七年级第二学期英语下册教学计划人教go for it

七年级第二学期英语下册教学计划（人教go for it）

　　七年级第二学期英语下册教学计划（人教go for it）
　　
　　一、学生情况分析及对策
　　
　　经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，初一大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有一部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。(教学计划　fanwen.weiyujianbao.cn)使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
　　
　　二、教材分析
　　
　　《Go for it》七年级下册共12个单元，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。
　　
　　三、教学目的
　　
　　培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
　　
　　四、教学措施和方法
　　
　　措施：1.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；
　　
　　2.发挥学生主体和教师主导作用：
　　
　　3.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；
　　
　　4.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。
　　
　　方法：任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
　　
　　五、教改打算
　　
　　用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采用任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。
　　
　　六、课外活动
　　
　　开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看教学光碟，进行英语课外阅读活动。
　　
　　七、教学计划安排。
　　
　　本期每周7课时，预计十六个教学周。安排如下：
　　
　　第1——7周：   Unit 1——Unit 6
　　
　　第8周：复习Unit 1——Unit 6
　　
　　第9——10周：Unit 7  ——Unit 8
　　
　　第11周：迎接期中考试
　　
　　第12——15周：Unit 9——   Unit 12
　　
　　第16——18周：复习迎接期末考试

【七年级第二学期英语下册教学计划人教go for it】相关文章：

人教年级下册教学计划02-24

七年级英语第二学期教学计划06-23

英语第二学期教学计划11-16

第二学期英语组教学计划07-26

英语第二学期教学计划15篇01-17

高二英语第二学期教学计划05-15

冀教版七年级下册英语教学反思04-20

七年级英语下册教学计划03-10

七年级下册英语的教学计划12-11