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高考作文模拟题之三

时间:2023-02-27 10:27:24 综合教育论文 我要投稿
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2004高考作文模拟题之三

     (本资料材料主要来源为《知音》杂志“知音精品屋”栏目)   题目十五   完美不是曲高和寡,它是一种合力作用下的丰富,山因水而伟岸,花因叶而动人,水墨因留空白而空灵,美是一种不带偏见的尝试与接纳。年轻时,我们总是容易流于一味地追求完美,其实人生的完美往往是由许多看上去不够完美的东西组成的。不完美使得完美有了生命力,孤立的单纯的完美往往会因脆弱而夭折。   请以“完美”为话题写一篇文章,自拟题目,文体不限,不低于800字。   题目分析:美的思考与追求是一个永恒的话题,人类生命的起点不一定是逻辑的起点,但一定是美的起点。古往今来,美学家有不同的关于美的论述,但至今仍然不能对美进行科学的界定,也许美与科学是互相排斥的。完美是什么,完美是一种追求?一种理想?抑或是一种理性的幻影?“年轻时,我们总是容易流于一味地追求完美,”为什么?因为有偏见,因为不懂得接纳。   写作思路:   审材料:   议论提示:完美是一种合力作用下的丰富,是一种不带偏见的尝试与接纳。是一种和谐的相互关系。不是曲高和寡,不是孤芳自赏,不是孤立的单纯的永恒不变的。   审要求:   话题:“完美”这个题目很大,范围很广,写作时要注意缩小范围,有一个集中的主题或论点,不能泛泛而谈。此外,材料由议论组成,含义丰富,不能不加选择地统统引述。   立意:不能空洞地去谈美的意义,这对中学生来说是心有余而力不足的,应把它具体化,情感化,生活化,结合中学生的实际,抓住“不带偏见”“尝试”“接纳”来立意。   文体:可写议论文、记叙文、散文。   拟题示例:   完美就在前方   完美不是苛求   一个三好学生的沉沦   喔,你原来是“丑小鸭”     题目十六   如果我们去摸一个袋子,第一次,我们从中摸出一个红玻璃球,第二次,第三次,第四次,第五次我们还是摸出了红玻璃球,于是,我们会想,这个袋子里装的是红玻璃球,可是,当我们继续摸到第六次时,摸出了一个白玻璃球,那么,我们会认为,这个袋子里装的是一些玻璃球罢了。可是,当我们继续摸,又摸出了一个小木球,我们又会想,这里面装的是一些球吧,可是,如果我们再继续摸下去,……我们在一个有限的范围里,得出了一定的类似概念以后,往往会形成一定的思维定势,并且在一定的范围里似乎它是没有错的,可是如果跳出了这个范围,我们面对的是如此浩瀚的世界,你又如何能探尽这个世界?——著名数学家华罗庚的这段话,告诉了我们一个深刻的道理,必须打破思维定势。   以“必须打破思维定势”为题写一篇800字左右的议论文。   题目分析:这是一则关于思维革命的经典论述。客观世界的多样性、复杂性要求我们的思维不能定势。思维一旦定势,思维就失去了意义。   写作思路:   审材料:   主体材料:这是一个例子,具体地说明了思维不能定势的道理,是为后面的议论服务的,写作时不一定引述。   议论提示:这段议论说明了定势思维形成的原因,点明了主旨,得出了结论。   审要求:这是一篇命题作文,题目就是论点,要紧扣论点进行议论。   论据:哥白尼   布鲁诺   牛顿定律与相对论         实践是检验真理的唯一标准        “摸着石头过河”     题目十七   从前,有一位体育教师教我们溜冰。开始时,我不知道技巧,总是跌倒,所以,他给了我一把椅子,让我推着溜。此法甚妙,因椅子稳当,可以使我站在冰上如站在平地上一般,不再跌跤,来往自如,我想,椅子真好。于是,我一直推着椅子溜。溜了大约一个星期,,有一天,老师来到溜冰场,一看我还在那推椅子,他一言不发把椅子从我手中拿走了。失去了椅子,我不觉惊惶大叫,嚷着要椅子,可老师却无动于衷。我只得自力更生、努力站稳脚步,最后终于学会了溜冰。   不要以为你离开了谁就活不下去,更不要使你自己离开了谁就活不下去。没有谁可以支持你一生,别人可以在必要时扶你一把,但别人还有别人的事,他不能变成你的一部分,永远支持你。   请以“帮助”为话题写一篇作文。自拟题目,文体不限,不低于800字。   题目分析:成长的过程应该是一个积极主动的过程,别人的帮助可能使你摆脱一时的困难,但不可能让你永远没有困难,人生路上坎坷多多,你不会时时得到别人的帮助,没有谁可以支持你一生,你总有孤独无助的时候。所以,你必须自立自强。   写作思路:   审材料:   主体材料:“我”学溜冰的过程,是一个学习技能的过程,也是一个成长的过程,在这个过程中,我由依赖到自立自强,掌握了溜冰的技能,懂得了成长的深刻道理。   