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小学语文教案:征服世界第一高峰

时间:2024-06-05 15:20:19 小学语文教案 我要投稿
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苏教版小学语文教案:征服世界第一高峰

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的苏教版小学语文教案:征服世界第一高峰,希望能够帮助到大家。

苏教版小学语文教案:征服世界第一高峰

  教学要求:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学会本课10/12个生字,两条绿线内的8个字只识不写,理解由生字组成的词语。

  3、通过对课文中具体语言文字的朗读品味,体会登山队员吃苦耐劳,团结拼搏、为国争光的优秀品质。

  教学重点、难点:

  紧扣"征服"二字,以"决定登山--攀上绝壁--登上峰顶"为线索,体会队员们的优秀品质。

  教具准备:

  生字卡片,录像资料

  教学时间:三课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入揭题

  1、你知道哪些关于中国人探险、探秘方面的故事?

  2、板书课题,并读课题。

  3、提问题:"征服"是什么意思?"世界第一高峰"指什么?

  4、学生围绕课题提问。

  二、初学指导

  1、指导自学

  要求:(1)自读课文,读正确,读流利。

  (2)画出生字新词,并自学。

  2、教师检查纠正不良的学习习惯。

  3、检查自学效果。

  (1)出示词语卡片,指名读词语,注意平翘舌音的字。

  (2)联系上下文理解词语

  晶莹夺目:透明光亮,非常耀眼。

  逾越:超过。攀缘:抓着东西往上爬。

  斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。

  (3)齐读生字词。

  (4)指导书写生字。

  三、作业

  1、抄写书后词语3遍。 2、朗读课文。

  第二课时

  一、复习

  指名读生字,并组词语。

  二、学习课文

  (一)、精读课文第一、二自然段

  1、自由读一、二自然段。

  2、出示投影:

  把下列时间和对应的情况用线连起来:

  3月19日 天气转晴,雪峰晶莹夺目。

  5月初 来到山脚下,做好登顶的准备。

  5月中旬 在8500米处建立了"突击营地"。

  5月24日凌晨 果断决定突击登峰。

  指名回答。

  3、从事情的发展势头来看,咱们登山队员准备怎样?决策呢?如何读好这部分。

  4、指导朗读。

  (二)第三自然段

  1、自由读第三自然段,完成练习:

  (1)标出共有几句话;

  (2)说说哪几句话分别写了下面的意思;

  ①队员们到达了"第二台阶"。

  ②队员们攀登绝壁,但没有成功。

  ③队员们攀上了绝壁。

  2、交流

  3、听读1、2两句话,并想想这里的台阶是真的吗?为什么称"第二"呢?

  4、比较:

  这儿的岩壁又陡又滑,连一点可供攀缘的地方也没有。

  这儿的岩壁又陡又滑。

  (1)读,你认为哪一句更好?

  (2)说说理由。

  (3)指导读。

  5、面对如此险恶的环境,我们的队员又是怎样往上爬的呢?请画出队员们往上爬的语句。(生边读边画)

  比较:

  1、他们双手抠住岩缝,脚尖蹬着岩面,使出全身力气向上爬。

  2、他们使出全身力气向上爬。

  (1)自由读两句话,比比哪句话好,为什么?

  (2)指导朗读。读出敬佩之情。

  6、虽然队员们使出了全身的力气,但是没有顺利地爬上去。这时候谁提出了请求?怎样请求的?你觉得哪两个词最感人?

  生回答。你能说说为什么吗?

  指导读这句话。

  队员们犹豫了,你能读好此刻队员们犹豫的心情吗?

  引读:可是--。读出队员们此刻难受的心情。

  7、此刻,你想对队员们说些什么呢?

  三、作业

  有感情地朗读一、二自然段。

  第三课时

  一、复习

  1、齐读课题。

  2、指名读第一、二自然段。

  二、精读课文

  (二)第四、五、六自然段

  1、听录音,完成练习

  请用横线画出表明登顶不利因素的语句。

  2、交流,相机板书(夜黑风猛天冷氧少人疲)

  3、队员们又是如何战胜困难的?用波浪线画出具体表现他们战胜困难的句子。

  4、交流。

  比较:

  5月25日凌晨4时20分,他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶,在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。

  5月25日清晨,他们登上了珠穆朗玛峰峰顶,在珠穆朗玛峰上展开了鲜艳的五星红旗。

  5月25日,他们登上了珠峰峰顶。

  通过朗读,体会语意的差别和情感的浓淡。

  5、指导朗读。

  你觉得这样的困难相对以前怎样?怎样读表示困难的句子,队员们克服困难的斗志如何?怎样读表示队员们爬行的句子?

  指名读

  同桌读

  男女生分内容读

  三、作业

  1、按要求填词

  骤然写近义词( ) 果断 写反义词(

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