如何做一名优秀班主任

如何做一名优秀班主任

如何做一名优秀班主任
　　
　　四川省广元市元坝区王家中学 赵峻黎
　　
　　【摘　要】忠诚党的教育事业，扎根农村基础教育；做好班级工作，为创建和谐校园，添砖加瓦；热爱本职工作，关心爱护学生，积极配合学校做好未成年人健康成长工作。
　　
　　【关键词】科学管理 提高教学艺术 寓教于乐 勇于创新
　　
　　我现年30岁，女，汉族，中共党员，大学本科学历，元坝区第六次党代会代表，广元市第五次团代会代表。2000年参加工作，2001年9月调入元坝区王家初级中学工作至今，中学一级教师，现担任学校教导副主任兼团委书记，同时担任八年级五班班主任，下面着重就我如何做一名优秀班主任谈一些经验：
　　
　　我在思想上能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，长期扎根于农村的基础教育，认真贯彻党的路线、方针、政策，具有与时俱进、开拓进取的精神。热爱本职工作，关心爱护学生，积极配合学校做好了未成年人健康成长工作。
　　
　　一、架起心灵的桥梁，做孩子的“知心姐姐”
　　
　　自参加工作以来，我一直担任班主任工作，以“爱”为先导，坚持疏导、教育为主的思想，教育学生从我做起，从小事做起，践行“雷锋精神”，善于利用各种场合和机会培养学生积极乐观的人生态度，塑造他们健康的心理和健全的人格，有计划地上好了心理活动课。把留守儿童当自己的孩子一般疼爱：学生的衣裤破了，细心缝补；天气冷时，有些孩子穿的单薄，拿自己孩子的衣服给学生御寒；那些单亲家庭的孩子由于缺乏家庭的温暖，性格怪异，如慈母般关爱他们，用爱去抚平他们受伤的心灵。还利用寒暑假对留守学生进行家访，并建立专门的家校联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到慰藉和教育。
　　
　　在班级管理中，坚持科学管理，让学生在民主与竞争中得到教育，积极协调师生间的人际关系，坚持正确的学生观，采取“竞选班委干部”、“值周班长轮换制”等形式，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，最大限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。经过学习、摸索，实行一系列班级管理改革：将情感管理、目标管理、制度管理以及具有凝聚力的班团活动渗透在工作中，举行了“为了母亲的微笑”、“向我们介绍你”、“我爱我的集体”、“细节决定成败”等主题班会，形式新颖，学生积极参与，热情高。从而让每个学生找到目标树立理想，挖掘了他们的潜能，激发了他们的斗志。
　　
　　二、因材施教，人人成才
　　
　　我在教育教学工作中积极学习先进的教育理论和思想，不断提高自己的教育教学艺术。从学生的个性入手，结合学生的实际情况和兴趣爱好，因材施教，让学生学得轻松愉快，又收获颇丰。还常利用课外时间与学生谈心，引导优生树立远大的志向，激励他们不断超越自我，清楚地认识自身的优劣，还要具有一定的创造力。在后进生的转化方面，我认为：每个学生都是一个家庭的希望，希望没了，家就没了，越是后进越需要老师的帮助和鼓励，对他们的每一次“闪光”予以肯定。还常利用课外时间帮助学困生补习功课，对“问题生”进行心理疏导，让他们认识自己的价值，找回自信心。随时为每一个学生搭建展示才华的平台：擅长朗诵的同学参加演讲比赛，擅长体育的同学在运动会上大显身手，写字漂亮的同学为大家办板报，机智幽默的同学做晚会的主持人，高大英俊的同学做升旗手。这样，每个学生都找到了尽展自己才华的舞台，他们的精力都用到了积极有益的活动中。既增加了同学之间的了解，促进了班级的团结和稳定；也使这些同学增加了自信，使他们觉得“我也行”、“我能行”。
　　
　　三、寓教于乐，活动育人
　　
　　担任学校团委书记以来，我充分发挥团委的优势和班主任自身特长，围绕主题，创造性的开展了丰富多彩的各类活动：“我们的节日”系列传统活动，“学规范、用规范”的学、议、行活动，网络利与弊知识辩论赛，“文明班级”和“文明宿舍”评比，“文明礼仪”等知识竞赛，学校艺术节、演讲比赛、国学经典诵读比赛、“12·9”红歌比赛、建党九十周年庆祝等活动，“青春期教育（女生）”专题讲座，法制报告会，安全避险应急演练，“感恩教育”等主题活动……这些系列活动的开展，从不同角度、不同方面创造了育人的情境和条件，使学生感到自己生活的集体是真正的乐园，从而丰富了精神生活，陶冶了情操，培养了能力，学生思想文化素质普遍得到了提高。我还组织开展了形式多样的德育活动，努力营造和谐的德育环境，让文明成为一种常态，成为一种风气，使同学们坦然地、理直气壮地做好事，把良好的道德观念外化为美好的道德行为。
　　
　　四、言传身教，为人师表
　　
　　由于我在平时的工作中务实踏实，谦虚严谨，勤于钻研，勇于创新，所以逐步具有了较强的教育教学业务水平。在教育教学工作中，把握原则，讲究方法，身体力行，率先垂范。以我热爱教育事业的炽热之心，成为同行中的佼佼者：不仅教学成绩一直名列市区前茅，而且将平时所学、所思、所获写成经验文章：《农村留守儿童之现状浅析》在市内德育工作会上交流，《感恩教育重在“实”》获广元市德育论文二等奖，《做情绪的主人》作为元坝区“5.12地震”后中小学生心理辅导读物，《如何激发初中生学习语文课的兴趣》发表于《文科爱好者》。我多次被评为“优秀教师”、“三八红旗手”、“优秀团干部”，2010年被评为“广元市优秀班主任”，同年参加全省教师教学大比武获广元市一等奖，2102年被评为“四川省未成年人工作先进个人”。所教学生多次获得省、市、区各级表彰，所带班级班风正、学风浓，学校团委连年获得区级以上先进称号。

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