苦 糖

苦 糖

“黄老师：
您好！
我是陈云的母亲，有件事情想请您帮忙。
昨晚是我答应儿子去买玩具的时间，但下班回家时我的脖子痛得厉害，不能转动，晚上必须去推拿一下。到家时，我跟儿子商量：玩具能不能明天晚上去买，今天妈妈脖子痛要去推拿，没时间去买玩具。本以为他会体谅我，但他没有，还差点哭了。我无法形容我当时的心情！虽然最后我采取的是家长式的垄断方法，没有陪他去买玩具，并把自己伤心、寒心的感觉告诉了他，但看得出他并不十分情愿。
我们不是象绝大多数家长那样盼子成龙的家长，我们并不十分在意他的学习成绩。在我的脑海里，总觉得学生应该是善良、正直、纯洁的。可能是我们平时包揽所有事物的教育习惯导致了他的这一缺点，但我想他还小，还可以教育，是吗？
所以，我想请黄老师您能不能在班会课时让他们讨论一下，面临母亲生病去医院和陪孩子买玩具有冲突的时候，你会怎么办。
谢谢！
                                                                  叶丽
                                           2004年12月2日晨”

读完这封信时，我简直不敢相信自己的眼睛，活跃在我眼前的，大家公认的品学兼优的陈云（文中已化名）竟是这封信中的主人公，如果不是这封信，我怎么也接受不了这样的事实，我的得意门生竟然是道貌岸然的伪君子。
在我们的校园里，到处是灿烂的笑脸，到处是甜美的声音，有谁看到老师不问好？有谁课间大声嚷嚷？有谁见到纸屑毫无反应？我们的学生礼仪规范，卫生讲究，而且多才多艺。
为什么一旦离开校园，我们可爱的孩子怎么就突然判若两人呢？是什么导致了这样的局面？
突然想到值周那些天，校门口，家长帮孩子整理好，目送时还得亲切地和孩子说声“再见”，可怜的是自己的孩子头也不回径直朝学校走去，见到我，习惯性地一个行礼，一声“老师早”，可是他的脸却毫无表情，我知道他这机械般的问好原来是为了不被扣下一分（学校正在举行“文明达标”竞赛）。和他的家长照面时，看得出，他是何等尴尬。
我们的孩子怎么啦？症结在哪里？诚然，这有家长方法不当的因素，而我们又有什么理由推卸责任呢？思想品德课上，我们谈如何尊敬父母。中队活动中，我们丰富多采的节目为了突出一个主题：热爱父母。我们苦口婆心的教育，为什么在事实面前却是昙花一现？我们的教育是不是只流于形式，没有使它内化为学生刻骨铭心的真情流露呢？
很长一段时间内，我一直困惑于解决问题的途径，最终也没有找到什么捷径。
一次思想品德课，因为没有教本，上课铃已响，心中却是毫无头绪。愁措中拿起前排一位男生的书本，随意翻了几页，“美文欣赏------苦糖”几个字吸引了眼敛，再看画面，心中不禁有了主意。
我用低沉压抑的声音读着短文，也不知道自己怎么能把情感基调处理得那么恰到好处，也许是短文触及了我对往事的回忆。教室里静得出奇，当我终于读完时，孩子们还是静静地沉浸在苦涩的文字中，久久没有抬头。
片刻的沉默之后，我请孩子们自己用心地读读这个故事，然后请他们谈谈故事中触及心灵的地方。课在沉重的氛围下进行着。
围绕着课题一个“苦”字，孩子们敏锐的洞察，深刻的理解使我不禁暗暗叫绝，糖是甜的，心是苦的，苦难的生活中凝聚着的母爱却是无与伦比的。
不知不觉之中我和孩子们都走进了爱的世界里，我毫无忌讳地向孩子们讲述着我的童年，童年时家里经济的拮据，童年时母亲怎样含辛茹苦地支撑一个家，童年时为了一件体面的新衣父亲如何带病打工。孩子们也讲自己的父母因为自己的病痛而心急如焚，因为自己的不懂事而忧心忡忡，因为自己的进步而激动不已。
课上没有说教的痕迹，看得出孩子们的每字每句发自肺腑。
“回家你愿意做些什么？”也许是被孩子们纯洁的心朴实的话感动了，灵感一次又一次神临。
答案五花八门：父母生日时送上一份特殊的礼物，逢年过节时给父母寄张自制的贺卡，父母下班回家时让他们欣赏一下整洁的环境，父母疲劳时为他们敲敲背，唱唱歌，甚至有孩子说为父母洗洗脚，梳梳头。等等，奇怪的是，每一个答案都没有遭来哄堂大笑。尤其是有孩子说到父母生病时会挺身而出，变成贴身保姆来照顾他们时，我发现信里提到的主人公陈云下意识地低下了头，似乎若有所悟。
我不禁一阵窃喜，一直徘徊在“山穷水尽疑无路”的窘境中，不经意间领略了“柳暗花明又一村”的豁朗，我忽然发觉，教育只有无痕才能到达理想彼岸。
“苦糖”，是一次启迪，我想，只要多一些这样的课堂，美德之花终会开放在孩子的心田，孩子的世界，教育也不至于成为虚无缥缈的幻景。校园内不是有这样一句温馨语吗，“把心放在哪里，哪里就会开花”。

附：《苦糖》
几年前，我与同乡麦天枢先生在天安门广场溜达，共同怀念故乡，他说了件自己少年时的事，让我至今不忘。
父亲病了，亲戚拿二斤白糖来探望。父亲说这么好的东西过端午再吃，母亲就把糖装进一个黑罐子，一根粗麻绳拴着挂在屋梁上，辍学在家的天枢，便从此有了寄托。
一日，家里大人不在，天枢把弟妹哄出去玩，自己留在屋里。血热了起来，那罐里的东西有一种令人陶醉的滋味，叫做“甜”。要是那白色晶体爬在舌尖上，咕噜一转，那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来，化成温柔的流体。
狂喜之后，他在凳子上垫了三块砖，爬了上去。当他的指尖触摸到那神物之时，他的心缩了一下，只拈了一小撮，舔了。
他扔了砖头，把凳子搬走，发誓不再吃了。可是那凳子和砖头又来了，这下他抓了满把，满满塞了一嘴。在嚼咽的时候，他目光怔怔地盯着某处，甜出了泪水。
一个多月后，他的小手蘸完了最后一粒糖。端午了，罐子从屋梁上下来了，他等着挨顿饱打。母亲只是抱着空罐子哭着，一句责怪的话都没有。
母亲的哭声震得他无处藏身。他发誓要让母亲天天有白糖吃。后来他成了牧羊人，当了兵，上了大学，成了记者，又是个深邃的学者。你要正碰上他回故乡，问他，你包里提的啥？他一定会腼腆地笑笑，啊，没啥，是些白糖。
而他自己，从那以后，很少再吃白糖。

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