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幼儿园大班音乐春天教案《春天跟我捉迷藏》

时间：2024-06-15 08:26:58 音乐教案我要投稿

　　作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班音乐春天教案《春天跟我捉迷藏》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐春天教案《春天跟我捉迷藏》

　　设计意图

　　《春天和我捉迷藏》，是一首欢快的歌曲。描写了美丽的春天，河水融化、柳树发芽的美好景象。歌曲采用拟人手法，将河水解冻的声音，形象地比喻成春天在唱歌。用捉迷藏形容春天的变化，充满生机，引人入胜。

　　大班幼儿，对大自然中春天的景象，已经有了丰富的感性经验。因此在活动开始部分，抛砖引玉，教师先声情并茂地描绘春天的美景（小草发芽，美丽的小花开放，蝴蝶翩翩起舞），直接让幼儿继续描绘，并用身体的动作表现出来，为课程后面的创编埋下伏笔。

　　基本部分，玩抢椅子游戏，让幼儿在愉快的游戏和音乐氛围中，学会演唱歌曲，提升热爱大自然的情感，培养乐观向上的积极品质。

　　一、活动目标

　　1、创造不同条件，让幼儿用自己的语言和肢体动作，表达对春天的喜爱之情，培养幼儿乐观向上的品质。

　　2、幼儿积极参与、大胆想象春天里的事物。

　　3、幼儿能够积极投入到歌曲的演唱和表演之中，知道伴唱的位置和唱法。

　　二、活动准备

　　1、春天的已有知识

　　2、钢琴

　　三、活动重点、难点

　　1、重点幼儿能够积极地投入到歌曲的演唱和表演当中。

　　2、难点幼儿能用自己的已有经验，自由的创编歌曲，表达对春天的喜爱之情。

　　四、活动过程

　　（一）、开始部分（描绘春景）师：春天来了，小草发芽了，五颜六色的小花开放了，美丽的蝴蝶翩翩起舞……

　　幼：小燕子从南方飞回来了，池塘里的冰融化了……（幼儿自由说出对春天的印象）

　　（二）、基本部分

　　1、教师范唱。

　　师总结：恩，好美啊！春天还是一首好听的歌。

　　（春天跟我捉迷藏，小河流水叮咚淌，那是春天在唱歌，春天藏在河中央，藏在河中央，哟嗬哟嗬嘿！）

　　2、逐句范唱。

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