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幼儿园水墨画《葡萄熟了》大班美术教案
在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园水墨画《葡萄熟了》大班美术教案，希望对大家有所帮助。
●活动目标
1、了解葡萄、葡萄叶及藤蔓的外形特征，知道用毛笔画葡萄的步骤、方法。
2、能较好地运用毛笔的侧锋画出叶片、葡萄，用毛笔的中锋画出藤蔓、叶脉、葡萄蒂。
3、喜欢水墨画，体验画水墨画的乐趣。
●活动准备
1、墨汁、花青和曙红调和的紫色颜料，毛毡，生宣纸，毛笔，调色盘，涮笔筒。
2、实物葡萄，背景音乐（古筝演奏曲），范画一幅。
3、活动前幼儿已经掌握正确的握笔姿势，会调和浓墨、淡墨及用花青和曙红调和成葡萄颜色。
●活动建议
1、出示实物葡萄，引导幼儿观察葡萄的外形特征。
教师与幼儿一起讨论：整串葡萄看上去是什么形状？一粒粒的葡萄是怎样排列的？了解葡萄的外形特征，为绘画葡萄作铺垫。
2、出示范画，引导幼儿探究绘画方法、步骤。
（1）引导幼儿仔细观察画面上的葡萄、葡萄叶、藤蔓，猜想一下它们是用毛笔的什么位置画出来的。
（2）引导幼儿仔细观察画面上都用了哪些色彩，教师讲解、演示葡萄色彩的调和方法。
（3）教师与幼儿一起梳理绘画步骤。
第1步：拿毛笔，调和淡墨，侧锋左右两笔画叶片。在画好的叶片半干时，使用毛笔中锋画叶脉（叶筋）。
第2步：拿毛笔，调和花青和曙红，侧锋左右两笔画葡萄。在画好的葡萄半干时，调和浓墨用中锋点葡萄蒂。
第3步：拿毛笔，调和浓墨中锋画藤蔓。
3、播放舒缓音乐，幼儿作画。教师提示幼儿绘画时要注意的
问题：
（1）涮笔时，避免水溅到外面。（幼儿涮笔时，教师可以说歌谣，帮助幼儿正确掌握涮笔方法。）
（2）注意绘画的葡萄粒大小要均匀。
4、展示作品，互赏、互评。
（1）播放音乐，组织幼儿将自己的作品粘贴到黑板上，创设“葡萄园”情景。组织幼儿互赏、互评，与幼儿一起从作品的色彩、外形及整体布局3方面进行评价。
（2）鼓励幼儿想象，还有哪些水果可以用画葡萄的方法绘画，如：荔枝、山楂等。
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