议论提示:不要使你自己离开了谁就活不下去,没有谁可以支持你一生,言外之意不言自明:你只能靠自己。   审要求:   话题:“帮助”这一话题虽然宽泛,但在本题中有特定的内容:怎样认识别人对自己的帮助,重点是不要依赖别人的帮助与支持,要自立自强。如果谈帮助别人是一种美德、人与人之间应该互相帮助,或者写一个乐于帮助他人的故事,那就南辕北辙了。   立意:正确对待别人的帮助,不要依赖别人。   文体:议论文、记叙文   拟题示例:   生存的要义   扶贫不是救济   帮助要看对象   老师,您别再当保姆   如此帮助     题目十八   爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子,他的母亲常常为此忧心忡忡。母亲的再三告诫对他来说如同耳边风。直到16岁那年的秋天,一天上午,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住,并给他讲了一个故事,正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。   “昨天”,父亲说:“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边的一个大烟囱,那烟囱只有踩着里面的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我们抓着扶手一阶一阶的终于爬上去了,下来时,你杰克大叔依旧走在前面,我还是跟在后面。后来,钻出烟囱,我们发现了一件奇怪的事情:,你杰克大叔的后背、脸上全被烟囱里的烟灰蹭黑了,而我身上竟连一点烟灰也没有。”   爱因斯坦的父亲继续微笑着说:“我看见你杰克大叔的模样,心想我一定和他一样,脸脏得像个小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看我钻出烟囱时干干净净的,就以为他也和我一样干干净净的,只草草地洗了洗手就上街了。结果,街上的人都笑破了肚子,还以为你杰克大叔是个疯子呢。”   爱因斯坦听罢,忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完后,郑重地对他说:“其实别人谁也不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。”   爱因斯坦听了,满面愧色。从此,离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己,终于照出了他生命的熠熠光辉。   请以“人生的镜子”为话题写一篇作文,。自拟题目,文体不限,不低于800字。   题目分析:“只有自己才是自己的镜子”是理解本题的关键。“镜子”一词具有比喻意义,实际上是一种自我评价的参照物。人生最大的敌人是自我满足,懒惰的人往往容易自我安慰。只有永不满足、积极进取的人,才能实现真正的自我的跨越。   写作思路:   审材料:   主体材料:一个故事,改变了爱因斯坦的一生,小时候,他以别人为镜子,心安理得地混迹于一群顽皮的孩子中;后来,他以自己为镜子,审视和映照自己,终于照出了他生命的熠熠光辉。由此可知,人应该以自己为镜子,审视和映照自己,积极进取,自强不息,超越自我。   议论提示:爱因斯坦父亲郑重地说出的那一段话是审题的关键。   审要求:   话题:“人生的镜子”是一个具有比喻意义的话题,要抓住本义进行议论或记叙。   立意:人应该以自己为镜子,审视和映照自己,积极进取,自强不息,超越自我。   文体:可写记叙文、议论文、杂论文。   拟题示例:   战胜自我   莫做新时代的阿Q   一面镜子   邹忌再生记     题目十九   美国著名心理学家马丁加拉德曾作过一个实验:让一死囚躺在床上,告之将被执行死刑,然后用一小木片在他的手腕上划了一下,接著把事先准备好的一个水龙头打开,让他向床下的一个容器中滴水,伴随着由快到慢的滴水节奏,那个死囚昏了过去。   这一实验告诉人们:精神才是生命的真正脊梁,一旦从精神上摧垮一个人,生命也就变形了。   在这个世界上,人所处的绝境,在很多情况下,并不都是生存的绝境,而是一种精神的绝境;只要你不在精神上垮下来,外界的一切就不能把你击倒。   请以“暗示”为话题写一篇文章,。自拟题目,文体不限,不低于800字。   题目分析:这个心理实验使用了心理暗示的方法,实验者通过语言、情景给被实验者一个强烈的心理暗示,让被实验者处于一种精神绝境之中。   写作思路:   审材料:   主体材料:死囚昏了过去,并不是真的被执行了死刑,而是被一种死刑的情景暗示作用的结果。生活中,这样的暗示很多:医生的职业表情,老师的多次批评,同学异样的目光。都会给你带来消极的影响。   