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谈作文的写真
给作文“三姐妹”拍一本“写真集”——谈作文的写真作者/周守俊
作文是语文教学的重点，向来受语文教师的“青睐”。怎样指导学生写好作文，写出好作文，是每位语文教师既萦绕于怀又难以解决的问题。在语文教学中，很多语文教师各施其法，力求尽快提高学生的写作水平。对学生作文的最基本要求是：写出真情实感。鼓励学生写亲身经历的事，抒发真切感受。这样的要求是必要的，也是正确的。但怎样写出“真情实感”呢？有的学生在作文时拿捏不准，往往犯毛病，出差错。
学生作文的基本类型有三类，即写人记事类的作文，以记叙为主；说明事物事理类的作文，以说明为主；表明观点阐述看法类的作文，以议论为主。这三类作文好比是作文中的三姐妹，下面我们就给她们拍一本写真集。
一
首先，我们来给“大姐”——记叙文拍一张写真照，谈谈写人记事类的作文该怎样“写真”。写人记事的作文是学生作文最基本的作文形式，也是学生最好把握的，不少学生可能认为这类作文的“写真”，就是把自己经历的事情经过真实地写出来，或者把自己看到的事情经过叙述出来，再或者就是把自己对事物的感受认识真实表达出来，不虚拟乱编就可以了。这样写行吗？我看未必，下面我们来看一篇学生的记叙文习作。
我的爸爸
我很敬重我的爸爸，他勤劳而且无私。
我爸爸今年四十三了，黝黑的脸庞，剃着板寸头，中等的个子，身材显得有点胖，看上去挺结实的。
爸爸是个手艺人，做瓦工的。在我印象中，他几乎一年忙到头，总是一旱就出门，傍晚天快黑了才回家，回家后吃完晚饭，倒到床上就呼呼大睡了，看得出爸爸干活很累。有时妈妈不忍心看爸爸这么劳累，劝他在家休息几天，爸爸总笑着说：“我不累，在家歇着还不急死人了，不如出去做事。”爸爸除了做瓦工活，还要打理家里的头十亩地，到了农忙季节，爸爸更是不分白天黑夜地劳作，他曾经夜里三点钟就着月色下田割油菜，一夜不睡用水泵抽水灌溉秧田。爸爸就是这样整天忙忙碌碌，很少能见他在哪里闲着。
爸爸查个不好的毛病，就是喜欢抽烟，可以说“烟不离手”。平时闲着的时候抽，干活的时候也抽，有时一天要抽两三包烟。由于家里奶奶常年有病，治病花钱；姐姐在读大学，读书用钱，经济拮据，所以爸爸抽的都是三四元钱一包的孬烟。妈妈怕爸爸抽烟影响身体健康，多次劝他戒烟，可他嘴上答应“下次戒，一定戒”，但到头来，照抽不误。唉！不知道什么时候爸爸才能戒掉烟。
我家后面就是村上的简易公路，平时来往车辆挺多的，时间长了，本来就不结实的路面，变得坑坑洼洼。爸爸看到后，利用空闲时间，从家里弄来一些碎砖块，填在坑洼处，并挑来黄土铺盖在表面，再踩平夯实。还有一次，刮大风，把村上的电线刮断了，正好村上电工外出不在家，爸爸知道了，二话不说，拿上工具，扛上梯子，就去检修电路了。村里的人都说爸爸是做善事，人心好，我也觉得爸爸是个大公无私的人。
这就是我爸爸，一位勤劳朴实，大公无私的农民，我以有这样的爸爸而自豪。
这篇写人记事的作文，内容的确写的是“真情实感”，作者的生活经历。要从“真情实感”方面去衡量这篇作文应该是合格的，但作文的好坏优劣，不能只看作文内容是否真实，还要看它的内容能不能表现中心。这篇习作的中心很明确，就是：爸爸勤劳、无私。作文中写爸爸辛苦做瓦工活，农忙季节不分白昼干农活，可见其勤劳，表现了中心；写爸爸主动修补路面，主动检修被风刮断的电线，可见其无私。但作文中花了好多笔墨写了爸爸抽烟（见上面习作中划线的句子），想表现爸爸什么呢？这段内容不能表现爸爸勤劳，也不能表现爸爸大公无私，再真实也没有用呀。 (范文网 fanwen.weiyujianbao.cn) 在生活中，这位爸爸可能还为人热情，替别人家修补过房屋；可能还脾气暴躁，经常和妈妈吵架；可能还很孝顺，对长辈特别好等等，上面这些内容能不能写出来呢？自然不能，写入记事类的作文，内容在真实的前提下，千万别忘了要能表现作文中心。
二
接下来，我们来给“二姐”——说明文拍一张吧，看看说明类作文怎么“写真”。初中阶段，教学大纲规定学生要能写简单的说明文。说明文主要有两种类型，一种是说明事物的结构、状态、组成等；一种是说明事理的。这两种类型的说明文自然都要求作文内容真实可信，准确严谨，那么说明类作文怎样“写真”呢？我们还是先来看看下面这篇学生作文。
我们的校园
我们的校园坐落在后港街道的西北面高岗上，面积约13000平方米，是一所初级中学，有近700名学生。校园美丽、整洁。
走进校门，一阵清香扑面而来，顺着香气走去，原来是从过道两旁的绿化区内飘出来的。现在正是初春，一朵朵花儿争先恐后地绽放，小草儿也偷偷地从土里探出头来。草地衬托着鲜花，鲜花点缀着草地，别提有多美了！绿化区里栽有十几棵不大的香椿树，今年春天刚栽的，有两棵香椿树的叶子枯黄，耷拉着，大概是没有成活。
