小学二年级语文《我要一本书》教案

小学二年级语文《我要一本书》教案

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学二年级语文《我要一本书》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从?

　　看了罗蒙诺索夫的问题，你是怎么想的？

　　交流。教师点拨，引导，知识比什么都重要。

　　（5）、“这孩子真有出息！”

　　说说这句话是什么意思？

　　你是怎么理解父亲的这句话？重点理解“出息”。

　　读一读课文1-3 自然段，说说罗蒙诺索夫是个怎样的人？

　　说说父亲为什么称赞他的儿子有出息？

　　自由地读一读，你觉得该怎么读？指名读-----评议------齐读（读出赞叹的语气。）

　　三、感情朗读第三自然段课文。（5分）

　　1、齐读第三段课文。

　　2、选择自己喜欢的句子读一读。

　　3、分角色朗读。

　　四、小结。（3分）

　　学到这里，你知道了什么？令你印象最深的是什么？

　　五、作业：（1分）

　　完成作业本上1、2、3、4 题。

　　第三课时

　　教学目标：

　　回顾全文，有感情的朗读课文，完成作业。

　　教学过程：

　　一、巩固生字词语。（10分）

　　1、齐读生字词语。

　　2、听写生字词语。

　　二、回顾全文。（15分）

　　1、自由读全文，说说课文主要讲了什么？写出了罗蒙诺索夫是个什么样的人？

　　2、有感情的朗读全文。

　　3、选择你所感兴趣的句子读一读。集体品一评读的好不好？为什么？

　　4、讨论：如果老师要奖赏你一本书，你想要一本什么样的书？

　　5、分角色朗读课文。

　　分组读——集体读——表演读

　　6、你觉得班中谁是“有出息”的孩子，为什么？

　　7、现在，如果给你10元钱，你会用它干什么？

　　三、指导作业（10 分）

　　1、照样子写词语。

　　狂风巨浪对风平浪静

　　颠簸对（　　）

　　小时侯对（　　）

　　黑夜对（　　）

　　惩罚对（　　）

　　2、用“难道”说话。

　　难道——

　　3、用为什么和怎么提问？

　　4、完成作业。

　　板书：

　　不顾一切　　勇敢

　　我要一本书　　我要一本什么知识都有的书。　　　　爱学习“有出息

　　捕鱼　　爱劳动

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