹”的名字，不过还没有见过她的庐山真面目，只是在刘银的介绍中得知她是如何的“不错”与“了不起”。以后经常见到“王丹”俩字出现在《话过年》《生活是个圈》《时间的维度》等文章的下面。这都不足以言说我的喜欢，最难忘的是我频频地讨教，她不吝赐教。夜深了，还在QQ上帮我修改文章，一句句、一段段讨论。甚至为了一个文章的标题就能够讨论上好几天。初次相交的朋友、工作室的盟友就能如此交心交力，实属难得。难怪都说与文字结缘的女人，内心必深藏着一座花园，这片美丽的花园，因为爱，而变得更加美好和清新。丹丹文中流泻的故事，大都是作者自己的生活经历，也是来自她内心最真诚的表达。我喜欢这样的人。
她们都是我们园子里最美的花，希望所有花儿们在工作室这个园子里，尽情绽放生命。
三、对儿童阅读的再认识
“辛苦，但不‘心苦’”。--是我参加工作室培训最为真切的感受。虽然活动整整一上午，中午要赶回学校上课，还要完成学习总结、撰写读书笔记，我却毫不倦怠，因为每次培训让我获得了无比充盈的精神食粮--通过培训，更深刻理解儿童阅读的意义和内涵，我可以把世界带进教室。
“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。”我明白这句话的真谛，也一直带领着孩子阅读。可是没有形成自己的体系，力度还不够，时间也不够经常。曾记得有记者采访一位书香学校的校长：“你们学校啥节日都有，为什么不设读书节？”那位校长说：“学习是终身的职业，读书是每天必做的事情，因此，我们不设‘读书节’”。多么朴实的话语，却像深深的潭水，让人深思……尽管我在努力打造‘书香班级’，尽管我们的儿童阅读课题研究如火如茶，是否让阅读“终身制”了呢？
教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。教育又是给予，无论是民族文化的特质，还是普世文明的价值，都需要教师和家长按符合生命成长的规律，慢慢地通过阅读，通过故事传授给孩子。那我还要继续：就让儿童阅读，推开教室的大门吧，推开教师的心门吧。不舍弃孩子喜欢的东西，走入孩子的心灵，理解孩子，感受儿童的情怀。
四、对那个“新我”的期待
感谢工作室常规活动、感谢薛老师的“儿童阅读漫谈”培训，让我明白了，人生还有另一种活法。教育是一朵云推动另一朵云，是一棵树摇撼另一棵树。如果你是一块石头，那我怎么推动你？工作室的宗旨只是唤醒，成长则在工作室之外。我在这里被唤醒，心底里有个全新的、小小的我在蠢蠢欲动，渴望沐浴春风春雨长高、长大……
做一个有师德修养的老师；做一个语文专业知识丰厚的老师；做一个有反思习惯的老师；做一个有科研能力的老师。--我对那个“新我”充满期待。而实现这一切，只有一条路可走，那就是阅读。告诉自己：赶快阅读吧！没有教师对于阅读的热爱，就很难点燃学生的阅读热情，没有教师与学生的共同阅读，就很难形成师生共同的精神家园。
换一种活法，活出人生的宽度。换一种活法，活出人生的厚度。换一种活法，活出人生的高度。我会与理想中的那个“新我”慢慢靠近。
工作室让我爱上了阅读。我和刘银是认识12年之久的好姐妹。现在，她是我的“头儿”。去她家，她从书架上取下《中华文化47堂课》《课堂密码》送给我。也就是从那时起，我爱上了余秋雨的中华文化，一直读到《文化苦旅》；在工作室，她为每位老师送上《把世界带进教室》《爱弥儿》（上下册），也就是从那时起，我知道了如何像薛瑞平老师一样开展儿童诵读。感谢这样的“提灯人”。我在工作室例会上将她誉为工作室后花园的“园丁”，她颇有微词。其实，一个人的最大力量就在于能够唤醒他人。当一次“园丁”，唤醒花儿的开放，又有何妨？
工作室让我还爱上了“写作”。“写”这件事，大家感觉“头疼”。刘银没有直白地说要大家坚持写，天天写，但是她以实际行动鼓励大家这样做。她的日志的天天更新，她安排工作室老师轮番撰写新闻稿、会议记录、总结；她让大家轮流主持会议，目的只有一个，那就要鼓励我们“坚持写作”。记得教育家高金英老师说：我的人生就是三件事：种棵树、生个孩子、写本书。要写一本书，乍一听来，好高远、好宏伟的目标呀，似乎是高不可攀的事情。但于永正老师说过：坚持写三年教学反思就成了教育专家了。专家们都强调要坚持写，写随笔，写所见所闻，写所感。天天写，日积月累，整理成册就是书。
其实，我也有这种“写”的爱好，可总是坚持不下来，有时候的写是为了完成任务：学校的部门材料、每学期60多篇的新闻报道、教导处要检查的教学后记、自己的学习体会……非写不可，才提笔。现在，我明白“坚持”的重要意义了，也决定写下去。2014的“初战告捷”，也让我信心满满。今年，我的《让校园溢满文化的芬芳》发表在《基础教育课程改革》上；我还在《长沙晚报》上发表4篇文章了，清楚地记得它们的名字，还有“出生”的顺序，因为那些都是我可爱的孩子：《柚子树了》《心是纯的，世界便是净的》《做美丽女人》《来吧，和我一起跳舞》；我也在《星沙时报》发表2篇文章《我家的“开心农场”》《挂历上的圈儿》，还有2条通讯。教学随笔的篇数也比往年多了许多。有时候捧着散发着幽默芬芳的文章读着读着，感觉自己写得不错，不敢相信自己的手居然有如此力量，会一种自豪感如同春天的蔓草在心底里肆意地生长……接着还是会清醒地告诫自己：笔耕不辍，才会进步。即使写不成一本书，用心记录三尺讲台、平凡生活的痕迹，老了的时候读一读，也是一种美好的回忆……
一个人的思维，铸造了一个团队的品牌。刘银她是一个有思想的人。我总在言谈之间流露出自己对她的敬意与佩服，一个有思想的人是容易让人肃然起敬的。想象着有那么一天，当学生用仰慕的眼光悄悄追随我；家长用敬佩的目光定定地看着我；朋友用欣赏的眼光徐徐地走近我；我就更加肯定那一点：只有思想，才会让一个人真正闪光。
我渴望，能在每一次培训中与姐妹们邂逅，与美丽相约。我会打开心门，让阳光进来。
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