正对着大门的是一幢三层的教学楼，雪白墙面上镶着几个醒目的大字“文明、守纪、勤奋、进取”。教学楼的前面，并排放了六个青蛙造型的垃圾筒，外表漆成绿色，挺吸引人的。可惜有一个垃圾筒不知被谁弄坏了，“青蛙”的下巴不见了。垃圾筒旁边的地面上躺着几个矿泉水瓶子，肯定是不讲究卫生的同学乱扔的。绕过教学楼向东走去，眼前顿时明朗，映入眼帘的是我们的操场。操场并不大，跑完整圈也只有两百来米。操场中央是一个篮球场，篮球场外围是一圈水泥板，再外面，就是塑胶跑道了。跑道又宽又平，高大的松柏和顽强的小草守卫在它四周。
除了这些，我们校园内还分布着喷泉区、行政楼、综合楼等。这就是我们的校园，充满灵气，我爱我们的校园！
这篇作文介绍了校园的布局，重点说明了绿化区、教学楼、操场，表现了校园的整洁、美丽，这是这篇作文说明的中心。可作文中划横线的句子属于画蛇添足，对突出说明中心没有一点作用。我和写这篇作文的同学沟通时，指出了他作文中写作内容的不当，他却振振有词地说：“老师你不是老要求我们作文要写真情实感吗？要写真实的东西吗？我们学校的绿化区里的确有两棵香椿树死掉了，不信老师您去看呀；另外，教学楼前的垃圾筒坏了一个，老师您也是知道的。我没有胡编乱造啊，怎么不能写呢？”我回答他说：“你这样理解就错了。你虽然写的是我们校园的真实情况，但你想想，我们校园真实的东西很多呀，像厕所的自来水龙头坏了，教学楼侧面墙上掉了好几块瓷砖，停车棚顶上破了几块石棉瓦，绿化区里有时长满了杂草，都是实情啊，能不能写出来呢？自然不能，因为你这篇作文的中心是说明校园的整洁美丽，这些内容肯定不能表现这一中心，对中心无用的内容是无用之笔啊。”学生这才明白：写说明文并不是所有真的东西都可以写在作文中的。
作文要给读者美的感受，创作的内容虽然来源于生活，但并不等于还原生活，要高于生活才行，这是说明文的“写真”法则。
三 最后，该给“三妹”——议论文拍“写真”照了，看看议论文应该怎样“写真”。
议论文大都以议论说理为主，为了增加说服力，论证时我们要列举一些真实的事例作为论据，来为论证服务。事例的叙述要求真实可信，仅仅真实行不行呢？且慢，我们还是来看看下面这篇学生的议论文习作吧。
说勤奋
每个人心中都有美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么呢？是勤奋！古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
大家还记得一位名叫谈迁的古代史学家吧。小时候，他家里很穷，没钱买书，只得四处借书抄写。有一次他为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。经过二十多年的努力，谈迁终于完成了明朝编年史——《国榷》。但是，一天夜里书稿竟被盗了，可他毫不气馁，决心重新编写《国榷》。终于四年过去了，一部新的《国榷》诞生了。谈迁就是靠着勤奋实现了自己的人生理想。
古有谈迁，今有周恩来总理。他在南开中学读书的时候，老师问班上学生为什么而读书，周恩来总理当时大声说：“为中华之崛起而读书”。以后为了中华民族的振兴，国家的独立解放，他努力奋斗，用一生践行了自己的誓言，让我们后人敬仰。
还有我们班上的张亮同学，他每天晚上自觉看书上自习，并坚持到深夜十一点。平时更是勤奋努力，班上别的同学玩耍的时候，他总是静静地坐在座位上看书写作业，丝毫不受影响。一分辛劳一分收获，凭借着勤奋，张亮每次考试在班上都是第一。
美国著名的发明家爱迪生也是凭借着勤奋取得成功的。爱迪生读小学时由于逃学不听话，被学校辞退了，后来只好在家里接受妈妈的教育。大了以后迷恋试验，勤奋钻研，有时为了试验能三十个小时不睡觉。在勤奋努力下，他有了白炽灯、留声机、电话筒等一千多项发明。
上面的事例让我们看出，要想取得成就，就要有辛勤的付出。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会做出应有的贡献。
这篇习作，作者用了谈迁编写《国榷》，周恩来总理“为中华之崛起而读书”，张亮勤奋学习，爱迪生勤做试验四个事例。这些事例的真实性毋庸置疑，叙述上也没有出现什么错误，但我们仔细想一想，看一看，就能看出这张写真照上的瑕疵来。首先，周恩来“为中华之崛起而读书”的事例可最好用来论证“人从小应树立远大志向”；其次，张亮勤奋读书学习的事例，可以用来为论证服务，可张亮所做的事不具有代表性，用于论证显得不够有力，因为论据除了真实外，还需要具有典型性、代表性，所以这一事例选用也不当。
至此，我们应该知道，用于议论文的事实论据，除了真实外，更要能为论证论点服务，也要具有典型性、代表性才行。
三姐妹的“写真集”拍完了，希望同学们在看了她们的“照片”后，对自己的作文有所帮助。
作者单位：安徽省马鞍山市和县白桥镇后港初中（238266）
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