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幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》

时间:2024-06-15 06:58:56 音乐教案 我要投稿
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幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》

  作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》

活动目标

  1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现象的兴趣。

  2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法,克服恐惧心理,培养幼儿初步的自我保护意和能力。

  3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切分音,增强节奏感。

  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备

  1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。

  2、打雷下雨的录音。

  3、人们避雨的图片。

  活动过程

  一、开始部分:

  1、老师弹琴,幼儿进行发声练习。

  2、谈话引出课题。

  二、基本部分:

  1、听录音,组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。

  2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。

  (1)教师示范演唱歌曲。

  (2)听音乐,为歌曲拍打节奏。

  (3)学说歌词。

  (4)整体教唱歌曲。

  (5)分段教唱歌曲。

  (6)幼儿跟着老师琴练习唱。

  (7)集体一起跟着琴唱。

  (8)分组采用一问一答的形式进行对歌练习。让幼儿在优美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽。

  3、出示人们避雷的图片,使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法,培养幼儿的自我保护意识和能力。

  4、引导幼儿在美工区进行美工活动,添画“夏天的雷雨”,并抓住适当时机,告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。

  三、活动延伸:与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。四、结束部分:听音乐表演《夏天的雷雨》。

  活动反思

《夏天的雷雨》是一首问答歌,它以设问作答形式表达内容,可以一问一答,也可以多问多答。形式活泼、问者自由,答者也无拘无束,句式简单,对于开发孩子的智力,提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿,和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿,避免了纯理性的传授,使幼儿能主动地参与学习,而不是枯燥、机械地模仿。

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