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高三政治教学工作计划

时间:2022-07-01 16:05:26 教学计划 我要投稿

精选高三政治教学工作计划3篇

  时间流逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的高三政治教学工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选高三政治教学工作计划3篇

高三政治教学工作计划 篇1

  一、根据我校学生的实际情况,按照教务处和政治组的具体要求,高三政治教学针对性的制定如下计划:

  1、全面贯彻教学常规,每周三下午为集中备课时间,组员之间轮流主备,按教材的重难点做必要的探讨与突破,选择合适的教学方法争取提高课堂学习效率。

  2、做好传帮带工作,签定师徒关系,互相听评课,定时开课观摩,保持教学的稳定与提高。

  3、对重大的时政进行阶段的总结与归纳,找出与理论知识的结合点。

  4、不断的探索高三复习方法与规律,找出一条适合我校学生的复习途径。

  5、加强学生的学法指导和解法指导,提高学习效率与质量。

  二、我们高三的政治教学已完成半册,针对学生当前的实际和高考应有较高的信度,效度,必要的区分度和适当的难度等特点,为了更好的夯实基础,培养能力,从容应试,提高成绩,应从如下几个方面下功夫。

  政治高考备考复习是一项内容繁多,要求很高的系统工程,首先就需要有一个严谨合理的复习计划。在高三的第一次备课组活动中,我们组的'2位老师根据本校的实际和本届学生的现状,同时也借鉴以前政治教学上的成功经验,制定出了高考二轮复习的详细,系统计划。

  具体做法是:

  1、到20××年10月中旬左右完成高三政治常识的教学。

  2、第一轮复习:

  安排至20××年2月份。重点抓好课本基础知识,夯实基础,并注意知识的整和及理论体系的构建,注重点面结合,梳理教材基本知识点,加强学科内综合能力的培养。这一轮复习首先要完成记忆任务,即所需记忆的知识必须以背,默为合格,做到对所学知识特别是每一个高考考点了如指掌,烂熟于心,绝不能浮光掠影,蜻蜓点水。当然,要做到这样既需要老师精心备课,科学指导,也需要学生自己动手,动笔,动脑进行一些总结活动,要对06年《考试说明》中规定的考点各个击破,进行前面深入的理解,要以节,课为单位构建小的"知识网",再将一个个小的"知识网"连接成"知识树",这个工作惟有自己动手才会印象深刻。由于时间紧迫,在第一轮复习中三科(经济常识,哲学常识,政治常识)也应有所侧重,如由于高三的政治常识刚刚学完,因此第一轮复习我们会更注重经济常识和哲学常识的复习。

  3、第二轮复习(专题复习):

  安排在下学期的3,4月份。主要有三项基本任务:一是强化知识,系统记忆,也就是系统地掌握各专题的知识网络,结构,把知识提炼,升华。二是注意培养学生综合运用知识的能力,运用所学各项知识,大跨度,多角度,多层次地分析问题,解决问题。三是提高解题的速度和准确性。从本质上讲,二轮复习是将学过的知识和已经具备的基本技能和方法运用于解决问题的一种复习,因此专题复习我们准备不再注重知识的先后次序,而是按照提出问题,分析问题,解决问题的思路,将知识进行必要的拆分,加工和重组。

  二轮复习不可避免要讲到热点问题,对热点问题,首先要注意选材,一是重视年度见的重要会议,二是重视人类共同关注的问题;其次应了解其背景材料,有些背景材料也是答题的素材,该记忆的一定要记牢固。近几年的高考命题并不考单纯的时政热点,因此,分析热点问题特别要注重热点和知识点的结合,也即将时政热点与课本知识挂起钩来,力求找到二者的交汇点。通过分析热点问题,拓展学生的知识面,提高学生综合运用知识分析解决实际问题的能力。

  4、综合模拟训练:

  安排在考前一个月(5月份)的冲刺阶段。这一阶段的一个重要任务,就是落实《考试大纲》中的考点,明确哪些内容是常考点,哪些是必考点,同时要求学生回归课本,查缺补漏,有的放矢地进行综合模拟训练。同时应结合历史科,地理科搞好文综的39题的复习(主要依据20××年的时政热点来定)。这一阶段,考试频繁,外来信息量大,因此,要认真总结第一,二轮复习中存在的问题,有针对性地根据自己的实际情况查漏补缺,有选择性地进行综合模拟训练,但必须告诫学生不可盲目做题,更不能搞题海战术。这一轮复习,要注意的是消化吸收,逐步过渡到自主复习。

高三政治教学工作计划 篇2

  一、具体到知识要做到:夯实基础,把握内在联系,突出重点,突破难点,构建体系,灵活运用

  夯实基础,需要认真梳理课本知识,明白知识的来龙去脉,深入透彻理解知识。对于课本重要段落要认真分析,一方面是把握细节,另一方面能培养分析材料提炼有效信息的能力。比如《生活与哲学》中实践决定认识的四个方面,每个方面到底是从哪个角度起到的决定作用;发展的前途为什么是光明的,道路为什么是曲折的等都要分析到位。

  把握知识的内在联系,连点成线,形成知识链条。易错题和区分度较高的题主要考察的就是知识之间的内在联系。比如:

  突出重点,重点知识在整个知识体系中占重要地位,一般有承前启后的作用,因此也是高频考点。对于重点知识要反复巩固,有些经常作为标准答案出现在考题中,要达到熟练默写的程度,考试时没有过多的时间去思考琢磨下一句到底是什么。