议论提示:材料中议论的重点在于考察精神的作用,得出了“精神才是生命的真正脊梁,”而话题的要求却不同,这一点,必须特别注意。   审要求:   话题:“暗示”并非一般的暗中指点之意,而是一种心理行为。它分为积极暗示和消极暗示两类,“这小子将来必成大器”是积极的暗示;“它不可能考上大学,即使怎么努力”则是消极的暗示。“杯弓蛇影”是最典型的例子。   立意:积极的暗示会使人成功;消极的暗示会使精神羼弱者更加萎靡不振。提倡积极的暗示,反对消极的暗示。   文体:可写记叙文、议论文。   拟题示例:   一次积极的暗示   他在歧视中生活   生命的脊梁   如果比尔盖茨出生在中国       题目二十   1973年,英国利物浦市一个叫克莱特的青年考进了美国哈佛大学,常和他坐在一起听课的,是一位18岁的美国小伙子。大学二年级那年,美国小伙子和克莱特商议一起退学,去开发32BIT财务软件,因为新编教科书中已经解决了进位制路径转换问题。当时,克莱特感到很吃惊,因为他是来这儿求学的不是来闹着玩的。再说,对32BIT系统,墨尔斯教授才教了点皮毛,要开发32BIT财务软件,不学完大学的全部课程是不可能的。他委婉地拒绝了小伙子的建议。   10年后,克莱特成为哈佛大学计算机系BIT方面的博士研究生,那位退学的小伙子也在这一年进入美国福布斯杂志亿万富翁排行榜。1992年,克莱特继续攻读博士后,那位美国小伙子的个人资产则仅次于华尔街大亨巴菲特,达到65亿美元,成为美国第二富翁。1995年,克莱特认为自己已经具备了足够的学识,可以研究和开发32BIT财务软件,而那位小伙子则已经绕过了BIT系统,开发出BIP财务软件,它比BIT快1500倍,并且在两周之内占领了全球市场,这一年他成了首富。一个代表成功和财富的名字——比尔盖茨也随之传遍了世界。   对于一件事情,如果等所有的条件都成熟才去行动,那么他也许得永远等下去。   以“等待”为话题写一篇文章。自拟题目,任选文体,不少于800字。   题目分析:克莱特和比尔盖茨的故事说明了一个道理:条件是可以创造的,不要等所有的条件都成熟才去行动,看准了,就要行动。机遇只光顾那些有头脑的人。   写作思路:   审材料:   主体材料:克莱特和比尔盖茨的区别在于,一个按部就班,缺少自信心,一个富有创造冲动、冒险精神。   议论提示:要与时俱进,不能等待。   审要求:   话题:“等待”在这里是一种心态,是按部就班,患得患失,缺少自信心的表现,不能写成“遥远的等待”,“情感的等待”等一类文章。   立意:看准了,就要行动。机遇只光顾那些有头脑的人。   文体:议论文、杂论文。   拟题示例:   心动不如行动   与其临渊羡鱼  不如退而结网   等待是一种借口   莫让机遇擦肩而过     题目二十一   瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索表演者,在一次重大的表演中不幸失足身亡。他的妻子事后说,我知道这次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败,决不能失败;而以前每次成功的表演,他只想着走钢索这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切。后来,人们就把专心致志于作事本身而不去管这件事的意义,不患得患失的心态,叫做瓦伦达心态。   美国斯坦福大学的一项研究也表明,人的大脑里的某一图象会像实际情况那样刺激人的神经系统,比如当一个高尔夫球手击球前一再告诫自己“不要把球打进水里”时,他的大脑就往往出现“球掉进水里”的情景。结果也往往事与愿违,这时候球大多会掉进水里。   以“压力”为话题写一篇文章。自拟题目,任选文体,不少于800字。   题目分析:瓦伦达心态就是不患得患失专心致志的心理状态。这是一种良好的心态。   写作思路:   审材料:两则材料都是说明性文字,前者研究心理状态,后者则从医生经学的角度加以证明。   审要求:   话题:“压力”有种种类型,精神的、物质的;外来的、自身的;但本体题目中的压力,主要是指心理上的的压力。   关于压力,有着种种不同的认识:有人认为没有压力就没有动力;有人认为压力太重会使人崩溃;有人认为没有压力人才会进步并有所成就;因而,对同一种成功会有不同的评价,韩信“置之死地而后生”的做法,有人认为是智慧,有人认为是“愚兵”;破釜沉舟既是义无反顾的勇敢,也可理解为知其不可为而为之的牺牲。   立意:不患得患失,专心致志,保持良好的心态是最佳的立意。   文体:议论文、记叙文。   拟题示例:   心态   快乐地走向成功   置之死地就能生吗   高考前夕   两次考试   

2004高考作文模拟题之三

     


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