  突破难点,之所以是难点就在于理解难,正确运用难。所以先透彻理解知识清楚它的前因后果,把握运用方法,积累突破此难点的关键词和事例,才能得心应手突破难点。比如:对于哲学中常规难点主次矛盾和矛盾的`主次方面的把握,可以从适用范围,决定作用的角度和关键词以及典型事例几个方面突破就比较简单了。

  构建体系,以一个核心知识为起点,从不同角度寻找知识间内在联系,构建知识体系。构建知识体系既能梳理知识间的内在联系,又能以体系的形式掌握知识,从而达到灵活运用和角度全面的效果。比如:以政府为核心,从性质、宗旨、职能作用、原则、权力、威信等方面梳理构建政府模型,对于考察主体为政府的题都可以从此体系中找答题点。

  做到了上面的几点,肯定大家的知识的灵活运用是水到渠成的事情,当然要想考高分还要有典型试题的训练和审题解题方法的把握。

  二、在学习知识的过程中注意方法的总结,方法主要包括:学习方法、审题解题方法和思维方法

  之前主要是介绍了学习方法,解题方法和思维方法的形成是在先明确主体再从不同角度寻找内在联系的学习知识的过程中积累形成的,解题方法更是基于对知识熟练掌握的基础上才能对关键词敏感度更强,才能更好的把握住题眼,找到解题的突破口;基于对学科术语的精准把握的基础上才能组织好问答题的答题语言。

  审题解题方法的把握除了对知识的全面掌握还一定要有对典型例题的分析和相应的巩固训练。高考专题训练是必不可少的,但是并不是简单的题海战术就可以的,一定是历届高考题中的典型例题的解析和训练才能达到事半功倍的效果。

  三、在学习知识的过程中还要注意习惯的养成是至关重要的,习惯包括:学习习惯、思维习惯

  习惯的养成需要一个长期的过程,严谨的学习和解题习惯是最重要的。平时要按照正确严谨的学习方法和严谨的解题步骤去学习和解题,经过一段时间必然形成良好的学习习惯和思维习惯。也就是说,一种好的方法掌握了以后需要不断强化不断运用经过长时间的内化才能真正成为自己的东西,形成习惯才能更好的为我所有,甚至会根据自身情况有所创新形成更符合自己的也更行之有效的方法和习惯。

  良好的书写习惯也是很重要的,不要说平时寥寥草草考试时就会注意了,考试时心情和时间都是比较紧张的,就不要再给自己增强不必要的负担了。因此,要在平时就养成工整清晰的书写习惯。

  四、在学习的过程中更要注意能力的培养

  高考能力要求的四个方面:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力。其实上面的知识、方法掌握了,良好的学习习惯和思维习惯形成了后,综合能力的提升是一定的。

高三政治教学工作计划 篇3

  这一届高三学生中,我校专业生取得了前所未有的专业好成绩,在新的学期中,为了乘胜追击,让他们在高考中取得更好成绩,特拟定高三政治教学计划措施如下。

  一、教学措施

  (一)、加大备课力度,提高备课水平

  古人云:凡事预则立,不预则废。无数教学事实一次又一次地说明,备不出高水平的教案,一定上不好课。只有兢兢业业、深入探索,不断提高备课水平,才能为提高教学成绩奠定基础。在新学期里,决心进一步坚持以前的成功做法,认真钻研教材、考纲、近几年的高考政治试题,仔细揣摩教学对象的具体实际情况,反复选择筛选典型生动的事例,备出卓有成效的充实的受教学对象欢迎的教案来。绝对不能打无把握之仗,要以高度的责任感对待备课工作。

  (二)、积极改革开拓,实施素质教育

  21世纪是知识经济的'世纪,世界需要球形的人才。那些只懂书本、不切实际的书呆子,是难以适应当今世界形势之需的,我国亦是如此。在新学期里,要加大课堂改革的力度,要改变过去那种偏重应试教育的模式,向素质教育的方向发展。具体来说就是,既不拘泥于课本,又要持之有度,引导学生学好教材,打好理论基础,同时指导学生有选择的阅读一些课外读物,扩大知识视野,身在课堂,思接万载,了解课堂以外的东西,关心祖国和世界的发展和变化。同时,要强化能力培养和训练,并且要渗透到日常教学之中去。在能力培养方面,要采取多种行之有效的形式,时时处处注意培养能力。加强集体和个人辅导,加强检查督促工作。本学期中以基础知识复习为主,兼顾能力训练,下学期以能力训练为主,基础知识复习为附。通过本学期的努力,使学生较好的掌握考纲规定的知识网络,培养起一定的能力水平

  (三)、了解学生实际,有的放矢的实教

  俗话说,一把钥匙一把锁,要因人而异,看人端菜碟。教学也是如此。在新学期中,要想方设法了解学生实际情况,如思想、知识、性格等情况。情况明了后,要针对性的采取有力措施,加强指导,循循善诱的引导其走上轨道,达到既教书又育人的目的。

  (四)、加强在职进修,提高自身素质

  打铁先得本身硬。要圆满完成本学期的教学计划,离不开自身较好的素质。本学期中,要认真坚持政治理论的学习,坚持先进教育思想方法的学习,坚持专业知识的探讨,同时尽量涉猎与专业有关的学科,不断提高自己的素质。

  二、教学进度

  23月份第二轮复习

  34月份时政热点透析

  45月份文综大型练习

  5月份考前心理辅导,做好迎考准备

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